六年級（下）語文 期末復習知識點

六年級下冊語文期末復習課文積累運用知識點匯總

一、把下列古詩句或名言警句補充完整

1.少壯不努力，老大徒傷悲。

2.大漠沙如雪，燕山月似鉤。

3.盈盈一水間，脈脈不得語。

4.隨風潛入夜，潤物細無聲。

5.君看一葉舟，出沒風波里。

6.才始送春歸，又送君歸去。

7.聽君一席話，勝讀十年書。

8.路遙知馬力，日久見人心。

9?讀書須用意，一字值千金。

10.窮則變，變則通,通則久。

11.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

12.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

13.誰道人生無再少？門前流水尚能西!

14.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。

15.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

16.今夜月明人盡望.不知秋思落誰家,

17.有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。

18.良藥苦口利于病忠言逆耳利于行。

20.渭城朝雨混輕塵客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人.

21.天街小雨潤如酥草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都.

22.京口瓜洲一水間鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還.

23.應憐展齒印蒼苔小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，千枝紅杏出墻來.

二、根據課文理解填空。

1,課文詳略得當，中心突出，表達才清楚，如《北京的春節》的作者老舍

重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天,其他的

日子則一筆帶過。《臘八粥》的作者沈從文把等粥這件事作為重點,進行

詳寫。這樣寫的好處是突出了八兒對臘八粥的喜爰和臘八粥的美味。

2.在“外國名著”單元，我們閱讀了英國作家丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂

流記》，為主人公不畏艱險、機智頑強、積極樂觀的精神所折服:瑞典作

家塞爾瑪?拉格洛芙的童話作品《騎鵝旅行記》，讓我們認識了有正義感

、智慧勇敢的尼爾斯；而美國作家馬克?吐溫的兒童歷險小說《湯虬苴

亞歷險記》,則讓我們認識一個敢于探險追求自由、有點虛榮心同時又講義

氣的小男孩湯姆。在“快樂讀書吧”中，我們還了解了劉易斯?卡羅爾創

作的《潼麗絲漫游奇境》o

3.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”《十六年前的回憶》通過對李

大釗被捕前到被害后的回憶,展示了革命先烈忠于革命事業的偉大精神和面

對敵人堅貞不屈的高貴品質，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念之情。

4.《匆匆》這篇課文的作者是朱自清,字側弦，原名朱自華，中國現代著

名散文家、選人。除《匆匆》外，他的《背影》《荷塘月色》等均是以選

意盎然著稱于世的散文名篇。

5.“我們的同志在困難的時候，要看到成績,要看到光明.要提高我們的

勇氣這句話出自《為人民服務》o

6.科學的發現，不是偶然的機遇.《表里的生物》敘述了作者小時候一段對

表的聲音很好奇的經歷,作者童年的發現源于他有強烈的好奇心和求知欲.

