2026春人教版七年級道法下冊 第三單元學情評估習題

第三單元學情評估

一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）

1.北京古代建筑博物館的天宮藻井冰箱貼、陜西歷史博物館的兵馬俑雪糕、甘

肅省博物館的馬踏飛燕毛絨玩具……近年來，不少文創產品挖掘深厚的中華

優秀傳統文化底蘊，吸引國內外消費者購買。由此可見，中華優秀傳統文化

（）

①博大精深，賦予文創產品新的生命力

②名揚海外，具有獨一無二的引領力③穿越千年，仍散發歷久彌新的魅力

④吸收外來，具有海納百川的包容力

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，潛移默化地影響著中國人的思維方

式和行為方式。為探究歷久彌新的思想埋念，小華整埋了以卜內容。你認為

下列連線正確的是（）

名句中華優秀傳統文化的思想理念

a.春生夏長，秋收冬藏①道法自然、天人合一

b.治國有常，而利民為本②革故鼎新、與時俱進

C.紙匕得來終覺淺，絕知此事要躬行③腳踏實地、實事求是

d.茍日新，日日新，又日新④惠民利民、安民富民

A.a—?；b—③；c一②；d—?B.a—?；b—c一①；d—?

C.a—①；b—c—③；d—@D.a—③；b—c—①；d—?

3.“講仁愛”是中華優秀傳統文化的核心思想理念之一。下列行為符合“講仁

愛”的有（）

①小江做作業從不抄襲，考試從不作弊

②小梅在公交車上主動將座位讓給孕婦

③小燕主動關心父母，承擔力所能及的家務

④小林每天堅持鍛煉，克服惰性，提升體能

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.小明同學在道德與法治課上播報了以下新聞：

王某網購了7件衣服作為演出服裝，演出結束后以不喜歡為由，

依據網購“七日內無理由退貨”的規定向賣家申請退貨，該事件爆出

后，王某被廣大網友譴責。

若給這則新聞擬定標題，最恰當的是（）

A.嚴重違法，絕不姑息B.貨物有價，尊嚴無價

C.關愛他人，與人為善D.真誠待人，誠信為本

5.下面兩幅圖片所要傳達的核心思想理念分別是（）

君者，舟也；庶人者，水也。

水則載舟，水則覆舟。達

A.求大同重民本B.尚和合崇正義

C.求大同守誠信D.求大同崇正義

“君子和而不同”是我的座右銘，它教會我要尊重他人，與他人和諧共處。

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我很喜歡《歲寒三友圖》，在嚴寒中依然挺立的松、竹、梅,

讓我體會到無論遇到什么樣的挫折和困境，都耍保持堅定的

信念和頑強的毅力，不輕易放棄Q

6.以下是同學們針對上述話題的發言，其中正確的有（）

小凡：中華人文精神僅體現在生活理念這一方面

小強：中華優秀傳統文化蘊含著豐富的人文精神

小飛：禮樂教化促成人類社會文明的誕生和發展

小青：中華優秀傳統文化彰顯了道德情操的涵養

A.小凡和小強B.小凡和小飛C.小強和小青D.小飛和小青

7.從上題小婷對《歲寒三友圖》的闡述中，我們可以感悟到（）

①中華人文精神可以教育人、感化人

②學習中華優秀傳統文化能夠豐富我們的語文知識

③文化對人的影響是立竿見影的

④文藝作品承載著做人做事的道理

A.①②B.①④C.②④D.③④

8.當代的許多中國智慧、中國方案都是由中華人文精神轉化、發展而來的，對

此，以下推導正確的有（）

①文以載道、以文化人的教化思想一提倡“光盤”行動②求同存異、和而

不同的處世方法一構建人類命運共同體的外交主張

③儉約自守、中和泰和的生活理念-建設國家文化公園④形神兼備、情景

交融的美學追求f根據《千里江山圖》創編的舞蹈詩劇《只此青綠》

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.為了弘揚中華人文精神，學校可以開展的活動有（）

①舉辦美食節，注重享受美食②組織期中考試，按成績高低排出名次③

舉辦“講好中國故事”演講比賽④舉辦校園文化節，豐富校園生活

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.學校開展“學雷鋒”系列活動：“學”雷鋒主題班會、“畫”雷鋒主題板報、

“做”雷鋒主題活動。“學雷鋒”系列活動的開展旨在（）

①引導師生向上向善，消除社會不良風氣②發揮榜樣示范作用，引導師生

見賢思齊③弘揚真善美，構建崇德向善的校園文化④傳承雷鋒精神，營

造人人為我的社會氛圍

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.中華優秀傳統文化中，為人之要、處世之道、治理之策，可以是一句話、一

