六年級語文下冊 期中測試10

六年級語文下冊期中階段學情評價

范圍：第1一4單元時間：90分鐘滿分：100分

班級：姓名：成績：.

親愛的小朋友，經過半個學期的努力學習，你一定又掌握了許多知識，老師

真為你們驕傲！請你做的字跡清晰，卷面整潔。

一、選擇題。（16分）

1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）

A.縹緲（pi臺o）炫耀(xu3n)摻和(can)

B.圖給?）愚章(cUn)蹤您01）

C.御型pin)?差(qin)妥?當(tub)

D.躇?步（ch。）睡護（pi）早報(chCng)

2.下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（）

A.爵士澄澈村港駭人聽聞

B.頭銜女嫻剌叭隨聲附和

C.賤起氣概蜘蛛莽莽榛榛

D.鍍金愛慕雕像眉開眼笑

3.下列句中加點的關聯詞運用有誤的一項是（）

A.在臘八這天，家家不?僅?要熬臘八粥，還要泡臘八蒜。

B.學習不?是?一朝一夕的事，但?是?一個長期的過程。

C.小鎮上的人們因?為?看到了失蹤的兩個孩子回來了，所?以?高興得忘乎所以。

D.如?果?我不把魚湯喝下去，小戰士們就?不會喝。

4.下列句子中加點詞涪運用不正確的一項是（）

A.又要編雜志，又要跑發行，老李整天忙得不知樂乎。

B.王春明的幾次考試成績都不理想，老師指出他的基礎不牢固，教導他學習

應該溫改期期。

C.他躺在床上翻?來?覆?去?，怎么也睡不著。

D.他們倆在班上一個管紀律，一個管學習，配合得各?得?其?所?。

5?下列詩句描寫的事物沒有被賦予人的志向或品格的是（）

A.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

B.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

C.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

$下面的說法與相關著作中的情節相符的是（）

A.小男孩尼爾斯變成小狐仙后，身體變得很小很小，還具備了飛行的本領。

B.魯濱遜救下了逃跑的野人，并給他取名“星期五"。

C.湯姆和哈克勇敢地在法庭上指出醉鬼彼得是殺害醫生的兇手。

D.魯濱遜在荒島上度過了三十年后才回到英國。

7?下列短語依次填入語段中的橫線上最恰當的一項是（）

沒有理想的人，他的生活如同,冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人,

他的生活如同,顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如同,

昏昏暗暗，沒有光明。

①漫漫的黑夜②無舵的航船

③可怕的迷宮④荒涼的戈壁

A.①?④B.④③②

C.④②①D,①②④

8.下列對課文中的語句理解有誤的一項是（)

A.”我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來

越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。”這句話表現了隨著天色漸晚，"我"

的希望一點點破滅，“我”的內心也越來越惆悵，表達了“我"傷心、失望的心情。

B.”真理誕生于一百個問號之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問問題，就

一定能發現真理。

C.”中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或

輕于鴻毛。”這句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山

還重，有的比鴻毛還輕。

D.”我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么

偏要白白走這一遭啊？"這兩句話流露出作者對日子匆匆而去的焦慮，也表現了

要有所作為、有所成就的思想。

二、看拼音寫詞語，注意書寫規范、端正、整潔，(6分)

1.他一邊fanxiangdaogui(),一邊niandao()著："我

的筆記本到哪里去了呢？"

2.我看著父親埋頭整理shUji(),看著他把書和有字的紙片投到火爐里去。

后來，聽母親說那是為了bimian()黨組織被破壞，只好把它們都燒掉。果然,

jushi()越來越嚴重了。

3.我們這個g6ming()隊伍是來自w。husihai()的，是完全chV

di()地為人民的利益工作的。

三、句子練習。(12分)

1.爸爸說，他正為那件事操心。他擔心我會漸漸忘記了中文。(改為直述句)

2.他善于“打破砂鍋問到底"。他會有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。

（用關聯詞語合并成一句話）

3.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為感嘆句）

4.表演藏戲的藝人們席地而唱，?不?要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、

錢為其伴奏。（用加點的詞語仿寫句子）

5.我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）

6.仿照例句，圍繞下面的詞語，用相同的修辭于法寫句子。（4分）

例：快過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。

（1）盼望___________________________________________

（2）害怕___________________________________________

四、日積月累。（9分）

1.過年的時候吃魚，其寓意是________;中秋節吃月餅，其寓意是。

2."過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。"請你根據橫線上的語句的

寫法，以〃喜歡“為內容，發揮想象，仿寫句子。

喜歡：0

3彳艮多事物在詩詞中被賦予了人的品格和志向，我積累的這種詩句有:

