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文檔簡介
Unit7AGoodRead單元拔尖檢測
大單元主題情境
本單元探討了各種各樣的世界名著。名著是世界歷史文化的產物,可以帶給人們精神的熏陶。
情境在4月23日世界讀書日(WorldBookandCopyrightDay)這天,學校開展了讀書活動,李丹介紹了自己最喜
歡的一本圖書——《魯濱遜漂流記》.
任務一完形填空(15分)
Whileyouarcintrouble,whatareyougoingtodo?Cry?Orrunaway?Thosearcallthewrongways!Ro
binsonCrusoecantellyouthe]answer!
1(is2excitingstory:RobinsonCrusoehatedthecomfortablelifeinhishometown,3hewantedtobe
aseamanandtravelaroundtheworld.Butonedayaterriblethinghappened.Agreatstormcameandiheirbo
atcrashed!Noonewasaliveinthisaccident4Robinson.Hewasthe5manintheworld.Becauseall
hisfriendswere6buthewasalive.7.atthesametimehewasthemosttragic(悲慘的)manofall.Hemu
stfacethefact.
Hewasaloneonanisland_8_food,waterorguns!ButallroadsleadtoRome!Hejustusedhis_9_to
workhard!Thenhemadeacave,builtahouse,grewcornandkeptgoats.Intheend,hecould10thelife
ontheisland.
Inhistwenty-fourthyearontheisland,hesavedawildmanandgavehimthenameoP'Friday”.UnderRobi
nson'slead,“Friday”becameagoodservant(傭人).FinallytheygotaboatandIItheisland.
SurelythewriterofRobinsonCrusoeis12ahero!It'stoohardtodescribeRobinsonwithwords.Weco
uldsaythatRobinsonwasvery13andalsohewasbrave.Certainly14goodwordscandescribehim.
ButnowIthinkthemostimportantthingis15wehavelearnedfromthestory.Thatis,weshouldworkhard
withconfidencebydependingonourselves!
()1.A.wrongB.rightC.necessaryD.funny
()2.A./B.anC.aD.the
()3.A.orB.butC.whileD.so
()4.A.exceptB.besidesC.includingD.like
()5.A.cleverestB.kindestC.luckiestD.happiest
()6.A.crazyB.lostC.deadD.safe
()7.A.HoweverB.AndC.SoD.Finally
()8.A.withB.withoutC.haveD.has
()9.A.moneyB.bodyC.heartD.hands
()10.A.learnB.forgetC.fallD.enjoy
()11.A.livedonB.travelledaroundc.wentawayfromD.leftfor
()12.A.reallyB.hardlyc.correctlyD.recently
()13.A.cleverB.funnyc.honestD.shy
()14.A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo
()15.A.whereB.howC.whatD.when
情境2文敏最喜歡歷史,她給大家介紹的書是《人類簡史:從動物到上帝》,一本梳理智人從演化到現代文明
全過程的圖書。
任務二閱讀理解A(10分)
EnglishClubESLForums
Doyouhaveanyhislorybookrecommendalions?
byCayitam?April30th,2025,8:47amCayitam
Hellothere.I'mwritingtoseeifanyonehappenstohaveanysuggestionsforhistorPosts:1
books.Perhapsyou'vereadsomegoodonesrecently.I'mreallyinterestedinfindingJoined:April30th,
newhistorybooktoread,soIhopesomeonemayhavearecommendation.Itwould2025,8:47am
begreatifyoucouldletmeknowwhatyouthinkisworthreading.
Re:Doyouhaveanyhistorybookrecommendations?
byLinguaSparkMay4th,2025,5:25pm
Hi,Cayitam!I'drecommendSapiens:ABriefHistoryofHumankindbyYuvalNoahLinguaSpark
Harari.It'safascinatingintroductiontohumanhistory,telling(hestoryofhumansfroPos(s:2
nancientdaystotoday'smodernworld.ThebooktalksaboutbigturningpointsinhuJoined:May4(h,20
nanhistory.Hararialsoasksinterestingquestions,suchaswhetherthingslikemoneyor25.5:25pm
nationsarcjust“storics"wcallbelieveintogether.lt*sancasy-to-rcadbookthatmakes
youthinkdifferentlyabouthistory.Happyreading!