《真理誕生于一百個問號之后》通過列舉科學發展史上三個有代表性的事

例:波義耳發現植物酸堿反應并發明石蕊試紙，魏格納通過觀察地圖提醒人

們，如果科學領域有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只會

給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。

7.《學弈》選自《孟子?告子上》o告訴我們的道理是:做事一定要專心致

志。不能三心二意。

8.《兩小兒辯日》選自《列子-湯問》.文中兩小兒因為太陽什么時候離人

近,什么時候離人遠的問題而辯論。“孔子不能決也”這句話反映出孔子

對知識持有實事求是的態度.我們可從中悟出活到老，學到老的道理。

9.《魯濱遜漂流記》全文處處緊扣一個“記”字，按魯記敘，寫了流落

荒島建房定居,馴養培育,救“星期五”.回到事情節。

三、完成作品以及對應的作者及國家練習

《湯姆索亞歷險記》作者：馬克?吐溫國籍:美國

《魯濱遜漂流記》作者:丹尼爾?笛福國籍:英國

《騎鵝旅行記》作者:塞爾瑪?拉格洛芙國籍:瑞典

《窮人》作者:列夫?托爾斯泰國籍:俄國

、根據語境，填上合適的名言警句或詩句

1.“窮則變，變則通.通則久。”這句名言從勤于省身和動態的角度強調

了及時反省和不斷革新。

2.說明想文采出眾，一字千金，就得在平時的讀書中下一番苦功夫的名句：

“讀書須用意,一字值千金"O

3.人們常用杜甫的詩句：“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容老師對學生潛

移默化的熏陶。

4.沖浪運云3員在浪濤中如海燕般穿梭，時隱時現，一會兒浮在浪尖，一會

兒沉在浪谷，出沒風波里讓人浮想聯翩，我不由得吟出君看一葉舟，出沒

風波里。

5.夜空中的明月最能激發游子的思鄉之情，他們抬頭望月，心早已回到了

魂牽夢縈的家鄉。這樣的情思正如王安石在《泊船瓜洲》中所寫：“春風又

綠江南岸，明月何時照我還”O

6.古詩詞具有豐富的文化營養。鄭寫變的題畫詩《竹石》里，寫出竹子歷

經磨難照樣堅韌不拔的詩句是：千磨萬擊還堅勁.任爾東西南北風:李賀的

《馬詩》中的：何當金絡腦.快走踏清秋感旁他渴求建功立業,為國出力的

愿望；于謙的《石灰吟》中表達詩人節氣的詩句：粉骨碎身渾不怕，要留

清白在人間;讀王安石《泊船瓜洲》中的春風又綠江堂，明月何時照我還

感受到詩人濃厚的思鄉之情。

7.唐代詩人韓愈的《早春呈水部張十八員外》一詩中天街小雨潤如酥草色

遙看近卻無描繪了早春時節的春雨和春色。

8.《迢迢牽牛星》中借牛郎織女的故事表達人間夫婦的哀愁怨恨情思的詩

句是盈盈一水間，脈脈不得語。《寒食》中描寫春日長安城花開柳拂景色

的詩句是春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。

9.少壯不努力.老大徒傷悲,這兩句表達的主題與朱自清的散文《匆匆》

相同。

10.宋代詩人蘇軾在《浣溪沙》中也表達了類似的情感，他說門前流水尚能

西！休將白發唱黃雞。

11.中秋佳節，皓月當空，此情此景，讓我想起唐代詩人王建今夜月明人盡

望,不知秋思落誰家的詩句。

12.“戍邊英雄團”老戰友聯誼會即將結束，在歡送宴會上，王伯伯高舉酒

杯對即將離開的戰友們說:勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。但愿我們的

友誼天長地久！”

五、日積月累（珍惜時間的名人名言）

一寸光明一寸金.寸金難買寸光陰。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿

少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹

少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》

時間就是生金，時間就是速度，時間就是氣力。——郭沫若。

莫等閑，白了少年頭,空悲切。——岳飛

第一部分:課文函"

