山東泰安市寧陽縣2025-2026學六年級下學期期中考試生物試題（含答案）

六年級生物試題

（時間：60分鐘滿分：50分）

注意事項：

1.答題前考生務必把自己的姓名、準考證號、考場等內容在答題卡、試題相應位置填寫（涂）

正確。

2.考試結束后，監考人員將試卷和答題卡一并收回。

一、選擇題（每小題1分，共15分）

1.某岫藻類如水綿易在富營養化水體中大量繁殖進而形成水華。研究人員嘗試在水庫中投放

一定量的魚苗，進行生態修復。根據所學知識和表格中的信息，下列說法錯誤的是

（）

類別青魚鞋魚鯉魚

主要食物螺蛔、蚌、蛤等浮游植物雜食性

A.表中最適宜投放的魚類是蚌魚

B.水綿的葉含葉綠體，能進行光合作用

C.投放魚苗前，應先調查該類魚的天敵數量

D.藻類可為浮游動物、貝類和魚類提供食物和氧氣

2.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首詩描述

了某種植物的生長繁殖。“苔花”代表的結構是（）

A.花B.抱明C.果實D.種子

3.“伸筋草”是一種中藥植物，我國史書古籍《本草拾遺》中記載：“主久惠風痹，腳膝疼

冷皮膚不仁，氣力衰弱。”生于山坡、林緣或林內；其葉片披針形；匍匐莖細長；根為須狀

根；抱子囊生于葉腋基部，狗子在夏季成熟。該植物屬于（）

A.苔辭植物B.厥類植物C.裸子植物D.被子植物

4.人們喜歡綠色，把它視為希望和活力的象征。下列有關藻類和綠色植物的描述，正確的是

（）

A.海帶通過葉進行光合作用B.葫蘆窗通過根吸收水分

C.滿江紅有輸導組織，用飽子繁殖D.銀杏和大豆種子均有果皮包被

5.小秦在比較腎蕨、櫻桃和銀杏的共同特征后，繪制了如圖所示的概念圖。下列分析正確的

是（）

A.1表示有根、莖、葉的分化

B.2表示種子外有果皮包被

C.3表示適于生活在干旱環境

D.4表示能結果并產生種子

6.為探究蠶豆種子中子葉的作用，科研人員將40粒大小一致的蠶豆種子平均分成4組，浸

泡后，用刀片切除部分子葉，使每組種子的子葉分別保留1/41/2.3/4和完整子葉，在

適宜條件下培養10天后，測得植株平均高度如圖所示。下列說法錯誤的是（）

(

日

)。

翻

槐

番

姻

A.該實驗的變量是蠶豆種子子葉的完整程度

B.實驗結論是：子葉越完整，幼苗長勢越好

C.據實驗可推測種子子葉被蟲蛀后仍可能萌發

D.子葉是新植物的幼體，與幼苗萌發密切相關

7.用我們學過的生物學知識分析，下列說法錯誤的是（）

A.煤主要是由古代蕨類植物的遺體形成的

B.葫蘆解有根、莖、葉的分化，適宜陸地生存

C.種子植物的繁殖過程擺脫了對水環境的依賴，比泡子植物更適應復雜的生活環境

D.菜豆種子的營養物質存儲在子葉中，玉米種子的營養物質儲存在胚乳中

8.如圖表示各種概念之間的關系。下列選項與圖示相符的是（）

回高曷薯T

選項甲乙丙T戊

A植物種子植物抱子植物藻類雙子葉植物

B植物優子植物種子植物裸子植物被子植物

C動物無脊椎動物脊椎動物兩棲匆物節肢動物

D動物脊椎動物無脊椎動物爬行切物軟體動物

A.AB.BC.CD.D

9.下列有關動物特征的敘述正確的是（）

甲Z丙T

A.甲有□有肝門R,乙的運動器官是疣足

C.丙體表有角質層0.丁體表有外骨骼

10.下列有關鯽魚的說法，錯誤的是（）

A.體內具有由脊椎骨組成的脊柱，屬于脊椎動物

B.身體呈流線型，適于水中生活

C.體表覆蓋鱗片，用鰥呼吸，用鰭游泳，體溫恒定

D,側線能夠感知水流和測定方向

11.“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。"青蛙不是真正陸生動物的主要原因是（）