句詩。例如，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”“道雖邇，不行不

至”“寸寸山河寸寸金”……這些體現出中生優秀傳統文化（）

①影響著人們的行為方式②蘊含著豐富的道德資源

③是中華傳統美德的精髓④是最為優秀的人類文明

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.針對以下小故事的微點評，你認為正確的有（）

序號小故事微點評

錢三強放棄國外優厚待遇，毅然回

①精忠報國、振興中華

國參與核工業建設

②小剛反對不符合自身利益的規則孝悌忠信、禮義廉恥

小宇積極參與學校開展的向“新時

③崇德向善、見賢思齊

代好少年”學習活動

小強經常在朋友遇到困難的時候伸

④天下興亡、匹夫有責

出援助之手

A.①②B.①③C.③④D.②④

13.根據下面宣傳海報中的內容，推測海報的主題是（）

程門立雪桃園結義徙木立信岳母刺字

A.孝悌傳家，廉恥立世B.禮義立身，忠信鑄魂

C.節儉養德，尊師重道D.發憤圖強，慎獨修身

14.錢偉長是我國杰出的科學家、教育家。1931年，他考入清華大學歷史系，

但因九一八事變的爆發，毅然棄文從理，走上了科學報國的道路。他為祖國

奉獻終身，赤子丹心鑄就科研豐碑。錢偉長是一個（）

①愛國敬業的人②孝老愛親的人

③自強不息的人④安了現狀的人

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.一名學生在前往高考考點的途中，因救助突發疾病、生命垂危的同學而就誤

了語文考試，當地主管部門在核實情況后，依照規定程序啟用了該科目高考

的副題，為該生安排考試。對此，下列評價正確的有（）

①扶危濟困的行為令人欽佩，踐行了中華傳統美德

②主管部門的措施值得點贊，倡導了向上向善的風尚

③救助同學的做法應當肯定，體現了對自身安全的關注

④學生考試成績非常重要，證明了青春的全部價值

A.①②B.①④C.②③D.③④

二、非選擇題（本大題共3個小題，共30分）

16.（9分）學校開展了“新時代好少年”評選活動，其中入選的有:

?在地震中不顧自己安危，也要背負腿腳不便同學的小花；

?主動報名參加“校園迷你馬拉松”，每天放學后，不論天氣多么惡劣，都堅持

在操場練習，即使摔跤也堅持完成目標的小林；

?一邊照顧生病的奶奶，一邊給弟弟妹妹輔導功課的雯雯；

結合所學知識，分析以上同學踐行了哪些傳統美德及給我們的成長帶來哪些

啟示。~~

17.（9分）【擁抱文明探尋思想理念之光】

北京中軸線是一條探究天道與人事，貫通古往與今來，整合天地與人間的秩

序軸線，體現了古人對天地的崇拜與敬畏，以及追求天人和諧共生的理想境

界。

中軸線上的建筑，其命名和布局都蘊含了深厚的文化意蘊。故宮的養心

殿有“中正仁和”匾，“中正”指的是中庸正直，要求帝王在處理政務時要

保持公正之心；“仁和”則強調仁愛和諧，要求帝王心懷仁愛，與民同樂。

中華人民共和國成立后，中軸線上的建筑被不斷賦予新的功能與意義，在新

時代煥發出更加璀璨的光芒。天安門廣場作為中軸線的核心區域，成為國家

舉行重大政治活動的場所；太廟成為北京市勞動人民文化宮，為市民提供了

文化休閑的場所；社稷壇則對市民開放，成為中山公園的一部分，進一步豐

富了市民的文化生活。

⑴北京中軸線的精神內核與文化底蘊歷久彌新，請結合材料并運用所學知識進

行分析。（6分）麗一

光明中學準備策劃一場核心思想理念展示活動，請你參與其中。

光明中學核心思想理念展示活動方案

一、活動目的：

二、活動展示的核心思想理念:

