2023-2024學年人教物理八年級上學期第3章《物態變化》單元測試卷

人教新版八年級上學期《第3章物態變化》

一.選擇題（共15小題）

1.夏天的早晨，邳州銀杏湖中水的溫度最接近于（）

A.-5℃B.20℃C.50℃D.75℃

2.有一支沒有刻度的溫度計，把它插入一標準大氣壓下純凈的冰水混合物中時，水銀柱的

長度為4cm,將它插入一標準大氣壓下的沸水中時，水銀柱的長度為24cm,當將此溫度

計插入某種液體中時，實際溫度為50℃時，則水銀柱的長度是（）

A.14cmB.40cmC.50cmD.10cm

3.下列關于溫度計使用的說法中，不正確的是（）

A.液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮來使用

B.使用溫度計測量液體溫度時，玻璃泡不能觸碰容器底和容器壁

C.使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后應立馬讀數

D.使用水銀體溫計測量體溫讀數時，液泡可以離開人體讀數

4.下列關于使用溫度計的說法錯誤的是（）

丁

A.甲圖測液體溫度時，溫度計的玻璃泡要全部浸入待測液體中

B.乙圖溫度計讀數時，視線要沿B的方向

C.使用內圖體溫計測體溫時，先要用手拿著體溫計上端用力向下甩

D.丁圖溫度計的讀數是49.5C

5.某人用一只沒甩過的示數為37.8C的體溫計，給另一位同學測體溫，測得這位同學的體

溫有可能是（）

A.376cB.36.9。C.37.9CD.363℃

6.長征系列運載火箭表面涂有一層特殊材料，可避免火箭因高速飛行與空氣摩擦生熱而被

燒毀的危險.這種材料能起這種作用的主要原因是（）

A.材料堅硬，不怕熱

B.材料非常光滑，不易與空氣產生摩擦生熱

C.材料不傳熱

D.材料溫度升高時熔化、汽化吸熱

7.生活處處有物理，下列現象與物態變化的對應關系中，正確的是（）

A.冬季貯菜，在地窖里放桶水防止菜被凍壞--熔化吸熱

B.飲料里面放冰塊--熔化吸熱

C.夏天，給教室里灑水降溫--液化放熱

D.利用干冰運輸食品--熔化吸熱

8.下表為幾種物質熔點，根據表中數據下列說法錯誤的是（）

幾種物質的熔點/℃（標準大氣壓下）

物質熔點物質熔點物質熔點

純鐵1535鋁660固態水銀-38.8

銅1083鉛328固態酒精-117

金1064冰0

A.表中所有物質均為晶體

B.鐵鍋可以用來熔化銅

C.-38.8C的水銀一定為液態

D.測量-50C的氣溫要用酒精溫度計

9.如圖所示是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖象，下列說法正確的是，（）

A.在t=6min時，該物質處于固液共存狀態

B.在BC段，該物質不吸熱

C.該物質在CD段是氣態

D.該物質的凝固點是45℃

10.通常情況下，下列物質中屬于晶體的是（)

A.松香B.玻璃C.金屬D.塑料

11.如圖是小葉同學用火焰穩定的酒精燈對冰塊加熱“探究冰的熔化特點”實驗。圖中兩條

圖線中的一條是他依據實驗數據繪制而成。已知c水=4.2X103j/（kg?C）,（^=2.1X103j/

A.小葉繪制的是乙

B.0?2min內冰塊吸收的熱量為1.05X103J

C.lOmin末，水的末溫為5c

D.2?8min內冰水混合物溫度不變，其內能增加

12.下面的四個圖中，符合晶體的凝固規律的圖象的是（）

13.下列與物態變化有關的現象，說法正確的是（）

A.扇扇子時人會感到涼快，是因為扇子扇出的是涼風

B.濕手伸進冰箱取冰棒時，有時感覺到手被冰棒粘住了，這是凝固現象

C.氣體打火機中的燃料是通過降低溫度的方法使氣體液化的

D.在的環境下，將-8C的冰塊放入0℃的水中，一段時間后，冰的質量會減少

14.以下幾種說法錯誤的是（)