A.幼體和成體形態結構差異大B.身體分為頭、軀干和四肢三部分

C.生殖和幼體發育在水中進行D.后肢發達，趾間有蹊，便于劃水

12.青蛙在呼吸時口腔底部總是不停地“一鼓一癟”，蜥蜴在呼吸時則是胸腹部有規律的

“一鼓一癟”。關于它們呼吸方式的差異，下列敘述錯誤的是（）

青蛙肺蠟期肺

青蛙骨酩西期骨骼

A.青蛙肋骨短小、排列平展，推測其胸廓的結構不如蜥蜴完整

B.青蛙的肺相較于蜥蜴結構更為簡單，氣體交換的表面積更小

C.青蛙能通過皮膚輔助呼吸，推測青蛙的呼吸方式比蜥蜴更適應陸地生活

D.育蛙幼體在水中生活，用鰥呼吸：蜥蜴的幼體用肺呼吸

13.許多動物的形態結構與其生活環境相適應，下列敘述錯誤的是（）

A.蚯蚓體表有角質層，可以防止土壤摩擦，起保護作用

B.青蛙后肢發達，趾間有跳，適合跳躍和游泳

C.魚的體表有鱗片覆蓋，起保護作用

D.爬行動物體表覆蓋角質的鱗片或甲，能減少體內水分的蒸發

14.“生物體結構與功能相適應”是重要的生物學觀點，下列與此觀點的敘述錯誤的是（）

A.蜥蜴為體內受精，將受精卵產在陸地匕與陸地環境相適應

B.節肢動物都具有翅，能增強其運動能力

C.鳥的前肢特化為翼，與其飛行生活相適應

D.鯽魚的鯉絲中密布毛細血管，適于水中呼吸

15.“天高任鳥飛”，各種姿態的鳥在藍天中翱翔，形成一幅美麗的畫卷，關于鳥類適于飛

行的結構特征，下列敘述錯誤的是（）

A.身體呈流線型，減少飛行中空氣的阻力

B.翼上生有成排的大型羽三，有利于搏擊空氣

C.骨骼輕、薄，右?的骨中空，可以減輕休重

D.氣囊可以擴大氣體交換的面積

二、非選擇題(每空1分，共35分)

16.(7分)魚缸造景是在熱帶魚飼養與種植水草的基礎上新興起來的一項藝術，被稱為“玻璃后

而的藝術”。造景過程中，金魚藻、莫斯藻、輪藻、山椒藻等水草的貢獻不可小覷，它們都屬于

藻類嗎？如圖為這四種生物的分類簡圖。請據圖回答下列問題：

(1)圖中四種水草名字均帶有“藻”，直正屬于藻類的是(填字母)，理由是

(2)圖中(填字母)與地錢所屬類群相同，它通過_________附著在木頭和石塊上，可以用

來作魚缸的背景。

(3)C山椒藻學名槐葉萍，是一種漂浮在水面上的水生植物，它的兩片葉舒展于水面上，莖細

長，它屬于植物，通過胞子繁殖后代。該類群植物有的可食用，有的可藥用。

(4)月季、圓柏和圖中D金魚藻都屬于植物。但與圓柏相比，月季種子外面有

______包被，屬于被子植物。

17.(7分)作為能進行光合作用制造有機物的生物，在維持生物圈的繁榮和穩定中起著不可替代

的作用，常見的有藻類、苔辭植物、蕨類植物和種子植物。據圖回答下列問期：

A葫蘆藍B.水綿C.腎酸D.海帶E.銀杏F.玉米種子G菜亙種子

(1)上述生物屬于藻類的是____________(填字母)。

(2)圖中生物都與環境密切依存，其中對環境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感，常作為監

測空氣污染程度指示植物的是(填字母)。

(3)圖F玉米種子，在其縱剖面上滴一滴碘液，再用放天鏡觀察，被染成藍

色，說明胚乳中含有的主要成分是o圖F玉米種子的胚包括

—(填序號)。

(4)“香酥大油條”蓬松酥脆，炸油條用的大豆油來自大豆種子的[]。

(5)玉米和菜豆都屬于被子植物，玉米種子和菜豆種子在結構上的不同點是

___________________________(回答兩點)。

18.(7分)全氟辛烷磺酸(FFOS,一種化工產品)被廣泛用于化妝品、洗滌劑等與生產生活關

系密切的產品中，目前已成為一種全球性的新型環境污染物。科研人員研究了PFOS濃度對

斑馬魚魚婚結構和功能的影響，實驗操作及結果如下表所示。請分析回答問題:

