青島版（五四制）三年級《科學》下學期期末模擬基礎卷

絕密★啟用前

四年級科學下學期期末全真模擬?基礎卷（青島版五四制）

注意事項：

1.全卷總分1（）0分。考試時間60分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑（）.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學

號演寫清楚。

3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。

4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

5.考查范圍：四下全冊

二「誣拯題（共24分）

1.（本題2分）一天中，氣溫最高的時間一般出現在（）。

A.上午10時B.正午12時C.午后2時

【答案】C

【詳解】正午12點的時候，太陽照在地面上的熱量是最強的。但地面和空氣吸收熱量需要一

點時間，熱量會慢慢累積。所以氣溫不會在12點立刻升到最高，而是會繼續升高，到午后2

時（14:00）才達到一天里的最高值。故選C。

2.（本題2分）小科奶奶洗了一些衣服，晾在自家院子里。過了一會兒刮起了大風，她發現

衣服全部都被刮到了院子東南角。那么刮的風風向可能是（）。

A.東南風B.西南風C.西北風

【答案】C

【詳解】風向是指風吹來的方向。衣服被刮到了院子東南角，說明風是朝著東南方向吹的，因

此風是從西北方向吹來的，即為西北風。故選C。

3.（木題2分）蠶的生命是從（）開始的。

A.蠶寶寶B.蠶卵C.蠶蛹

【答案】B

【詳解】蠶的一生經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，生命的起點是卵。蠶寶寶屬于幼蟲階段,

