未成年人思想道德建設說明報告表(3篇)

未成年人思想道德建設說明報告表(3篇)第一篇202X年XX區未成年人思想道德建設工作嚴格對照全國文明城市測評體系指標要求，統籌協調區委宣傳部、區教育局、團區委、區婦聯、區公安分局、區文旅局等12個職能部門，聯動全區67所中小學、217個行政村（社區）、32萬余戶家庭，聚焦理想信念鑄魂、核心價值引領、實踐體驗養成、成長環境優化四大核心任務，全年累計開展各類主題教育實踐活動1276場次，覆蓋轄區18.2萬名未成年人，各項工作指標達標率100%，第三方測評群眾滿意度達96.8%，獲評202X年度全省未成年人思想道德建設工作先進區縣。在組織領導機制建設層面，該區成立由區委副書記任組長、分管副區長任副組長的未成年人思想道德建設工作領導小組，建立“季度調度、半年通報、年度考核”的工作推進機制，全年共召開專題調度會6次，印發工作提示函12份，督辦重點問題37個，所有問題全部按期整改到位。經費保障方面，該區將未成年人思想道德建設專項經費納入年度財政預算，202X年累計撥付專項經費1200萬元，其中35%用于農村地區德育陣地建設、師資配備和活動開展，25%用于特殊未成年人群體關愛幫扶，20%用于各類主題活動組織，20%用于陣地運維和人員補貼。考核聯動機制層面，該區將未成年人思想道德建設工作納入各部門、各街鎮年度績效考核體系，權重占比達15%，考核結果與單位評先評優、干部績效薪酬直接掛鉤，對工作推進不力的2個街鎮、1個部門進行了約談問責。四方協同機制層面，該區搭建了家校社政聯動工作平臺，全區所有中小學全部成立家長學校、建立家長委員會，217個村（社區）全部掛牌成立社區少工委，配備1247名校外輔導員，全年開展家校共育活動320場次，覆蓋家長17.3萬人次，形成了“學校主導、家庭配合、社區承接、部門保障”的全鏈條工作格局。在理想信念教育落地層面，該區持續深化“新時代好少年”學習宣傳活動，202X年共評選區級新時代好少年100名、市級新時代好少年23名、省級新時代好少年3名，其中常年堅持照顧患病奶奶、累計參與志愿服務327小時的XX小學學生李某某，其先進事跡在全區中小學巡回宣講42場次，帶動2萬余名學生主動參與敬老愛老志愿服務活動。紅色教育方面，該區依托本地XX起義紀念館、XX烈士陵園、XX游擊小道等12處紅色教育資源，開發了3條紅色研學精品線路，全年組織中小學生開展紅色研學活動320批次，覆蓋8.7萬人次，學生累計撰寫研學心得12萬余篇。線上學習層面，該區嚴格落實“青年大學習”“紅領巾愛學習”網上主題團課、隊課學習要求，建立“學校動員、班級督促、周周通報”的參學機制，全區中小學生參學率穩定在98%以上，連續8個季度位列全市第一。理想信念教育還融入各類重要節點活動，在“七一”“十一”等重要時間節點，該區組織開展“童心向黨”“我和我的祖國”等主題教育活動，累計舉辦歌詠比賽、演講比賽、書畫展覽等活動270場次，參與學生達11.2萬人次，讓愛國主義情懷根植于未成年人內心。在社會主義核心價值觀踐行層面，該區扎實推進核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”工作，全區所有中小學每周開設1節專門德育課，組織骨干教師編寫了《社會主義核心價值觀中小學生讀本》《XX區傳統美德校本教材》等系列教材，將核心價值觀內容融入語文、歷史、道德與法治等學科教學，全年開展核心價值觀主題教研活動72場次，打造了127節德育精品課。校園文化建設方面，該區所有學校的校訓、校風、校園景觀設計全部融入核心價值觀內容，校園內核心價值觀公益廣告覆蓋率達100%，全年開展“文明班級”“文明宿舍”“美德少年”等評選活動420場次，選樹各類先進典型1.2萬人次。