2026年天津高考(語文)考試真題附答案

-2026年天津高考(語文)考試真題附答案一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共6小題，6分）閱讀下面的文字，完成1-6題。【原文內容】在當代人工智能技術迅猛發展的背景下，人類的創造力正在經歷前所未有的挑戰。隨著機器學習、深度學習及自然語言處理等技術的突破，AI不僅能模擬人類思維模式，還能在藝術創作、科學研究等領域展現驚人能力。然而，即便如此，機器仍然難以完全替代人類創造力。創造力的本質在于主觀情感與思想的表達，是認知、想象力與實踐意志的統一。人類的創造力不僅來源于知識的積累，更源于對世界的獨特感知與對自身存在的深刻思考。人類文明的偉大之處正在于其創造力的多樣性與不可復制性。AI技術的發展雖然促進了信息的快速獲取與處理，卻在一定程度上壓縮了人類思維的邊界，特別是當技術被過度依賴時，人們容易陷入“技術依賴陷阱”，從而削弱自身的創造性思維。因此，我們應正視人工智能對人類創造力的沖擊，同時也要看到人類創造力的獨特價值與不可替代性。(1)下列對“人工智能對人類創造力的沖擊”這一概念的理解，正確的一項是（1分）A.人工智能技術的發展使人類創造力受到威脅，但人類仍具有不可替代性B.人工智能能模擬人類思維模式，因此可以完全取代人類的創造力C.人工智能顛覆了傳統的創造力觀念，改變了人類的認知方式D.人工智能是一種新型的創造力形式，與人類創造力毫無區別答案：A解析：文章核心觀點是人工智能雖有力沖擊人類創造力，但人類創造力不可被完全替代，因此A項正確。(2)理解文中“技術依賴陷阱”一詞的含義，最恰當的一項是（1分）A.指過度依賴技術帶來的安全風險B.指技術發展導致人類思維能力衰退C.指技術被濫用造成社會倫理問題D.指人類對技術的過度信任引發的技術失控答案：B解析：文中“技術依賴陷阱”指人類過度依賴技術從而削弱自身創造性思維，B項準確。(3)文中劃線句子“人類的創造力不僅來源于知識的積累，更源于對世界的獨特感知與對自身存在的深刻思考”主要使用了哪種論證方法（1分）A.舉例論證B.道理論證C.對比論證D.比喻論證答案：C解析：句子通過“不僅...更...”結構進行對比，強調兩個因素中后者的重要性，因此是對比論證。(4)“AI技術的發展雖然促進了信息的快速獲取與處理，卻在一定程度上壓縮了人類思維的邊界”中的“壓縮”一詞，其含義在于（1分）A.限制了人類創造力的發揮空間B.阻擋了人類獲取信息的途徑C.加強了人類對信息的控制力D.縮小了人類思維的范圍答案：A解析：“壓縮”在此處比喻AI技術對人類思維的干擾與限制，主要強調對創造力的負面影響。(5)文中“因果”關系最明顯的一組是（1分）A.技術依賴—創造力削弱B.創造力—知識的積累C.人工智能—人類思維邊界的縮小D.A和C都對答案：D解析：A和C兩項均體現了因與果的關系，D項正確。(6)下列對文章主旨的理解，最準確的一項是（1分）A.人工智能削弱了人類的創造力B.人類創造力具有不可復制性C.人類應警惕人工智能對創造力的沖擊D.人工智能是創造性思維的工具答案：C解析：文章不僅指出AI對創造力的沖擊，更強調人類應正視并警惕這種沖擊，因此C項最準確。（二）文學類文本閱讀（本題共9小題，17分）閱讀下面的文字，完成7-15題。【文章內容】秋天的風總愛在黃昏悄悄掠過我的窗臺。我坐在書桌前，望著窗外的銀杏樹，那些金黃的葉子像一封封未寄出的信，飄落在我的肩頭，輕輕拍打著，仿佛在向我訴說些什么。小時候，我總愛在放學后爬上那棵老銀杏，看夕陽將樹梢染成金色。那時的我不懂，后來我才明白，銀杏樹并非只屬于自然，它更像是一個見證者，一個沉默的守望者。近幾年，銀杏樹的枝干開始枯萎，葉子也變得稀疏。我懷疑它是不是生病了，于是跑去請園丁幫忙。他說一切都好，是季節的更替讓它自然衰老。