2021年寧夏銀川興慶中考模擬道德與法治試題答案

2021年寧夏銀川興慶中考模擬道德與法治試題答案一、單項選擇題1.2020年10月26日至29日，中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展和二〇三五年遠景目標的建議A.第十四個五年規劃B.第十三個五年規劃C.第十四個五年綱要D.第十三個五年綱要答案：A解析：十九屆五中全會的核心議程是審議通過“十四五”規劃建議，“十四五”即第十四個五年規劃，2021-2025年是我國“十四五”規劃實施時期，因此A選項正確。“十三五”規劃在2020年已經完成收官，B、D選項時間不符；規劃綱要是由全國人大審議通過的法定文件，全會審議通過的是黨中央的規劃建議，C選項表述錯誤。2.2021年1月18日，國家統計局發布數據，2020年我國國內生產總值首次突破萬億元大關，按可比價格計算，比上年增長2.3%，是全球唯一實現經濟正增長的主要經濟A.90B.100C.110D.120答案：B解析：2020年面對新冠肺炎疫情的嚴重沖擊，我國統籌疫情防控和經濟社會發展成效顯著，GDP總量達到101.6萬億元，首次邁上百萬億元新臺階，2.3%的增速在全球主要經濟體中獨樹一幟，因此B選項符合統計數據，A、C、D均與官方公布數據不符。3.2020年12月17日，返回器攜帶月球樣品在內蒙古四子王旗預定區域成功著陸，標志著我國首次地外天體采樣返回任務圓滿完A.嫦娥四號B.嫦娥五號C.天問一號D.神舟十二號答案：B解析：嫦娥五號任務是中國探月工程“繞、落、回”三步走的收官之戰，實現了我國首次月球采樣返回，B選項正確。嫦娥四號實現了人類首次月球背面軟著陸，天問一號是我國首次火星探測任務，神舟十二號是2021年發射的載人航天飛船，均與月球采樣返回任務無關，A、C、D錯誤。4.2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。習近平總書記向頒授共和國勛章，向張伯禮、張定宇、陳薇頒授“人民英雄”國家榮譽稱號獎A.李蘭娟B.鐘南山C.王辰D.張文宏答案：B解析：在抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，鐘南山院士作為我國呼吸病學研究的領軍人物，在疫情防控、重癥救治、科研攻關等方面作出杰出貢獻，被授予共和國勛章，B選項正確。李蘭娟、王辰、張文宏均為疫情防控作出重要貢獻，但未獲得共和國勛章，A、C、D不符合題意。5.下列對“微行為”的“微點評”，正確的是序號微行為微點評①中學生小李在公交車上主動給老人讓座踐行了友善的社會主義核心價值觀②中學生小王把自己的壓歲錢捐給災區依法行使了對財產的使用權③小哲拒絕向陌生人透露自己的身份證信息懂得依法維護個人隱私權④小福因個子矮被同學起侮辱性綽號同學的行為侵犯了小福的榮譽權答案：B解析：①小李給老人讓座是與人為善的表現，契合社會主義核心價值觀個人層面“友善”的要求，點評正確；②小王捐壓歲錢是對自己財產的處分權，使用權是指按照財產的性能和用途加以利用的權利，該點評錯誤；③身份證信息屬于公民個人隱私，拒絕透露是自我保護、維護隱私權的體現，點評正確；④給他人起侮辱性綽號侵犯的是名譽權，榮譽權是公民獲得并保持榮譽稱號不受非法剝奪的權利，該點評錯誤。因此①③正確，選B。6.2020年12月4日是第七個國家憲法日，銀川市多所學校開展了“憲法晨讀”“憲法知識競賽”等主題活動。這些活動的開展有利于①維護憲法權威，保證憲法完全實施②普及憲法知識，增強學生憲法意識③弘揚憲法精神，推進法治銀川建設④杜絕違憲行為，營造良好法治氛圍A.①②B.①④C.②③D.③④答案：C解析：學校開展憲法主題活動，核心作用是向學生普及憲法知識，引導學生認同憲法、尊崇憲法，進而在全社會層面助力憲法精神傳播，推動地方法治建設，②③表述正確。①中“保證憲法完全實施”夸大了校園活動的作用，憲法實施需要立法、執法、司法、守法等多環節共同發力；④中“杜絕違憲行為”表述絕對，活動可以減少違憲行為但無法完全杜絕。因此選C。7.2020年11月8日，川藏鐵路（雅安至林芝段）開工建設。