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文檔簡介
2027屆菏澤市成武縣三上數學期末綜合測試模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、用心思考,我會選。1.下列選項中,圖形()的陰影部分占該圖形的.A. B. C. D.2.一只大公雞重4()。A.克 B.千克 C.噸3.下列圖形中,()是軸對稱圖形。A. B. C.4.算式8□1÷4,要使得商的中間有0,□里的填法有()種。A.2 B.3 C.45.把兩個邊長3分米的正方形拼成一個長方形,長方形的周長是()。A.12分米 B.18分米 C.20分米二、認真辨析,我會判。6.249×6=1.(_____)7.320×9與32×90的積相等._____.8.中午11時用24時計時法表示是23時。(______)9.周長相等的兩個正方形,他們的邊長一定相等。(______)10.把四個周長為4分米的正方形拼成一個大正方形,它的周長是16分米.(_________)三、仔細觀察,我會填。11.1號空杯重_____克;2號杯中的水重_____克;估計3號杯和水共重_____克.12.特快列車每小時行160千米,6小時行駛(_________)千米。13.想一想,填一填。(1)2米=(________)厘米(2)500厘米=(________)米
(3)4米20厘米=(________)厘米(4)25厘米+75厘米=(________)米14.觀察長方體時,站在一個位置上觀察,最多能看到(______)個面。15.在括號里填上“>”“<”或“=”。69÷3(________)93÷3700-(515-265)(________)360+250+4812×3(________)13×2(52-28)÷4(________)52-28÷416.一個正方形的邊長是4分米,它的周長是_____。17.95+96+97=96×3。(____)18.60里面有(___________)個4;240×5的積的末尾有(_________)個0;315×8的積是(_________)位數。四、認真細致,我會算。19.口算。20.用豎式計算。(打※的要驗算)(1)(2)(3)(4)(5)(6)※21.把計算過程在表中填寫出來。(1)________4__________________+_________=_________(2)______________________________+_________=_________五、動手操作,我能行。22.下面的圖是誰看到的,用線連一連。23.下面三幅圖分別是誰看到的?連一連.24.下面三幅圖分別是誰看到的?連一連。
六、生活問題,我會解。25.(1)小紅踢的個數是小歡的幾倍?(2)小軍踢的個數是小歡的5倍,小軍踢了多少個?26.廣告公司招聘業務員,現在有四人到單位面試,張明需要16分鐘,李冬需要15分鐘,周華需要14分鐘,王偉需要19分鐘,問面試人員怎樣安排面試順序,使得他們面試及等待的總時間最少?總時間又為多少?27.媽媽買了16個蘋果,爸爸吃了其中的,媽媽吃了其中的,媽媽比爸爸多吃了多少個?28.一共90人,先排成人數相同的9列,再圍成人數相同的3個圓圈.每列有多少人?每個圓圈多少人?29.光明小學五年級有學生288人,五年級的人數比六年級少,六年級有多少人?
參考答案一、用心思考,我會選。1、C【詳解】由圖可知,選項A,B,D,都不是將整個圓平均分成兩部分.所以陰影部分不占整個圖形的.選項B將整個圓平均分成兩部分,則陰影部占該圖的.故選C本題考點:分數的意義、讀寫及分類.本題考查圖形的面積的計算的靈活應用.分數的意義為:將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數為分數.據此意義根據所給圖形分析選擇即可.本題通過圖形考查了學生對于分數意義的理解與應用.完成時要注意觀察是否是平均分成兩部分.2、B【分析】根據生活情境,對質量單位、數據大小進行分析即可解答。【詳解】噸在生活中常用于計量較大物品的重量,克用于計量比較輕的物品的重量;故答案為:B。【點睛】本題考查質量單位的認識,關鍵掌握對質量單位、數據大小的靈活應用。3、C【詳解】略4、C【詳解】略5、B【分析】拼成的長方形的長是3+3=6分米、寬是3分米,根據長方形的周長=(長+寬)×2計算即可解答。【詳解】(3+3+3)×2=9×2=18(分米)故答案為:B。【點睛】熟練掌握長方形的周長公式是解答本題的關鍵。二、認真辨析,我會判。6、錯誤【解析】筆算三位數乘一位數時:從個位算起,用一位數依次乘三位中的每一位數;哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進幾;注意:寫積時要注意相同數位對齊。【詳解】249×6=1494原題計算錯誤。故答案為:錯誤。7、√【分析】因數×因數=積,當一個因數擴大幾倍,另一個因數同時縮小幾倍,最后的積不變.【詳解】320×9=1,32×90=1.故答案為正確.8、×【詳解】略9、√【分析】正方形的邊長=正方形的周長÷4,當兩個正方形的周長相等時,它們的邊長也相等,據此判斷。【詳解】周長相等的兩個正方形,他們的邊長一定相等,此題說法正確。故答案為:正確。10、×【解析】略三、仔細觀察,我會填。11、203080【詳解】根據1號空杯重得出2號杯中的水重:50﹣20=30克,再根據2號杯中的水重,1號空杯重得出3號水和杯子一共重:30×2+20=80克.12、960【詳解】略13、20054201【分析】1米=100厘米,大單位換算小大單位乘進率,小單位換算大單位除以進率。據此解答。【詳解】(1)2米=(200)厘米(2)500厘米=(5)米
