2027年高考語文備考之文言文課內外實詞考查語段匯編（四）118道題目（含答案）

專練一|1.廣東省江門市高三一模考試

下列對材料中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()

A.伐，文中是自我夸耀的意思，與《老子?四章》“自伐者無功”的

“伐”的意思完全不同。

B.弒，本意是指子殺父、臣殺君，在古人看來這是大逆不道的行為，

在文中指厲公被臣子誅殺。

C.懼，文中是警惕的意思，與《諫太宗十思疏》“懼滿溢則思江海下

百川”的“懼”意思不同。

D.按劍，指用手撫劍，是準備擊劍之勢，與《鴻門宴》“按劍而踞”

的“按劍”意思一樣，

2.廣東省茂名市高三二模考試

下列對材料中加點的字詞及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.壬戌，古代的紀時方式，與《赤壁賦》“壬戌之秋”中的“壬戌”

意思相同。B.止，指停止，與《鴻門宴》“交戟之衛士欲止不內”中的“止”

用法不同。

C.趣，指立即、立刻，與《蘭亭集序》“雖趣舍萬殊”中的“趣”詞

義不同。

D.幾，指幾乎，差一點，與《登泰山記》“乙不可登”中的“幾”詞

義相同。

3.廣東省佛山市高三二模考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.攜，指離心、背離，與《歸去來兮辭》"攜幼入室，有酒盈樽”中

的“攜”意思不同。

B.諸，相當于第三人稱“之”，與《愚公移山》“投諸渤海之尾”中

的“諸”用法相同。

C.形，文中指表現、顯露、顯示，與“喜形于色”“形諸筆端”等中

的“形”意思相同。

D.振，同“賑”，賑救、救濟，與《過秦論》“振長策而御宇內”中

的“振”意思不同。

4.廣東省惠州市高三三模考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.“與”，意為親附，與“與贏而不助五國”的“與"意思相同。

B.“負”，意為依仗，與“頒白者不負戴于道路矣”的“負”意思不

同。

C.“區區”，意為小、少，與“是以區區不能廢遠”的“區區”意思

不同。

D.“見”，表示第一人稱“我”，與“信而見疑”的“見”用法不同。

5.廣東省揭陽市高三二模考試

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.“擔笈負書”與“頒白者不負戴于道路矣”（《齊桓晉文之事》）

兩句中的“負”字含義相同。

B.《春秋公羊》是專門解釋《春秋》的一部典籍，與《左傳》《谷梁

傳》并稱為“春秋三傳”。

C.“帝省之”與“君子博學而日參省乎已”（《荀子?勸學》）兩句

中的“省”字含義相司。

D.二千石，官秩等級。因所得俸祿以米谷為標準，故以“石”（I斗

為一石）稱之。

6.廣東省梅州市高三二模考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.治安，指政治清明，社會安定，與現在所說的“社會治安”的“治

安”意思不同。

B.忽，指快速、迅速，與《離騷》“日月忽其不淹兮”中的”忽”詞

義相同。

C.堂，指正屋。古代宮室前為堂后為室，“升堂入室”喻學問由淺入

深，達到很高水平。

D.特，指特意，與《答司馬諫議書》“非特朝廷士大夫而已”中的“特”

詞義不同。

7.廣東省韶關市高三二模考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.幸，文中指希望，與《孔雀東南飛》，中“幸可廣問訊，不得便相

許”的“幸”意思相司。

B.引，文中是援引之意，與班固的《蘇武傳》中“虞常果引張勝”的

“引”字意思不相同，

C.奪，文中指搶奪，與《齊桓晉文之事》中“百畝之田，勿奪其時”

的“奪”字意思相同，

D.亡，文中指使……滅亡，與賈誼的《過秦論》中“追亡逐北”一句

的“亡”意思不相同，

8.廣東省湛江市普通高考第二次模擬測試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.“遺孫權書”與“小學而大遺”（《師說》）兩句中的“遺”詞義

相同。

B.周瑜，字公瑾，東吳名將，“雄姿英發。羽扇綸巾”描述了他的形

象

C.舉，這里指拿、用，與《鴻門宴》“殺人如不能舉”中的“舉”詞

義不同。

D.誠，這里指如果，與《陳情表》“愿陛下矜愍愚誠”中的“誠”詞

義不同。

9.廣東省肇慶市高三二模考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.晏駕，字面意為車駕晚出，在古代指帝王死亡的諱辭，“駕崩”一

詞與其意思相同。

B.遽，意為急忙、馬上，與《促織》“遽撲之，入石穴中”中的“遽”

意義相同。C.甲子，在文中是干支紀日，古人以I二天干與I地支相配來

紀日，六十次一循環，

D.顧，看，與《五代史伶官傳序》“君臣相顧，不知所歸”中的“顧”