習近平總書記對川藏鐵路開工建設作出重要指示指出，建設川藏鐵路是貫徹落實新時代黨的治藏方略的一項重大舉措，對推動西部地區特別是川藏兩省區經濟社會發展，具有十分重要的意義。川藏鐵路的建設有利于①鞏固平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系②加快西藏地區經濟社會發展，實現同步富裕③促進民族地區文化交流，消除各民族之間的差異④維護國家統一，增強西藏地區與內地的聯系A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B解析：川藏鐵路打通了西藏與四川等地的交通動脈，一方面能夠加強內地與西藏的人員、物資、信息流動，助力西藏發展，進一步鞏固各民族平等團結互助和諧的關系，另一方面也能強化國家對邊疆地區的治理效能，維護國家統一，①④正確。②中“同步富裕”表述錯誤，共同富裕不是同時、同步、同等富裕；③中“消除民族差異”表述錯誤，民族文化、風俗等差異是歷史形成的，應當尊重和保護，而不是消除。因此選B。8.2021年3月5日，第十三屆全國人民代表大會第四次會議在北京召開。會議審議通過了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告、“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要等。這表明①全國人民代表大會是我國最高國家權力機關②人民代表大會制度是我國的根本政治制度③全國人民代表大會行使最高監督權、最高決定權④我國公民直接參與國家事務的管理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：全國人大審議“一府兩院”工作報告，體現了最高監督權；表決通過“十四五”規劃綱要，體現了最高決定權，說明全國人大是最高國家權力機關，也彰顯了人民代表大會制度作為根本政治制度的運行邏輯，①②③正確。我國公民通過選舉人大代表間接參與國家事務管理，④中“直接參與”表述錯誤。因此選A。9.2020年11月23日，貴州省宣布剩余的9個貧困縣退出貧困縣序列。至此，我國832個貧困縣全部摘帽，現行標準下近1億農村貧困人口全部脫貧，區域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務。這一成就的取得①體現了以人民為中心的發展思想②說明我國社會主要矛盾已經解決③彰顯了中國特色社會主義制度的顯著優勢④意味著我國已經實現了共同富裕的目標A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：脫貧攻堅戰的全面勝利，是黨和政府把人民利益放在首位，不斷保障和改善民生的成果，體現了以人民為中心的發展思想，也充分證明了中國特色社會主義制度能夠集中力量辦大事的顯著優勢，①③正確。我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，這一矛盾尚未解決，②錯誤；脫貧摘帽是共同富裕的重要一步，但距離實現全體人民共同富裕還有較長的路要走，④錯誤。因此選B。10.2020年11月15日，區域全面經濟伙伴關系協定（RCEP）正式簽署，標志著世界上人口最多、經貿規模最大、最具發展潛力的自由貿易區正式啟航。RCEP的簽署①順應了經濟全球化的發展趨勢②說明我國在國際事務中發揮主導作用③有利于促進區域內貿易投資自由化便利化④能夠消除區域內各國的經濟風險A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：RCEP通過降低關稅、統一貿易規則等方式，推動區域內要素自由流動，是經濟全球化深入發展的體現，能夠降低區域內貿易成本，提升貿易投資便利化水平，①③正確。我國在國際事務中發揮建設性作用，并非“主導作用”，②表述錯誤；RCEP能夠降低區域內經濟運行的不確定性，但無法完全消除各國的經濟風險，④表述絕對。因此選B。11.從“天問一號”探測火星到“嫦娥五號”采樣返回，從“奮斗者”號坐底馬里亞納海溝到“九章”量子計算機問世，2020年我國一系列重大科技成果不斷涌現。