A.給水加熱，水的溫度可能升高，也可能不升高

B.把冰（溫度低于0℃）放在太陽下曬，冰不會立口】熔化

C.冰棒周圍的“白氣”，不是水蒸氣，水蒸氣是看不見的

D.開水燙傷比水蒸氣引起的燙傷更嚴重些

15.我國科學家屠呦呦因研制抗瘧疾新藥青蒿素而獲諾貝爾醫學獎。早在2（）世紀6（）年代，

她就嘗試用加熱青蒿水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并

不理想。她猜想：可能在島溫的情況下，藥物被破壞拉了。對此，可采用的方法是（）

A.增大容器內的氣壓，在高沸點進行實驗

B.減小容器內的氣壓，在低沸點進行實驗

C.用微火加熱使溶液慢慢沸騰

D.用旺火加熱縮短沸騰的時間

二.填空題（共10小題）

16.在1標準大氣壓下，小李同學想測量一杯水的溫度，但他得到的卻是一支沒有刻度的溫

度計，于是他決定自己來粗略的標定刻度，他想了一個辦法：

（1）他先把溫度計放入中，標記為A點。

（2）然后把溫度計放入沸水中，標記為B點，用刻度尺測得兩標記間的距離為25厘米。

（3）于是小李決定將AB間的距離分成25等份標記刻度，則他標定的溫度計的分度值

是_______

（4）最后他用溫度計來待測一杯水的溫度，發現液柱所處位置距A點1（）厘米，則這杯

水的溫度是ro

17.常用溫度計是利用測溫液體的性質制成的。讀出如圖所示的甲、乙溫度計

所示的溫度值，甲示數是℃,乙示數是℃,乙圖中溫度計的分度

值是℃o

18.圖木塊A長度是cm,圖中溫度計的讀數是℃o

19.如圖所示，甲圖中溫度計的示數是℃,乙圖秒表的讀數是So

20.如圖所示溫度計測量溫度，該溫度計的分度值是，此時溫度計的示數

是____________

21.發生火災時，常使用液態二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用方法

使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的。干旱時需要人工降雨，飛機在高空投撒干冰，干冰

進入冷云層，就很快成二氧化碳氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度

急劇下降，于是空氣中水蒸氣便成小冰晶，這些小冰粒下降遇到暖氣流就

成雨點降落到地面（后三個空填物態變化的名稱）。

22.在哈爾濱人們按正規鋼琴一比一的比例，制作一架可彈奏的冰鋼琴，與普通鋼琴相比，

冰鋼琴有著不一樣的特質，它使樂聲更加空靈動聽。制作鋼琴的冰是水對外放熱

而成的。人們能區分出冰鋼琴與普通鋼琴彈奏出的樂聲，是由于它們發出聲音的

不同；人們用力彈奏鋼琴時，鋼琴發出的聲音變大，這是由于鋼琴所發出聲音的

變大。

23.日光燈管用久了兩端會發黑，是因為管內鈣絲中的鴇（填物態變化）而

形成的。銬是晶體，它的熔點為3410C,則它的凝固點為C,凝固過程中需

要（選填“吸熱”、“放熱）溫度o（選填“升高”、“降低”、“不變”）

24.如圖所示，甲、乙分別是酒精在標準大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖象，試

回答下列問題：

（1）在120C時，酒精處于（選填“固態”、“液態”或“氣態”）；

（2）在標準氣壓下測量沸水的溫度（選填“可以”或“不可以”）用酒精溫

度計；

（3）根據圖象可知，固態酒精屬于（選填“晶體”或“非晶體”）。

t溫度七產度'C

0----------781一7--------------------

時間min

甲固態酒精熔化圖像乙酒精沸騰圖像

25.實驗小組的同學們在加熱條件完全相同的情況下，對甲、乙、丙、丁四個試管中的物質

的熔化過程進行研究，根據記錄的實驗數據，在同一坐標紙上畫出四種物質的溫度隨加

熱時間變化的情況如圖所示。從圖中可以看出試管中的物質是非晶體；試管

和中的物質可能是同一種物質（均選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁

t溫度七

時間mm

三.解答題（共5小題）

26.在探究溫度計的有關問題時：

（1）在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為97C、93℃、102℃；有同學猜想

導致這種現象的原因是各組用的溫度計有偏差。請你設計一個簡單的方法驗證這一

猜想o

（2）小星要自制一支能測水沸點的溫度計。現有表中所列的兩種物質，他應選用表中的

做測溫物質，理由是。

物質凝固點沸點

水銀-39℃357℃

酒精-117℃78℃

（3）在一個標準大氣壓下，把溫度計先后放入冰水溫合物和沸水中，分別標出溫度計中

液柱達到的位置A和B,那如圖此時顯示的溫度應是，

27.在實驗操作考查中，如圖所示是小明同學在用溫度計測水的溫度時的操作圖.

（1）A圖中操作的錯誤是；

（2）B圖讀數中的錯誤是.

28.2020年中國人民齊心協力抗戰新冠病毒疫情，取得舉世矚目的成績。為做好疫情防控

監測，同學經常使用水銀體溫計測量體溫，請你根據所學的物理知識給水銀體溫計寫一

份說明書，介紹它的量程、分度值、結構及其使用方法等內容。（至少寫出4個信息）

29.物理就在我們的身邊，吃冰棒和往皮膚上擦酒精都感到涼快，請根據這種現象回答下列

問題：

（1）吃冰棒涼快這種現象，屬于哪種物態變化？

（2）往皮膚I?.擦酒精涼快這種現象，屬于哪種物態變化？

（3）這兩種現象的共同特征是什么？

30.汽車發動機在工作時，常常需要用水中加有不易揮發的防凍液（原液）的混合液進行降

溫。有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體

數值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）。

防凍液含量/%30405060708090

混合液的凝固點/℃-17-28-37-49-48-46-28

混合液的沸點/℃103104107111117124141

給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10?15C,而且

混合液中防凍液的含量不宜過高。

（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液沸點的變化情況是

（選填“變大”、“變小”或“不變

（2）若某地常年最低氣溫為-15℃,對該地區的汽車來說，宜選防凍液含量

（選填“30%”、“40%”、“50%”或“60%”）的混合液。

（3）根據資料，小華猜想：混合液沸騰過程中，它的含水量會減少，這樣會影響到混合

液沸騰時的溫度。為了驗證猜想，她在試管中加入一定量的混合液，用如圖裝置測量混

合液沸騰時的溫度：

①根據下表所提供的數據（】標準大氣壓卜）可知：測量混合液沸騰的溫度時，所用溫

度計中的測溫液體為;

②不斷加熱，小華發現混合液無法沸騰，你認為原因是：

③正確實驗，將混合液加熱至沸騰，通過觀察,來判斷小華猜想是否正

確。

凝固點/℃沸點/℃

酒精-11778

水銀-39357

水0100

人教新版八年級上學期《第3章物態變化》

參考答案與試題解析

一.選擇題（共15小題）

1.夏天的早晨，邳州銀杏湖中水的溫度最接近于（）

A.-5℃B.20℃C.50℃D.75℃

【考點】攝氏溫度.