意義相同。10.廣西部分市高三下學期第二次模擬檢測

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，正確的一項是()

A.積聚，此處是動詞活用作名詞，指囤積的糧食。與《勸學》中“假

舟楫者，非能水也”的“水”用法一致。

氏夜，此處是名詞活用作動詞，乘著夜色之意。與《五代史伶官傳序》

中“函梁君臣之首”一句中的“函”用法一致。

C.顧，回頭看、四周看，形容百姓對處境存在不安全感。與《項脊軒

志》中“顧視無可置者”中“顧”用法不一致。

D.被，遭受，遭遇。與《屈原列傳》中“屈原至于江濱，被發行吟澤

畔，顏色憔悴”一句中的“被”用法不一致。

11.廣西賀州市昭平縣部分學校高三下學期一模考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.書，文中專指注書，與《孔雀東南飛》中的“十六誦詩書”的“書”

意思相同。B.瞋目，指發怒而睜大眼睛。與成溶“瞋目扼腕”中的“瞋目”

意思相同。

C.子，文中指你，古代用于對男子的尊稱，如文中的孟子、諸子、季

子等。

D.況，指說明，與《赤壁賦》中的“況吾與子漁樵于江渚之上”的“況”

意思不同。

12.廣西柳州市高三三模考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.適，文中指恰逢，與《孔雀東南飛》中“始適還家門”的“適”意

思相同。

B.譬如破竹，指進攻像劈竹子一樣，節節勝利，毫無阻擋，今演化為

成語“勢如破竹”。

C.造，文中指去、至IJ,與《屈原列傳》中“懷王使屈原造為憲令”“造”

意思不同。

D.間，文中指離間，與《曹劌論戰》中“肉食者謀之，又何間焉？”

的“間”意思不同。

13.廣西壯族自治區玉林市高三三模考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.遺，指“舍棄、拋棄”，與《過秦論》“秦無亡矢遺鏈之費”中的

“遺”詞義相同。

B.恥，指“以……為恥”，與《歸去來兮辭》“悅親戚之情話”中的

“悅”用法相同。

C.合從，亦作“合縱”，指戰國時蘇秦游說六國聯合拒秦。六國地處

南北，故稱合從。

D.三代，指中國古代的夏、商、周三個朝代，與現在所說的“祖孫三

代”并不一樣。

14.廣西壯族自治區“貴百河”高三4月新高考模擬考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.屈，指使……屈服，”舞幽壑之潛蛟”的“舞”指使……起舞，兩

者用法相同。B.布衣，本指布制衣服，文中借指平民。古代平民穿粗布衣

服，故稱。

C.坐，指因為，與《蘇武傳》中“副有罪，當相坐”的“坐”意思不

相同。

D.祖宗，文中指帝王的祖先，與成語“祖宗法度”中的“祖宗”意思

不同。

15.廣東省揭陽市普寧市華美實驗學校高三二模考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.藉，指借助，與《諫逐客書》中“藉寇兵而赍盜糧”的“藉”意思

相同。

B.相，指互相，與《孔雀東南飛》中“會不相從許”的“相”意思不

相同。

C.馳，是傳播、傳揚的意思，與成語“馳名中外”中的“馳”意思相

同。

D.此之謂，與《魚我所欲也》“此之謂失其本心”中的“此之謂”意

思不同。

16.廣東省廣州市天河區2023-2024學年高三下學期二模考試

下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()

A.治，指治理，與《屈原列傳》“治亂之條貫”中“治”詞義相同。

B.末作，古代常指工商業，與下文中的“本事”所指的行業不一樣。

C.宿，指隔夜的，與詞語“深仇宿怨”“宿志”中“宿”詞義不同。

D.貴，指看重，與《師說》“是故無貴無賤”中的“貴”詞義不同。

17.廣東省東莞市石竹實驗學校高三第二次高考模擬考試

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.挾，指懷有，與《赤壁賦》中“挾飛仙以遺游”的“挾”字意思不

相同。

B.嚴，指敬重、尊敬，與《諫太宗十思疏》中“雖董之以嚴刑”的“嚴”

字意思不相同。

C.審，指清楚，與《歸去來兮辭》中“審容膝之易安”的“審”字意

思不相同。D.恥，指恥辱，與《師說》中“而恥學于師”的“恥”字意思

不相同。

18.廣東省深圳中學高三第二次高考模擬考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.孰，意為誰，與《鄒忌諷齊王納諫》“孰視之”中的“孰”，詞義

相同。

B.惡，指惡劣，與《魚我所欲也》“死亦我所惡”中的“惡”，詞義

不同。

C.再拜，拜了兩次，古代一種禮儀，與文中“卻立”均表尊敬。

D.敢，表敬謙辭，與《燭之武退秦師》“敢以煩執事”中的“敢”，

用法相同。19.廣東省廣州市第一中學高三第二次高考模擬考試

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.熟練，意為勤于練習，與現代漢語所說的“熟練”意思不同。

