2026年6月浙江省普通高中學業水平考試生物試題

2026年6月浙江省普通高中學業水平考試生物試題卷首語親愛的同學們，當你拿到這份試卷時，意味著你在高中生物學習的旅程中又邁出了堅實的一步。本次學業水平考試旨在檢驗你對生物學基礎知識的掌握程度，以及運用這些知識分析和解決實際問題的能力。請你仔細審題，沉著應答，充分展現自己的學習成果。愿這份試卷成為你展示才華、反思進步的平臺。一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)1.細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列關于細胞共性的描述，正確的是A.都有細胞膜、細胞質和細胞核B.都能進行有氧呼吸和光合作用C.都以DNA作為遺傳物質D.都能通過有絲分裂進行增殖2.蛋白質是生命活動的主要承擔者。下列關于蛋白質結構與功能的敘述，錯誤的是A.氨基酸的種類、數量和排列順序決定了蛋白質的多樣性B.蛋白質的空間結構一旦改變，其功能也將隨之喪失C.部分蛋白質具有催化作用，如參與細胞呼吸的酶D.細胞膜上的載體蛋白能夠協助某些物質跨膜運輸3.物質跨膜運輸是細胞維持正常生命活動的基礎。下列關于物質跨膜運輸方式的敘述，正確的是A.水分子進出細胞的方式均為自由擴散B.葡萄糖進入紅細胞的方式為主動運輸C.大分子物質進出細胞都需要載體蛋白的協助D.主動運輸能逆濃度梯度運輸物質，需要消耗能量4.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物。下列關于酶的敘述，正確的是A.酶的化學本質都是蛋白質B.酶在催化反應前后自身的性質會發生改變C.低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結構D.酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應5.光合作用是地球上最重要的化學反應之一。下列關于光合作用過程的敘述，正確的是A.光反應階段不需要酶的參與B.暗反應階段在葉綠體類囊體薄膜上進行C.光反應為暗反應提供ATP和[H]D.光合作用的產物只有糖類6.細胞呼吸是細胞內有機物氧化分解并釋放能量的過程。下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是A.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同B.有氧呼吸產生的CO?中的氧全部來自葡萄糖C.人體細胞進行無氧呼吸時會產生酒精和CO?D.劇烈運動時，肌肉細胞主要通過無氧呼吸供能7.細胞的生命歷程包括增殖、分化、衰老和凋亡等。下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是A.細胞分化使細胞的遺傳物質發生改變B.細胞衰老表現為細胞體積增大、核膜內折C.細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程D.癌細胞的細胞膜上糖蛋白增多，容易在體內擴散和轉移8.減數分裂是進行有性生殖的生物特有的細胞分裂方式。下列關于減數分裂的敘述，正確的是A.減數分裂過程中染色體復制兩次，細胞分裂一次B.減數第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合C.減數第二次分裂后期，著絲粒分裂，同源染色體分離D.精子和卵細胞形成過程中，細胞質都是均等分裂的9.孟德爾通過豌豆雜交實驗發現了遺傳的基本規律。下列關于孟德爾遺傳規律的敘述，正確的是A.基因的分離定律適用于所有生物的遺傳B.基因的自由組合定律發生在減數第二次分裂過程中C.測交實驗是對推理過程及結果進行的檢驗D.純合子自交后代不會出現性狀分離，雜合子自交后代均為雜合子10.下列關于DNA分子結構與復制的敘述，正確的是A.DNA分子由兩條反向平行的核糖核苷酸鏈盤旋而成B.DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基C.DNA復制時需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的參與D.DNA復制過程是先完全解旋后再進行復制11.基因的表達包括轉錄和翻譯兩個過程。下列關于基因表達的敘述，正確的是A.轉錄過程以DNA的兩條鏈為模板B.轉錄主要發生在細胞質中，翻譯主要發生在細胞核中C.一種氨基酸只能由一種tRNA轉運D.密碼子位于mRNA上，具有簡并性12.基因突變是生物變異的根本來源。下列關于基因突變的敘述，錯誤的是A.基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換B.基因突變在自然界中普遍存在且具有隨機性C.基因突變一定會導致生物性狀發生改變D.基因突變可以產生新的等位基因13.現代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發展起來的。