蠶蛹屬于蛹階段，它們都是由蠶卵發育而來的后續形態。因此蠶的生命是從蠶卵開始的。故選

Bo

4.（本題2分）蘋果、櫻桃等果實的果皮多肉多汁，非常美味。對植物來說，果皮主要起到

第1頁共12頁

的作用是（）。

A.吸收陽光B.保護和傳播種子C.吸收水分

【答案】B

【詳解】果皮在種子發育期間提供安全保護，在種子成熟后利用多樣化的結構設計幫助后代擴

散到更廣闊的生存空間。A吸收陽光主要是葉的作用，C吸收水分是根的作用。故選B。

5.（本題2分）科科小組種的鳳仙花慢慢長大，科科和同學們想做“探究莖的運輸作用”實驗,

下列操作合理的是（）。

A.選擇帶葉的綠色植物，且顏色越深越好，方便觀察

B.直接將整株植物浸入紅墨水中

C.選用白色花朵的植物，便于觀察顏色變化

【答案】C

【詳解】A.帶葉的綠色植物和整株植物浸入紅墨水中則不太適合觀察，因為葉子和整株植物的

顏色可能會干擾觀察結果。因此A選項不合理；

B.直接將整株植物浸入紅墨水中，會導致整個植物（包括根、莖、葉）被染色，無法區分運輸

路徑，影響實驗準確性。因此B選項不合理；

C.白色花瓣對顏色變化敏感，紅墨水運輸至花部后變色明顯，便于直觀觀察運輸路徑，符合題

意。

故選C。

6.（本題2分）下列不屬于生物共同特征的是（）。

A.快速運動B.繁殖后代C.需要營養物質

【答案】A

【詳解】A.快速運動：不是所有生物都會快速運動，比如植物不會跑、真菌也不會快速運動，

所以不屬于生物共同特征。

B.繁殖后代：所有生物都能繁殖，是生物共同特征。

C.需要營養物質：生物都要獲取營養維持生命，是共同特征。

故選Ao

7.（本題2分）下列不屬于植物資源用途的是（）。

A.制作衣服B.提煉蔗糖C.制造汽車外殼

【答案】C

第2頁共12頁

【詳解】A.棉、麻等植物纖維可紡織成布料制作衣服，屬于植物資源用途，A選項錯誤；

B,甘蔗等植物體內含有糖分，可以用來提煉蔗糖，屬于植物資源用途，B選項錯誤；

C.汽車外殼主要由金屬材料制成，不屬于植物資源用途，C選項正確。

故選C。

8.（本題2分）以下關于安全用電的說法正確的是（）。

A.不能用家里的電線插庫做實驗

B.可以用濕毛巾去擦拭帶電工作的用電器

C.電線的絕緣層破了不影響使用，可以繼續使用

【答案】A

【詳解】A.家庭電路中的電具有危險性，直接用插座做實驗極易發生觸電事故。A正確。

B.生活用水能導電，濕毛巾擦拭帶電設備會使人體與電流連通，導致觸電。B錯誤。

C.絕緣層損壞后失去保護作用，裸露的導線接觸人體會導致觸電。C錯誤。

故選Ao

9.（本題2分）下列說法錯誤的是（）。

A.對人體來說，不高于36V的電壓是安全電壓

B.我們可以用濕手觸摸電器和開關

C.家庭用電一般是220V的交流電，我們不能用它做實驗

【答案】B

【詳解】A.對人體而言，不高于36V的電壓通常被視為安全電壓，該說法正確，A不符合題

意；

B.生活用水通常含有雜質能導電，濕手觸摸電器和開關極易引發觸電事故，該說法錯誤，B

符合題意；

C.家庭電路電壓為220V,遠高于安全電壓，直接用于實驗存在極大風險，該說法正確，C不

符合題意。

故選B。

10.（本題2分）為了控制電路，小科想利用家里的材料自制開關，他可以選擇（）組材料。

A.橡皮、塑料帶、圖釘B.軟木塊、棉線、圖釘C.橡皮、回

形針、圖釘

【答案】C

第3頁共12頁

【詳解】A.橡皮和塑料帶是絕緣體，圖釘是導體，導體數量不足，無法連通電路，無法制作

開關；

B.軟木塊和棉線是絕緣體，圖釘是導體，缺少合適的活動導電部件來控制電路的通斷，無法

連通電路，無法制作開關；

C.橡皮是絕緣體，回形針和圖釘是導體，具備絕緣底座和導電部件，能控制電路通斷，可以

制作開關。

故選C。

11.（本題2分）在飼養蠶時，下列做法正確的是（）。

A.發現不吃也不動的蠶，立即將它們扔掉

B.每天喂食新鮮干燥的葵葉

C.主動幫蠶寶寶蛻皮

【答案】B

【詳解】A.蠶在蛻皮時會出現不吃也不動的情況，這是正常的生長現象，并非死亡，扔掉會

影響蠶的生存，該做法錯誤。

B.蠶主要以桑葉為食，喂食時需保證桑葉新鮮且干燥，帶有水分的桑葉容易導致蠶生病，每

天喂食符合飼養要求，該做法正確。