(3)4米20厘米=400厘米+20厘米=(420)厘米(4)25厘米+75厘米=100厘米=(1)米【點睛】本題考查長度單位的換算,掌握長度單位間的進率是解題的關鍵。14、3【詳解】略15、<<><【分析】根據整數四則混合運算的運算順序和運算法則,先算出各個算式的結果,然后再比較大小。【詳解】69÷3=23,93÷3=31,23<31,所以69÷3<93÷3;700-(515-265)=450,360+250+48=658,700-(515-265)<360+250+48;12×3=36,13×2=26,12×3>13×2;(52-28)÷4=6,52-28÷4=45,(52-28)÷4<52-28÷4;【點睛】先計算出算式的結果再比較大小。16、16分米【分析】根據正方形的周長公式C=4a,然后代入數據解決問題。【詳解】4×4=16(分米)答:它的周長是16分米。故答案為16分米17、√【詳解】略18、152四【詳解】略四、認真細致,我會算。19、40;48;4200;216300;600;60;1000;270;70;11【分析】根據整數四則運算的計算方法進行計算即可。【詳解】404842002163006006010002707011【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力,在平時的學習中要多鍛煉,計算時要細心,看清數字。20、(1)3042;(2)1040;(3)680(4)109……2;(5)55;(6)200……1【分析】(1)507×6,先用507的個位7乘6等于42,向十位進4,故積的個位是2;507十位是0,0+4等于4,故積的十位是4;507百位是5,5乘6等于30,向千位進3,故積的百位是0,千位是3,積是3042。(2)260×4,因260個位是0,根據未位有0的乘法計算法則,可抹去260末位的一個0,直接計算26乘4,在積的后邊加上一個0即可,26乘4等于104,故260乘4等于1040。(3)85×8,85的個位是5先用個位5乘8等于4,向十位進4,積的個位是4,再用十位上的數8乘8等于64,向百位進6,十位等于4+4等于8,故積是680。(4)438÷4,先用最高位百位4除以4等于1,能夠整除,所以商的百位上是1,十位是3<4,所以用十位上是0,再用38除以4等于,所以商是。(5)165÷3,被除數165最高位百位是1,1<3,所以退一位,165的十位上是6,故用16除以3等于,所以商十位上是5,剩下的十位上的1與被除數個位上的5相加等于15,再用15除以3等于5,確定商個位上的數也是5,故商是55。(6)801÷4,先用最高位百位上的數8除以4等于2,能夠整除,所以商的百位是上2;801的十位上是0,所以商的十位上是0;801的個位上是1,1除以4等于,故商是。【詳解】(1)(2)(3)(4)(5)(6)驗算:21、3061202412024144906330230232【分析】根據整數乘法分配律的脫式計算方法進行計算一下,然后對應解答即可。【詳解】36×4=(30+6)×4=30×4+6×4=120+24=14496÷3=(90+6)÷3=90÷3+6÷3=30+2=32【點睛】計算時要注意計算方法的選擇,以及整數乘法分配律的使用。五、動手操作,我能行。22、如圖所示:【詳解】略23、【詳解】略24、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的,所以看到的是車頭部分;小猴是從車的側面觀察的,所以看到的是車的側面部分;小鳥是從車頂上方觀察的,所以看到的是車頂部分;據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。六、生活問題,我會解。25、(1)2倍(2)30個【詳解】(1)12÷6=2答:小紅踢的個數是小歡的2倍。(2)6×5=30(個)答:小軍踢了30個。26、應先安排周華,再安排李冬,然后安排張明,最后安排王偉;152分鐘【詳解】應先安排周華,再安排李冬,然后安排張明,最后安排王偉。等待的總時間為:14+(14+15)+(14+15+16)+(14+15+16+1
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