下列關于現代生物進化理論的敘述，正確的是A.種群是生物進化的基本單位B.地理隔離是物種形成的必要條件C.自然選擇決定了生物變異和進化的方向D.生物進化的實質是種群基因型頻率的改變14.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。下列關于內環境穩態的敘述，正確的是A.內環境穩態是指內環境的成分和理化性質保持恒定不變B.神經—體液調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制C.血漿滲透壓的大小主要與蛋白質的含量有關D.人體劇烈運動后，血漿pH會明顯下降15.神經調節是動物體重要的調節方式。下列關于神經調節的敘述，正確的是A.神經元是神經系統結構和功能的基本單位B.興奮在神經纖維上以化學信號的形式傳導C.突觸小體可以完成“電信號→化學信號→電信號”的轉換D.大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞，可控制所有低級中樞16.激素調節在植物和動物生命活動調節中都發揮著重要作用。下列關于激素調節的敘述，正確的是A.動物激素和植物激素都具有微量高效的特點B.生長素的作用具有兩重性，高濃度生長素能促進插條生根C.甲狀腺激素分泌過多會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，屬于正反饋調節D.胰島素和胰高血糖素在調節血糖濃度時具有協同作用17.免疫系統是機體抵御病原體入侵的重要防線。下列關于免疫調節的敘述，正確的是A.吞噬細胞只在非特異性免疫中發揮作用B.體液免疫中，漿細胞能識別抗原并產生抗體C.過敏反應是機體首次接觸過敏原時發生的免疫反應D.接種疫苗是預防傳染病最有效的措施之一18.植物的生長發育受到多種植物激素的共同調節。下列關于植物激素及其應用的敘述，錯誤的是A.生長素和赤霉素都能促進細胞伸長B.脫落酸能抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落C.乙烯能促進果實成熟，在植物各個部位都能合成D.利用生長素類似物處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可獲得無子番茄，這種無子性狀可以遺傳19.種群是生物群落的基本單位。下列關于種群特征的敘述，正確的是A.種群密度是種群最基本的數量特征，能反映種群數量的變化趨勢B.出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素C.年齡組成可以預測種群未來的數量變化，分為增長型和衰退型兩種類型D.性別比例對種群密度沒有影響20.群落的演替是一個動態的過程。下列關于群落演替的敘述，正確的是A.初生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留的地方發生的演替B.群落演替的最終結果一定是形成森林C.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行D.在演替過程中，群落的物種組成和豐富度不會發生變化21.生態系統的物質循環和能量流動是生態系統的重要功能。下列關于生態系統功能的敘述，正確的是A.生態系統的能量流動是循環往復的B.能量在沿食物鏈流動過程中，傳遞效率約為10%-20%C.物質循環是指組成生物體的各種元素在生物群落與無機環境之間循環往返D.生態系統的信息傳遞只發生在生物與生物之間22.生物多樣性是人類賴以生存和發展的基礎。下列關于生物多樣性的敘述，錯誤的是A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性B.建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施C.生物多樣性的直接價值明顯大于間接價值D.棲息地的破壞和喪失是導致生物多樣性面臨威脅的主要原因23.生物技術在醫藥、農業等領域有著廣泛的應用。下列關于生物技術應用的敘述，正確的是A.利用基因工程技術可以生產藥物，如胰島素、干擾素等B.植物組織培養技術的原理是植物細胞的全能性，只能用于快速繁殖C.動物細胞培養技術可用于生產單克隆抗體，該過程需要使用滅活的病毒誘導細胞融合D.試管嬰兒技術屬于無性生殖，能解決某些不孕不育問題24.下列關于實驗操作或實驗結果的敘述，正確的是A.觀察植物細胞有絲分裂實驗中，解離的目的是使細胞分散開來B.用斐林試劑檢測還原糖時，需要先加入甲液，搖勻后再加入乙液C.探究溫度對酶活性影響的實驗中，可選用過氧化氫酶和過氧化氫溶液作為實驗材料D.綠葉中色素的提取和分離實驗中，濾紙條上最寬的色素帶是葉黃素25.科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于科學研究方法的敘述，錯誤的是A.孟德爾在研究遺傳規律時，運用了假說—演繹法B.薩頓通過類比推理法提出了基因在染色體上的假說C.