“我們的節日”主題活動層面，該區在春節、元宵、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日，組織開展“寫春聯送祝福”“清明祭英烈”“端午包粽子”“中秋話團圓”等主題活動417場次，參與學生達7.8萬人次，引導未成年人傳承中華優秀傳統文化。勞動教育方面，該區建成區級勞動實踐基地27個，所有中小學都開辟了校內勞動實踐園，明確要求中小學生每年勞動實踐時長不少于20課時，202X年全區累計開展勞動實踐活動360場次，覆蓋學生9.3萬人次，評選“勞動小能手”1200名。誠信教育方面，該區組織開展“誠信進校園”活動120場次，引導學生樹立誠信意識，全年評選“誠信之星”320名，打造了12所誠信教育示范校。在實踐養成體系建設層面，該區依托新時代文明實踐中心（所、站），在所有陣地都設置了未成年人專屬活動區，配備了圖書、文體器材、益智玩具等設施，全年免費向未成年人開放，累計接待未成年人參與活動7.2萬人次。志愿服務方面，該區實名注冊未成年人志愿者達7.9萬名，全年組織開展交通勸導、敬老愛老、環保宣傳、關愛困境兒童等志愿服務活動420場次，累計服務時長超過120萬小時，其中有3支未成年人志愿服務隊獲評全市優秀志愿服務組織。心理健康教育方面，全區67所中小學全部建成標準化心理輔導室，配備專職心理教師132名，建立了“學期初篩查、學期中干預、學期末跟蹤”的心理健康服務機制，202X年共開展全員心理篩查2次，排查出有心理困擾的學生1247名，全部建立“一人一檔”，落實專門教師進行跟蹤輔導，全年開展心理輔導活動270場次，覆蓋學生8.2萬人次，沒有發生一例因心理問題導致的極端事件。特殊群體關愛方面，該區對全區2345名留守兒童、困境兒童、隨遷子女等特殊未成年人群體，全部落實了“一對一”幫扶責任人，全年累計發放幫扶資金320萬元，為1200名困境兒童購買了意外傷害保險，為720名留守兒童對接了“愛心爸媽”，暑假期間開設的127個“愛心暑托班”，覆蓋所有村（社區），解決了1.2萬名雙職工家庭、外來務工家庭未成年人無人看管的問題，暑托班除課業輔導外，還開設了紅色教育、勞動實踐、興趣培養等課程，得到了家長的一致好評。在成長環境優化層面，該區建立了校園周邊環境常態化整治機制，由區公安分局、區文旅局、區市場監管局、區城管局等部門組成聯合執法隊，全年開展專項整治8次，排查校園周邊200米內經營場所1247家，取締無證經營商戶27家，查處向未成年人售煙售酒案件13起，清理涉黃涉賭涉毒場所7家，全區所有學校門口都設置了“護學崗”，每天上下學時段有公安、交警、志愿者值守，全年沒有發生一起涉校涉生安全事故。網絡環境整治方面，該區深入開展“凈網”“護苗”專項行動，全年刪除涉未成年人不良信息1200余條，查處涉未成年人違法網站17個，約談短視頻、直播平臺本地運營機構3家，督促平臺落實未成年人防沉迷機制，累計為1.7萬名未成年人的游戲賬號設置了時長限制。文化市場整治方面，全年檢查書店、文具店、網吧、KTV等場所3600家次，查繳非法出版物3200余冊，查處接納未成年人的網吧3家、違規接納未成年人的KTV2家，全部按頂格標準進行了處罰。公益廣告宣傳方面，該區在城區主要路段、校園周邊、廣場、公園、公交車、地鐵站等公共場所，設置未成年人思想道德建設公益廣告2300余處，占公益廣告總量的30%以上，營造了全社會關心關愛未成年人成長的濃厚氛圍。當前該區未成年人思想道德建設工作還存在三個方面的短板：一是城鄉德育資源不均衡，農村學校德育師資力量相對薄弱，32所農村學校還有4所沒有配備專職心理教師，活動開展的頻次和質量和城區學校存在差距；二是新業態監管存在難點，電競酒店、劇本殺、密室逃脫等新興業態的未成年人準入監管機制還不完善，存在監管盲區；三是部分家庭監護責任缺位，有20%左右的家長存在重智輕德的傾向，對孩子的思想道德教育、心理健康關注不夠。