這說明①我國已經成為世界科技強國②我國實施創新驅動發展戰略取得顯著成效③我國科技創新能力不斷提升④我國科技總體水平已經領先于世界A.①②B.①④C.②③D.③④答案：C解析：一系列重大科技成果的突破，是我國長期堅持創新驅動發展戰略、持續加大科研投入、激發科研主體活力的成果，標志著我國在尖端科技領域的創新能力穩步提升，②③正確。我國當前仍然面臨關鍵核心技術受制于人的問題，科技總體水平與世界一流強國還有較大差距，尚未建成世界科技強國，①④表述不符合實際。因此選C。12.2020年10月17日，十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過修訂后的《中華人民共和國未成年人保護法》，自2021年6月1日起施行。新修訂的未成年人保護法新增“網絡保護”“政府保護”專章，著力解決社會關注的未成年人侵害問題。這體現了①法律是由國家制定或認可的②國家對未成年人給予特殊保護③我國法律體系不斷完善④未成年人可以不受法律約束A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：全國人大常委會表決通過修訂后的未成年人保護法，體現了法律的制定主體是國家權力機關，說明法律由國家制定或認可；新增兩大保護專章，回應未成年人保護的新問題，體現了國家對未成年人的特殊關愛和保護，也推動了我國未成年人保護法律體系的健全完善，①②③正確。法律面前人人平等，未成年人的行為同樣受法律約束，違法犯罪也要承擔相應責任，④表述錯誤。因此選A。二、材料分析題13.閱讀材料，回答問題。材料一：2020年6月，外軍公然違背與我方達成的共識，悍然越線挑釁。在前出交涉和激烈斗爭中，團長祁發寶身先士卒，身負重傷；營長陳紅軍、戰士陳祥榕突入重圍營救，奮力反擊，英勇犧牲；戰士肖思遠，突圍后義無反顧返回營救戰友，戰斗至生命最后一刻；戰士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被沖散的戰友脫險，自己卻淹沒在冰河之中。2021年2月，中央軍委授予祁發寶“衛國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛國戍邊英雄”榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠、王焯冉追記一等功。材料二：2021年2月19日，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其個人注冊賬號“辣筆小球”，先后發布兩條信息，貶低、嘲諷衛國戍邊的英雄烈士，相關信息在微博等網絡平臺迅速擴散，造成惡劣社會影響。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安機關刑事拘留，南京市建鄴區人民檢察院依法介入偵查。2月25日，公安機關以涉嫌尋釁滋事罪提請檢察機關批準逮捕。（1）材料一中衛國戍邊英雄們的事跡體現了哪些偉大精神？答：衛國戍邊英雄們的事跡集中體現了以愛國主義為核心的民族精神，具體包含多個維度的精神內涵：第一是深厚的愛國主義精神。英雄們面對外軍的領土挑釁，始終把國家主權、安全和領土完整放在第一位，寧愿犧牲生命也不讓國土半分流失，用實際行動踐行了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國誓言，彰顯了對國家和民族的無限忠誠。第二是無私奉獻的犧牲精神。面對數倍于己的外軍，他們毫不畏懼、沖鋒在前，為了守護國家邊境安寧和人民安居樂業，甘愿奉獻自己的青春甚至生命，將個人利益、生死置之度外，展現了舍小家為大家、舍小我成大我的崇高奉獻品格。第三是英勇頑強的戰斗精神。在敵我力量懸殊的情況下，他們沒有絲毫退縮，以血肉之軀筑起戍邊的鋼鐵長城，即使身負重傷也堅守斗爭一線，在危難關頭優先救助戰友，展現了人民軍隊敢打硬仗、不怕犧牲的戰斗作風，以及革命軍人英勇無畏的血性擔當。第四是強烈的責任擔當精神。作為戍邊軍人，他們始終牢記守護國土的神圣職責，在邊境一線常年堅守高寒缺氧的艱苦環境，面對突發沖突主動承擔起御敵責任，用實際行動履行了“守土有責、守土盡責”的莊嚴承諾，詮釋了新時代革命軍人的使命擔當。