沃森和克里克通過構建物理模型發現了DNA分子的雙螺旋結構D.摩爾根通過熒光標記法證明了基因在染色體上呈線性排列二、非選擇題(本大題共4小題，共50分)26.(12分)圖1表示某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的部分過程示意圖，其中①～④表示生理過程，A～D表示物質。請回答下列問題：（注：此處應有圖1，但文本中無法顯示。請考生根據所學知識和題目描述作答。假設圖中顯示了葉綠體和線粒體的部分結構，以及相關物質的轉化箭頭。）(1)圖中過程①表示光合作用的______階段，發生的場所是______。物質A是______，它在光下分解能產生______和______。(2)過程②表示光合作用的______階段，若突然停止光照，短時間內C?的含量將______（填“增加”、“減少”或“不變”）。(3)過程③表示______，發生的場所是______。物質C是______。(4)若用1?O標記的水澆灌該植物，則在其產生的氧氣和二氧化碳中，可能檢測到1?O的是______。27.(13分)圖2為某動物體內細胞分裂的示意圖（僅示部分染色體），圖3為該動物細胞分裂過程中染色體數目變化的曲線。請回答下列問題：（注：此處應有圖2和圖3，但文本中無法顯示。請考生根據所學知識和題目描述作答。假設圖2中左圖為減數第一次分裂后期，右圖為有絲分裂后期；圖3橫坐標為分裂時期，縱坐標為染色體數目，顯示了有絲分裂和減數分裂過程中染色體數目的變化趨勢。）(1)圖2中，左圖細胞處于______分裂的______期，其名稱是______細胞。該細胞中含有______對同源染色體，______條染色單體。(2)圖2中，右圖細胞的分裂方式是______，該細胞分裂結束后，形成的子細胞的名稱是______。(3)圖3中，曲線段______（用字母表示，假設為AB段）對應圖2中左圖細胞所示的分裂時期。曲線中CD段形成的原因是______。(4)若該動物的基因型為AaBb，且這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，則圖2左圖細胞在分裂過程中，可能發生的基因重組類型是______。28.(13分)人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制，這三對基因遵循自由組合定律，且對膚色的控制過程如圖4所示（其中膚色深淺與顯性基因數量有關，顯性基因越多膚色越深）。請回答下列問題：（注：此處應有圖4，但文本中無法顯示。請考生根據所學知識和題目描述作答。假設圖中顯示A、B、E基因通過控制酶的合成來控制黑色素的合成，三對基因均為顯性時膚色最深，均為隱性時膚色最淺。）(1)由圖4可知，基因控制性狀的方式是______。(2)人群中，與人類膚色相關的基因型共有______種。膚色最深的個體基因型為______，膚色最淺的個體基因型為______。(3)若某夫婦的基因型均為AaBbEe，則他們所生子女中，膚色與親本相同的個體占______。(4)現有一膚色較深的男性與一膚色最淺的女性結婚，生下一個膚色最深的孩子。該男性的基因型可能是______（寫出一種即可）。若該男性與妻子再生一個孩子，其膚色為中間色（含有3個顯性基因）的概率是______。29.(12分)某研究小組對某淡水湖泊生態系統進行了調查研究，部分結果如下：該湖泊中存在著水草→小魚→大魚的食物鏈，其中小魚的同化量為每年若干（此處省略具體數值），其中用于自身生長、發育和繁殖的能量占其同化量的一部分。同時，該湖泊還受到周邊生活污水的輕微污染。請回答下列問題：(1)在該湖泊生態系統的組成成分中，除上述食物鏈涉及的成分外，還包括______和______。(2)水草能通過______作用制造有機物，為生態系統中的其他生物提供物質和能量。能量在該食物鏈中流動的特點是______。(3)小魚用于自身生長、發育和繁殖的能量，一部分會被______利用，另一部分最終會被______分解。(4)為探究生活污水對湖泊中藻類生長的影響，該研究小組設計了相關實驗。請寫出實驗的主要思路：______。若實驗結果表明低濃度污水能促進藻類生長，從生態系統穩定性的角度分析，這可能會導致湖泊發生______現象。參考答案與解析（簡要）一、選擇題1.C（解析：原核細胞無細胞核；并非所有細胞都能進行有氧呼吸和光合作用，如厭氧生物、動物細胞；原核細胞通過二分裂增殖。）2.B（解析：蛋白質空間結構改變，若為可逆的變性則功能可恢復；或某些調節蛋白的構象變化是其發揮功能的方式。）3.D（解析：水分子也可通過水通道蛋白進行協助擴散；葡萄糖進入紅細胞為協助擴散；大分子物質通過胞吞胞吐進出細胞，不需要載體蛋白。）4.D（解析：少數酶是RNA；酶在反應前后性質不變；低溫抑制酶活性，不破壞空間結構。）5.C（解析：光反應需要酶；暗反應在葉綠體基質；產物還有氧氣等。）6.A（解析：有氧呼吸CO?中的氧來自葡萄糖和水；人體無氧呼吸產生乳酸；劇烈運動時肌肉細胞主要還是有氧呼吸供能，只是部分細胞因缺氧進行無