下一步該區將重點做好三項工作：一是加大農村德育資源傾斜力度，202X年安排300萬元專項經費，為所有農村學校配備專職心理教師，建設標準化德育陣地，組織城區德育骨干教師到農村學校輪崗授課，縮小城鄉差距；二是完善新業態監管機制，聯合文旅、公安、市場監管等部門出臺電競酒店、劇本殺等場所未成年人準入監管細則，建立常態化巡查機制，消除監管盲區；三是深化家校共育工作，全年開展家長培訓不少于100場次，覆蓋家長10萬人次，引導家長樹立正確的教育理念，落實監護責任，共同助力未成年人健康成長。第二篇XX中學作為省級德育示范校，現有在校學生3217名，教職工289名，近三年來學校始終堅持“立德樹人、五育融合”的辦學理念，以“紅色鑄魂、綠色潤心、金色力行”的“三色德育”特色品牌為核心，構建課堂教學、校園文化、實踐體驗三位一體的德育工作體系，先后獲評全國未成年人思想道德建設工作先進單位、全國文明校園、省中小學德育工作示范校，學生思想道德素養達標率100%，校園犯罪率連續12年為零，學生體質健康達標率達97.2%，先后有7名學生獲評省級新時代好少年，2名學生獲評全國新時代好少年提名獎。在特色德育體系構建層面，學校成立了以校長為組長、分管德育副校長為副組長、所有中層干部、班主任、德育教師為成員的德育工作領導小組，建立“每周例會、每月研判、每學期考核”的工作機制，全年共召開德育工作專題會議48次，研判解決學生思想動態、校園欺凌防控、特殊學生幫扶等問題72個。經費保障方面，學校每年設立德育專項經費80萬元，其中30%用于德育課程開發、師資培訓，25%用于實踐活動開展，20%用于心理輔導中心運維，15%用于特殊學生幫扶，10%用于先進典型表彰。師資隊伍建設方面，學校配備專職德育教師32名，每個班級配備1名德育輔導員，所有任課教師都落實“一崗雙責”，既要負責學科教學，也要負責學生思想引導，推行“德育導師制”，每個教師結對5名學生，每月至少開展1次談心談話，及時掌握學生的思想動態、學習情況和生活困難，202X年教師累計開展談心談話2.7萬人次，幫助學生解決各類問題3200余個。制度建設層面，學校制定了《XX中學德育工作考核辦法》《XX中學新時代好少年評選標準》《XX中學學生志愿服務管理細則》等17項制度，將德育工作成效納入教師績效考核，權重占比達25%，對德育工作表現突出的教師在職稱評定、評先評優方面給予傾斜，202X年有12名德育工作表現突出的教師優先晉升了職稱，充分調動了教師參與德育工作的積極性。在紅色德育鑄魂工程實施層面，學校深度挖掘本地紅色資源，組織骨干教師編寫了《XX紅色故事匯編》《XX地區革命先烈事跡讀本》兩本校本教材，每周開設1節紅色校本課，由德育教師、校外紅色宣講員為學生講授本地革命先烈的英雄事跡，全年累計授課1200余課時，覆蓋所有學生。紅色研學活動方面，學校和本地XX起義紀念館、XX烈士陵園、XX游擊小道等紅色教育基地簽訂了共建協議，每年組織所有年級學生開展1次紅色研學活動，重走游擊小道、聆聽先烈事跡、重溫入隊入團誓詞，202X年共組織紅色研學活動12批次，覆蓋學生3200余人次，學生累計撰寫研學心得9600余篇。紅色社團建設方面，學校成立了由120名學生組成的“紅色宣講團”，每周開展1次宣講培訓，定期到學校、社區、小學、養老院等場所開展紅色宣講，近三年累計宣講127場次，覆蓋受眾2.3萬人次，還受邀到市圖書館、市博物館開展紅色宣講，得到了社會各界的一致好評，宣講團先后獲評全市優秀志愿服務組織、省青年志愿服務先進集體。