【答案】B

【分析】此題考查我們對環境溫度的認識，結合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認

識，選出符合題意的選項.

【解答】解：人體感覺舒適的溫度在23c左右。夏天的早晨，邳州銀杏湖中水的溫度感

覺舒適，說明在23c左右，比較知，20c最接近23℃。

故選：Bo

2.有一支沒有刻度的溫度計，把它插入一標準大氣壓下純凈的冰水混合物中時，水銀柱的

長度為4cm,將它插入一標準大氣壓下的沸水中時，水銀柱的長度為24cm,當將此溫度

計插入某種液體中時，實際溫度為50℃時，則水銀柱的長度是（）

A.14cmB.40cmC.50cmD.10cm

【考點】攝氏溫度.

【答案】A

【分析】已知測量冰水混合物溫度時水銀柱的長度和測量在標準大氣壓下沸水的溫度時

水銀柱的長度，兩者之差表示100C,據此得到1cm代表的實際溫度，進而求出把它放

入5（）℃的水中時水銀柱的長度。

【解答】解：（1）把溫度計插入一標準大氣壓下純凈的冰水混合物中，即溫度為0c時,

水銀柱的長度是4cm；在標準大氣壓下的沸水中，即溫度是I00C時，水銀柱的長度是

24cm,

兩者之間的水銀柱長度為L=24cm-4cm=20cm,

所以外界溫度每升高IC時，玻璃管內的水銀伸長是綱電=0.2cm；

100

當水溫為50c時，相對于0℃,水銀柱上升的高度是50℃X0.2cm/C=10cm,所以水銀

柱的長度為4cm+10cm=14cmo

故選：Ao

3.下列關于溫度計使用的說法中，不正確的是（）

A.液體溫度計是根據液體的熱脹冷縮來使用

B.使用溫度計測量液體溫度時，玻璃泡不能觸碰容器底和容器壁

C.使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后應立馬讀數

D.使用水銀體溫計測量體溫讀數時，液泡可以離開人體讀數

【考點】液體溫度計的工作原理；溫度計的使用及其讀數；體溫計的使用及其讀數.

【答案】C

【分析】（1）常用溫度計是根據液體熱脹冷縮性制成的；

（2）溫度計的正確使用方法：一是溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器

底或容器壁；二是溫度計玻璃泡進入被測液體后要程等一會兒，待溫度計示數穩定后再

讀數：三是讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相

平：

（3）由于體溫計液泡上方有縮口，所以可以離開被測物體讀數。

【解答】解：

A、實驗室常用溫度計是根據液體熱脹冷縮性制成的，故A正確；

B、在使用溫度計測溫度時，玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容落壁，

故B正確；

C、使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中要稍等一會兒，待溫度計示數桅定后

再讀數，故C錯誤；

D、體溫計玻璃泡的上方有很細的縮口，其在測完體溫離開人體后溫度降低，其內部的水

銀會在縮口處斷開，上面的水銀不能回到下面的玻璃泡中，這樣體溫計也能正確顯示人

的體溫，所以讀數時可以離開人體，故D正確。

故選：Co

4.下列關丁使用溫度計的說法錯誤的是（）

A.甲圖測液體溫度時，溫度計的玻璃泡要全部浸入待測液體中

B.乙圖溫度計讀數時，視線要沿B的方向

C.使用丙圖體溫計測體溫時，先要用手拿著體溫計上端用力向下甩

D.丁圖溫度計的讀數是49.5℃

【考點】溫度計的使用及其讀數：溫度計與體溫計的異同：體溫計的使用及其讀數.

【答案】D

【分析】使用溫度計時：①首先要估計被測物體的溫度，不能在溫度計的測量范圍之外;

②溫度計的玻璃泡應該與被測物體充分接觸，不能碰到容器底和容器壁，不能離開被測

液體；

③讀數時，視線應與溫度計液柱的液面相平；

④體溫計的測量范圍是37℃-42℃,由于體溫計有縮口，使用體溫計前，要先甩幾下，

使水銀液桿回到玻璃泡中，如果不用幾下，就用來測曷體溫，如果該病人的體溫低于體

溫計中的數據，則讀出的數據就是前一個病人的體溫數據；如果該病人的體溫高「體溫

計中的數據，則讀出的數據為該病人的體溫。

【解答】解：A、溫度計的感溫泡（即玻璃泡）應該與被測液體充分接觸，溫度計的玻璃

泡要全部浸入待測液體中，故A正確；

B、讀溫度計示數時，視線要跟液柱的上表面相平，否則會造成讀數錯誤，故B正確：

C、由于體溫計有縮口，使用體溫計前，一定要先甩一下，使體溫計的液柱回到玻璃泡，

故C正確；

D、溫計上之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1°C,即此溫計的分度值

為0.1℃,示數是37.6C,故D錯誤；

故選：Do

5.某人用一只沒甩過的示數為37.8C的體溫計，給另一位同學測體溫，測得這位同學的體

溫有可能是（）

A.376cB.369c.C.37.9℃D.36.3℃

【考點】體溫計的使用及其讀數.