組別斑馬魚實驗操作實驗結果(鯉絲和鯉片狀態)

甲20條曝露于―乙中螺絲完整，鰥片獨立

乙20條曝露于500mLlmg/L的PFOS溶液中鯉絲充血，蛆片部分融合

丙20條曝露于500mL2mg/L的PFOS溶液中鮑絲水腫加劇，鯉片大量融合

(1)斑馬魚的魚鯉由許多鯉片組成，蛆片由許多鯨絲組成，這使得斑馬魚的鮑具有超大的一

,且鯉絲中密布著,這樣的結構可使氧氣吸收效率最大化，完美適應水中

低氧環境。

(2)選取發育良好、生長狀況基本一致的等量斑馬魚，喂養1周后進行曝露實驗。曝露實

驗中還要保證____________(寫出一個即可)等條件相同且適宜。

(3)實驗中甲組起對照作用，斑馬魚應曝露于中；每組處理的斑馬魚數量是20條，

而不是1條，目的是。

(4)分析實驗結果可知，當PFOS濃度增大時，會使斑馬魚的鯉絲水腫加劇且鯨片大量融合，對

共呼吸有作用(填“促進”或“抑制”)o

(5)為減輕PFOS對環境的污染，下列方法可行的是(多選，填代碼)。

A.使用PFOS制品的環保替代品B.開展去除水體中PFOS的研究

C.經常使用含PFOS的化妝品D.減少使用含PFOS的洗滌劑

19.(7分)如圖甲乙分別表示蝗蟲示意圖和魚的骨骼示意圖，丙為蜥蜴科、麻蜥屬動物時斑麻

蜥。丁為青蛙示意圖，請據圖回答問題：

(1)圖甲中，蝗蟲體表有,其不僅有保護和支撐體內柔軟器官的作用，還有

的作用，這是蝗蟲適應陸地生活的重要原因。

(2)魚的的體形呈流線型，有利于,這與其水中生活環境相適應。

(3)圖丙是麗斑麻蜥，晝行性，性機敏，棲息于平原、丘陵、草原等環境，體表覆蓋

,呼吸系統發達，能完全依靠肺進行氣體交換，在陸地產卵，卵表面有堅韌的

_，是真正適應陸地環境的脊椎動物。

(4)“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”青蛙的都可以進行氣體交換，其

幼體的形態結構和生活習性與成體有較大差異，這種發育口L作o

20.(7分)鳥類有多種適應飛行生活的特征，生物興趣小組在學習鳥類相關內容時，用吸

管、皮筋、大氣球、小氣球、紅/藍細線等材料制作了一個鳥類的呼吸模型。如圖1到圖3

分別是家鴿的外形、肌肉以及呼吸模型示意圖，請據圖回答：

(1)如圖2,發達的[①]一端附著在上，另一端附著在前肢上，能收縮

產生強大動力、牽動兩翼完成飛行動作。

(2)圖3模擬鳥類呼吸的模型中，大氣球模擬的是鳥類呼吸系統中的，小氣球模

擬的是,儲存大量空氣，能輔助呼吸。向吸管中鼓入新鮮空氣，發現大小氣球

均鼓起，松開后發現小氣球中的氣體通過大氣球進入吸管并排出，這一過程模擬了鳥類特有

的呼吸方式：o

(3)觀察圖示，鳥的體表,前肢變成翼。兩翼上生有幾排大型的羽毛，適于搏擊

空氣振翅高飛。鳥屬于恒溫動物。體溫恒定的意義主要是。

六年級生物試題

參考答案