()16.What'sthepurposeofCayitam'spost?
A.Toprepareforahistoryexam.B.Tobuyahistorybookonline.
C.Toshowtheimportanceofhistory.D.Tofindahistorybooktoread.
()17.WhatdoweknowaboutLinguaSpark?
A.Heisaskingsomequestions.B.Heisleachingahistorylesson.
C.Heistellingthestoryofhumans.D.Heisintroducingahislorybook.
)18.Inthereply,whatdoestheunderlinedword''fascinating"mean?
A.Boring.B.Expensive.C.Interesting.D.Difficult.
()19.AfterreadingSapiens:ABriefHistoryofHumankind,Cayitammight.
A.findthebookdifficulttounderstandB.dislikethequestionsinthebook
C.haveanewunderstandingofhistoryD.doubtthehistoricalturningpoints
()20.Whatkindofthepassageisthatabove?
A.Anewsarticle.B.Afbrumdiscussion.C.Abookreview.D.Aresearchreport.
情境3張雷是一個喜歡冒險的男孩,他最喜歡《湯姆?索亞歷險記》。在圖書活動中,張雷踴躍地為大家介紹他
最喜歡的一個故事情節。
任務三閱讀理解B(10分)
EveryoneishappyonSaturdaymorning,butTomisn'l.Hesitsinfrontofahighfence/4Toobad!It*sanice
SaturdaymorningbutI'mustpaint:hefence.Myfriendsareplaying.”
Justthen,hehasanidea.Hepicksuphisbrushandstartstopaintthefenceslowly.
JTTWL
HisfriendBeniswalkingdownthestreetandheiseatingabigredapple.C-T*P
HeseesTomandsays,'Tom,I'mgoingswimming.*
fence
Tomsays,“Ilikeit!Icangoswimmingeveryday,butIcan*tpaintafenceeveryday.”
BenissurprisedandhewatchesTompaintslowlyandcarefully,andheoftensmiles.Helookshappy
andevensingssongs.Atthislime,“Tom,letmepaintalittle,"saysBen.TomlooksatBenandsays,'Tmre
allysorry,Ben,butAuntPollywantsmetodoit.Youknow,I'm
verygoodatpainting.MybrotherSidwantstodoit,buthe'snotgoodatpainting.^^
“Oh,Tom,letmetry.Youcanhavemyapple.”
Tomishappy,buthedoesn'tsmilc.''OK,Bcn.^^
ThenTom'sotherfriendsconicby.TheywatchTompaintandtheyallwanttotry,too.TheygiveToina
newkite,acatandanoldknife.
Tom'sfriendspaintthebigfence,andTomjustsitsunderthebigtreeandwatchesthem.
------AdaptedfromTheAdventuresofTomSawyer
()21.Tom'sideaisto.
A.paintasquicklyaspossibleB.finishpaintingalone
C.trick(欺騙)BenintopaintingforhimD.playwithBen
()22.Toni'sfriendswanttopaintthefencebecause.
A.theyareverygoodatpaintingB.theythinkitisinteresting
C.AuntPollywantsthemtodoitD.theyallwanttohelpTom
()23.Whichistherightorderofthefollowingthings?
a.Benstartstopaintthefence.b.Tomstartstopaint(hefence.
c.BengiveshisappletoTom.d.Tomwatcheshisfriendspaint.
A.b-c—a—dB.d—a-c—bC.a-c—b-dD.b—a―d-c
()24.WhichofthefollowingisTRUEaccordinglothepassage?
A.BenisgoingswimmingwithTom.B.Tom'sbrotherSidisgoodatpainting.
C.Tomsitsunderthetreeandwatcheshisfriendspaint.
D.Tomandhisfriendsplaywiththekiteandthecat.
()25.WhatdoyouthinkofTomaccordingtothepassage?
A.Cleverandnaughty.B.Helpfulandhard-working.
C.Honestandpatient.D.Humorousandbrave.
情境4同學們介紹了很多外國讀物,老師借此為大家推薦了我國經典文學著作——四大名著,鼓勵大家更好地
學習、傳承中華文化.
任務四立德樹人?弘揚文化閱讀還原(有兩項多余)(10分)
Let'sexplorefouramazingstoriesfromChineseliterature,eachonespecialinitsownway!