【答案】C

【分析】體溫計有細小的縮口，細管內水銀只能在溫度高的時候上升，在溫度降低時不

能下降（不能縮回玻璃泡）；要想使水銀柱下降，只能甩一下，用沒甩的體溫計測體溫時.，

如果被測的溫度比原先高，則讀數準確，如果被測政體溫比原先低，則仍然是原先的讀

數。

【解答】解：

某人用一只沒甩過的示數為37.8℃的體溫計，給另一位同學測體溫，如果這位同學的體

溫低于37.8℃,玻璃管中的水銀柱不會下降，依然顯示的是37.8℃；若這位同學的體溫

高于37.8C,玻璃管中的水銀上升，顯示的是實際的體溫值，故ABD錯誤，C正確。

故選：Co

6.長征系列運載火箭表面涂有一層特殊材料，可避免火箭因高速飛行與空氣摩擦生熱而被

燒毀的危險。這種材料能起這種作用的主要原因是（）

A.材料堅硬，不怕熱

B.材料非常光滑，不易與空氣產生摩擦生熱

C.材料不傳熱

D.材料溫度升高時熔化、汽化吸熱

【考點】熔化與熔化吸熱的特點；汽化及汽化吸熱的特點.

【答案】D

【分析】火箭和空氣摩擦生熱，火箭的內能增大，溫度升高，如果不進行處理，會使火

箭熔化，損壞火箭，在火箭的表面涂一層特殊材料，特殊材料熔化并汽化時，吸收大量

的熱量，溫度不致升高很多，起到保護火箭的作用。

【解答】解：

火箭和空氣摩擦產生大量的熱量，火箭表面涂了一層特殊材料，特殊材料熔化并汽化時

吸收熱量，火箭的溫度不致很高，保護火箭。

故選：D。

7.生活處處有物理，下列現象與物態變化的對應關系中，正確的是（）

A.冬季貯菜，在地窖里放桶水防止菜被凍壞--熔化吸熱

B.飲料里面放冰塊?一熔化吸熱

C.夏天，給教室里灑水降溫--液化放熱

D.利用干冰運輸食品--熔化吸熱

【考點】凝固與凝固放熱的特點；汽化及汽化吸熱的特點；升華和凝華的定義與特點；

熔化與熔化吸熱的特點.

【答案】B

【分析】從六種物態變化定義進行判斷:

（1）物質從固態變為液態是熔化過程；物質從液體變為固態是凝固過程；物質從氣態變

為液態是液化過程；物質從液態變為氣態是汽化過程；物質從固態直接變為氣態是升華

過程；物質從氣態直接變為固態是凝華過程。

（2）吸熱的有：熔化、汽化、升華；放熱的有：凝同、液化、凝華。

【解答】解：

A、北方冬季貯菜，人們常在地窖里放幾桶水，液態的水遇冷凝固為固態的冰，同時放出

熱量，可以適當提高菜窖內的溫度，防止菜被凍壞，故A錯誤；

B、飲料里面放冰塊，冰塊熔化吸熱，故B正確；

C、夏天，給教室里灑水，水汽化吸熱，起到降溫作用，故C錯誤；

D、利用干冰運輸食品，干冰會從固態直接變為氣態，是升華現象，升華吸熱，故D錯

誤。

故詵：Bo

8.下表為兒種物質熔點，根據表中數據下列說法錯誤的是（）

幾種物質的熔點/℃（標準大氣壓下）

物質熔點物質熔點物質熔點

純鐵1535鋁660固態水銀-38.8

銅1083鉛328固態酒精-117

金1064冰0

A.表中所有物質均為晶體

B.鐵鍋可以用來熔化銅

C.-38.8℃的水銀一定為液態

D.測量-50℃的氣溫要用酒精溫度計

【考點】熔點和凝固點的概念.

【答案】C

【分析】（1）晶體和北晶體的重要區別：晶體有熔點，非晶體沒有熔點。

（2）比較快和銅的熔點進行判斷。

（3）晶體在熔點時，可以是固態，可以是液態，可以是固液共存。

（4）液體溫度計測量的溫度范圍，在該物質的熔點和沸點之間。

【解答】解：A、表中物質都有熔點,所以都是晶體，故A不符合題意.

B、鐵的熔點是1535C,銅的熔點是1038C,銅的熔點低于鐵的熔點，所以鐵鍋可以熔

化銅，故B不符合題意。

C、水銀的熔點是?38.8℃,水銀在?38.8'C時，水銀可能是固態，可以是液態，可以是

固液共存，故C符合題意。

D、酒精的熔點是-117C,沸點的78℃,酒精溫度計能測量的溫度范圍是-117C?78C,

所以酒精溫度計能測量-50C的氣溫；水銀的熔點是-38.8°C,-50C時，水銀是固態,

所以不能選擇水銀溫度計，故D不符合題意。

故選：Co

9.如圖所示是“探究某物質熔化和凝固規律”的實驗圖象，下列說法正確的是，（）

A.在t=6min時，該物質處于固液共存狀態

B.在BC段，該物質不吸熱

C.該物質在CD段是氣態

D.該物質的凝固點是45℃

【考點】熔化和凝固的溫度一時間圖像.