C.蠶蛻皮是自然生長現象，人為幫助蛻皮容易損傷蠶體，應讓其自然完成，該做法錯誤。

故選B。

12.（本題2分）蠶一生的正確順序是（）。

A.卵一蛹一幼蟲一成蟲B.卵一幼蟲一蛹一成蟲C.卵一成蟲

一蛹一幼蟲

【答案】B

【詳解】蠶是完全變態昆蟲，一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態上和生理機能上完全不

同的發育階段。卵是胚胎發育、發育形成幼蟲的階段，幼蟲是攝取食物營養的生長階段，蛹是

從幼蟲向成蟲過渡的變態階段，成蟲是交配產卵繁殖后代的生殖階段。故選B。

二、填空題（共19分）

13.（本題2分）降雨、雪、冰雹都屬于,降雨只是其中一種形式。

【答案】降水液態

第4頁共12頁

【詳解】天氣是指影響人類活動瞬間氣象特點的綜合狀況。天氣，指的是一個地方在某一短時

間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況。降水是天氣的一個基本特征，降水的形式有很多,

如有雨、雪、冰雹等。降雨是液態的降水形式，除此之外還有固態的雪、冰雹等，因此，降雨

是降水的一種液態形式。

14.（本題2分）種子的傳播方式多樣，蒲公英靠傳播，蒼耳靠傳播。

【答案】風力動物

【詳解】蒲公英的種子非常小且輕，頂端帶有毛茸茸的“降落傘”（冠毛）。當風吹過時，這些

種子就能乘風飛行，飄落到很遠的地方生根發芽。蒼耳的果實表面長滿了帶倒刺的鉤子。當人

或動物經過時，這些果實會牢牢地鉤在皮毛或衣物上，被帶到其他地方脫落，從而完成傳播。

15.（本題2分）自然界中的物體可以分兩大類，一類是沒有生命的，我們稱之為,

一類是有生命的，我們稱之為。

【答案】非生物生物

【詳解】自然界中的物體分為兩大類：一類是有生命的物體，叫生物，生物包括動物、植物和

微生物；另一類是無生命的物體，叫非生物，如泥土、水、金屬、鐘乳石等。

16.（本題2分）一個完整的電路必須包含電源、導線、用電器和，并且要形成

【答案】開關閉合回路

【詳解】一個完整的電路由電源、開關、導線、用電器四部分組成，并且要形成閉合回路。其

中電源的作用是持續供電；導線的作用是連接各個電器元件；開關的作用是控制電流的通斷；

用電器的作用是利用電流工作。

17.（本題2分）簡單電路由電源、和四部分組成。

【答案】用電器開關導線

【詳解】一個簡單的電路由電源，用電器，開關和導線經成的。電源是提供電能的裝置，用電

器是消耗電能的，開關是控制電路的通或斷，導線起連接電路的作用。

18.（本題2分）動物接觸和感知環境的本領，能幫助它們和適應環境，是

生存的重要保障。

【答案】取食避險

【詳解】動物接觸和感知環境的本領，能幫助它們取食、避險和適應環境，是生存的重要保障。

第5頁共12頁

動物通過感知環境中的氣味、聲音、視覺等來定位和獲取食物，維持生命活動。通過感知天敵、

危險環境等信號，躲避危險，提高生存幾率。環境會隨溫度、光照等發生變化，動物通過感知

這些變化，調整自身行為或生理狀態，適應多變的環境。

19.（本題3分）輾鼠生活在地下，視覺很差，主要靠和感知環境，這是它適

應_______環境的結果。

【答案】觸覺嗅覺地下

【詳解】①觸覺：熊鼠生活在地下，視覺退化，主要依靠觸覺來感知周圍環境，如通過胡須

和身體表面的觸覺感受器。②嗅覺：嗅覺也是題鼠重要的感知方式，幫助其尋找食物和識別

環境中的化學信號。③地下：這些感知方式是鍛鼠長期適應地下生活環境的結果，地下環境

光線不足，視覺作用有限，因此觸覺和嗅覺成為主要的感知手段。

20.（本題4分）氣象觀測通常要測量氣溫、、、、等。

【答案】降水量風向風速云量

【詳解】天氣是指氣溫、風向、風力、降水量等氣象要素在短時間內的綜合狀況。因此氣象觀

測通常要測量氣溫、降水量、風向、風速、云量等。

三、判斷題（共12分）

21.（本題2分）在相同時間內，風速儀轉動的圈數越多，就表示風力越小。（）

【答案】

x

【詳解】風速儀是通過風力帶動部件旋轉來反映風速大小的儀器。風力越大，帶動儀器轉動的

速度越快，在相同時間內轉過的圈數就越多。轉動圈數越多表示風力越大，題干說法錯誤。

22.（本題2分）植物只有葉子能吸收水分，根部沒有任何吸水作用。（）

【答案】x

【詳解】植物的根生長在土壤中，主要功能是固定植物體，并從土壤中吸收水分和無機鹽，根