理想信念教育還融入各類主題活動，學校每年開展“童心向黨”歌詠比賽、“我和我的祖國”演講比賽、“紅色書畫展”等活動24場次，參與學生達2.7萬人次，每年評選校級新時代好少年30名、美德少年100名、優秀團員隊員200名，用身邊的典型引導學生向上向善，其中202X年獲評省級新時代好少年的王某某，常年堅持利用周末時間到社區照顧孤寡老人，累計參與志愿服務超過400小時，其事跡被省、市多家媒體報道，帶動了全校1200余名學生主動參與志愿服務活動。在綠色德育潤心工程實施層面，學校投入200余萬元打造了20畝的生態實踐園，種植了蔬菜、花卉、果樹等作物，每個班級劃分了專屬的勞動區塊，每周開設1節勞動實踐課，由教師帶領學生開展種植、養護、收獲等勞動，學生種植的蔬菜每年收獲約2000斤，一部分用于學校食堂改善學生伙食，一部分捐贈給轄區的養老院，讓學生在勞動中體會付出的快樂，培養感恩意識。生態文明教育方面，學校全面推行垃圾分類，設置了分類垃圾桶、垃圾分類宣傳展板，每月開展“環保小衛士”評選活動，組織學生到社區開展垃圾分類宣傳、環境整治等志愿服務活動，202X年共開展環保主題活動42場次，參與學生達1.2萬人次，學校先后獲評省級綠色學校、省生態文明教育示范校。心理健康教育方面，學校投入120萬元建成了120平米的標準化心理輔導中心，配備了情緒宣泄室、沙盤游戲室、團體輔導室等功能區，配備4名專職心理教師、52名兼職心理輔導員，建立了“篩查-干預-跟蹤”三位一體的心理健康服務體系，每學期開展2次全員心理篩查，對排查出的有心理困擾的學生建立專屬檔案，每周開展1次一對一心理輔導，202X年共篩查出有心理困擾的學生147名，全部得到了有效干預，沒有發生一例因心理問題導致的極端事件。學校還每周開設1節陽光心理課，每年開展心理情景劇大賽、心理拓展活動、心理健康周等活動12場次，覆蓋所有學生，引導學生樹立正確的心理健康意識，掌握情緒調節的方法。防校園欺凌工作方面，學校建立了“班級-年級-學校”三級防欺凌預警機制，每個班級設立2名信息員，及時上報學生之間的矛盾沖突，每學期開展2次防欺凌專題教育，設立了匿名舉報箱、舉報電話，對校園欺凌事件零容忍，近三年沒有發生一起嚴重校園欺凌事件，學校獲評全市平安校園示范校。在金色德育力行工程實施層面，學校和周邊的農場、社區、養老院、科技館等12個單位簽訂了校外實踐基地共建協議，每年組織學生開展勞動實踐、志愿服務、職業體驗等活動，明確要求學生每年校外實踐時長不少于40課時，202X年共組織校外實踐活動72批次，覆蓋學生3200余人次。志愿服務方面，學校實名注冊學生志愿者2800名，占學生總數的87%，全年組織開展交通勸導、敬老愛老、關愛留守兒童、圖書整理等志愿服務活動120批次，累計服務時長超過15萬小時，有3支學生志愿服務隊獲評全市優秀志愿服務組織。社會責任教育方面，學校連續8年開展“模擬政協”活動，組織學生圍繞城市治理、未成年人保護、生態環境保護等議題開展社會調研，撰寫提案，近三年累計有7份學生提案被市政協、區政協采納，其中202X年學生撰寫的《關于規范電競酒店未成年人準入的提案》，推動了全市出臺電競酒店未成年人監管細則，得到了市委、市政府的肯定。愛心幫扶活動方面，學校和偏遠山區的XX中心小學簽訂了結對幫扶協議，連續8年組織學生為XX中心小學捐贈圖書、學習用品、衣物等物資，累計捐贈物資價值120萬元，每年組織學生和XX中心小學的學生開展結對通信、暑期夏令營等活動，幫助山區學生開闊眼界，202X年共組織結對通信1200余封，開展暑期夏令營1次，覆蓋XX中心小學學生240名。家校社協同育人方面，學校成立了家長學校，每學期開展4次家長培訓，邀請家庭教育專家、心理專家為家長講授家庭教育、心理健康、親子溝通等知識，202X年共開展家長培訓8場次，覆蓋家長2.7萬人次，家長滿意度達98.7%。