【答案】D

【分析】從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質是否有一定的熔點，即有一段時間

這種物質吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質熔化的過程。晶體在熔化前處于固

態，在熔化過程中晶體處于固液共存態。

【解答】解：AC、讀圖可知，BC段時這種物質吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質

達到了熔點，正在熔化，因此這種物質屬于晶體，

該晶體從3min開始熔化，到6min結束，則在t時=6min時，，該物質LL經全部熔化成液

態，而CD段物質剛熔化完，為液態，故AC錯誤；

B、在BC段，該物質不斷吸熱，但溫度不變，故B借誤。

D、該物質的凝固對應的溫度是45℃,凝固點為45℃,故D正確。

故選：D。

10.通常情況下，下列物質中屬于晶體的是（)

A.松香B.玻璃C.金屬D.塑料

【考點】晶體和非晶體.

【答案】C

【分析】晶體有固定的熔化溫度，如冰、各種金屬、海波、蔡；非晶體沒有固定的熔化

溫度，如玻璃、松香、石蠟、瀝青、塑料。

【解答】解：金屬屬于晶體；松香、玻璃、塑料屬于非晶體。

故選：Co

11.如圖是小葉同學用火焰穩定的酒精燈對冰塊加熱“探究冰的熔化特點”實驗。圖中兩條

圖線中的一條是他依據實驗數據繪制而成。已知c水=4.2X10'3j/（kg?C）,C濃=2.1X103。

（kg?℃）,m冰=O/kg）。酒精燈均勻加熱，下列分析不正確的是（）

A.小葉繪制的是乙

B.0?2min內冰塊吸收的熱量為1.05X1（PJ

C.l（）min末，水的末溫為5℃

D.2?8min內冰水混合物溫度不變，其內能增加

【考點】探究固體熔化時溫度的變化規律.

【答案】C

【分析】（1）用同個酒精燈加熱，在相同的時間內吸收的熱量是相同的，根據Q=cin

△t分析溫度的變化，從而得出水的圖象；

（2）利用Q=cmAt求出冰吸收的熱顯：

（3）利用At=&判斷水升高的溫度；

cm

（4）晶體在熔化過程中，不斷吸熱，溫度保持不變，內能增加。

【解答】解：

A、由圖可知，在0?2min內，冰吸收熱量，溫度升面了5℃；冰化成水后，質量不變，

根據題意可知，水的比熱容是冰的比熱容的2倍，根據Q=cm，\t可知，水升高5℃所需

的熱量為冰升高5℃所需熱量的2倍，即水升高5C.所需的加熱時間為4min,故乙圖

線是水的升溫圖象，故A正確，不符合題意；

B、冰吸收的熱量為：Q冰=c/m冰△t=2.1X103j/（kg?c）X0.1kgX5℃=1.05X103J,

故B正確，不符合題意；

C、吸熱熱量一定時，由于冰的比熱容小于水的比熱容，所以冰升高的溫度大于水升高的

溫度，由于冰在0-2min升溫5℃,則水在8-lOmin升溫要小于5℃,所以在lOmin末,

水的溫度要低于5℃,故C錯誤，符合題意；

D、冰在熔化過程中，不斷吸熱，溫度保持不變，內能增加，故D正確，不符合題意。

故選：Co

12.下面的四個圖中，符合晶體的海固規律的圖象的是（）

溫度/C

0時間min

溫度/C

0時間min

【考點】晶體與非晶體熔化和凝固的溫度曲線.

【答案】B

【分析】晶體和非晶體的重要區別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變。

凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變：非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度

不斷上升。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷卜降

【解答】解：A、物質不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體

的凝固圖象，故A不符合題意。

B、物質溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝

固的圖象，故B符合題意。

C、物質不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象,

故C不符合題意。

D、物質吸收熱量，溫度升高到達-一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特

點，這是晶體的熔化怪象，故D不符合題意。

故選：Bo

13.下列與物態變化有關為現象，說法正確的是（）

A.扇扇子時人會感到涼快，是因為扇子扇出的是涼風

B.濕手伸進冰箱取冰棒時，有時感覺到手被冰棒粘住了，這是凝固現象

C.氣體打火機中的燃料是通過降低溫度的方法使氣體液化的

D.在0℃的環境下，將?8℃的冰塊放入0℃的水中，一段時間后，冰的質量會減少

【考點】汽化及汽化吸熱的特點；液化方法及其應用：熔化與熔化吸熱的特點；凝固與

凝固放熱的特點.

【答案】B

【分析】（1）蒸發快慢與空氣的流動快慢有關，蒸發吸熱。

（2）物質由液態變為固態叫凝固。

（3）液化的方法有降低溫度和壓縮體積。

（4）液態的晶體凝固的條件：達到凝固點、繼續放熱。

【解答】解：A、扇扇子時人會感到涼快，是因為空氣流動加快，使汗液蒸發加快，故A

錯誤.

B、濕手伸進冰箱取冰棒時，有時感覺到手被冰棒粘住了，這是手上的水發生凝固現象，

故B正確。

C、氣體打火機中的燃料是通過壓縮體積的方法使氣體液化，故C錯誤。

D、在0C的環境下，將-8C的冰塊放入0C的水中，水達到了凝固點，又能向冰放熱，

故水凝固，所以一段時間后，冰的質量會增加，故D錯誤。

故選：Bo

14.以下幾種說法錯誤的是（）

A.給水加熱，水的溫度可能升高，也可能不升高

B.把冰（溫度低于0℃）放在太陽下曬，冰不會立即熔化

C.冰棒周圍的“白氣”，不是水蒸氣，水蒸氣是看不見的

D.開水燙傷比水蒸氣引起的燙傷更嚴重些

【考點】沸騰及沸騰條件；液化及液化的放熱特點；熔化與熔化吸熱的特點.