部生有大量根毛，擴大了吸收面積。葉子主要進行光合作用和蒸騰作用，水分主要通過根部獲

取并運輸至植物體各處。根部沒有任何吸水作用的描述不符合植物實際生理功能。

23.（本題2分）我們常見的動物繁殖行為有孔雀開屏、蜻蜓點水、大雁南飛。（）

【答案】

x

第6頁共12頁

【詳解】孔雀開屏是求偶行為，蜻蜓點水是產卵行為，兩者均屬于動物繁殖行為。大雁南飛是

鳥類為了適應季節變化、尋找適宜溫度和食物而進行的遷徙行為，不屬于繁殖行為。因列舉的

行為中包含遷徙行為，故該說法錯誤。

24.（本題2分）在學校，發生電器著火時，用水撲滅是最好的方法。（）

【答案】x

【詳解】著火的電器絕不可以用水來滅火，因為如果用水去澆著火的電器，很可能因此造成漏

電、爆炸等危險事故。正確方法是先快速關掉電源總閘，再保持足夠的安全距離，最后選用適

當的滅火器材滅火。故題目表述錯誤。

25.（本題2分）我們可以通過測量若干粒蠶卵的長度，來測算一粒蠶卵的大小。（）

【答案】

【詳解】蠶卵個體微小，直接測量單粒卵的長度操作困難且誤差較大。將若干粒蠶卵緊密排列

測量總長度，再除以數量求得平均值，能夠有效減小誤差，是測量微小物體尺寸的常用方法。

26.（本題2分）蠶的一生都需要進食桑葉。（）

【答案】

x

【詳解】蠶主要在幼蟲階段以桑葉為食，當生長成熟準備吐絲結繭時，會停止進食，軀體發黃

發亮。化蛹及變成蠶蛾后，也不再食用桑葉，所以蠶并非在一生中都需要進食桑葉。

四、連線題（共10分）

27.（本題10分）將下列發電站類型與對應的能源來源連線。

水力發電站利用風的能量

火力發電站利用水的勢能

風力發電站利用燃料燃燒產生的能量

太陽能發電站利用原子核裂變能量

核電站利用太陽的光能

第7頁共12頁

水力發理廂的罐

火力發邨水的勢能

［答案］風力發母^燃料麒產生的有建

太B喊發電_傭原子核裂以瞳

核拗——用太陽的光能

【詳解】電是一種重要能源，可以說，沒有電我們的生活就無法正常進行。常見的發電方式主

要有火力發電、風力發電、水力發電、太陽能發電和核能發電。

水力發電站：其工作原理是通過大壩攔截水流，使水具有較高的水位，從而儲存了水的勢能。

當水從高處流下時，勢能轉化為動能，推動水輪機轉動，進而帶動發電機發電，所以是利用水

的勢能。

火力發電站：主要是燃燒煤炭、石油、天然氣等燃料，燃料燃燒過程中發生化學反應，釋放出

大量的熱能，熱能加熱水產生高溫高壓的蒸汽，蒸汽推動汽輪機轉動，帶動發電機發電，因此

是利用燃料燃燒產生的能量。

風力發電站：風是由于太陽輻射能使地球表面受熱不均，引起大氣層中壓力分布不均而產生的

空氣流動現象。風力發電機的葉片在風的作用下旋轉，將風的動能轉化為機械能，再通過發電

機將機械能轉化為電能，即利用風的能量。

太陽能發電站：常見的有光伏發電和光熱發電等方式。光伏發電是利用太陽能電池板將太陽光

的光能直接轉化為電能：光熱發電是先將太陽能收集起來轉化為熱能，再通過熱機帶動發電機

發電。但總體來說都是基于太陽的光能，所以是利用太陽的光能。

核電站：利用核反應堆中鈾等放射性元素的原子核發生裂變反應，釋放出巨大的能量，這些能

量用來加熱水產生蒸汽，推動汽輪機發電，是利用原子核裂變能量。原答案連線存在錯誤，已

按照正確的對應關系進行連線。

五、簡答題（共15分）

28.（本題5分）根據一天中氣溫的變化規律，說說夏天什么時候戶外活動最安全？為什么？

【答案】夏天早上和傍晚戶外活動最安全。因為根據一天中氣溫的變化規律，午后14時左右

氣溫最高，容易中暑；而早上和傍晚氣溫較低，體感舒適，戶外活動更安全。

【詳解】一天中氣溫變化的大致規律是早晚溫度低，中上溫度較高，其中一天中的最高氣溫出

第8頁共12頁

現在下午2點左右；最低氣溫出現在凌晨日出前:根據一天中氣溫的變化規律，午后14時左

右氣溫最高，容易中暑；而早上和傍晚氣溫較低，體感舒適，戶外活動更安全。

29.（本題5分）觀察竹子、玉米和柳樹等植物，哪個部分是莖？它們的莖上長有什么？它們

的莖有哪些相同的特征？

【答案】竹子的地上竹稈（竹節部分）、玉米的中間直立的稈、柳樹的樹干和枝條，都是它們

的莖：它們的莖上都長有節、芽、葉（或葉的痕跡），竹子莖上有明顯竹節、側芽和葉鞘：玉