這些精神是中華民族寶貴的精神財富，是民族精神在新時代的具體體現，為全社會樹立了價值標桿。（2）結合材料二，從權利與義務的角度，評析仇某明的行為。答：從權利與義務的關系來看，仇某明的行為是典型的濫用公民權利、違反法定義務的違法行為，應當承擔相應的法律責任，具體分析如下：首先，公民的權利與義務相統一，二者相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，任何公民都不能只享受權利而不承擔義務。我國憲法規定，公民享有言論自由的權利，但同時必須履行遵守憲法和法律、尊重社會公德、不得損害國家利益、社會公共利益和其他公民合法權益的義務。其次，仇某明在網絡平臺公開發表貶低、嘲諷衛國戍邊英雄烈士的言論，看似是在行使言論自由的權利，實則已經超出了權利的合法邊界。英雄烈士的名譽、榮譽受到法律的特殊保護，《中華人民共和國英雄烈士保護法》明確規定，禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神，仇某明的言論不僅侵害了英雄烈士的人格尊嚴，也傷害了社會公眾的民族情感，損害了社會公共利益，違反了法律規定的義務，具有嚴重的社會危害性。再次，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國法律規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。言論自由不是無限制的絕對自由，網絡空間也不是法外之地，仇某明為了博取眼球、吸引流量，肆意抹黑英雄烈士，突破了法律底線和道德底線，其行為已經構成尋釁滋事罪，必須承擔相應的刑事責任。最后，這一案例警示我們，任何公民都要樹立正確的權利義務觀，既要依法行使權利，又要自覺履行法定義務，在行使言論自由等權利時，必須遵守法律規定，尊重他人合法權益，維護社會公共利益，否則就要為自己的違法行為付出代價。（3）上述兩則材料對我們青少年有哪些啟示？答：兩則材料從正反兩個方面為青少年的成長提供了價值指引，青少年應當從中汲取精神養分、樹立規則意識，具體要做到以下幾點：第一，要崇尚英雄、學習英雄，傳承和弘揚偉大民族精神。主動學習衛國戍邊英雄的先進事跡，理解他們身上的愛國情懷、奉獻精神和擔當品格，將英雄的精神力量轉化為自身成長的動力，樹立遠大理想，把個人的人生追求同國家發展、民族復興結合起來，自覺踐行社會主義核心價值觀，厚植愛國主義情懷，主動承擔時代賦予的責任使命。第二，要增強法治觀念，依法行使權利，自覺履行義務。認真學習法律知識，明確權利與義務的邊界，了解法律對英雄烈士權益的保護規定，在日常生活中尤其是網絡空間發表言論時，要堅守法律底線和道德底線，堅決抵制、主動舉報抹黑英雄烈士、損害國家利益的錯誤言論，自覺維護英雄烈士的榮譽和尊嚴，維護社會公共利益。第三，要提高明辨是非的能力，自覺抵制錯誤思想的影響。面對網絡上的不實信息和錯誤言論，要保持理性判斷，不隨意傳播、不跟風炒作，學會用社會主義核心價值觀作為判斷是非曲直的標準，主動弘揚正能量，敢于同歪曲歷史、抹黑英雄、違反法律的行為作斗爭，共同營造風清氣正的網絡空間和社會環境。第四，要自覺維護國家利益，勇于承擔社會責任。以戍邊英雄為榜樣，始終把國家利益放在首位，自覺維護國家主權、安全和發展利益，當國家利益受到侵害時敢于挺身而出，在日常生活中主動服務社會、奉獻他人，在奉獻中實現自己的人生價值，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。14.閱讀材料，回答問題。材料一：2020年9月22日，習近平總書記在第七十五屆聯合國大會一般性辯論上鄭重宣布，中國將提高國家自主貢獻力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和。2021年3月5日，國務院總理李克強在政府工作報告中指出，要扎實做好碳達峰、碳中和各項工作，制定2030年前碳排放達峰行動方案，優化產業結構和能源結構。材料二：近年來，銀川市深入貫徹習近平生態文明思想，堅持生態優先、綠色發展，統籌推進生態保護和環境治理，全市生態環境質量持續改善。