部編版一年級語文下冊按課文內容填空專項訓練

部編版一年級語文下冊按課文內容填空專項訓練親愛的小朋友們，語文學習就像蓋房子，課文內容就是一塊塊重要的磚瓦。按課文內容填空，不僅能幫助我們更好地記住課文里的優美詞句、精彩段落，還能加深對課文意思的理解，為我們以后的閱讀和寫作打下堅實的基礎。下面，就讓我們一起來進行這項有趣又有用的專項訓練吧！第一單元：春光無限好春天是萬物復蘇的季節，讓我們一起回顧課文中描寫春天的美好吧！1.《春夏秋冬》春風（），夏雨（），秋霜（），冬雪（）。（）吹，夏雨落，秋霜降，（）飄。2.《姓氏歌》你姓（）？我姓李。什么李？（）李。他姓（）？他姓張。什么張？（）張。（）胡，（）吳，（）徐，言午許。3.《小青蛙》河水（）天氣（），小小青蛙大眼睛。保護（）吃害蟲，做了不少（）事情。請你愛護（）蛙，好讓（）不生病。4.《猜字謎》左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風。綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。（打一字：）第二單元：好習慣與好品質這一單元的課文告訴我們要養成好習慣，學習好品質。5.《吃水不忘挖井人》瑞金城外有個村子叫（）。毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。村子里沒有（），吃水要到（）的地方去挑。毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口（）。解放以后，鄉親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“（），（）。”6.《我多想去看看》媽媽告訴我，沿著彎彎的（），就會走出（）。遙遠的（），有一座雄偉的（），廣場上的升旗儀式非常（）。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！爸爸告訴我，沿著寬寬的（），就會走出（）。遙遠的（），有美麗的（），雪山上盛開著潔白的（）。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！7.《一個接一個》月夜，正玩著踩（），就聽大人叫著：“快（）睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣（）的夢呢！8.《四個太陽》我畫了個（）的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片（）。我畫了個（）的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗（）的香甜。我畫了個（）的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的（）和（）。春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個（）的。因為春天是個多彩的季節。第三單元：識字與閱讀識字是閱讀的基礎，讓我們在閱讀中鞏固所學的生字吧！9.《小公雞和小鴨子》小公雞和小鴨子一塊兒到（）里去玩。小公雞找到了許多（），吃得很歡。小鴨子捉不到（），急得直（）。小鴨子在（）里游來游去，捉了許多（），送給小公雞吃。10.《樹和喜鵲》從前，這里只有（）樹，樹上只有（）鳥窩，鳥窩里只有（）喜鵲。樹很（），喜鵲也很（）。后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。樹有了（），喜鵲也有了（）。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很（），喜鵲也很（）。11.《怎么都快樂》一個人玩，很好！獨自一個，靜悄悄的，正好（）、（）、（）……兩個人玩，很好！（）、（）、（）、（）……三個人玩，很好！（），多個人更有勁。許多人玩，更好！人多，什么游戲都能玩，（）、（）、（）……第四單元：家人與親情家人是我們最溫暖的港灣，讓我們感受課文中的親情吧！12.《靜夜思》（李白）床前（）光，疑是（）霜。舉頭望（），低頭思（）。13.《夜色》我從前膽子很（），天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就（）……爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣（）。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下（）……14.《端午粽》粽子是用（）的箬竹葉包的，里面裹著（）的糯米，中間有一顆（）的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，（）的，真好吃！長大了我才知道，人們端午節吃粽子，據說是為了紀念愛國詩人（）。15.《彩虹》雨停了，天上有一座美麗的（）。如果我拿著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？我把雨灑在（）上，（）就笑了。如果我拿著它，走到橋上，掛在天空，那不就是（）嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？第五單元：動物朋友動物是我們的好朋友，它們有趣又可愛。16.《動物兒歌》蜻蜓半空（），蝴蝶花間（）。蚯蚓土里（），螞蟻地上（）。蝌蚪池中游得（），蜘蛛房前（）。17.《古對今》古對（），圓對（）。嚴寒對（）。晨對（），雪對（）。和風對（）。桃對（），柳對（）。鶯歌對（）。18.《操場上》鈴聲響，下課了。操場上，真（）。跳繩（），踢毽（），丟沙包，（）。天天鍛煉身體好。第六單元：我們的生活我們的生活豐富多彩，充滿了各種小知識。19.《棉花姑娘》棉花姑娘生病了，葉子上有許多（）的蚜蟲。她多么盼望有醫生來給她治病啊！燕子飛來了。棉花姑娘說：“燕子阿姨，請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉（）的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“啄木鳥叔叔，請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉（）的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“青蛙哥哥，請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說：“對不起，我只會捉（）的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們（）。”不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！20.《咕咚》木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進（）里，“咕咚”！兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，‘咕咚’可怕極了！”小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’來了，大家快跑哇！”這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大家一邊跑一邊叫：“快逃命啊，‘咕咚’來了！”大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大家都說‘咕咚’來了。”野牛又問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。”兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！大家你看看我，我看看你，都笑了。21.《小壁虎借尾巴》小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看啊！小壁虎想去借一條尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴在水里游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”小魚說：“不行啊，我要用尾巴（）呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說：“不行啊，我要用尾巴（）呢。”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴（）呢。”小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興得叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”參考答案（請小朋友們先自己認真思考，填寫完畢后再對照答案哦！）1.吹、落、降、飄；春風、冬雪2.什么、木子、什么、弓長；古月、口天、雙人3.清清、晴、禾苗、好、小青、禾苗4.秋5.沙洲壩、水、很遠、井；吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席6.小路、天山、北京城、天安門、壯觀；公路、北京、新疆、天山、雪蓮7.影子、回家、奇妙8.綠綠、清涼；金黃、水果；紅紅、手、臉；彩色9.草地、蟲子、蟲子、哭；河里、魚10.一棵、一個、一只；孤單、孤單；鄰居、鄰居；快樂、快樂11.折紙、畫畫、聽音樂；講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板；跳皮筋；拔河、老鷹捉小雞、打排球12.明月、地上、明月、故鄉13.小、亂跳；微笑、睡覺14.青青、白白、紅紅、甜甜的；屈原15.橋；田里、禾苗；一條彩色的項鏈16.展翅飛、捉迷藏、造宮殿、運食糧、歡、結網忙17.今、方、酷暑；暮、霜、細雨；李、楊、燕舞18.熱鬧、踢足球、丟沙包、拍皮球（答案不唯一，符合課文意境即可）19.可惡；空中飛；樹干里；田里；七星瓢蟲20.湖里21.撥水；趕蠅子；掌握方向使用建議1.熟讀課文是前提：在做填空之前，一定要把對應的課文多讀幾遍，直到能夠熟練朗讀，甚至背誦。2.理解意思再動筆：填空的時候，不要死記硬背，要想想這句話在課文中的意思，根據上下文來填寫。3.認真書寫不馬虎：填寫的漢字要認真書寫，注意筆畫順