學校還建立了“家訪全覆蓋”制度，要求每個班主任每學期對所有學生家訪至少1次，202X年班主任累計家訪3200余人次，及時掌握了學生的家庭情況，針對性開展幫扶工作。學校還和周邊3個社區簽訂了共建協議，聘請了12名社區工作者、公安民警、老黨員作為校外輔導員，每月到學校開展1次法治教育、安全教育、紅色教育等專題講座，豐富了德育內容。當前學校德育工作還存在三個方面的不足：一是德育課程的精準性還有待提升，針對不同年級、不同性格學生的個性化德育課程開發不夠；二是特殊學生的幫扶體系還有待完善，針對留守學生、困境學生、學習困難學生的幫扶措施還不夠精準；三是德育品牌的輻射效應還沒有充分發揮，和周邊學校的德育資源共享機制還沒有建立。下一步學校將重點做好三項工作：一是深化“三色德育”內涵，組織骨干教師開發分年級的個性化德育課程，針對不同年級學生的認知特點設計德育內容，提升德育工作的精準性；二是完善特殊學生幫扶體系，建立“一人一策”的幫扶機制，為每個特殊學生制定專門的幫扶方案，統籌教師、家長、社區力量共同開展幫扶；三是擴大德育品牌輻射效應，聯合周邊12所中小學成立德育工作聯盟，共享德育課程、實踐基地、師資力量等資源，帶動區域德育工作整體提升，同時探索建設數字德育平臺，利用信息化手段記錄學生的德育活動參與情況、思想動態，提升德育工作的效率和科學性。第三篇XX街道地處主城區核心區域，現有常住居民12.7萬戶，其中常住未成年人12647名，包括隨遷子女2314名、困境兒童127名、留守兒童32名，近兩年來街道聚焦未成年人思想道德建設“最后一公里”落地難題，以“家門口的德育課堂”為核心品牌，整合轄區機關、學校、企業、社會組織等各類資源，構建陣地共建、活動共辦、資源共享的實踐育人體系，全年開展各類未成年人主題活動720余場次，覆蓋未成年人11.2萬人次，先后獲評省未成年人思想道德建設工作先進街道、省新時代文明實踐示范街道、全國未成年人保護示范街道。在實踐育人陣地建設層面，街道投入280萬元打造了1200平米的街道級未成年人實踐中心，設置紅色教育展廳、心理輔導室、勞動實踐工坊、科普體驗館、圖書閱覽室、多功能活動室等6個功能區，配備了VR紅色體驗設備、科普實驗器材、勞動工具、各類圖書1.2萬冊，免費向所有未成年人開放，配備8名專職工作人員、120名固定志愿者，全年開放時間不少于300天，202X年累計接待未成年人參與活動3.7萬人次。社區級陣地方面，轄區17個社區全部建成了不少于200平米的未成年人活動站，每個站配備1名專職未成年人工作者，設置圖書角、文體活動區、手工制作區等功能區，根據轄區未成年人的需求制定每月活動計劃，202X年各社區活動站累計開展活動420場次，覆蓋未成年人7.5萬人次。陣地聯盟建設方面，街道整合轄區科技館、圖書館、博物館、紅色教育基地、企業實踐基地、非遺工作室等27個單位，建立了實踐育人陣地聯盟，所有聯盟單位的陣地全部免費向未成年人開放，街道還設計發布了“德育打卡地圖”，將27個聯盟陣地的位置、特色活動、開放時間等信息標注在地圖上，學生到各個陣地打卡參與活動可以累計積分，積分可以兌換圖書、文具、文體器材等獎品，202X年累計有3.7萬人次參與打卡活動，兌換各類獎品1.2萬份，充分調動了未成年人參與活動的積極性。針對轄區新業態從業者較多的特點，街道還在快遞網點、外賣站點集中的區域，打造了2個“新業態從業者子女服務站”，免費為快遞員、外賣員的子女提供托管、課業輔導、興趣培養等服務，202X年共服務新業態從業者子女320名，解決了新業態從業者的后顧之憂。