JourneytotheWest:ThisisafunadventurestoryaboutabraveandcleverMonkeyKingnamedSunWuk
ong.HegoesonalongjourneywithamonknamedTangSanzang,apigcalledZhuBajie,andakindmonster
namedShaWujing.Theyfacemanychallengesandfightagainstbadbeings.26.
TheRomanceoftheThreeKingdoms:27.IttellsaboutatimewhenChinawasdividedintoth
reekingdoms,eachtryingtobethemostpowerful.Therearebravewarriors(武士)andwiseleaders」*astory
offriendship,smartplans,andheroicdeeds.
WaterMargin:28WaterMarginisaboutagroupofrebelswhofightagainstbadrulers.They1
iveinthemountainsandgoondaringadventures.Thisstoryshow?thatit'simportanttostandupforwhat'srig
htandtoworktogetherasateam.
DreamoftheRedChamber:Thisisastoryaboutthelifeandlovesofawealthyfami1y.29The
rearebeautifulgardens,grandparties,andlotsofdrama.Themaincharacter,JiaBaoyu,andhiscousin,LinDai
yu,haveaspecialfriendship.Thisstoryteachesusaboutfamily,love,andtheupsanddownsoflife.
30Theyshowusbraveheroes,greatadventures,andimportantlessonsaboutlife.They'relike
magicalwindowsintoChina'spast,filledwithfunandexcitement!
A.Thisstoryislikeabig,excitinghistorylesson.
B.ThestoriescoverChinesehistoryfromtheoldlimes.
C.It'slikealookintowhatlifewaslikeinChinaalongtimeago.
D.Imagineastorywith108heroes,eachwiththeirownspecialskills,
E.ThesefourstoriesareveryfamousinChinaandhavebeenlovedformanyyears.
F.Thisbooktellsaboutthedifficultiestheymeetinafictionalworld.
G.It'sfullofmagic,excitingfights,andfunnymoments.
情境5班里的李華有一位外國朋友,他想借此機會給這位朋友推薦我國的著名文學作品。
任務五書面表達(10分)
假設你是李華,你的英國朋友Adam通過郵件的方式向你尋求幫助,請你對他的郵件進行回復。可適當增加細
節,以使行文連貫。
TOLiHua@SUBJECT:NeedyourHELP!
HiLiHua,
Nextweekisthereadingweekofourschool,andourteacherasksustomakeareadingcardaboutChine
seclassics.TherearesomanygreatbooksinChina,soit'shardfbrme(ochooseone.Canyourecommenda
)ook(ome?Idoneedyourhelp.Lookforwardtoyourreply!
Yours,
Adam
參考信息:1.SomeoftheChineseclassics:DawnBlossomsPluckedatDusk《朝花夕拾》
TalesoftheWaterMargin《水滸傳》JourneytotheWest《西游記》
2.Readingcard:Name,Characters,Settings,Favouritepart
要求:1.80—120詞。文章開頭和結尾已給出,不計入總詞數;2.文中不能出現自己的姓名和所在學校的名稱。
DearAdam,
I'mgladtohelpyouwithyourreadingcardproject!____________________________________________________
Yours,
LiHua
答案速查1—5BBDAC6—10CABDD
11—15CAABC
【主旨大意】本文講述了《魯濱遜漂流記》的故事梗概和核心精神。
1.B【解析】根據"Thosearcallthewrongways!”可知,這里應該強調“正確的”答案,和“錯誤的”對應,故選B。
2.B【解析】此處表示泛指,exciting以元音音素開頭.應用an,故選B。
3.D【解析】前后是因果關系,后句是結果,故選D。
4.A【解析】except除了(排除在外);besides除了(包括在內);including包括;like像。根據“N。onewasalive
inthisaccident...Robinson廣可知,魯濱遜是唯一的幸存者,應用except故選A。
5.C【解析】根據"Noonewasaliveinthisaccident...Robinson.”可知,因為只有他活了下來,所以是最幸運
的,故選Co
6.C【解析】根據"buthewasalive”可知他的同伴都死了,故選C。
7.A【解析】根據"atthesametimehewasthemosttragic(悲慘的)manofall”可知,后句和前面是轉折關系,
故選A.