可我卻怎么也接受不了，仿佛在告訴我一個殘酷的現實：一切都會過去，包括我與這個偉大世界的聯系。有時我以為我可以永遠擁有它，可它終究只是我青春的一部分。我仍然常常在那棵樹下徘徊，盡量假裝自己沒察覺它的衰老。我能感受到葉落的聲音，像一曲未完的歌謠，輕輕回蕩在暮色中。有人說，銀杏樹可以活到幾百年，但是我卻知道，它不能再陪伴我走過多少個秋天了。那段時間，我總是覺得時間過得很快，仿佛我曾經熟悉的風景正從我眼前慢慢消失。我開始思考自己的生命與時間的關系。銀杏樹似乎在告訴我，生命是如此短暫，我們應該珍惜每一個瞬間，尤其是那些平凡而真實的時刻。比如黃昏時分的那一陣風，比如那些落下的金黃葉子。它們都是時間贈予我們的禮物，而我卻常常忽略了它們的存在。(7)下列對文章內容的理解，正確的一項是（1分）A.銀杏樹象征著逝去的青春與過去的回憶B.銀杏樹代表自然界的無情與殘酷C.銀杏樹見證了作者的童年時光D.銀杏樹象征著科技與自然的對立答案：A解析：文章以銀杏樹為敘事線索，通過它的變化暗示作者對青春與過往的懷念。(8)作者描寫“銀杏樹”時，所使用的描寫方法是（1分）A.白描B.擬人C.象征D.隱喻答案：C解析：“銀杏樹”作為象征，代表時間的流逝與生命的短暫。(9)文中“銀杏樹似乎在告訴我，生命是如此短暫，我們應該珍惜每一個瞬間，尤其是那些平凡而真實的時刻”一句體現了作者的（1分）A.悲觀情緒B.哀傷情緒C.思考與感悟D.情緒低落答案：C解析：這句話體現了作者對生命的思考與感悟，強調珍惜平凡時刻。(10)文章中“銀杏樹”的變化引發了作者怎樣的情感變化（1分）A.從喜悅到憂慮B.從寂寞到孤獨C.從懷念到失落D.從熱愛到淡漠答案：C解析：銀杏樹的衰老引發了作者對過往的懷念和對未來的失落感。(11)文章結尾寫道“它們都是時間贈予我們的禮物”，其中“它們”的指代對象是（1分）A.銀杏樹B.黃昏的風C.落下的金黃葉子D.銀杏樹、黃昏的風、金黃葉子答案：D解析：“它們”指代文中的風、葉子和歲月流逝的自然現象。(12)請簡要分析文中“銀杏樹”象征的意義。（5分）答案：銀杏樹象征時間的流逝、生命的短暫以及作者對過往的懷念與未來感傷的交織情感。它從繁茂到枯萎的過程，映射出人生不同階段的變化，也暗示著作者自身對青春逝去的無奈與對生活常態的思考。解析：該段通過銀杏樹的變化，傳達出作者對時間、生命和人生意義的思考，銀杏樹成為一種象征物，體現了作者對生命短暫與珍惜平凡時刻的感悟。(13)請賞析文中“落葉的聲音，像一曲未完的歌謠，輕輕回蕩在暮色中”一句的修辭手法及表達效果。（4分）答案：該句使用了比喻修辭，將“落葉的聲音”比作“一曲未完的歌謠”，形象地表達了落葉在黃昏時發出的細微聲響，賦予自然現象以旋律感，增強了文章的抒情性和畫面感。解析：這句話通過對聲音的擬人化處理，使文字更具詩意和感染力。(14)請探究文中銀杏樹象征意義與作者情感之間的關系。（3分）答案：銀杏樹作為時間與生命的象征，引發了作者對生命短暫與珍惜生活的思考，從而推動了情感的變化。隨著銀杏樹的變化，作者的情感從懷念逐漸變為感傷，最終表達出對平凡時刻的珍視。解析：銀杏樹的變化和象征意義成為作者情感變化的催化劑，深化了主題表達。（三）實用類文本閱讀（本題共7小題，12分）閱讀下面的文字，完成15-21題。【材料組合】材料一：2023年全球人工智能產業研究報告顯示，人工智能正在成為推動經濟發展的重要引擎。人工智能產業的市場規模持續擴大，預計到2025年，全球AI市場規模將突破3000億美元，中國將成為最大的市場之一。報告指出，AI技術在醫療、教育、交通等領域的應用不斷拓展，有助于提高效率和優化資源配置。材料二：中國人工智能協會數據顯示，2023年全國AI研發人員數量較2022年增長了12.3%，其中高校研究者占比達到48%。高校成為AI領域人才培養和技術創新的主要陣地。