B.德，意為感恩戴德，與《諫太宗十思疏》中“必積其德義”的“德”

意思不同。

C.牧守，州郡長官，州官稱牧，郡官稱守，意為守護治理某地的地方

官。

D.肆，意為延伸、擴張，與《燭之武退秦師》中“又欲肆其西封”的

“肆”意思不同。

20.廣東省清遠市第一中學高三下學期第二次模擬考試

下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()

A.覆，指覆蓋，與成語“覆水難收”“覆巢無完卵”中的“覆”意思

不同。

B.遂，文中是“于是，就”的意思，與《種樹郭橐駝傳》中“遂而雞

豚”的“遂”意思相同。

C.賜，文中指賜予的恩惠，與《燭之武退秦師》中“且君嘗為晉君賜

矣”的“賜”意思相司。

D.毫毛，人或鳥獸身上的細毛，多用于比喻極細微的事物。如《鴻門

宴》中“毫毛不敢有所近”中的“毫毛”就是這個意思。

21.安徽省安慶市高考語文二模試卷

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.國，國都或京城，與《六國論》中“夫六國與秦皆諸侯”的“國”

意義不相同。B.治，治理、整治，與《大學之道》中“欲治其國者”的“治”

的意義完全相同。C.耳，讓知道，與《諫太宗十思疏》中“臣聞求木之長

者”的“聞”意義不相同。D.游，交際、交往，與《歸去來兮辭》中"請

息交以絕游”的“游”的意義相同。22.安徽省池州市普通高中高考語文質

檢試卷

下列對文中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.功伐，指功勞、功勛，與成語“自矜功伐”中的“功伐”含義不同。

B.起，指起用，與《過秦論》中“山東豪俊遂并起而亡秦族矣”的“起”

含義不同。

C.非常，指非同尋常，與《鴻門宴》中的“備他盜之出入與非常也”

中的“非常”含義不司。

D.絕，指偏僻的、遼遠的，與《蜀道難》中“可以橫絕峨眉巔”的“絕”

含義不同。

23.安徽省合肥市高考語文二模試卷

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.見，文中表被動關系，與《屈原列傳》“信而見疑”中的“見”意

思相同。

B.援，文中指持著，與《送東陽馬生序》“援疑質理”中的“援”意

思不同。

C.率，文中指一概、全都，與《六國論》“率賂秦耶”中的“率”意

思相同。

D.跡，文中指追蹤、搜尋，與《項脊軒志》“瞻顧遺跡”中的“跡”

意思不同。24.安徽省合肥一中高三第二次高考模擬

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

（）A.病，指病重，與“故病且怠”（《種樹郭橐駝傳》）中的“病”意思

不同。

B.諸，兼詞，之乎，與“或取諸懷抱，悟言一室之內”（《蘭亭集序》）

中“諸”意思相同。

C.可以，可以用來，與“忠之屬也，可以一戰”（《曹劌論戰）中“可

以“意思相同。

D.然后，這樣以后，與“文質彬彬，然后君子”（《論語》）中“然后”

意思相同。25.安徽省黃山市、宣城市二模語文試卷

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.熟練，意為勤于練習，與現代漢語所說的“熟練”意思不同。

B.德，意為感恩戴德，與《諫太宗十思疏》中“必積其德義”的“德”

意思不同。C.牧守，州郡長官，州官稱牧，郡官稱守，意為守護治理某地

的地方官。

D.肆，意為延伸、擴張，與《燭之武退秦師》中“又欲肆其西封”的

“肆”意思不同。

26.安徽省示范高中皖北協作區高考語文聯考試卷

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.“至長反短，至短反長，天之道也”與《庖丁解牛》“臣之所好者

道也”兩句的句式相司，其中“道”的詞義也相同。

B.“城郭”，城指內城的墻，郭指外城的墻，《木蘭詩》中“出郭相

扶將”意思是父母到外城迎接木蘭。

C.“完子請率士大夫以逆越師”中的“逆”意為“迎擊”，與《孔雀

東南飛》“逆以煎我懷”的“逆”詞義不同。

D.“君其圖之”中的“圖”是“考慮”的意思，與《陳情表》“本圖

宦達”的“圖”詞義相同。

27.河北省部分學校聯考高考語文一模試卷

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.效，文中指功效，與《諫太宗十思疏》中“信者效其忠”的“效”

意思不同。B.少，文中指輕視，與《赤壁賦》中“少焉，月出于東山之上”

的“少”意思不同。

C.旋，文中指回轉，與蒲松齡《促織》中“旋見雞伸頸擺撲”的“旋”

意思相同。

D.中人，文中指平常的人，與《過秦論》中“才能不及中人”的“中

人”意思相同。

28.河北省市滄州市高三下學期總復習質量檢測(二模)