4.我積累的贊美音樂好聽的成語有、o

5.",辭以情發。"寫文章就像說話一樣，要抒發自己的真情實感。

6.需要知識的時候，才悔恨自己讀書太少，沒有親身體驗過的事就體會不到它的

困難。勸誡人們多讀書，多積累知識，多實踐，多取得直知的諺語是：

7.送別詩是我國古代詩詞海洋中璀璨的明珠。王維在《送元二使安西》中寫道：

,o王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》里說，

,o高適在《別董大》里安慰友人：

,人不識君。

8.人們常用杜甫的詩","一句來贊美老師對學

生默默無聞的培育，潛移默化的影響。

9.生命是什么？生命就是文天祥〃,"的浩然正

氣，是鄭燮","的錚錚鐵骨。

五、閱讀理解。（27分）

（一）（9分）

【材料一】什么是多肉植物

多肉植物是指植物營養器官的某一部分，如莖或葉或根（少數種類兼有兩部

分）具有發達的薄壁組織用以貯藏水分，在外形上顯得肥厚多汁的一類植物，紅

景天，通常水分積累在肥厚的葉片中，當然也有把水分儲存在莖干中的多肉，如

彈黃草，也有一種奇特的塊根植物，把水分儲存在根中，如巖牡丹。多肉植物亦

稱多漿植物、肉質植物，在園藝上有時稱多肉花升，但以多肉植物這個名稱最為

常用。常見的多肉植物有仙人掌科、番杏科、大戟科、景天科、百合科、龍舌蘭

科等。

【材料二】

1.夏天，大太陽，高溫度，多肉植物就容易出現問題。

2.蟲害，其中最可怕的為粉介殼蟲。

3.大中午澆水，在高溫下，水馬上變熱，就會把多肉植物的根悶爛。

4.多肉植物本身大多生長在艱苦環境中，每天澆水易導致多肉植物死亡。

5.病菌可能從根部或葉子部位開始，傳染到整株，最后造成多肉植物死亡。

6.花盆盆底沒有洞，不能排出多余的水分，不能進行空氣流通。

【材料三】種養多肉植物的利與弊

1.凈化空氣，由于多肉植物生長在干旱地區，白天為避免水分喪失，關閉

氣孔，夜間氣孔開放吸收二氧化碳，釋放氧氣。

2.形態多樣，滿足各種審美。

3.有些多肉植物有防輻射的作用，我們可以養一些多肉植物放在電腦桌前

防輻射。

4.多肉植物肉嘟嘟的，大多都是直徑在5?20厘米以內，準備一個小巧精

致的花盆，放在電腦桌上、茶幾上、電視柜上、書架上...不占地方，而且美現C

5.不夕多肉植物具有藥用價值，如蘆薈可治療疥癬、座瘡及燒傷、切割傷、

擦傷、凍傷、撕裂傷、灼傷等，且不留疤痕，還對便秘、痔瘡、胃潰瘍、肺結核

和高血壓等癥有效，在化妝品、食品和制藥業得到廣泛應用。此外，刺少肉厚的

仙人掌屬植物莖片去皮搗爛后外敷，能治癰療等皮膚病，該屬中的金武團扇也對

腮腺炎有明顯療效；而馬齒范、大花紅景天、瓦松自古就是藥食兩用的植物，再

如梨果仙人掌可作為野果食用，番杏和落箕可作為蔬菜食用。但專宓提醒，應在

清楚了解所種植的多肉品種和特性后才能食用，避免因鑒別錯誤導致誤食中毒或

其他不良后果。

6.有少數多肉植物的汁液有毒，如：大花犀角、綠玉樹和麒麟掌，要特別

注意大戟科多肉植物，它們的傷口會有白色乳汁，乳汁進入眼睛會引起眼睛灼熱，

狂流眼淚，若直接噴進眼球，有可能導致失明。

1.多肉植物不用（）米貯臧水分。

A.根B.莖C.葉D.果

2.既能藥用乂能食用的多肉植物是（）。

A.麒麟掌B.瓦松C.綠玉樹D.大花犀角

3.【材料一】主要運用的說明方法是（）。

A.舉例子B.列數字C.打比方D.作比較

4.為【材料二】擬個小標題，下列合適的一項是（）。

A.多肉植物的殺手B.多肉植物的知識

C.養護多肉植物注意事項D.多肉植物不好養

5.班級的生物角有幾盆多肉植物，老師把養護它們的任務交給曉麗，聯系文本

你想給曉麗哪些提醒？

6.【材料三】中第5條中加點的“不少"可以刪去嗎？為什么？

（二）諱輸棋（7分）

有自負棋高者，與人角，連負三局。次日，人問之日：“昨日較棋幾局？”

答日：“三局。”又問：“勝負何如？”日：“第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，

第三局我本等要和，他不肯罷了。”

