河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)2026-2027學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)2026-2027學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．下列算式，與的結(jié)果相等的是（）。A． B． C．2．欣欣在口算35＋34＝時(shí)，用這樣的思路圖表示自己的口算思路。她的想法是：（）。A．先算30＋30，再算5＋4＝9，最后算60＋9＝69B．先算35＋30＝65，再算65＋4＝69C．先算35＋4＝39，再算39＋30＝693．天天用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形．圍成的正方形邊長(zhǎng)為6cm,那么圍成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）cm．A．6 B．36 C．24 D．484．如圖，方格紙上的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米．哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最長(zhǎng)？（）．圖①圖②圖③A．圖① B．圖② C．三個(gè)周長(zhǎng)一樣5．下面由6個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形拼成的圖形中，()的周長(zhǎng)最短。A． B． C． D．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．每年的第一季度（1月至3月）都是90天。（____）7．已知被除數(shù)是39，除數(shù)是4，商是8，余數(shù)是7。（______）8．媽媽的體重是45.25千克，也就是4525克．（_____）9．一個(gè)數(shù)與230相加，和是645，求這個(gè)數(shù)．列式為645+1．_____10．把一個(gè)蘋果分成4份，每份是這個(gè)蘋果的。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．一本課外書(shū)有81頁(yè)，第一天看了，第二天從（________）頁(yè)看起。12．給8個(gè)學(xué)生發(fā)鉛筆。每人5支還剩下一些，每人6支又不夠。剩下的和不夠的同樣多，一共有（________）支鉛筆。13．填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。________________________14．丫丫繞一塊邊長(zhǎng)是23米的正方形麥田走一周，她共走了（______）米。15．涂一涂，比一比。（）（）（）16．猴媽媽打算儲(chǔ)存一些玉米過(guò)冬，已經(jīng)儲(chǔ)存了40個(gè)。從今天起，每天還要再儲(chǔ)存6個(gè)，那么到第天一共能儲(chǔ)存（________）個(gè)。17．如果下圖中涂色部分表示6，那么整個(gè)圖形表示（________）。18．在橫線里填上＞、＜或＝．__________5時(shí)_____300分4分米_____39厘米四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)．100﹣23＝230+460＝76﹣47＝3000+200＝420﹣80＝＝1﹣＝248﹣108≈352+295≈308+107≈20．列豎式計(jì)算。（帶※的要驗(yàn)算）※600－208＝195×8＝634＋187＝※507＋133＝21．計(jì)算。五、動(dòng)手操作，我能行。22．小蜜蜂采蜜。23．連一連。24．小兔拔蘿卜．（將算式與相應(yīng)的得數(shù)連起來(lái)）六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．麗麗要折99顆幸運(yùn)星送給媽媽，已經(jīng)折了35顆，剩下的要8天折完，平均每天折多少顆幸運(yùn)星？26．看圖回答問(wèn)題。跳繩的有18人踢毽子跳房子的有6人（1）跳繩的人數(shù)是跳房子人數(shù)的多少倍？（2）踢毽子的人數(shù)是跳房子人數(shù)的4倍，踢毽子的有多少人？請(qǐng)你先畫線段圖表示題目的意思，再列算式解決問(wèn)題。畫線段圖表達(dá)題目的意思：列式解決：27．學(xué)校進(jìn)行籃球比賽，如果每班分4個(gè)名額，正好可以分給10個(gè)班，如果每班5個(gè)名額，可以分給幾個(gè)班？28．王老師買4個(gè)同樣的籃球，付給收銀員400元，找回20元。每個(gè)籃球多少元？29．下面是小明寫的日記。10月13日星期三天氣陰一天的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了，下午4：40我到家一看時(shí)間還早，就先玩了起來(lái)。6：10媽媽回來(lái)了，我趕緊去寫了會(huì)兒作業(yè)。半小時(shí)后，爸爸回來(lái)了，我們一起吃飯。吃完飯我和爸爸開(kāi)心地看了一個(gè)小時(shí)動(dòng)畫片，抬頭一看8：00了。都這么晚了，作文還沒(méi)寫，明天怎么跟語(yǔ)文老師交代啊……（1）下圖標(biāo)出了小明開(kāi)始玩耍的時(shí)間，請(qǐng)標(biāo)出他結(jié)束玩耍的時(shí)間并計(jì)算他玩了多久。

由上圖可知小明玩耍的時(shí)間共（）分鐘。（2）根據(jù)小明的日記將下面表格補(bǔ)充完整。寫作業(yè)吃飯看動(dòng)畫片時(shí)間6：10～（）（）～（）（）～8：00時(shí)長(zhǎng)（）分鐘（）分鐘（）分鐘（3）你認(rèn)為小明放學(xué)后的時(shí)間安排是否合理？說(shuō)明理由。