一、《北京的春節》

1.作者:老金，原名舒慶春,字舍予,滿族。作品：長篇小說《駱駝祥子》

《四世同堂》。話劇《茶館》《龍須溝》

2.快樂、喜慶成語:張燈結彩、載歌載舞、鑼鼓喧天、普天同慶

3.主題：表現了老北京春節的隆重和熱鬧、反映了北京人熱愛生活、追求美

好生活的心愿。展示了中國傳統節日習俗的溫馨和美好,表達了對中國傳

統文化的認同和喜愛之情。

4.節日活動：

臘八:熬臘八粥、泡臘八蒜。臘月二十三:過小年、祭灶王。

除夕:做年菜、穿新衣、貼對聯、貼年畫、放鞭炮、吃團圓飯、祭祖、守歲。

大年初一:拜年、逛廟會。正月十五:觀花燈、放花炮、吃元宵。

5.描寫節日的名句

春節:千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

清明節:清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

七夕節:七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

中秋節:但愿人長久,千里共嬋娟。

重陽節:遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

二、《臘八粥》

1.作者簡介：沈從文.主要作品：小說《邊城》散文集《湘行散記》《從文

自傳》。

2.課文圍繞臘八粥主要寫“等粥”"喝粥”兩件事。其中，“等粥”的過

程寫得比較詳細,“喝粥”寫得比較簡略。“等粥”部分又包括“盼粥、

分粥、看粥、猜粥”四個場景。

3.臘八節的代表食品：臘八粥、臘八蒜、臘八面、臘八豆腐。

4.關于美食的詞語:色味俱佳、珍饌美味、唇齒留香。

三、《古詩三首》

1.《寒食》作者：唐.韓翅.相關節日：寒食節.習俗:禁火，《寒食》這首

詩表達對權貴的諷刺。

2.《迢迢牽牛星》是一首東漢時期的五言詩,選自《古詩十九首》。相

關節日：七夕節,習俗：穿針乞巧。這首詩用六個疊字，有何作用？渲染氣

氛,抒發情感。節奏鮮明,韻律優美。

3.《十五夜望月》作者：唐代王建,節日：中秋節,習俗:賞且，這首詩表達

了作者思念之情。表達思念的詩句還有:獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親

四、《藏戲》

1.與戲曲有關的詞語:粉墨登場、有板有眼、字正腔圓、生旦凈丑。

2.藏病的主要熱點是：“戴著面具演出“、”演出時沒有舞臺"、"一部

戲可以演出三五天”。

3.傳統戲曲知識:京劇一《白蛇傳》《定軍山》。

京劇名角：梅蘭芳、尚小云、程硯秋。

黃梅或一《天仙配》《女駙馬》0

越劇一《紅樓夢》《梁山伯與祝英臺》。

語文園地一

1.“全部”近義詞:一律、清一色、者R、統統……

表示時間快:一眨眼、一轉眼、一剎那、一瞬間……表示”看”:瀏覽、瞻

仰、注視、眺望、俯視……

表示人多:人山人海、人頭攢動、人流如潮、摩肩接踵……

表示“得了第一"意思的詞語：勇奪冠軍、喜獲金牌、摘得桂冠、拔得頭籌

2.習俗的寓意：

①過年時吃年糕。寓意萬事如意年年高

②過年的時候吃魚。寓意年年有余生活幸福。

③建筑上雕刻蝙蝠。寓意遍地是福處處好。

補充。過年時吃餃子。寓意喜慶團圓迎新年。

過年時大掃除。寓意除舊布新迎新年。

過年時守歲。寓意辭舊歲迎新年。

中秋節吃月餅。寓意幸福團圓。

3.《長歌行》詩中名句：少壯不努力，老大徒傷悲。這首詩告訴我們：要珍

惜時間.發奮努力。

五、《魯濱遜漂流記（節選）》

1.《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾?笛福的作品,是一部回憶錄式冒

險小說。課文由梗概和節選兩部分組成。

2.人物精神：魯濱遜:具有不畏艱險、積極樂觀的精神。

3.梗概按照魯濱遜歷險的時間順序，通過代表性的事件，記敘了魯濱遜」

流落荒島”“建房定居”“馴養培育”“救'星期五”“回到英國”。的

故事。

4.成語：

①描寫荒島的環境成語：荒無人煙、人煙稀少、人跡罕至、渺無人煙。

②容堅毅性格的成語:勇往直前、堅強不屈、不屈不撓、百折不撓。

③八字成語：塞翁失馬,焉知非福；千里之行，始于足下；鞠躬盡瘁，死

而后已；八仙過海.各顯神通。

六、《騎鵝旅行記（節選）》