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.凡，指總共，與《琵琶行并序》“凡六百一十六言”中的“凡”意

思相同。

B.觴，指使之飲酒，與《歸去來兮辭并序》"引壺觴以自酌”中的“觴”

意思不同。

C.舞，文中指跳舞，與成語“舞文弄墨”中的“舞”字意思相同。

D.俎，指古代切肉的砧板，與《鴻門宴》如今人方為刀俎”中的“俎”

意思相同。29.河北省張家口市高考語文一模試卷

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.赍，文中指攜帶，與《孔雀東南飛》中“赍錢三百萬”的“赍”意

思不同。

B.有隙，指有嫌隙，與《鴻門宴》中“令將軍與臣有邵”的“有邵”

意思相同。C.寇，意為“侵犯”，與《諫逐客書》中“藉寇兵而赍盜糧”

的“寇”意思不同。D.芻，指“草”。束芻，有“祭品”“成束的草”等

義，文中指“捆草成束”。

30.河北省張家口市尚義一中等校高考語文模擬試卷

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.適，文中是到、至的意思，與《孔雀東南飛》中“適得府君書”的

“適”含義不同。

B.疾，文中指迅速，與《兼愛》中“譬之如醫之攻人之疾者然”的“疾”

含義不同。

C.趣，文中同“趨”，指趨向，與《蘭亭集序》中“雖趣舍萬殊”的

“趣”含義相同。

D.西，文中指向西行進，與蘇軾《赤壁賦》中“順流而東也”的“東”

用法相同。31.河北省石家莊市普通高中高考語文一模試卷

下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A.施，“延續”之意，與《孔雀東南飛》中“留待作遺施”的“施”

意思不同。

B.內，同“納”，接納，與史傳文《鴻門宴》中“毋內諸侯”的“內”

意思相同。C.髀，即“大腿”，與清代小說《促織》中“己股落腹裂”的

“股”意思不同。

D.適，適于、適合，與《石鐘山記》中“余自齊安舟行適臨汝”的“適”

意思不同。

32.河南省焦作市博愛一中高考語文二模試卷

下列對文中加點字詞及語句的相關內容的解說，不正確的一項是()

A.微，指如果沒有，與《陳情表》中“猥以微賤”中的“微”字含義

不相同。

B.“愛之謂也”與《逍遙游》中的“背負青天，而莫之天闋者”都屬

于賓語前置句。

C.夙夜，指早晚、日夜，與《氓》“夙興夜寐，靡有朝矣”中的“夙

夜”含義相同。

D.“皆見信用”中的“見”表被動。與《孔雀東南飛》“君既若見錄”

中的“見”用法相同，

33.河南省開封市高考語文二模試卷

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，正確的一項是()

A.過，文中指經過、走過，與杜牧《阿房宮賦》中“宮車過也”的“過”

意思相同。

B.驟，文中指多次、屢次，與蘇軾《赤壁賦》中“知不可乎驟得”的

“驟”意思相同。

C.食，文中指吃、吃飯，與《論語》中“食無求飽”的“食”意思相

同。

D.亡，文中指逃亡、逃走，與司馬遷《屈原列傳》中“亡走趙”的“亡”

意思相同。

34.河南省開封市高考語文一模試卷

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.愛，指憐憫，與《齊桓晉文之事》“百姓皆以王為愛也”中的“愛”

詞義相同。B.三軍，古代指前軍、中軍、后軍，與現代陸、海、空三軍的

意義不同。

C.九鼎，傳說是大禹鑄造，象征九州；“一言九鼎”意思是一句話的

分量象九鼎那樣重。

D.長，指首領，與《諫太宗十思疏》“臣聞求木之長者”中的“長”

詞義不同。35.河南省名校聯盟高考語文聯考試卷（3月份）

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.“其尤弊者”中的“其”意為“其中的"，與《石鐘山記》中“于

亂石間擇其一二扣之”中的“其”含義相同。

B.“惟其遇事而事治”中的“治”意為“好，成功”，與《蘇武傳》

中的“單于使衛律治其事”中的“治”含義不同。

C.”于是量其能而審處之”中的“量”意為“估計”，與《六國論》

中“當與秦相較，或未易量”中的“量”含義不同。

D.“無不適其任者也”中的“適”意為“適合”，與《孔雀東南飛》

中“貧賤有此女，始適還家門”中的“適”含義不同。

36.河南省南陽市鄧州市部分學校高考語文一模試卷

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.賄，指賄賂，與《六國論》非兵不利，戰不善，弊在賂秦”中的“賂”

意思相同。

B.甲戌，干支合稱，用以記日。甲戌日的前一日是癸酉日，后一日是

乙亥日。

C.愈，指勝過，與《送東陽馬生序》“色愈恭，禮愈至”中的“愈”