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【分析】88×0＝0，將每個(gè)選項(xiàng)逐個(gè)算出來(lái)即可得到答案。【詳解】A．88＋0＝88；B．88－0＝88；C．0×88＝0。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查的是0做因數(shù)的計(jì)算，0乘任何數(shù)都為0。2、B【分析】口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法是：先用兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，再加個(gè)位數(shù)。【詳解】通過(guò)思維圖可知，把34分成30和4，先用35＋30＝65，再用65＋4＝69。故答案為：B【點(diǎn)睛】口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法是：先用兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，再加個(gè)位數(shù)，也可以先用整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)加，個(gè)位數(shù)加個(gè)位數(shù)，再把兩次所得的和相加。3、C【分析】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)是相等的．【詳解】根據(jù)題干可得，圍成的長(zhǎng)方形與正方形的周長(zhǎng)相等，據(jù)此先根據(jù)正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，計(jì)算出周長(zhǎng)，即可得出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．6×4=24（厘米），答：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24厘米．因而選：C．【點(diǎn)睛】注意此題隱含條件：長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)相等不要忽略．4、C【詳解】略5、A【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【詳解】略7、×【分析】根據(jù)被除數(shù)÷除數(shù)＝商……余數(shù)，那么根據(jù)除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可得到答案。【詳解】39÷4＝9……3；所以判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是有余數(shù)除法的計(jì)算方法，及余數(shù)和除數(shù)的大小關(guān)系，有余數(shù)的除法中余數(shù)一定小于除數(shù)，這是解答此題的關(guān)鍵。8、錯(cuò)誤【詳解】1千克=1000克，據(jù)此作答即可．9、×【詳解】由分析可知，應(yīng)列式為：645﹣230，所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×10、×【分析】把一個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一，據(jù)此即可解答。【詳解】把一個(gè)蘋果平均分成4份，每份是這個(gè)蘋果的，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、19【分析】把這本故事書(shū)的頁(yè)數(shù)看作單位“1”，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，求出第一天讀了多少頁(yè)，用總頁(yè)數(shù)減去第一天讀的頁(yè)數(shù)就是還剩下沒(méi)有讀的頁(yè)數(shù)，第二天應(yīng)從第一天讀的頁(yè)數(shù)的下一頁(yè)開(kāi)始讀，由此解答。【詳解】第一天看了（頁(yè)）所以第二天從第19頁(yè)看起。【點(diǎn)睛】此題解答關(guān)鍵是理解第二天應(yīng)從第一天讀的頁(yè)數(shù)的下一頁(yè)開(kāi)始讀，首先根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義求出第一天讀了多少頁(yè)。12、44【詳解】略13、旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)是指在平面內(nèi)將一個(gè)圖形繞一點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。【詳解】根據(jù)平移和旋轉(zhuǎn)的定義可知：時(shí)鐘的指針是繞著中間的點(diǎn)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)；算盤上下?lián)軇?dòng)屬于平移，纜車是在線上沿著一個(gè)方向直直的運(yùn)動(dòng)，屬于平移；開(kāi)窗戶是繞著窗戶的軸（一條線）做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。【點(diǎn)睛】平移和旋轉(zhuǎn)均不改變物體的形狀和大小，平移不改變物體的方向，旋轉(zhuǎn)改變物體的方向，應(yīng)注意區(qū)分。14、92【分析】根據(jù)題文可知，這個(gè)正方形麥田的邊長(zhǎng)是23米，走一周的米數(shù)就是正方形的周長(zhǎng)，再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：正方形周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4求解即可。【詳解】根據(jù)分析可得：丫丫共走了：23×4＝92（米）；【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是明白繞麥田走一周就是麥田的周長(zhǎng)，再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式解答。15、見(jiàn)詳解【分析】把一個(gè)圓平均分成了6份，每一份是；把一個(gè)圓平均分成了8份，每一份是；把一個(gè)正方形平均分成了8份，每一份是，其中的3份是，其中的5份是；把8個(gè)草莓平均分成2份，每一份是4個(gè)，涂顏色的4個(gè)是這些草莓的；把8個(gè)草莓平均分成8份，每一份是1個(gè)，涂顏色的3個(gè)是這些草莓的；根據(jù)涂色部分的大小和草莓的數(shù)量比較分?jǐn)?shù)的大小。