8.B【解析】根據后文他建造房屋、種植谷物等可知,他起初在島上一無所有,故選B。
9.D【解析】根據"Thenhemadeacave,builtahouse,grewcomandkeptgoats.”可知,這些事情都需要用手
工作,故選Do
10D【解析】根據"Thenhemadeacave,builtahouse,grewcomandkeptgoals.”可知,努力后可以享受生
活,選D.
11C【解析】根據"Finallytheygotaboat”可知,魯濱遜有了船后,離開了這座島。故選C。
12A【解析】根據"It'stoohardtodescribeRobinsonwithwords.”可知,這里表示強調應用副詞really。故選
A。
13.A【解析】根據“andalsohewasbrave"以及前文可知.魯濱遜非常聰明,也很勇敢。故選A。
14B【解析】toomuch太多(修飾不可數名詞);toomany太多(修飾可數名詞);muchto。太(修飾形容詞或副
詞);manyloo錯誤搭配。words是可數名詞,故選B。
15.C【解析】空后是表語從句左處作learned的賓語,應用what。故選C。
16—20DDCCB
【主旨大意】本文是EnglishClubESL論壇上的一段對話Cayitam發帖詢問歷史書籍推薦,LingueSpark推薦
了《人類簡史:從動物到上帝》,并介紹了該書的內容、特點及價值。
16D【解析】細節理解題。由Cayitam的發帖內容'Tmreallyinterestedinfindinganewhistorybooktore
ad”可知,其目的是尋找一本歷史書來讀。故選D。
17.D【解析】細節理解題。LingueSpark在回復中明確推薦了《人類簡史:從動物到上帝》,并介紹了書籍內
容。故選D。
18C【解析】詞義猜測題。根據語境"It'safascinatingintroduction...tellingthestoryofhumansfromancient
daystotoday'smodernword”,結合后文“easy-to-read"和"makesyouthinkdifferently”可知,LingueSpark又寸該書
持積極態度,"fascinating”應表示,有趣的”,與C選項“Interesting”一致。
19C【解析】推理判斷題。由回復中“makesyouthinkdifferentlyabouthistory”可推斷,LingueSpark認為閱
讀《人類簡史:從動物到上帝》會讓Cayitam對歷史產生新的理解。故選C。
20B【解析】文體判斷題。文章呈現了論壇中的發帖與回復,包含發帖人、時間、發帖數等論壇元素,屬于?,論
壇討論故選B。
答案速查21—25CBACA
【主旨大意】本文是一篇記敘文,講述了湯姆在刷籬笆時,通過巧妙的言語哄騙木及其他朋友主動幫他干活,
自己卻坐享其成并收獲禮物的故事。
21C【解析】細節理解題。根據“Ilikeit!Icangoswimmingeveryday,butIcan'tpaintafenceeveryday.”
以及后文Tom通過言語讓Ben主動提出幫他刷籬笆可知,他的主意是欺騙Ben為他刷籬笆。故選Co
22B【解析】細節理解題。根據“Oh,Tom,letmetry.Youcanhavemyapple.”以及后文Tom的朋友們紛
紛主動提出幫忙并送他U物的情節可知,他的朋友們想刷籬笆是因為他們覺得這件事很有趣。故選B。
23.A【解析】細節理解題。根據"Justthen,hehasanidea.Hepicksuphisbrushandstartstopaintthefcnc
eslowly.”可知,首先是Tom開始刷籬笆;根據“Oh,Toni,letmetry.Youcanhavemyapple."及“OK,Ben.”可知,
然后就是Ben把蘋果給了Tom,接著Ben開始刷籬笆;根據"Tom'sfriendspaintthebigfence,andTomjustsit
sunderthebigtreeandwatchesthem.”可知,最后Tom看著他的朋友們刷籬笆。所以正確的順序是b
山故選A。
24C
25A【解析】推理判斷題。根據Tom通過巧妙的語言讓朋友們主動幫他刷籬笆,并用禮物換取輕松的行為
可以看出,他是一個聰明且淘氣的孩子。故選A。
答案速查26—30GADCE
【主旨大意】本文介紹了中國四大古典文學名著的主要內容和特點。
26G【
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