1.成語歸類（動物成語）

褒:鳥語花香、生龍活虎,龍馬精神貶:狐朋狗友、狼狽為奸、鼠目寸

光

2?描寫兒童詩句：

（1）兒章急走追黃蝶.飛入菜花無處尋。

⑵兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯。

3.《騎鵝旅行記》作者瑞典的塞爾瑪?拉格洛芙。1909年憑《騎鵝旅行

記》獲得諾貝爾文學獎.是世界上第一位獲得這一獎項的女性，為她贏得

了與安徒生齊名的聲譽。

4.課至小標題:變成小人兒、被麻雀和公雞嘲笑、被貓捉弄、被牛教訓I、

騎鵝離家。

5.《騎鵝旅行記》作品中還有許多故事：如“鶴之舞表演大會”“大海中

的白銀”等。

6.人物特點:尼爾斯：頑皮淘氣、知錯就改、體貼父母

七、《湯姆?索亞歷險記（節選）》

1.《湯姆?索亞歷險記》作者馬克?吐溫是美國著名作家,被譽為“美國

文學史上的林肯”，是美國批判現實主義文學的利基人.世界著名的短篇

小說大師.代表作有短篇小說《競選州長》,長篇小說《湯姆?索亞歷險

記》，這部小說被譽為美國最偉大的兒童文學作品。

2.小說情節:孩子走失、回到村莊、講歷險經過、看望朋友。

3.人物特點：湯姆：敢于冒險、堅強勇敢、心地善良。

語文園地二

1.用夸張手法寫句子：

①高興激動:人們摟著兩個孩子淚水如雨，灑了一地。

②時間快:過了二十三,大家更忙了.春節眨眼就到了。

③喜悅:看到這個玩具,小弟弟喜得快要發瘋了。

④餓:他今天太餓了.餓得前胸貼后背。

⑤安靜:教室里一片安靜，連一根針掉在地上都能聽到。

⑥厚:這本書真厚，永遠都看不完。

⑦小:這地方太小了，只有巴掌那么大。

⑧聲音大:他說話聲音真大，把我的耳朵都要震聾了。

2.快樂讀書吧

①《魯濱遜漂流記》中我們會看到一個人在絕境中變成自己的國王，一座

島從荒蕪之地變成微型的文明社會，二十八年，魯濱遜憑借勇往直前的精

神和辛勤勞動，成就一段傳奇。

②《魯濱遜漂流記》背后鮮明的時代烙印。《騎鵝旅行記》字里行間的懷

鄉之情，《湯姆?索亞歷險記》對自由的向往和對社會的諷刺都需要我們

發現、品味。

③《愛麗絲漫游奇境》

1.《愛麗絲漫游奇境》的作者英國劉易斯?卡羅爾，同時是英國著名的數

學家。里面的人物有:愛麗絲、柴郡貓。

2.《愛麗絲漫游奇境》寫了小說的主人公愛麗絲掉進兔子洞后，一段如夢

如幻的旅程在我們眼前展開。這本書表面上荒誕不經，實際上奇異的情節

背后隱藏著嚴密的邏輯。

3.荒誕的內容有:渡鴉像一張寫字臺、柴郡貓身體消失后笑容還停留在空中

八、《匆匆》

1.《匆匆》作者是朱自清,近代著名散文家、詩人。代表作有散文《荷塘

月色》《綠》《背影》等。

2.成語積累（表示時間快）:光陰似箭、日月如梭、白駒過隙、歲月如流

3.珍惜時間名言警句

①少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——（宋）朱熹

②一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

③黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——（唐）顏真卿

④盛年不重來,一日難再晨。——（東晉）陶淵明

4.中心：本文緊扣“匆匆”寫了時光流逝的蹤跡，表達作者對時光流逝的無

奈和惋惜之情。

九、《那個星期天》

1.《那個星期天》作者史鐵生,選自《務虛筆記》O史鐵生主要作品：長篇

小說《務虛筆記》,散文集《我與地壇》,散文《秋天的懷念》O

2.“這段時間不好挨，”“我"通過跳房子、看云彩、撥弄蟻穴、翻看畫

蝮等來度過等待時光，真實自然表達了“我”等待時焦急又興奮的情

3.作者按照時間順序來寫，寫了我的心情變化：期盼一興奮期待一焦急無

李一生望參同

4；你如何評價°“我”的母親？

這是一位真實感人的母親，她吃苦耐勞，難免疏忽了孩子的感受。她答

應了帶孩子去玩，但又被生活瑣事奉絆，不能兌現對孩子的承諾。但即

使忙得不可開交，她也沒有用呵斥和直接拒絕的方式去傷害孩子，而且

對孩子滿懷歉意。她的無奈令人心酸，她對孩子的愛又令人感動。

5.描寫母愛的名言：慈母手中線，游子身上衣。一一孟郊《游子吟》

6.關于守信的名言：

①言必信，行必果。一一《論語》