2020年，銀川市環境空氣質量優良天數達到304天，優良天數比例為83.1%，同比上升5.8個百分點；黃河銀川段斷面水質穩定保持在Ⅱ類，飲用水水源地水質達標率100%；完成營造林16.2萬畝，建成區綠地率達到41.1%，人均公園綠地面積達到18.5平方米，“塞上湖城”生態品牌更加響亮。（1）我國提出“碳達峰、碳中和”目標，體現了我國堅持哪些基本國策和發展理念？答：“碳達峰、碳中和”目標的提出，是我國推動經濟社會綠色轉型、應對全球氣候變化的重大戰略決策，體現的基本國策和發展理念如下：在基本國策層面，首先是堅持節約資源和保護環境的基本國策。碳排放過高本質上是化石能源過度消耗、產業結構不合理導致的環境問題，實現碳達峰、碳中和，一方面需要提高能源利用效率、減少資源浪費，另一方面需要降低污染物和溫室氣體排放，保護生態環境，這正是節約資源和保護環境基本國策在應對氣候變化領域的具體實踐。其次是堅持對外開放的基本國策，氣候變化是全人類共同面臨的全球性挑戰，我國主動提出碳減排目標，積極參與全球氣候治理，是深度參與國際合作、承擔大國責任的體現，契合對外開放的基本要求。在發展理念層面，第一是堅持創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念。其中，綠色發展理念是核心，綠色發展注重的是解決人與自然和諧共生問題，碳達峰、碳中和目標的核心就是推動經濟社會發展全面綠色轉型，減少發展對生態環境的破壞，實現經濟發展和生態保護的協同共進；創新發展是支撐，實現碳減排需要大力發展新能源技術、節能減碳技術，通過科技創新突破技術瓶頸，為綠色轉型提供動力；協調發展是路徑，需要協調產業結構、能源結構、交通運輸結構等多個領域的轉型，統籌兼顧經濟發展、民生保障和減碳目標，避免轉型過程中的發展失衡；開放發展是保障，通過加強國際減碳技術合作、參與全球氣候治理規則制定，為我國綠色轉型創造良好的國際環境；共享發展是目的，減碳帶來的空氣質量改善、生態環境優化最終將惠及全體人民，滿足人民對美好生活的生態需求。第二是堅持綠水青山就是金山銀山的理念。這一理念闡明了生態環境保護和經濟發展的辯證統一關系，實現碳達峰、碳中和不是要限制發展，而是要通過生態環境的高水平保護，推動產業升級、培育綠色發展新動能，將生態優勢轉化為經濟優勢，走出一條生態良好、生產發展、生活富裕的文明發展道路，實現經濟效益、社會效益和生態效益的統一。第三是堅持人類命運共同體理念。氣候變化沒有國界，任何國家都無法獨善其身，我國作為負責任的大國，主動提出更高的減排目標，體現了對人類共同福祉的擔當，有利于推動全球共同應對氣候挑戰，為全球氣候治理貢獻中國智慧和中國力量，這正是人類命運共同體理念在生態領域的生動實踐。（2）結合材料二，分析銀川市生態環境質量持續改善的原因有哪些？答：銀川市生態環境質量的持續向好，是多方面因素共同作用的結果，具體可以從以下角度分析：第一，堅持黨對生態文明建設的全面領導，深入貫徹落實習近平生態文明思想。銀川市堅決落實黨中央和自治區關于生態文明建設的決策部署，將生態優先、綠色發展作為城市發展的核心戰略，建立了生態環境保護“黨政同責、一崗雙責”的責任體系，明確各級黨委政府的生態治理責任，把生態環境保護納入經濟社會發展的全局規劃，為生態環境治理提供了堅強的政治保障和方向指引，確保各項生態治理政策能夠落地見效。第二，不斷完善生態環境治理體系，加大環境監管和執法力度。銀川市建立了系統化的生態環境監測網絡，對空氣質量、黃河水質、土壤環境等進行全時段、全方位監測，精準識別環境問題；持續強化生態環境執法，嚴厲打擊違法排污、破壞生態的行為，對高污染、高排放企業實行嚴格的管控，推動企業落實治污主體責任，形成了震懾生態環境違法行為的高壓態勢，有效減少了各類污染物排放。第三，深入推進污染防治攻堅戰，聚焦重點領域精準施策。在大氣污染治理方面，銀川市持續推進冬季清潔取暖改造，加大散煤治理力度，對工業企業廢氣排放進行提標改造，強化機動車尾氣治理和揚塵管控，多措并舉減少大氣污染物排放，推動空氣質量持續改善；在水污染治理方面，嚴格落實黃河流域生態保護和高質量發展戰略，加強黃河銀川段生態保護和污染防治，完善城市污水處理設施，推進黑臭水體治理，強化飲用水水源地保護，保障了水環境安全；在生態修復方面，持續開展大規模國土綠化行動，推進沿黃生態帶建設，保護和恢復湖泊濕地生態系統，不斷擴大城市綠地面積，提升了生態系統的穩定性和碳匯能力。