2024統編版七年級語文下冊期末復習：文言文知識點 填空練習題（含答案）

統編版（2024）七年級下冊語文期末復習：文言文知識點填空練習題

一、文學常識

1.《孫權勸學》：選自北宋編撰的《資治通鑒》，這是一部體通史，記載

了從戰國到五代的史事；孫權是________時期吳國君主，呂蒙是吳國名將。

2.《木蘭詩》：選自北宋編的《樂府詩集》，是南北朝時期北方的民歌，

與《孔雀東南飛》并稱“"，屬于長篇敘事詩。

3.《賣油翁》：作者,字永叔，號，晚號六一居士，代文學家，

唐宋八大家之一，本文選自《歸田錄》。

4.《陋室銘》：作者,字夢得，代文學家；“銘”是古代刻在器物上用來

或稱述功德的文體，一般押韻。

5.《愛蓮說》：作者,字茂叔，代理學家；“說”是古代一種文

體，可敘事、可議論，多借一事一物抒發作者的感想。

6.《活板》：選自《夢溪筆談》，作者,字存中，代科學家、政治家。文

中記載了布衣發明的活字印刷術。《夢溪筆談》是一部綜合性筆記體著作。

二、通假字（寫出通假字、本字、釋義）

1.卿今當涂掌事（：通“"，）《孫權勸學》

2.孤豈欲卿治經為博士邪（：通“"，）《孫權勸學》

3.對鏡帖花黃（：通“"，）《木蘭詩》

4.出門看火伴（：通“"，）《木蘭詩》

5.但手熟爾（：通“"，）《賣油翁》

6.徐以杓酌油瀝之（：通“"，）《賣油翁》

7.板印書籍，唐人尚未盛為之（：通“"，）《活板》

8.已后典籍皆為板本（：通“"，）《活板》

9.藥稍錯（：通“"，）《活板》

三、一詞多義（解釋）

1.之

第I頁共10頁

①康肅笑而遣之（）《賣油翁》

②但微頷之（）《賣油翁》

③水陸草木之花（）《愛蓮說》

④無絲竹之亂耳（）《陋室銘》

⑤予獨愛蓮之出淤泥而不染（）《愛蓮說》

⑥何陋之有（）《附室銘》

2.以

①蒙辭以軍中多務（）《孫權勸學》

②以我酌油知之（）《賣油翁》

③以錢覆其口（）《賣油翁》

④以松脂、蠟和紙灰之類冒之（）《活板》

⑤自以為大有所益（）《孫權勸學》

3.為

①孤豈欲卿治經為博士邪（）《孫權勸學》

②唐人尚未盛為之（）《活板》

③又為活板（）《活板》

④未為簡易（）《活板》

⑤其印為予群從所得（）《活板》

4.而

①釋擔而立（）《賣油翁》

②結友而別（）《孫權勸學》

③而錢不濕（）《賣油翁》

④濯清漣而不妖（）《愛蓮說》

5.見

①但當涉獵，見往事耳（）《孫權勸學》

②大兄何見事之晚乎（）《孫權勸學》

6.當

①卿今當涂掌事（）《孫權勸學》

②但當涉獵（）《孫權勸學》

7.市

第2頁共10頁

①東市買駿馬()《木蘭詩》

②愿為市鞍馬()《木蘭詩》

8.帖

①昨夜見軍帖()《木蘭詩》

②對鏡帖花黃()《木蘭詩》

9.射

①嘗射于家圃()《賣油翁》

②吾射不亦精乎）《賣油翁》

10.爾

①爾安敢輕吾射（）《賣油翁》

②但手熟爾（）《賣油翁》

H.自

①自以為大有所益（）《孫權勸學》

②自錢孔入（）《賣油翁》

③自馮瀛王已后（）《活板》

12.遠

①香遠益清（）《愛蓮說》

②可遠觀而不可褻玩焉（）《愛蓮說》

13.若

①若止印三二本（）《活板》

②不若燔土（）《活板》

四、詞類活用（解釋活用類型+釋義）

1.愿為市鞍馬（_________:一_____,_________）《木蘭詩》

2.但微頷之（_________：_____—,_________）《賣油翁》

3.吾射不亦精乎（_________:一________,_________）《賣油翁》

4.爾安敢輕吾射（_________：.________,_________）《賣油翁》

5.無絲竹之亂耳（_________:.________,_________）《陋室銘》

6.無案牘之勞形（_________:.________,_________）《陋室銘》

7.不翦不枝（蔗、枝：________________、_________）《愛蓮說》

第3頁共10頁

8.香遠益清（：,）《愛蓮說》

9.板印書籍（：,）《活板》

10.則以紙帖之（：,）《活板》

11.用訖再火令藥籀（：,）《活板》

五、特殊句式（標注句式類型+正常語序/省略成分）

（一）判斷句

1.斯是陋室，惟吾德馨（表判斷）《陋室銘》

2.蓮，花之君子者也（表判斷）《愛蓮說》

3.予謂菊，花之隱逸者也（表判斷）《愛蓮說》

（二）倒裝句