【答案】D

【分析】（1）物體吸收熱量，內能增加，物體的溫度可能上升，也可能是物體發生物態

變化。

（2）晶體熔化的條件：達到熔點，繼續吸收熱量。

（3）冰棒周圍的白氣是空氣中的水蒸氣遇冷的冰棒液化成的小水珠。

（4）相同條件下水蒸氣燙傷比開水燙傷更嚴重。

【解答】解：

A、給水加熱，水的內能增加，水的溫度可能升高，也可能是水發生物態變化，故A項

說法正確。

B、把冰（溫度低于0℃）放在太陽下曬，冰吸收熱量先達到熔點，然后再吸收熱量冰才

會熔化，故B項說法正確。

C、水蒸氣無色無味，是看不見的，我們看到冰棒周用的白氣，是空氣中的水蒸氣調冷的

冰棒液化成的小水珠，故C項說法正確。

D、水蒸氣液化成同溫度的水要放出熱量，所以相同條，‘牛下水蒸氣燙傷比開水燙傷更嚴重,

故D項說法錯誤。

故選：Do

15.我國科學家屠呦呦因班制抗瘧疾新藥青蒿素而獲諾貝爾醫學獎。早在20世紀60年代，

她就嘗試用加熱吉蒿水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并

不理想。她猜想：可能在高溫的情況下，藥物被破壞捏了。對此，可采用的方法是（）

A.增大容器內的氣壓，在高沸點進行實驗

B.減小容器內的氣壓，在低沸點進行實驗

C.用微火加熱使溶液慢慢沸騰

D.用旺火加熱縮短沸.搏的時間

【考點】沸點及沸點與氣壓的關系.

【答案】B

【分析】（1）液體的沸點跟氣壓有關，氣壓升高，沸點升高，氣壓降低，沸點降低。

（2）液體沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變，微火和旺火不能改變液體沸騰時的溫

度。

【解答】解：A、增大容器內的氣壓，青蒿水溶液的涕點升而，青蒿水溶液沸騰時，藥物

被破壞，故方法A錯誤。

B、減小容器內的氣壓，青蒿水溶液的沸點降低，青蒿水溶液沸騰時，藥物能去除水分，

藥物不會被破壞，故方法B正確。

CD、微火加熱或旺火加熱使溶液沸騰時，氣壓不變，青蒿水溶液的沸點不變，并且.沸點

較高，藥物被破壞，故方法C和方法D都錯誤。

故選：Bo

填空題（共10小題）

16.在1標準大氣壓下，小李同學想測量一杯水的溫度，但他得到的卻是一支沒有刻度的溫

度計，于是他決定自己來粗略的標定刻度，他想了一個辦法：

（1）他先把溫度計放入冰水混合物中,標記為A點。

（2）然后把溫度計放入沸水中，標記為B點，用刻度尺測得兩標記間的距離為25厘米。

（3）于是小李決定將AB間的距離分成25等份標記刻度，則他標定的溫度計的分度值

是4

（4）最后他用溫度計來待測一杯水的溫度，發現液柱所處位置距A點1（）厘米，則這杯

水的溫度是403

rrirn

【考點】攝氏溫度.

【答案】見試題解答內容

【分析】溫度計上溫度的標注方法：在標準大氣壓下：冰水混合物的溫度為0℃,水沸騰

時的溫度為100℃：

分度值=測量范闈?刻度數:

實際溫度=分度值X厘米數。

【解答】解：（1）他先把溫度計的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時間后，在液柱的上端

對應處標記溫度0℃,標記為A點;

（2）然后在1標準大氣壓下，把溫度計玻璃泡浸在沸水中一段時間后，也在對應的液柱

上端處標記溫度為100C,標記為B點，用刻度尺測得兩標記間的距離為25cm；

（3）每一等份的溫度，即分度值為：100^=4℃；

25

（4）因為。0℃.=4C/cm,

25cm

所以液柱距A點10cm處時，這杯水的溫度為：4℃/cmX10cm=40℃o

故答案為：（1）冰水混合物；（3）4；（4）40o

17.常用溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質制成的。讀出如圖所示的甲、乙溫度計

所示的溫度值，甲示數是?22℃,乙示數是37.8C,乙圖中溫度計的分度值是

0.1℃o

【考點】液體溫度計的工作原理；溫度計的使用及其讀數；體溫計的使用及其讀數.

【答案】見試題解答內容

【分析】一般情況下，液體具有熱脹冷縮的特性，常用液體溫度計就是根據液體的熱脹

冷縮原理制成的：

使用溫度計測量溫度時，首先要明確溫度計的分度值，讀數時視線與液柱最高處相平，

并注意區分零上或零下。

【解答】解：常用溫度計就是根據測溫液體的熱脹冷縮性質制成的；

由圖知：在甲溫度計上，10C之間有10個小格，一人小格代表1C,所以此溫度計的分

度值為1℃；由于“20”在“30”的上方，所以此時的溫度為零下,為-22℃；

在乙溫度計上，1℃之間有10個小格，一個小格代表0.IC,所以此溫度計的分度值為D.1C,

所以溫度計的示數是37.8℃。

故答案為：熱脹冷縮；-22；37.8；0.U

18.圖木塊A長度是圖中溫度計的讀數是

【考點】溫度計的使用及其讀數；用刻度尺測量長度.