意思不同。

D.德，指有德行，與《勸學》“積善成德，而神明自得”中的“德”

意思不同。37.河南省新高考聯盟高考語文質檢試卷（4月份）

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.“負手步階除”與《陳情表》“除臣洗馬”中的兩個“除”字詞義

相同。

B.“珞經敢史”與《出師表》“以咨誠善道”中的兩個“誠”詞義相

同。

C“秋以為期”與《氓》中的“秋以為期”句式一樣，正常語序為“以

秋為期“。D.窮，文中指偏僻、荒僻；與成語“山窮水盡”中的“窮”詞

義不相同。

38.河南省新鄉市高考語文二模試卷

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.齊：整治。與《阿房宮賦》中“一日之內，一宮之間，而氣候不齊”

的“齊”含義不同。

B.“圣人之治民”與“蚓無爪牙之利”（《荀子?勸學》）兩句中的

“之”字用法不同。

C.“治與世宜則有功”與“不宜妄自菲薄”（《出師表》）兩句中的

“宜”字含義相同。

D.恃：依靠。與現代漢語中的詞語“恃才傲物”“有恃無恐”等中的

“恃”含義相同。

39.河南省鄭州市高考語文一模試卷

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.錄囚徒，皇帝或上級司法機關訊察復核囚徒的罪狀，以平反冤案、

疏理滯獄。氏茍，茍且，與《諫太宗十思疏》中“終茍免而不懷仁”中的

“茍”意思相同。C.賊，傷害，與《人皆有不忍人之心》中“賊其君者也”

的“賊”意思相同。

D.烏，文中作疑問詞，何，哪里，與成語“烏合之眾”中的“烏”意

義不同。

40.河南省周口市項城部分學校高考語文一模試卷

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.毀譽，指毀壞和贊譽。“毀”與成語“毀家紓難”中的“毀”含義

不同。

B.孰，疑問代詞，指誰，與《師說》“孰能無惑”中的“孰”含義相

同。

C.仄陋，指鄙陋卑微。“陋”與《陳情表》“至微至陋”中的“陋”

含義相同。

D.植，指栽種，與《歸去來兮辭并序》"或植杖而耘籽”中的“植”

含義不同。41.（江蘇常州?模擬預測）

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.相，在材料一中的意思是輔佐，與“端章甫，愿為小相焉”一句中

的“相”詞義相同。

B.被發左衽，指頭發披散，衣襟向左開，文中代指華夏將淪為文明未

開化的夷狄之族。

C.彈冠而相慶，含貶義，指“三子”在管仲死后為自己將得到齊桓公

的重用而相互慶賀。

D.手足，文中借代舉動，與成語“情同手足”“手足之情”中的“手

足”詞義不相同。

42.（江蘇南通?二模）|

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.徒，指“只”“僅僅”，與《師說》中“鄭子之徒”的“徒”意義

和用法不相同。

B.惡，意為“討厭、憎恨”，與成語“深惡痛絕”“惡衣惡食”中“惡”

詞義相同。

C.就列，指“擔任職務”，與《論語?季氏》中“陳力就列”的“就

列”意義相同。

D.章，同“彰”，彰顯，與《四子侍坐》中“端章甫”的“章”意義

和用法不同。43.（江蘇揚州?二模）

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是Oo

A.睦，使……和睦，與《歸去來兮辭》“悅親戚之情話”中“悅”用

法不同。

B.盍，何不，與《齊桓晉文之事》“則盍反其本矣”中“盍”意思相

同。

C.存亡，存在或滅亡，與《鴻門宴》“各他盜之出入”中“出入”用

法相同。

D.泰，放縱、傲慢，與《孔雀東南飛》“否泰如天地”中“泰”意思

不同。

44.（江蘇?一模）

下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.蠶食，喻逐步侵占，“蠶”和《鴻門宴》“常以身翼蔽沛公”的“翼”

用法相同。

B.骨肉，指父母兄弟子女等至親，與“傲物則骨肉為行路”中的“骨

肉”詞義相同。

C.天子，古時認為君權神授，稱帝王為天子。從材料看，這里的“天

子”指秦始皇。

D.因，此處指沿襲，承襲，與材料一“是故始皇因四塞之國”中的“因”

意思不同。

45.（江蘇?一模）

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.克，攻占。與《諫太宗十思疏》中“兌終者蓋寡”的“克”含義不

同。

B.易，改換。與《種樹郭橐駝傳》中“根拳而土易”的“易”含義相

同。

C.固，穩固。與《阿房宮賦》中“獨夫之心，日益驕固”的“固”含

義不同

D.修，整治。與《過秦論》中“務耕織，修守戰之具”的“修”含義

相同。

46.（江蘇宿遷?一模）

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()