第四，加快推動產業結構和能源結構綠色轉型，從源頭減少污染排放。銀川市逐步淘汰落后產能，嚴格限制高耗能、高排放項目落地，大力發展新能源、新材料、高端裝備制造等綠色低碳產業，推動產業向高端化、智能化、綠色化方向轉型；同時不斷優化能源結構，大力發展光伏、風電等清潔能源，提高清潔能源在能源消費中的占比，減少化石能源消耗，從源頭上降低了污染物和碳排放強度，實現了經濟發展和生態保護的協同推進。第五，引導全社會共同參與生態環境保護，形成共建共享的治理格局。銀川市通過多種形式加強生態文明宣傳教育，普及生態環保知識，引導市民樹立綠色生活理念，推動形成綠色出行、垃圾分類、節約資源等綠色生活方式，鼓勵市民主動參與生態環境監督，充分調動了企業、社會組織和公眾參與生態環境保護的積極性，凝聚起生態治理的全社會合力，為生態環境改善奠定了堅實的社會基礎。（3）為助力實現“碳達峰、碳中和”目標，建設美麗銀川，我們中學生可以做些什么？答：實現碳達峰、碳中和是一場全社會共同參與的廣泛而深刻的經濟社會系統性變革，中學生作為社會的重要組成部分，也可以從日常生活的點滴小事做起，為綠色發展貢獻力量，具體可以從以下幾個方面著手：第一，樹立綠色低碳的價值理念，主動學習生態文明知識。認真學習習近平生態文明思想，了解碳達峰、碳中和目標的重要意義，學習節約資源、保護環境的相關知識，深刻認識生態環境保護和綠色低碳發展的重要性，將綠色低碳理念內化于心、外化于行，主動向身邊的家人、朋友宣傳碳減排的知識和意義，帶動更多人參與到綠色低碳行動中來，成為綠色低碳理念的傳播者。第二，踐行綠色低碳的生活方式，在日常生活中減少碳排放。在消費方面，樹立正確的消費觀，拒絕購買過度包裝的商品，減少一次性用品的使用，優先選擇環保、可循環利用的產品，踐行適度消費、理性消費；在出行方面，優先選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等綠色出行方式，盡量減少乘坐私家車，降低交通出行的碳排放；在生活細節方面，養成節約資源的好習慣，隨手關閉不使用的電器，節約用電，隨手關閉水龍頭，節約用水，做好生活垃圾分類，促進資源回收利用，減少垃圾填埋和焚燒產生的碳排放，從衣食住行的各個環節降低碳足跡。第三，積極參與生態環保公益活動，主動為美麗銀川建設貢獻力量。主動參與學校、社區組織的義務植樹、環保宣傳、河湖保潔等公益活動，愛護城市的花草樹木和公共綠地，保護濕地、湖泊等生態系統，勇于舉報和制止破壞生態環境、違法排污的行為，主動監督身邊的生態環境問題，為城市生態環境改善建言獻策，以實際行動參與生態環境保護。第四，努力學習科學文化知識，將來為綠色低碳技術創新貢獻力量。樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，尤其是關注新能源、節能環保等領域的知識，培養創新意識和實踐能力，將來投身綠色低碳技術研發和綠色產業發展，用科技的力量推動碳減排技術進步，為實現碳達峰、碳中和目標提供技術支撐，成為綠色發展的建設者。15.閱讀材料，回答問題。材料一：2021年是中國共產黨成立100周年。一百年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現復興的奮斗凱歌。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，中國共產黨帶領中國人民砥礪奮進、從勝利走向勝利。材料二：2021年2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開。習近平總書記出席會議并發表重要講話指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。