1.何陋之有（,正常語序：）《陋室銘》

2.蒙辭以軍中多務（,正常語序：）《孫權勸學》

3.嘗射于家圃（,正常語序：）《賣油翁》

（三）省略句

1.（）睨之久而不去（省略主語）《賣油翁》

2.（）嘗射于家圃（省略主語）《賣油翁》

3.（）則極為神速（省略主語）《活板》

（四）被動句

其印為予群從所得（表被動，譯為）《活板》

六、理解性默寫

（一）《孫權勸學》

1.孫權勸呂蒙學習的核心原因：O

2.孫權提出的學習要求（目的）：________________________________

3.側面表現呂蒙才略大進的句子：________________________________

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4.魯肅折服于呂蒙變化的舉動：_________________________________

（二）《木蘭詩》

1.木蘭替父從軍的直接原因：，

2.表現木蘭出征前緊張備裝的排比句：，—

3.描寫邊塞軍營苦寒環境的句子：,

4.概括戰爭曠日持久、戰斗慘烈的句子：，

5.木蘭功成身退、不求功名的句子：,

6.贊美木蘭喬裝巧妙、才智過人的句子：，

,?

（三）《賣油翁》

1.點明“熟能生巧”核心道理的句子：

2.賣油翁再次強調技藝本質的點睛之筆：

（四）《陋室銘》

1.全文主旨句（陋室不陋的核心原因）：,

2.描寫陋室環境清幽雅致的句子：,

3.描寫陋室交往人物高雅的句子：，

4.全文總結，佐證“陋室不陋”的句子：：?

（五）《愛蓮說》

1.描寫蓮高潔質樸、不與世俗同流合污的句子：,一

O

2.描寫蓮正直挺拔、不攀附雙貴的句子：，

3.描寫蓮香氣清遠、令人敬而遠之的句子：,

4.直接點明蓮品格的句子：

（六）《活板》

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1.點明活字印刷術發明者與時間的句子：

2.突出活板印刷效率優勢的核心句子：

答案

一、文學常識

1.司馬光；編年；三國

2.郭茂倩；樂府；樂府雙璧

3.歐陽修；醉翁；北宋

4.劉禹錫；唐；警誡自己

5.周敦頤；北宋；議論性

6.沈括；北宋；畢昇

二、通假字

1.涂；途；當道，當權

2.邪；耶；語氣詞，嗎

3.帖;貼；粘貼

4.火；伙；伙伴

5.爾；耳；罷了

6.杓；勺；勺子

7.板；版；雕版

8.已；以；以后

9.銘；熔；熔化

三、一詞多義

1.之

①代詞，指賣油翁

第6頁共10頁

②弋詞，指陳堯咨射箭十中八九這件事

③結構助詞，的

④用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯

⑤用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯

⑥賓語前置的標志，不譯

2.以

①介詞，用

②介詞，憑、靠

③介詞，用

④介詞，用

⑤動詞，認為

3.為

①動詞，擔任

②動詞，做，指使用雕版印刷

③動詞，發明、制作

④動詞，算是

⑤介詞，被

4.而

①連詞，表順承，不譯

②連詞，表順承，不譯

③連詞，表轉折，卻

④連詞，表轉折，卻

5.見

①動詞，了解

②動詞，認清、知曉

6.當

①動詞，掌管、主持

②助動詞，應當

7.市

①名詞，集市

第7頁共10頁

②動詞，頭

8.帖

①名詞，文書、文告

②動詞,通“貼”，粘貼

9.射

①動詞，射箭

②名詞，射箭的本領

10.爾

①弋詞，你

②語氣詞，通“耳:”，罷了

11.自

①代詞，自己

②介詞，從

③介詞，從

12.遠

①形容詞作動詞，遠播

②形容詞作狀語，在遠處

13.若

①連詞，如果

②動詞，比得上

四、詞類活用

1.市；名詞作動詞；買

2.頷；名詞作動詞；點頭

3.射；動詞作名詞；射箭的本領

4.輕；形容詞作動詞；輕視

5.亂；使動用法；使……受到擾亂

6.勞；使動用法；使……感到勞累

7.名詞作動詞；生藤蔓：生枝節

8.遠：形容詞作動詞：遠播

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9.板；名詞作狀語；用雕版

10.tt；名詞作動詞；做標記

11.火；名詞作動詞；用火烤

五、特殊句式