在實踐育人活動體系建設層面，街道根據不同年齡段未成年人的認知特點和需求，設計了分眾化的活動體系：針對6歲以下的學齡前兒童，重點開展禮儀養成、紅色啟蒙、興趣培養類活動，每周開展2次“萌娃學禮儀”“紅色小故事”“手工制作”等活動，202X年累計開展活動180場次，覆蓋學齡前兒童3200人次；針對7-12歲的小學生，重點開展勞動實踐、環保教育、志愿服務類活動，每周開展3次“勞動小能手”“環保小衛士”“紅色小宣講員”等活動，202X年累計開展活動260場次，覆蓋小學生5.1萬人次；針對13-18歲的中學生，重點開展法治教育、社會調研、責任擔當類活動，每周開展2次“志愿服務”“模擬法庭”“社會調研”等活動，202X年累計開展活動280場次，覆蓋中學生2.8萬人次。特色品牌活動方面，街道連續6年舉辦“愛心暑托班”“寒托班”，免費為雙職工家庭、外來務工家庭、困難家庭的未成年人提供托管服務，暑托班每天設置課業輔導、德育活動、興趣培養三個板塊，聘請在職教師、大學生志愿者、行業專家作為老師，除輔導學生完成作業外，還開設紅色故事、勞動實踐、科普實驗、非遺體驗等課程，202X年暑托班共開設17個點位，覆蓋所有社區，招收學生1247名，其中隨遷子女占比42%，得到了家長的一致好評，相關經驗被民政部在全國推廣。“社區小主人”活動方面，街道組織未成年人參與社區治理，每年開展老舊小區改造意見征集、社區環境整治、公益廣告設計、文明城市創建等活動，讓未成年人從社區治理的旁觀者變成參與者，202X年累計有3200余名未成年人參與“社區小主人”活動，提出的意見建議有47條被社區采納，其中XX社區小學生提出的“在小區設置兒童游樂區”的建議，社區投入20萬元建成了游樂區，受到了居民的一致好評。關愛幫扶活動方面，街道對轄區127名困境兒童、32名留守兒童全部落實“一對一”結對幫扶，每個孩子配備1名社區工作者和1名志愿者作為幫扶責任人，每月至少開展2次上門探訪，了解孩子的生活、學習情況，及時解決孩子的困難，每年為每個困境兒童提供不少于1000元的學習生活補助，連續10年開展“圓夢微心愿”活動，每年征集困境兒童的微心愿，發動轄區企業、居民認領，兩年累計完成微心愿720個，其中留守兒童張某某，父母在外打工，跟著爺爺奶奶生活，學習成績較差，性格內向，社區安排了大學生志愿者每周上門輔導功課，帶她參與社區的活動，半年后她的成績提升了20多名，性格也變得開朗，還主動加入了社區的小志愿者隊伍。法治護航活動方面，街道每月開展1次法治教育課，邀請派出所民警、法官、檢察官到社區講授未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、防詐騙、防溺水、防校園欺凌等知識，202X年共開展法治教育活動24場次，覆蓋未成年人1.2萬人次，連續5年沒有發生一例未成年人違法犯罪事件。心理護航行動方面，街道心理輔導中心每周開放6天，配備3名專職心理咨詢師，免費為未成年人提供心理輔導，每年開展1次全員心理篩查，對重點學生建立跟蹤幫扶檔案，兩年累計為120余名未成年人提供了心理干預服務，幫助學生解決了學習壓力大、親子關系緊張、青春期困惑等問題。在工作保障機制建設層面，街道成立了以黨工委書記為組長、分管副主任為副組長、各社區書記、相關部門負責人為成員的未成年人思想道德建設工作領導小組，每月召開1次調度會，協調解決工作推進中的問題，把未成年人思想道德建設工作納入社區年度績效考核，權重占比達20%，考核結果與社區工作者的績效薪酬、評先評優直接掛鉤，202X年對工作推進突出的3個社區、5名個人進行了表彰獎勵，對工作推進不力的1個社區進行了約談。經費保障方面，街道每年安排未成年人思想道德建設專項經費200萬元，其中30%用于陣地建設運維，25%用于活動開展，20%用于特殊群體幫扶，15%用于人員補貼，