【答案】見試題解答內容

【分析】（1）刻度尺和溫度計的使用要首先觀察它的量程和分度值.注意刻度尺要估讀

到分度值的下一位；起始端沒從0開始，把6.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值,

減去600cm即為物體長度；

（2）先判斷出此溫度計的分度值，而后看清液柱在零刻度的上方還是下方.再據實際情

況讀數即可。

【解答】解：圖甲中刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；起始端沒

從0開始,把6.00cm處當作“0”刻度,末端刻度值為7.30,物體長度為7.30cm?6.00cm

=1.30cm；

從溫度刻度可知，溫度計的一個大格表示10℃，里面有10個小格，因此它的分度值為1℃,

從上往下，示數越來越大，故是零攝氏度以下，故讀數為-28℃。

故答案為：1.30：-28。

19.如圖所示，甲圖中溫度計的示數是-6C℃,乙圖秒表的讀數是100.2s.

甲乙

【考點】溫度計與體溫計的異同：時間的測量.

【答案】見試題解答內容

【分析1（1）使用溫度計測量液體溫度時，先耍弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數時

視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區分溫度是零上還是零下；（2）秒表的中間

的表盤代表分鐘，周隹的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和。

【解答】解：

（I）由圖知：溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1C,即此

溫度計的分度值為1℃；液面在“0”的下方，所以顯示的溫度低于0℃,為?6℃；

（2）在秒表的中間表盤上，一個小格代表Imin,指針在“1”和“2”之間，偏向“2”

一側，所以分針指示的時間為lmin=60s；

在秒表的大表盤上，1$之間有1（）個小格，所以一個小格代表（Ms,指針在40.2s處，所

以秒針指示的時間為49.2s,即秒表的讀數為60s+40.2s=100.2s.

故答案為：-6C；100.2。

20.如圖所示溫度計測量溫度，該溫度計的分度值是0.1℃,此時溫度計的示數是

36.6℃O

【考點】體溫計的使用及其讀數.

【答案】見試題解答內容

【分析】讀取溫度計或體溫計的示數時，首先要明確它們的分度值，讀數時視線與液柱

最高處所對刻度相垂宣。

【解答】解：

由圖可知，體溫計的分度值是0.1℃,體溫計的示數為36℃+6X0rC=36.6℃0

故答案為:O.rc；36.6℃。

21.發生火災時，常使用液態二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用壓縮體積方法

使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的。干旱時需要人工降雨，飛機在高空投撒干冰，干冰

進入冷云層，就很快升華成二氧化碳氣體,并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度

急劇下降，于是空氣中水蒸氣便凝華成小冰晶,這些小冰粒下降遇到暖氣流就」

化_成雨點降落到地面（后三個空填物態變化的名稱）。

【考點】熔化與熔化吸熱的特點：液化方法及其應用；升華和凝華的定義與特點.

【答案】壓縮體積；升華；凝華；熔化。

【分析】（1）氣體液化有兩種方式：一是壓縮體積；二是降低溫度。

（2）物質由固體直接變為氣體為升華；物質由氣體直接變為固體為凝華；物質由固態變

為液態稱為熔化。

【解答】解：發生火災時，常使用液態二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用壓縮

體積的方法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的；

干旱時有時需要人工降雨，飛機在高空投撒干冰（固態二氧化碳），干冰進入冷云層，此

時的固態二氧化碳變成氣態，故是升華現象，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急

劇卜.降，于是空氣中水蒸氣便由氣態直接變成固態，即凝華成小冰粒，這些小冰料下降

遇到暖氣流在熔化成雨點降落到地面。

故答案為：壓縮體積；升華；凝華：熔化。

22.在哈爾濱人們按正規鋼琴一比一的比例，制作一架可彈奏的冰鋼琴，與普通鋼琴相比，

冰鋼琴有著不一樣的特質，它使樂聲更加空靈動聽。制作鋼琴的冰是水對外放熱凝固

而成的。人們能區分出冰鋼琴與普通鋼琴彈奏出的樂聲，是由于它們發出聲音的音色

不同：人們用力彈奏鋼琴時，鋼琴發出的聲音變大，這是由于鋼琴所發出聲音的響度

變大。

【考點】凝固與凝固放熱的特點：響度與振幅的關系：音色.

【答案】凝固；音色；響度。

【分析】物質由液態變為固態的過程是凝固，凝固放熱；

音色是指聲音的特色，通過音色能辨別不同的發聲物體，不同樂器、不同發聲體的材料

和結構不同，產生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類；

聲音的響度是指聲音的大小，響度與振幅有關。

【解答】解：制作鋼琴的冰是水對外放熱凝固形成的：音色是指聲音的特色，通過音色

能辨別不同的發聲物體，人們能區分出冰鋼琴與普通鋼琴彈奏出的樂聲，是由于它們發

出聲音的音色不同；人們用力彈奏鋼琴時，鋼琴發出的聲音變大，這是由于鋼琴所發出

聲音的響度變大。

故答案為：凝固；音色；響度。

23.日光燈管用久了兩端會發黑，是因為管內鴇絲中的鋁先升華后凝華（填物態變化）

而形成的。鶴是晶體，它的熔點為3410℃,則它的凝固點為3410℃,凝固過程中需

要放熱（選填“吸熱”、“放熱”），溫度不變。（選填“升高”、“降低”、“不變”）

【考點】熔點和凝固點的概念：升華和凝華的定義與特點；凝固與凝固放熱的特點.