材料三：為慶祝中國共產黨成立100周年，銀川市某中學準備開展“學黨史、強信念、跟黨走”主題系列教育活動，引導學生深入了解黨的光輝歷史，感悟黨的初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。（1）中國共產黨帶領中國人民取得一系列偉大勝利的根本原因是什么？答：中國共產黨成立一百年來，帶領中國人民取得革命、建設、改革一系列偉大勝利，其根本原因歸結起來就是：中國共產黨始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，始終代表最廣大人民的根本利益，不斷探索符合中國國情的發展道路，形成了強大的領導力、凝聚力和戰斗力，具體可以從四個維度理解：第一，始終堅持科學理論的指導，不斷推進馬克思主義中國化時代化。中國共產黨從成立之日起就把馬克思主義作為自己的指導思想，同時不把馬克思主義當成僵化的教條，而是立足中國不同歷史階段的具體國情，不斷推進理論創新，先后形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民在不同歷史時期的斗爭提供了科學的行動指南，確保黨能夠始終把握歷史發展規律，制定正確的路線方針政策，引領中國發展沿著正確方向前進。第二，始終堅持以人民為中心的根本立場，堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命。中國共產黨沒有自己的特殊利益，始終把人民利益放在最高位置，無論是革命戰爭年代帶領人民推翻“三座大山”，實現人民當家作主，還是建設時期帶領人民發展生產、改善生活，改革開放以來帶領人民擺脫貧困、實現全面小康，黨所有的奮斗都是為了讓人民過上好日子，因此能夠得到最廣大人民群眾的衷心擁護和支持，凝聚起億萬人民共同奮斗的磅礴力量，這是黨戰勝一切困難挑戰的根本底氣。第三，始終堅持和完善中國特色社會主義制度，充分發揮制度的顯著優勢。黨帶領人民在長期實踐探索中，建立了中國特色社會主義制度，這一制度既堅持了社會主義的根本性質，又立足中國國情，具有集中力量辦大事、全國一盤棋、高效動員各方面力量共同應對風險挑戰、實現共同富裕等顯著優勢，能夠有效整合社會資源，協調各方利益關系，應對各種復雜局面，為黨帶領人民取得各項事業勝利提供了堅實的制度保障。第四，始終堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，不斷加強黨的自身建設。黨在領導人民進行偉大社會革命的同時，始終勇于進行自我革命，不斷加強黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，堅決清除黨內的腐敗分子和不合格黨員，不斷提高黨的執政能力和領導水平，保持黨的先進性和純潔性，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，能夠始終走在時代前列，帶領人民應對各種風險挑戰，不斷從勝利走向新的勝利。（2）在全黨開展黨史學習教育有什么重要意義？答：在建黨百年的歷史節點開展黨史學習教育，是黨中央作出的重大決策，具有重大的政治意義、歷史意義、理論意義和實踐意義：第一，開展黨史學習教育是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。通過學習黨的百年歷史，能夠引導全黨深刻認識黨團結帶領人民為中華民族作出的偉大貢獻和根本成就，深刻理解中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，進一步認清當代中國所處的歷史方位，增強歷史自覺，把苦難輝煌的過去、日新月異的現在、光明宏大的未來貫通起來，激發為實現中華民族偉大復興而奮斗的信心和動力，在亂云飛渡中把牢正確方向，在風險挑戰面前砥礪膽識，走好新時代的長征路。第二，開展黨史學習教育是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。