【詳解】【點(diǎn)睛】用涂色部分表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分?jǐn)?shù)的分母是幾，就表示把這個(gè)整體平均分成幾份；分子是幾，就表示將其中的幾份涂上顏色。16、58【分析】由題意可得，第一天儲(chǔ)存6個(gè)，以后每天都比前一天多儲(chǔ)存6個(gè)，則直接計(jì)算出每天儲(chǔ)存的玉米個(gè)數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】第1天：40＋6＝46（個(gè)）第2天：46＋6＝52（個(gè)）第3天：52＋6＝58（個(gè)）答：第3天共儲(chǔ)存58個(gè)玉米。【點(diǎn)睛】解答此題需要根據(jù)問(wèn)題逐步分析，關(guān)鍵在于求出每天儲(chǔ)存的個(gè)數(shù)即可。17、96【分析】觀察題圖，將圖形平均分成16份，其中一份也就是涂色部分占它的，是6。整個(gè)圖形共16份，是6×16＝96。據(jù)此解答即可。【詳解】6×16＝96則整個(gè)圖形表示96。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。18、＜＞＝＞【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、77；690；29；3200；340；；；140；650；420.【詳解】略20、392；1560；821；640【分析】筆算加減法：相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起或減起，同一數(shù)位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1；如果哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位退1，在這一位上加10再減。加法的驗(yàn)算方法，可以運(yùn)用交換兩個(gè)加數(shù)的位置進(jìn)行驗(yàn)算，也可以根據(jù)一個(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算減法的方法有兩種：一種是可以用被減數(shù)減去差，看是否等于減數(shù)；另一種是用差加減數(shù)看是否等于被減數(shù)。筆算三位數(shù)乘一位數(shù)：要注意把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。【詳解】※600－208＝392195×8＝1560驗(yàn)算：634＋187＝821※507＋133＝640驗(yàn)算：21、；；；；；；【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】略23、見(jiàn)詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側(cè)面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據(jù)此連線即可解答。【詳解】【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。24、【詳解】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法，分別計(jì)算出各式的結(jié)果，然后對(duì)應(yīng)連線．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【點(diǎn)睛】此題考查的目的是牢固掌握整數(shù)加、減法的計(jì)算法則，并且能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算．六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、8顆【解析】(99－35)÷8＝8(顆)答：平均每天折8顆幸運(yùn)星．26、（1）3；（2）24【分析】（1）跳繩的人數(shù)÷跳房子的人數(shù)＝倍數(shù)；（2）踢毽子的人數(shù)＝跳房子的人數(shù)×4；代入數(shù)據(jù)解答即可。【詳解】（1）18÷6＝3答：跳繩的人數(shù)是跳房子人數(shù)的3倍。（2）6×4＝24（人）答：踢毽子的有24人。【點(diǎn)睛】本題考查倍的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵掌握求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法解答，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法解答。27、8個(gè)【分析】先用4乘10求出總的名額個(gè)數(shù)，再除以5即可解答。【詳解】4×10÷5＝40÷5＝8（個(gè)）答：可以分給8個(gè)班。【點(diǎn)睛】熟練掌握歸總問(wèn)題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。28、95元【分析】用付給收銀員的錢數(shù)減去找回的錢數(shù)，求出花費(fèi)的錢數(shù)。再除以籃球個(gè)數(shù)，即可求出每個(gè)籃球的價(jià)錢。【詳解】（400－20）÷4＝380÷4＝95（元）答：每個(gè)籃球95元。【點(diǎn)睛】本題先求出花費(fèi)的錢數(shù)，再根據(jù)總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)解答。29、（1）圖見(jiàn)詳解；90（2）6：40；6：40；7：00；7：00；20；20；60（3）不合理，4：00回到家之后應(yīng)該先寫作業(yè)，這樣就不會(huì)寫不了作文了。【分析】（1）在時(shí)間軸上4時(shí)的后面數(shù)4格表示出4：40，6：10結(jié)束玩耍，計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間讓6：10－4：40即可。（2）寫作業(yè)從6：10開(kāi)始，寫了半小時(shí)，也就是30分鐘，結(jié)束時(shí)間，讓開(kāi)始時(shí)間6：10＋00：30即可解答；看動(dòng)畫片結(jié)束時(shí)間是8：00，看了一小時(shí)也就是60分鐘，讓結(jié)束時(shí)間8：00減去