數據顯示，今年AI專利申請量同比增長25%，而AI產品出口額增長了18%。材料三：《科技日報》指出，人工智能的發展需要更多的政策支持。全國已有20多個省市發布相關扶持政策，涉及資金投入、人才培養、平臺建設等方面。政策推動下，AI企業在數量和質量上都有顯著提升。(15)下列對材料一“全球AI市場規模”的理解，正確的一項是（1分）A.2023年市場規模將首次突破3000億美元B.2023年市場規模預計達到3000億美元以上C.中國是全球唯一的AI市場D.AI產業的發展趨勢不明確答案：B解析：“預計到2025年全球AI市場規模將突破3000億美元”，因此B項是材料一中信息的合理推斷。(16)材料二中“高校研究者占比達到48%”，說明（1分）A.高校是AI研發的主要力量B.高校在AI發展中的角色不重要C.AI研究者主要分布于政府部門D.高校在AI專利申請中占優勢答案：A解析：高校研究者比例高，說明其在AI研發中的關鍵地位。(17)材料三中“政策推動下AI企業在數量和質量上都有顯著提升”包含的主要信息是（1分）A.政策是推動AI企業的唯一因素B.AI企業的發展得到了政策支持C.AI企業質量下降D.AI企業數量與質量雙增長答案：D解析：該句指出AI企業在數量和質量方面都有增長，因此D項正確。(18)比較材料一和材料二，哪項是材料一未提到的內容？（1分）A.AI專利申請量變化B.AI市場與區域分布C.企業出口情況D.高校與AI發展關系答案：A解析：材料一未提及專利申請量，因此A項為正確答案。(19)材料一與材料三都提到了（1分）A.AI專利B.政策支持C.AI市場D.企業數量答案：C解析：材料一和材料三都涉及AI市場的發展情況。(20)請根據三則材料，概括人工智能產業發展的主要特點。（7分）答案：第一，市場規模持續擴大，預計未來將達到3000億美元；第二，高校在AI研發中發揮著重要作用，研究者占比高達48%；第三，AI技術在多個領域應用廣泛，如醫療、教育、交通等；第四，政策支持成為推動AI發展的重要力量；第五，AI企業在數量和質量上均有提升，促進產業發展。解析：材料中提到市場規模擴大、高校參與度高、領域廣泛應用、政策支持及企業的發展等五個方面，概括準確全面。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共9小題，20分）閱讀下面的文言文，完成21-29題。【原文內容】《宋史·文天祥傳》節選：文天祥字宋瑞，吉州吉水人。年二十有八，舉進士，對策，極陳時事，攄發忠義。時浙西有大盜，府吏將親往捕之，文天祥曰：“吾志屈，不使見矣。”遂言于帥，調兵捕之，大盜乃降。德祐元年，元軍南下，文天祥被任命為右丞相兼樞密使，率兵抗元。兵敗被俘后，元將張弘范聞其名，遣人勸降，文天祥不屈。張弘范勸曰：“誠能降，當以宋宰相待汝。”天祥曰：“吾國亡矣，吾乃已死之人，豈可與人同列？況茍且乞活，非忠臣也。”是時，家貧，不能具喪葬之費，其友范主管請求為他籌辦。天祥力辭，曰：“吾死何足惜，使后世知吾志而已。”后人皆稱其剛烈忠貞，尤以就義時之言最為世人稱道：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”其言至今仍激勵人心。(21)下列對文言文斷句的判斷，正確的一項是（1分）A.吾死何足/惜使后世/知吾志而已B.吾死何足惜/使后世知吾志而已C.吾死何足/惜使后世知吾志而已D.吾死何足惜使/后世知吾志而已答案：B解析：“吾死何足惜”是一個完整的句子結構，后接“使后世知吾志而已”表達文天祥對后世的態度。(22)文中“張弘范”是（1分）A.文天祥的敵人B.文天祥的盟友C.文天祥的上司D.文天祥的朋友答案：A解析：張弘范是元朝將領，與文天祥處于敵對關系。(23)下列對“具喪葬之費”的解釋，正確的一項是（1分）A.困難B.擁有C.具備D.