黨的百年奮斗歷程和偉大成就是我們堅定“四個自信”最堅實的基礎，通過學習黨史，能夠引導全黨從黨百年奮斗的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯中，深刻認識到中國特色社會主義是黨和人民歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，是實現中華民族偉大復興的正確道路，從而進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產主義的信念，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，保持戰略定力，堅定不移走中國特色社會主義道路。第三，開展黨史學習教育是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。黨的歷史包含著黨不斷加強自身建設、推進自我革命的豐富經驗，通過學習黨史，能夠引導全黨從歷史中汲取智慧和力量，總結黨在不同歷史時期應對風險挑戰的經驗教訓，傳承黨的光榮傳統和優良作風，不斷增強拒腐防變和抵御風險的能力，解決黨的建設中存在的突出問題，保持黨的先進性和純潔性，不斷提高黨的執政能力和領導水平，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。第四，開展黨史學習教育是凝聚全社會共識、團結帶領全國人民共同建設社會主義現代化國家的必然要求。黨史不僅是黨的奮斗史，也是中國人民和中華民族的奮斗史，通過在全社會開展黨史學習教育，能夠引導廣大人民群眾特別是青少年深刻理解中國共產黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，增強對黨的認同感和向心力，把各方面力量凝聚到黨的周圍，形成全黨全國各族人民團結奮斗的強大合力，共同投身全面建設社會主義現代化國家的偉大實踐，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢共同奮斗。（3）請你為學校開展“學黨史、強信念、跟黨走”主題教育活動設計兩種具體活動形式，并就其中一種形式，談談活動的具體流程。答：適合學校開展的主題教育活動形式有很多，以下選取兩種具有可行性和教育意義的形式：活動形式一：“紅色足跡尋訪”實踐研學活動；活動形式二：“黨史故事我來講”主題演講比賽。以“紅色足跡尋訪”實踐研學活動為例，具體活動流程設計如下：第一步：活動籌備階段。首先由學校團委聯合歷史學科教師組成活動籌備組，充分挖掘銀川本地的紅色資源，確定研學路線，比如選取興慶區黨史紀念館、鹽池縣革命歷史紀念園、紅軍西征紀念園等本地紅色教育基地作為研學點位，提前與各點位工作人員對接，確定開放時間和講解安排；其次制定詳細的活動方案，明確活動時間、參與人員、出行路線、安全保障措施、研學任務等，向參與活動的學生發布活動通知，提前向學生介紹各研學點位的歷史背景，布置研學任務，要求學生提前查閱相關歷史資料，了解相關黨史事件的背景；同時做好安全保障工作，為學生購買意外保險，安排足夠的隨隊教師和醫護人員，對學生進行活動前的安全教育，確保活動安全有序開展。第二步：現場研學階段。按照預定路線組織學生前往各個紅色教育基地，在基地講解員的帶領下，參觀革命歷史文物陳列、黨史展覽，認真聆聽講解員講解相關歷史事件的背景、革命先輩的英雄事跡，引導學生認真觀察展出的歷史實物、照片、文獻資料，直觀感受革命先輩的奮斗歷程；在參觀過程中設置互動環節，組織學生在紅色教育基地的宣誓廣場重溫入團誓詞，邀請老黨員、革命后代現場講述親身經歷的革命故事，與學生進行互動交流，解答學生的疑問，讓學生更深刻地感悟黨的初心使命；安排學生在研學過程中做好記錄，寫下自己的參觀感悟，拍攝研學過程中的照片和短視頻，為后續的活動總結積累素材。第三步：成果分享和總結階段。研學活動結束后，組織學生開展研學成果分享會，讓學生分享自己在研學過程中的所見所聞、所思所感，交流自己印象最深刻的黨史故事和革命先輩事跡，談自己對黨的歷史的新認識；組織學生撰寫研學心得體會，開展優秀研學感想、研學攝影作品、短視頻作品的評選，對優秀作品進行表彰，并通過學校宣傳欄、校園公眾號、校園廣播等渠道進行展示，擴大活動的影響力；最后由學校老師對活動進行總結，引導學生把研學過程中學習到的黨史知識、感悟到的革命精神轉化為學習的動力，堅定聽黨話、跟黨走