三、活動時間：X年X月X日

四、參加人員：七年級全體師生

五、活動形式：

（2）請將活動方案補充完整。（3分）牌分I

18.（12分）傳承文化基因，踐行青春擔當。學校以“解碼文化基因，書寫青春擔

當”為主題，開展沉浸式學習活動，請你參與。

【子議題一：經典悟“道”一對話思想先哲】

資料2:孔子提倡“愛人”，主張尊重人、關心人,

把人當作人看，要將心比心、推己及人，舍身

處地為他人著想。

⑴根據子議題一，指出資料1、資料2分別體現了哪一核心思想理念。請任選其

中一個理念，談談它對我們提出了怎樣的要求。（4分）雨7

【子議題二：精神溯源——解讀萬隆精神】

萬隆會議召開70周年之際，中國和印尼以“傳承萬隆精神”為紐帶，深化

文化、經貿等領域的合作。兩國開展了豐富多彩的文化活動，讓蘇門答臘島

的沙曼舞與中國古琴演奏等不同文化元素相互交融。國家與國家交往應先找

“共同點”，化解對立情緒，接納“差異”，不強行改變對方。回溯歷史，

周恩來總理提出的“求同存異”方針，至今仍閃耀著人文智慧。

⑵根據材料，指出萬隆精神體現了哪一中華人文精神，并分析該精神對文化交

流、國際交往的意義。（4分）甌一

【總議題：青春作答——文化傳承行動宣言】

⑶基于前述探究，以“讓文化基因'活'在青春里”為方向，補全校園行動倡

議書。（要求：參考教材目錄，圍繞文化主題，從不同角度作答，4分）1得分I

校園行動倡議書

親愛的老師、同學們：

泱泱中華，文脈悠長。為守護文化瑰寶，讓經典在青春中煥發生機，做中華

文明的傳承人，我們鄭重發出如下倡議：

①______________________________________________________________________

②_________________________________________________________________

答案

一、1.B

2.C點撥：“春生夏長，秋收冬藏”體現了順應自然規律，對應“道法自然、

天人合一”；“治國有常，而利民為本”強調以民為本，對應“惠民利民、

安民富民”；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”突出實踐的重要性，對

應“腳踏實地、實事求是”；“茍日新，日日新，又日新”體現了不斷革新、

與時俱進，對應“革故鼎新、與時俱進”。故選C。

3.C4.D5.A6.C7.B

8.C點撥：“文以載道、以文化人的教化思想”主要強調用文化作品來弘揚

正道、教化人心，“光盤”行動則更契合“儉約自守”的生活理念，①錯誤;

“求同存異、和而不同的處世方法”與構建人類命運共同體的外交主張相契

合，體現了相互尊重、合作共贏的精神，②壬確；“儉約自守、中和泰和的

生活理念”強調崇尚節儉、追求平衡和諧，建設國家文化公園則更側重傳承

與弘揚中華優秀傳統文化，③錯誤；“形神兼備、情景交融的美學追求”與

根據《千里江山圖》創編的舞蹈詩劇《只此青綠》相契合，體現了中國傳統

藝術的意境美和創造力，④正確。故選C。

9.D10.C11.A

12.B點撥：錢三強放棄國外優厚待遇，毅然回國參與核工業建設，體現愛國

情懷，對應“精忠報國、振興中華”，①正確；小剛反對與自身利益不一致

的規則，反映其缺乏規則意識和集體觀念，而“孝悌忠信、禮義廉恥”強調

傳統道德規范，兩者無關，②錯誤；小宇向“新時代好少年”學習，體現積

極向榜樣學習，符合“崇德向善、見賢思齊”，③正確；小強經常在朋友遇

到困難的時候伸出援助之手，體現了他關心朋友、樂于助人，而“天下興亡、

匹夫有責”強調社會責任，兩者無關，④錯誤。故選B。

13.B14.B15.A

二、16.①小花踐行了“扶危濟困”的傳統美德，使他人處在困境時也能感受到

集體的溫暖。正是有了這種美德，班級才能成為一個充滿愛心和溫情的美好

集體。這啟示我們，當他人處于困境時，我們要主動伸出援助之手，做扶危

濟困的人。②小林踐行了自強不息的傳統美德。自強不息是中華民族歷經磨

難而不倒的精神動力。小林能夠做到自立自強，剛健有為，以頑強的意志和

不屈的精神實現自己的目標。這后示我們在成長過程中，面對困難和挑戰，

要自立自強，不斷開辟人生的新天地。③雯雯踐行了“孝老愛親”的傳統美

德。她做到了孝敬老人、愛護親人。這啟示我們在生活中要增強愛的情感和

責任感，孝敬老人，愛護親人。（9分）

17.（1）①北京中軸線是一條整合天地與人間的秩序軸線，是古人追求天人和諧

共生的理想境界的杰作，體現了道法自然、天人合一的思想。②“中正”要

求帝王在處理政務時要保持公正之心，體現了崇正義，要堅持做正確的事，

做符合道義的事。③“仁和”強調仁愛和諧，要求帝王心懷仁愛，與民同樂,

體現了講仁愛，“仁民”“愛物”，尊重他人，關愛他人，愛全社會