【答案】先升華后凝華；3410；放熱；不變。

【分析】物質由固態直接變為氣態的過程是升華，物質由氣態直接變為固態的過程是凝

華；

同一晶體的凝固點與熔點相同，晶體凝固時放熱溫度不變。

【解答】解：燈泡用久之后，玻璃泡內壁要變黑，是因為鴇絲在高溫下，升華為鴇蒸氣,

鋁蒸氣遇到冷的玻璃乂凝華為固態的鋁附著在燈泡的內壁上造成的；

鴿是晶體，凝固點與熔點相同，即它的凝固點為3410C,鋁凝固時放熱溫度不變。

故答案為：先升華后凝華；3410；放熱；不變。

24.如圖所示，甲、乙分別是酒精在標準大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖象，試

回答下列問題：

（1）在120C時，酒精處于氣態（選填“固態”、“液態”或“氣態”）；

（2）在標準氣壓下測量沸水的溫度不可以（選填“可以”或“不可以”）用酒精溫

度計；

（3）根據圖象可知，固態泗精屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）。

乙酒精沸騰圖像

【考點】熔化和凝固的溫度一時間圖像；沸騰及沸騰條件.

【答案】見試題解答內容

【分析】（1）辨別晶體與非晶體主要看這種物質是否有一定的熔點，即有一段時間這種

物質吸熱，但溫度不升高，而此時就是這種物質熔化的過程。

（2）溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的。

【解答】解：

（1）由圖丙可知，120℃高于78℃時，此時酒精處于氣態；

（2）由圖乙可知酒精的沸點是78℃,低于標準大氣壓下沸水的溫度，因此測量沸水的溫

度不能用酒精溫度計：

（3）圖甲是固態酒精的熔化圖象，由圖象可知，固態酒精在-117C時吸熱，但溫度不

再升高，所以固態酒精屬于晶體，其熔點為?117℃。

故答案為：（1）氣態；（2）不可以；（3）晶體。

25.實驗小組的同學們在加熱條件完全相同的情況下，對甲、乙、丙、丁四個試管中的物質

的熔化過程進行研究，根據記錄的實驗數據，在同一坐標紙上畫出四種物質的溫度隨加

熱時間變化的情況如圖所示。從圖中可以看出試管甲中的物質是非晶體:試管乙

和丙中的物質可能是同一種物質（均選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

時間mm

【考點】晶體和非晶體.

【答案】見試題解答內容

【分析】要解決此題，需要掌握晶體和非晶體在熔化過程中的區別：晶體有一定的熔點，

而非晶體沒有一定的熔點。同時要掌握熔點的概念。

【解答】解：（1）從圖中可以看出乙、丙、丁在熔化過程中都有一段時間溫度保持不變，

故三種物質都屬于晶體，甲在熔化過程中溫度一直升高，是非晶體；

（2）同種晶體的熔點或凝固點是相同的，從圖象中可以看出，乙和丙的熔點相同，故它

們有可能是同?物體；

故答案為：甲；乙；丙。

三.解答題（共5小題）

26.在探究溫度計的有關問題時：

（1）在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為97C、93℃,102℃；有同學猜想

導致這種現象的原因是各組用的溫度計有偏差。請你設計一個簡單的方法驗證這一

猜想將三組同學所用的三支溫度計?齊放進同?杯沸騰的水中（繼續加熱），觀察三支

溫度計的讀數是否一致。。

（2）小星要自制一支能測水沸點的溫度計。現有表中所列的兩種物質，他應選用表中的

水銀做測溫物質,理由是當水沸騰時，水銀保持液態，能測星水沸時的溫度，而酒

精變成氣態。

物質凝固點沸點

水銀-39℃357℃

酒精-117℃78℃

（3）在一個標準大氣壓F，把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中，分別標出溫度計中

液柱達到的位置A和B,那如圖此時顯示的溫度應是

加

r

r

-

r

F

h

Bel

-二

-E

￡=-

&

-

」;

pF-

AF

F

E

【考點】攝氏溫度.

【答案】見試題解答內容

【分析】（1）要判斷兒支溫度計是否標準，可用這幾支溫度計同時測量同一液體的溫度。

若所測溫度不同，則溫度計有問題。

（2）溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的。液體沸騰過程中溫度保持不變，所以

溫度計內水的溫度不能低于水的沸點。

（3）在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃,涕水的溫度是100℃：要正確測量讀

出溫度，首先確定出單位長度所代表的溫度，從而計算出實際的溫度。

【解答】解：（1）將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱）,

觀察三支溫度計的讀數是否一致。

（2）酒精的沸點低于水的沸點，所以不能用酒精做為此實驗中的測溫物質；而水銀的沸

點高于水的沸點，所以水沸騰時，水銀仍為液態。所以需要選用水銀。

（3）由題意知，A處的溫度為0℃,B處的溫度是100℃,所以每座米的溫度是

°岑裊25t

由圖知，刻度尺的分度值為1mm,此時溫度計上表面對應刻度尺上的刻度為6.00cm；

當時實際刻度高出0℃處1cm,所以實際溫度為1X25℃=25℃。

故答案為：（1）將三組同學所用的三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱）,

觀察三支溫度計的讀數是否一致。

（2）