米莖上有節、葉片和腋芽；柳樹莖上有節、芽、葉片和葉柄痕。所有植物的莖都具有分節（有

節和節間）、生芽（芽著生在節上）、長葉（葉從節上長出）的共同特征，這是識別植物莖的

核心依據。

【詳解】植物的莖是根和葉之間起連接和輸送作用的植物體重要的營養器官，具有支撐植物及

運輸水分和養料的作用。竹子的地上竹稈（竹節部分）、玉米的中間直立的稈、柳樹的樹干和

枝條，都是它們的莖；它們的莖上都長有節、芽、葉（或葉的痕跡），竹子莖上有明顯竹節、

側芽和葉鞘；玉米莖上有節、葉片和腋芽；柳樹莖上有節、芽、葉片和葉柄痕。所有植物的莖

都具有分節（有節和節間）、生芽（芽著生在節上）、長葉（葉從節上長出）的共同特征，這

是識別植物莖的核心依據。

30.（本題5分）“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”自然界中植物的繁殖方式多種多樣，

不同的植物是怎樣繁殖后代的？

【答案】植物的繁殖方式分為有性繁殖和無性繁殖，有性繁殖靠種子（如小麥），無性繁殖靠

根、莖、葉等營養器官，如柳樹莖桿插，不同植物會用不同方式繁殖后代。

【詳解】植物的繁殖方式分為有性繁殖和無性繁殖。有性繁殖（種子繁殖）植物通過開花、傳

粉、受精，形成果實和種子，再由種子萌發長成新植株。比如蘋果、小麥、大豆等，都是用種

子繁殖后代，對應“有意栽花”中靠種子種花的方式；無性繁殖（營養繁殖）植物不通過種子，

而是利用根、莖、葉等營養器官繁殖后代。比如柳樹用莖托插（對應“無心插柳柳成蔭”），馬

鈴薯用塊莖，紅薯用塊根，多肉用葉片繁殖，都屬于無性繁殖。

六、實驗題（共10分）

31.（本題10分）同學們為了研究“植物根莖葉的作用”設計了如圖的實驗裝置。

（1）在下圖的實驗裝置中，試管上方植物油的作用是（）。

第9頁共12頁

透明塑料袋

葉

植物油一M

水一_根

A.保護植物的根B.防止試管中水分蒸發C.避免根和空氣接觸

⑵經過幾天的觀察，同學們發現試管中的水會_____________(填“變多”或“變少”)，這說明

植物的根具有的作用。

(3)為了研究莖的作用，同學們將試管中的清水換成紅墨水。一段時間后，鳳花的莖和葉片都

變紅了，將莖進行橫切，觀察到橫切面有(填“許多小紅點”或“許多紅線。

莖變紅說明植物的莖具有的作用。

⑷根據研究結果推測：在種植風仙花時，小科不小心把一株風仙花的莖折斷了，這根莖上的

葉子將會，可能的原因是___________________________o

(5)一段時間后，同學們發現原本干燥透明的塑料袋里出現了水珠，說明葉具有的作用是()o

A.蒸騰作用B.吸收陽光C.接收水分

【答案】⑴B

(2)變少吸收水分

(3)許多小紅點運輸水分

(4)枯萎被折斷后，無法將水分運輸到葉子上

(5)A

【分析】一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，其中根具

有吸收水分和礦物質、固定植物的作用；莖具有運輸水分和礦物質、支撐植物的作用；葉的作

用是利用陽光制造植物生長發育所需要的養分；花的作用是完成傳粉受精，為繁殖做準備；果

第10頁共12頁

實的作用是保護種子，儲存部分營養。

【詳解】（1）在這個實驗裝置中，試管上方滴植物油是為了形成一層油膜，阻止水分從試管

表面蒸發出去，這樣就能更準確地觀察到由于植物根的作用導致的水分變化，所以選B。

（2）植物的根具有吸收水分的作用，會吸收試管中的水，所以經過幾天觀察，試管中的水會

變少，這就說明植物的根具有吸收水分的作用。

（3）將清水換成紅墨水后，莖會運輸紅墨水，莖中的導管運輸水分和無機鹽，橫切莖時會看

到許多小紅點（導管的橫切面），這說明莖具有運輸水分的作用。

（4）莖的作用之一是運輸水分，當莖被折斷后，水分無法運輸到葉子上，葉子得不到水分就

會枯萎。

（5）植物的葉具有蒸騰作用，會通過葉片上的氣孔將水分以水蒸氣的形式散失到空氣中，遇

到冷的塑料袋就會凝結成水珠，所以說明葉具有蒸騰作用，選A。

七、綜合題（共10分）

32.（本題10分）動物的聲音

不同種類的動物發出的聲音所代表的意義是有區別的，這些意義都和該動物的生活習性及生活

環境有關。和人類的語言相比，動物的語言要簡單、單調得多，但在這些單一的語言