②君子一言，駟馬難追。——《論語》

十、《古詩三首》

1.《馬詩》作者唐朝李賀，有“詩鬼”之稱，是與“詩圣”杜甫

、“詩仙”李白、“詩佛”王維齊名。這首詩表達了詩人渴望為國建功

立業的遠大志向。詩的前兩句寫邊塞戰場的景色,后兩句借馬抒情。

2.成語積累：

含數字的詞語：千錘萬鑿、三言兩語、千軍萬馬、千言萬語、千變萬化

近義詞的詞語：粉骨碎身、良師益友、千姿百態、陰謀詭計、真心實意

3.《石灰吟》是明代于謙所寫,是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻

,表達了詩人不畏艱難、堅貞不屈的品質。詩中由“粉骨碎身渾不怕

”,想到詩句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”想到成語：臨危不

懼、視死如歸。

4.《竹石》是清代鄭燮所寫。鄭稗也叫鄭板橋,“揚州八怪”之一。這

首詩贊揚了作者堅韌不拔、剛正不阿、鐵骨錚錚的精神。“咬定青山

不放松，立根原在破巖中”，這句詩用了擬人的修辭手法，寫出竹子

頑強不屈，堅韌不拔的特點。具有竹子品質的人：梅蘭芳蓄須明志，不

為日寇表演；朱自清寧可餓死，也不吃美國救濟糧。

5.《竹石》是一首題畫詩.也是一首詠物詩。

+-V《十六年前的回憶》

1.人物特點：李大釗：臨危不懼、堅貞不屈、沉著鎮定、視死如歸2.表

示看的詞語：瞅、瞧、瞻仰、瀏覽、東張西望、左顧右盼

3.課文最后2節與開頭首尾呼應，這樣寫的好處：這樣寫結構嚴謹,強

位文章中心，表現對敵人的無比痛恨.對父親的無限追思之情。

4.學習本文后我還知道的革命烈士：劉胡蘭、董存瑞

5.本文作者李星華。寫于1943年，用了倒敘的寫法，按照時間順序寫了：

被捕前、被捕時、被審時、被害后。

十二、《為人民服務》

1.重點句理解:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”

⑴作者：西漢，司馬遷,作品《史記》，魯迅這樣評價《史記》：史

家之絕唱，無韻之離騷

(2)詞義：固：本來或：直的于：比

鴻毛：大雁的毛,比喻極輕微、不足道的事物。

⑶譯文：人總是要死的，但死的意義有不同。有的人死有價值有意

義,比泰山還重；有的人的死無價值無意義，比鴻毛還輕。

⑷人物舉例：重于泰山：李大釗、岳飛輕于鴻毛：秦檜、汪精衛

2.課文圍繞“為人民服務”這個主題寫

3.方面內容：

①如何對待死②如何對待批評

③如何對待困難④如何對待我們隊伍中死去的同志

4.作者：毛澤東,背景：《為人民服務》是1944年9月8日在張思德同志

追

悼會上演講。

十三、《董存瑞舍身炸暗堡》

1.課文按事情發展順序,寫了暗堡封路、請求炸堡、沖向暗堡、舍身炸

堡、解放隆化五部分內容,體現了董存瑞英勇無畏、視死如歸、機智勇

敢等品質。

語文園地四

1.關于文章的開頭和結尾：

①《十六年前的回憶》開頭結尾首尾呼應,結構嚴謹。強調文章中心,

加深讀者印象。表達了對敵人無比痛恨、對父親無限懷念之情。

②《草原》開頭：開門見山，直接入題。給人簡潔明了的感覺。表達了

第一次見到草原的驚喜、贊嘆之情。

③《藏戲》開頭：運用反問和排比的修辭方法.激發讀者的好奇心,為

下文作鋪墊，表達了對藏戲的推崇之情。

④《匆匆》問句結尾，照應開頭.令人回味。表達對時光流逝無奈、惋

惜之情。

⑤《那個星期天》結尾含蓄深刻,引人深思。消染作者當時內心悲痛之

情。

2.關于“托物言志”詩句

①千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。表現堅強不屈的品格。

②不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。表現不向世俗獻媚、高風亮節品

格

③荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。表現孤高傲世的高潔品格

④春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。表現無私奉獻的精神

十四、《文言文二則》

1.《學弈》選自《孟子?告子上》。文章先寫弈秋是全國最善于下圍棋

的人，接著寫弈秋教兩個學習態度不同的