A.吾子，可譯為“您”，古時用以表示對對方的敬愛之辭，多用于男

子之間。

B.適，意為“只”，與《孔雀東南飛》“適得府君書”句中“適”的

詞義不同。

C.能，指能做到，與《齊桓晉文之事》“非不能也”句中“能”的詞

義不同。

D.素餐，指無功受祿，不勞而食，與成語“尸位素餐”中“素餐”含

義相同。

附：1-46參考答案

1.A［解析］A項，“自伐者無功”的“伐”也是自我夸耀的意思；C項

中“懼滿溢則思江海下百川”的“懼”字為擔憂之意。

2.A［解析］文中的“壬戌”是紀日，《赤壁賦》中“壬戌”是紀年。

3.B［解析］B.錯誤。代詞，之/兼詞，之于。句意:給他們嗎。/把它扔

到渤海的邊上。

4.D［解析］D.錯誤。都表被動，被。句意：憐惜他年老而不被任用。/

誠信卻被懷疑。

5.C［解析］A.正確。都解釋為“背著”。句意：身背書籍。/頭發花白

的老人不會在路上背著或者頂著東西了。B.正確。C.錯誤。了解，知道；/

檢查，反省。句意：魏高宗知道后。/君子廣泛地學習，并且每天對自己進

行檢查和反省。D.正確。

6.D［解析］D.錯誤。都是“僅、只”的意思。句意：圣人的這句話不只

是用來啟發點明子路的。/并不僅僅是朝廷上的士大夫加以反對罷了。

7.C［解析］C.錯誤。“百畝之田，勿奪其時”的“奪”是指耽誤，二者

意思不相同。句意：李斯因擔心蒙恬搶奪其權力。/一家一戶所種百畝的田

地，不誤農時得到耕種。

8.A［解析］A.錯誤。詞義不同。“遺”，送，給予。/放棄，遺棄。句

意：送給孫權一封書信。/小的方面則要學習，大的方面卻放棄。B.正確。

C.正確。“舉”，拿，用。/盡。句意：我不能拿整個東吳的土地。/殺人

只擔心不能殺完。D.正確。“誠”，如果。/誠心。句意：如今，將軍如果

能命令猛將統領數萬大軍。/希望陛下能憐憫我愚昧誠心。

9.C［解析］A.正確。B.正確。兩個“遽”都是“急忙、馬上”的意思；

句意：安祿山于是決定馬上舉兵反叛。/急忙撲過去捉它，蟋蟀跳進了石洞。

C.錯誤。“十二天干與十地支”說法錯誤，應是“十天干與十二地支”。

D.正確。兩個“顧”都是“看”的意思；句意：大臣們聽后互相看都大驚

失色。/君臣們你看著我，我看著你，不知道哪里去好。

10.D［解析］A.錯誤。用法不一致。積聚，動詞活用作名詞，指囤積的

糧食；/水，名詞作動詞，游泳。句意：放火燒掉他所屯聚的糧。/借助舟

船的人，并不一定會游泳。B.錯誤。用法不一致。夜，名詞作狀語，乘著

夜色之意；/函，名詞活用作動詞，用木匣裝。句意：乘著夜色從小道出發。

/用木匣裝著梁國君臣的首級。C.錯誤。用法一致。都是“回頭看、四周看”

的意思。句意：百姓就將憂慮不安。/環顧四周，沒有地方可以安置。D.正

確。遭受，遭遇；/通“披”，披散。句意：夏禹、商湯都曾遭受過。/屈

原來到了江邊，披散著頭發，在水邊一面走一面吟詠，他的臉色憔悴。

1LA［解析］A.錯誤。書：專指注書/泛指書籍。句意：世上解釋諸子

著作之傳書的話。/十六歲就能誦讀詩書。

12.A［解析］A.錯誤。意思不同。恰逢；/H嫁。句意：恰逢杜預的奏表

送到。/剛出嫁不久便被趕回家里。

13.A［解析］A.錯誤。舍棄、拋棄；丟失。句意：沒有講求仁的人卻遺

棄自己父母的。/秦國沒有丟失箭和箭頭的耗費。

14.D［解析］D錯誤。都指帝王的祖先。句意：您如能謹慎守帝王的祖先

的法度。/指先代帝王所制定而為后世沿襲、應用的法則。

15.A［解析］A.“意思相同”錯。藉，借助/借給。句意:勢力小的必定

要借助于外權。/把武器借給了賊兵，把糧食送給了盜匪。

16.A［解析］A.錯誤。詞義不同。“治亂之條貫”中“治”詞義是“治

理得好”。句意：人民富裕就容易治理。/國家治亂興亡的條例。B.正確。

“本事”指根本大事，可代指農業。C.正確。“深仇宿怨”“宿志”中“宿”

