《通信電子線路》-《通信電子線路》模擬試卷三_第1頁
《通信電子線路》-《通信電子線路》模擬試卷三_第2頁
《通信電子線路》-《通信電子線路》模擬試卷三_第3頁
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文檔簡介

*********XXXX學院—學年度(第學期)*********年級專業《通信電子線路》科模擬試卷三考試方式閉卷制卷份數80二、判斷題與解答題(本大題共16分,每小題8分)得分閱卷人圖1所示電路可否進行正弦振蕩,不能進行正弦振蕩的說明原因,并改正之。圖1判斷圖2所示反饋電路,哪些有可能滿足振蕩器起振和平衡的相位條件?哪些不可能滿足?若能滿足請說明振蕩電路的名稱,若不能請說明理由。圖2題號一二三四五六七總分得分登分人核分人得分閱卷人一、填空題(本大題共20分,每空2分)1、模擬通信中采用的信號調制方法有、和。2、某反饋型正弦波振蕩器的環路增益則該振蕩器的振幅起振條件為,振蕩頻率。3、實用通信系統的實現依靠三個方面的技術,一是技術,二是技術,三是技術。4、混頻器的功能是把信號的轉變為固定的頻率。********************************班級:********************************************************學號:********************************************************姓名:****************************************************************************************共3頁第1頁********XXXX學院—學年度(第學期)年級專業《通信電子線路》三、選擇題(本大題共30分,每小題3分)得分閱卷人1、C類功放的導通角θ為()a、θ>90Ob、θ=90Oc、θ<90Od、θ=180O2、欲高效率、大功率,諧振功放應工作在()a、欠壓狀態b、臨界狀態c、過壓狀態d、放大狀態3、AM波的邊頻功率是總功率的()a、1/2b、1/3c、2/3d、3/44、設調制信號頻率為F,則用卡森公式計算調頻信號帶寬BW公式為()a、2Fb、(2mf+1)Fc、2(mf+1)Fd、5、常用的LC匹配網絡有()a、L型、C型、π型b、L型、T型、π型c、T型、C型、π型d、T型、C型、π型6、下列哪種說法是對的?()a、判斷晶體管三點式振蕩器時只要滿足“射同余異”,有可能振蕩。b、判斷晶體管三點式振蕩器時只要滿足“基同余異”,有可能振蕩。c、判斷晶體管三點式振蕩器時只要滿足“射同余異”,就可以振蕩。d、判斷晶體管三點式振蕩器時只要滿足“基同余異”,就可以振蕩。7、單一頻率的普通調幅波(AM)的數學表達式是()a、b、c、d、以上都是錯的。8、檢波器的作用是()a、將已調波中解調出調制信號。b、將調制信號中解調出已調波。c、將已調波中解調出載波。d、以上都是錯的。9、某混頻器的中頻等于465kHz,采用低中頻方案()。當接收有用信號頻率時,也收到頻率為的干擾信號,請問這是何種干擾()a、中頻干擾。b、本振的組合頻率干擾。c、鏡像干擾。 d、互調干擾。10、鎖相環的作用是()a、消除相位誤差的反饋控制電路b、對頻率起濾波作用c、消除頻率誤差的反饋控制電路d、對相位起濾波作用得分閱卷人四、簡答題(本大題共10分)1、試用相乘器、相加器、濾波器組成產生AM波的框圖,并簡要說明各部分的作用。************************************************班級:********************************************************學號:********************************************************姓名:********************************************************************************共3頁第2頁********XXXX學院—學年度(第學期)年級專業《通信電子線路》五、綜合題(本大題共24分,每小題12分)得分閱卷人1、已知調制信號(V),調制器比例K=0.4V-1。試問:(1)AM波的表達式?(2)AM波應包含哪些頻率分量?(3)對已調波中ωc的要求如何?2、某通信機主振電路如題圖3所示。1)試畫出該主振電路的交流通路;2)并指明振蕩器類型;3)近似計算該振蕩器可調的頻率范圍。圖3************************************************班級:*****************************************************

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