1.聯系上下文，寫出加點詞的意思。

Q）次?日?，人問之曰_____________________________________

（2）與人用________________________________________

2,"負”在字典中的解釋有：①背；②遭受；③依仗，倚靠；④失敗（跟"勝”相

對）。文中“連負三局"中的"負"應選第（）種解釋。

3.文中這個“諱輸棋”的人是個怎樣的人呢？

（三）一個人的演講（11分）

①十歲那年，班主任陳老師推薦我參加學校的一個演講比賽。得知消息，我

的心里忐忑不安。我雖然作文寫得好，但演講卻是一穿不通，更是從未登上過那

高高的演講臺。

②放學回家，父親看我心神不寧，問我出了什么事。我把演講比賽的事說了，

帶著哭腔（）父親：“爸，我不想去演講。你去跟老師說說，讓其他同學去

吧。”父親先是勸我參加演講，可我就是不愿去。看我不情愿的樣子，他沉思了

一會兒說：“我到陳老師家去一趟，答應與不答應，你都要準備

③父親很晚才回來，沖我搖了搖頭。我瞬間明白了，陳老師沒有答應父親的

請求。我轉過身去，心想：這么點事都幫不了我，實在不行，只好自己應付了。

④我很生父親的氣，第二天放學回到家也沒理他。晚飯后，我做完作業收拾

書本的時候，一直在旁邊的父親對我說：“拿著要演講的那篇文章，跟我來一下」

⑤我和父親乘著夜色出了村。走著走著，父親竟把我帶到了學校操場里。滿

天的星光下，校園里靜悄悄的。父親帶著我走上操場邊的主席臺，拿出一個手電

筒，對我說：“你站在這里，講一講那篇文章。“父親的話里充滿了鼓勵，讓我無

法拒絕。我接過手電筒，父親搬了塊石頭坐到臺下。

⑥站在臺上，我的臉漲得通紅。借著手電筒的光線，我硬著頭皮開始演講，

沒講幾句，我就忘了后面的文字，開始結巴。父親在臺下靜靜地聽著，像個忠實

的聽眾。停頓片亥，我再次練習。一遍，兩遍，起初我感覺很不自然，有時候連

話語也不連貫。說著說著，我心中的恐懼感漸漸消失了，演講也逐漸通暢起來，

到了精彩之處，父親還為我鼓掌加油。那天晚上，父親幫我完成了人生中的第一

次演講。

⑦“每個人都會遇到第一次，人生要學會面對。”回來的路上，父親這樣（）

我。我記著父親的教誨，經過一個多星期的訓練，我登上了演講比賽的舞臺，獲

得全校第二名。

⑧這次獲獎給了我很大鼓舞c從那以后，只要人生中遇到艱難曲折，我就會

想起父親的那句話：人生要學會面對。

⑨后來我去拜訪陳老師，無意中說起那次演講比賽的事，陳老師的回答卻讓

我大吃一驚：“你父親找我聊了你學習的事，但他并沒說讓你退出比賽°”

⑩回家后，我問起父親。他笑笑說：“每只雛燕都有學試飛的時候，沒有第

一次的試飛，怎么能學會高飛呢。我根本沒想讓你退出比賽，去找陳老師，只是

想聽聽他對你的評價。從他那里回來，我心里更有底了。”

⑥我（）,終于明白父親的心意。他鼓勵我學會了面對。他在背后默默

鼓勵我慢慢學會高飛，讓我飛出了一個嶄新的人生。

1.在文中括號內依次填入恰當的詞語，正確的一項是（）（1分）

A.要求告誡萬分沮喪B.懇請責備恍然大悟

C.要求責備萬分沮喪D.懇請告誡恍然大悟

2.請用簡要的話概括第⑤?⑥段的主要意思。（小超過20字）（2分）

3.下列句子中對文章主要內容的表述，正確的一項是（）（1分）

A."我"通過自己的努力，第一次參加演講比賽，取得了優異成績，并從中悟出

了人生道理。

B.在老師的幫助下，“我"第一次參加演講比賽，取得了優異成績，并從中悟出

了人生道理。

C.在父親的幫助下，〃我"第一次參加演講比賽，取得了優異成績，并從中悟出

了人生道理。

4.仔細閱讀第⑩段，從對父親的神態和語言描寫中，你體會到這是一位怎樣為父

親？（3分）

5.讀完文章，聯系生活實際，思考你想對文中的父親說些什么？（不少于30字）

（4分）

六、習作與表達。（30分）

小學六年，轉瞬即逝，在這六年的學習生活中，或許有你難忘的人、難忘的

事，請選擇你印象深刻的一個人或一件事寫下來。

要求：題目自擬；內容具體、感情真實、語句通順；文中不出現真實的校名

和人名；要選擇合適的內容和方式，把印象深刻的內容寫具體，表達出真情實感;

字數500字左右。

c均

UUUJ

參考答案

一、CDBDABCB

二、.翻箱倒柜念叨2.書籍避免局勢3.革命五湖四海徹底

三、1.爸爸說：“我正為這件事操心。我擔心你會漸漸忘記了中文J

2.只要他善于“打破砂鍋問到底”，他就會有所發現，有所發明，有所創造,

有所成就。

3.世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的啊！

4.遇到困難時，我們不要灰心，不要沮喪，不要