的意思是“舊有的、素有的"。D.正確。”是故無貴無賤”中的“貴”詞

義是“地位高”。

17.C［解析］意思相同，都是指清楚。A項，“挾飛仙以遨游”中的“挾”

意為“偕同”；B項，“雖董之以嚴刑”的“嚴”意為“嚴酷、嚴厲”；D

項，文中的“恥辱”是名詞“而恥學于師”的“恥”是形容詞活用作意動

詞，把……當做恥辱，

18.A［解析］A項“孰視之”中的“孰”，意為仔細。

19.D［解析］兩個“肆”意思都是“擴張”。

20.B［解析］“遂而雞豚”的“遂”是“喂養”的意思。

21.B［解析］B.錯設。安定；治理。句意:因此天下安定太平；想要治

理好自己的國家。

22.A［解析］A.錯誤。都是“功勞、功勛”的意思。句意:考核他辦事

的功勛。/自以為有功勞而驕傲自大。

23.C［解析］A.信而見疑，誠信的人卻被懷疑。B.援疑質理，成語，出

自宋濂《送東陽馬生序》，指提出疑難、詢問道理，形容虛心請教，認真

求學。C.“相率”的意思是指相繼，即一個接一個，“率”類似現代漢語

“接著，接連”。D.瞻顧遺跡：跡，名詞，前人留下的事物（一般指建筑

或器物等）

24.B［解析］A項《種樹郭橐駝傳》中“病”是“困苦”的意思。B項《蘭

亭集序》中“諸?”是“之于”的意思。C項兩個“可以”都是“可以用來”

的意思、。D項兩個“然后”都是“這樣以后”的意思。

25.D［解析］D錯誤，都是“擴張”之意。句意：他們的志向都是想在天

下延伸和擴張自己的領土和勢力；又想要擴大它西邊的邊界。

26.D［解析］A.正確。句式為判斷句。“道”是事物的規律。句意：白

晝到了最長的時候就要反過來變短，到了最短的時候就要反過來變長，這

是自然的規律；臣下所注重探究的是解牛的規律。B.正確。C.正確。“逆

以煎我懷”的“逆”是預先，預料。句意：完子請求率領士大夫迎擊越軍；

預料恐怕會違背我的心意，讓我心中煎熬。D.錯誤。“本圖宦達”的“圖”

是希望。句意：希望您好好考慮一下；本來希圖官職顯達。

27.C［解析］A正確。功效；報效。B正確。輕視；一會兒。句意：經視

結黨的人被黜退；一會，月亮從東山上升起。C錯誤。回轉；不久。句意：

轉足之間也就滅亡了；不久又見雞伸長脖子扭擺著頭。D正確。句意：平常

的人，可以和親近的人一起做好事；才能趕不上平常的人。

28.C［解析］A.正確。句意：總共這五個方面。/總共六百一十六個字。

B.正確。飲酒；酒杯，句意：齊景公設宴進行招待他。/我端起酒壺酒環自

斟自飲。C.錯誤。跳舞；玩弄。句意：不高興地跳起舞來。/玩弄文字技巧。

D.正確。句意：不越出筵席之間（的禮節）。/如今別人是刀和砧板。

29.D［解析］A.正確。赍：攜帶；贈送。D.“文中指'捆草成束'”錯

誤。文中的“束芻”為名詞性短語，應指“成束的草”。

30.C［解析］C.錯誤。“雖趣舍萬殊”的“趣”是通假字，同“取”。

句意：即使取舍各不相同。

3LC［解析］C.“意思不同”錯誤。“髀”“股”意思相同，都指大腿。

32.D［解析］D.“用法相同”有誤，根據句意“正直的諫言都被聽信采

納”“既然承蒙你這樣的記著我”，“皆見信用”中的“見”字表被動，

《孔雀東南飛》中“君既若見錄”的“見”是用在動詞前，表示對自己怎

么樣。

33.D［解析］A.錯促。過：過錯/經過、走過。B.錯誤。驟：多次，屢次

/一下子。C.錯誤。食：給……東西吃/吃、吃飯。D.正確。亡：逃亡、逃

走。

34.A［解析］A.“詞義相同”有誤，“百姓皆以王為愛也”大意是“百

姓都認為大王吝嗇（一頭牛）”，所以“愛”解釋為“吝嗇”。

35.C［解析］C.“當與秦相較，或未易量”中的“量”意思是“估計，

估量”。

36.A［解析］A.錯誤。兩個“賂”意思不同，第一個“財物”，第二個

“賄賂”。句意：遠方的諸侯自會把本地的財貨進貢給他。/不是（六國）

武器不鋒利，仗打得不好，弊端在于用土地來賄賂秦國。

37.A［解析］A.錯誤。臺階/授官。句意：背著手走上臺階。/任命我為

太子的侍從官。B.正確。句意：向我詢問經史方面的知識。/征求、詢問治

國的好方法。C.正確，都是賓語前置句，正常語序為“以秋為期”。D.正

確。偏僻、荒僻/盡，完。句意：陽山，是天下荒僻的地方。/指山和水都

到了盡頭。

38.C［解析］A.正確。整治；一樣，相同。B.正確。助詞，主謂之間，

無義；助詞，定語后置標志，無義。C.錯誤。適應；應該。句意：治國措

施能適應社會情況，就會有功效。/不應當隨便看輕自己。

39.C［解析］C.“意思相同”誤，根據句意"這是上面揣摩下面的情意”

“是害君王的人”，賊：窺測；傷害。

40.A［解析］A.“毀譽，指毀壞和贊譽”錯誤。毀譽，指詆毀和贊譽；

“毀家紓難”中的“毀”指毀壞。句意：詆毀和贊譽對自己來說。/捐就所

有家產，幫助國家減輕困難。B.正確。句意：誰又能夠達到這樣的境界！/

誰能沒有疑惑。C.正確。句意：我是一個鄙陋卑微的人。/是一個不值得一

提的鄙陋卑微的人。D.正確。栽種；倚著，扶著。

41.A［解析］A.錯誤。輔佐；諸侯祭祀、會盟或朝見天子時，主持贊禮

的司儀官。42.B［解析］A.正確。只，僅僅；同類的人。.錯誤。討厭、憎恨；

討厭、憎恨；粗劣的。D.正確。同“彰”，彰顯；與“甫”連用，指禮帽，

本處指戴禮帽。

43.C「解析1A.正確。睦,使……和睦，使動用法/悅,以……為愉悅，

意動用法。C.“用法相同”錯誤。存亡，存在或滅亡/“出入”為偏義復詞，

強調“進入”。D.正確。放縱、傲慢/好運氣。

44.C［解析］C.錯誤。“這里的‘天子'指秦始皇”錯誤，這里的“天

子”指的是“六國諸侯”。

45.B［解析］B.錯誤。改變，駁倒/改換。句意：眾人沒有辦法改變譙周

的道理。/根部拳曲而土被改換。

46.C［解析］A.正確。B.正確。只；剛剛。句意：也只能走到這個地步

了。/剛剛得到府君的書信。C.錯誤。都是指能做到。句意：想以禮樂教化

紂，卻失敗了。/不是不能做到。D.正確。都是指無功受祿，不勞而食°句

意：遠遠地脫離了吃白飯這個錯誤了！/空占著職位，什么事也不做，白吃

閑飯。

■練■

47.（江蘇南通?一模）

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.履，意為踩踏，與《過秦論》中“履至尊而制六合”中“履”的詞

義不同。

B.會，指適逢。與《庖丁解牛》中“乃中《經首》之會”中“會”詞

義不同。

C.撰，指才華。與《四子侍坐》中“異乎三子者之撰”中“撰”的詞

義相同

D.期，指約定，與《歸去來兮辭》中"帝鄉不可期”中的“期”詞義

不相同。48.（高三上?江蘇淮安?期末）

下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.尋，指不久，與《桃花源記》中“尋向所志”的“尋”意思不同。

B.具，指用具，與《鴻門宴》中“具告沛公”的“具”意思相同。

C.去，指離開，與《蘇武傳》中“與武決去”的“去”意思相同。

D.越，指經過，與《登泰山記》中“越長城之限”的“越”意思不同。

49.（江蘇南京三模）

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.“卒于魯也傳之”與“卒獲有所聞”（《送東陽馬生序》）兩句中的

“卒”字含義相同。

B.明年，文中是第二年的意思，現在一般表示今年的下一年，二者的

意思不同。C.“顧不如蜀鄙之僧哉”與“顧野有麥場”（《狼》）兩句中的

“顧”字含義相同。D.“恐已暮矣”與“恐托付不效”（《出師表》兩句

中的“恐”字含義相司。

50.（江蘇南京、鹽城二模）

下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.伏惟，下對上陳述時表敬之辭，與《孔雀東南飛》“伏惟啟阿母”

中的“伏惟”意同。

B.“今臣亡國賤俘”的“亡”與《蘇武傳》“終不得歸漢，空自苦亡

人之地”的“亡”意司。

C.結草，出自《左傳》，后與“銜環”合二為一，指受人恩惠，定當

厚報，生死不渝。

D.自弱，即“使自弱”，與現代漢語中的“自強”“自立”“自娛自

樂”的語法現象相同，

51.（江蘇省蘇州、無錫、常州、鎮江四市一模考前押題卷）

下列對文本中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.韓愈，被后人尊為“唐宋八大家”之首。“唐宋八大家”還包括唐

代的柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、陸游、王安石。

B.卒，表示“死亡”的意思。《禮記?曲禮》：“天子死曰崩，諸侯

死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人