籌集答案：D解析：文言文中“具”有“準備、籌備”之意，因此“具喪葬之費”應為“籌集喪葬費用”。(24)文天祥被俘后，對“誠能降，當以宋宰相待汝”這句話的態度是（1分）A.同意B.拒絕C.考慮D.不置可否答案：B解析：“豈可與人同列？”可見其拒絕投降。(25)下列關于“見”的解釋，符合文意的一項是（1分）A.看到B.遇見C.表現D.理解答案：C解析：文天祥說“吾志屈，不使見矣”，意為“不讓它表現出來”，因此“見”應為“表現”之意。(26)文天祥“留取丹心照汗青”的“汗青”一詞在文中指的是（1分）A.將軍的戰甲B.汗液與青色C.史書D.戰爭的殘酷答案：C解析：“汗青”是指史書，因此C項正確。(27)下列對“吾乃已死之人”的理解，正確的一項是（1分）A.他覺得自己已經死亡B.表達一種自我犧牲和救國的決心C.他已盡忠報國D.他是國家的犧牲品答案：B解析：這句話體現文天祥對國家的忠誠和自愿犧牲的精神。(28)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分，每小題4分）（1）文天祥曰：“吾國亡矣，吾乃已死之人，豈可與人同列？”（2）后人皆稱其剛烈忠貞，尤以就義時之言最為世人稱道。答案：（1）文天祥說：“我國已經滅亡了，我已經是死人了，怎么能和別人同列呢？”（2）后人稱他剛烈忠貞，尤其是他就義時的話被世人傳頌。解析：翻譯要準確傳達原意，同時語句通順，符合現代漢語表達習慣。(29)文天祥在文中表現出了怎樣的精神品質？請簡要概括。（5分）答案：愛國忠誠、不屈不撓、剛烈堅定。文天祥面對國家危亡毫不退縮，被俘后不為所動，直言“豈可與人同列”，展現出強烈的責任感與不屈精神。解析：從文天祥的言行中可以看出他強烈的愛國情懷與堅定的信仰。（二）古代詩歌閱讀（本題共5小題，9分）閱讀下面這首古詩，完成30-34題。【詩歌原文】《登金陵鳳凰臺》李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。(30)下列對詩句“鳳去臺空江自流”的理解，正確的一項是（1分）A.鳳凰離去，使臺空無一人B.鳳凰隱去，鳳凰臺空無一人C.鳳凰去了，鳥巢和遺跡都泛起了漣漪D.鳳凰臺已無人，江水流淌無阻答案：D解析：此句意為鳳凰臺已無人，僅剩江水流逝，說明時光流逝，盛景不再。(31)下列詩句中，與“吳宮花草埋幽徑”表達意境相同的一項是（1分）A.山重水復疑無路B.人閑桂花落C.城春草木深D.借問酒家何處有答案：C解析：“吳宮花草埋幽徑”表達自然物象的壓抑與沉寂，與“城春草木深”一致。(32)本詩中，作者借“二水中分白鷺洲”這一句，描繪了怎樣的畫面（1分）A.江水滔滔，行船數十里B.江水將城市分成兩半C.兩條江將白鷺洲分開D.江水分隔兩岸，形成獨特的自然景觀答案：D解析：該句描繪的是江水分隔兩岸的自然景觀，意境深遠。(33)下列對“總為浮云能蔽日”中“浮云”的理解，最準確的一項是（1分）A.借指權貴或奸佞之人B.實指浮云C.借指無法實現的理想D.借指官場中的腐敗現象答案：A解析：通常“浮云”在古詩中象征權貴或奸佞之人，本文亦同。(34)請賞析“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”這一聯的表達效果。（5分）答案：該聯通過“浮云”象征權貴或奸佞之人，“長安”代表朝廷或理想，表達了作者對朝廷無人能見的憂愁，抒發了對國家命運的無奈與關切。這一聯運用對比與象征手法，深化了詩的情感基調。解析：該聯運用象征與對比，突出了作者對國家局勢的憂慮，具有濃厚的情韻和深沉的哲理意味。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）(35)補寫出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)窮且益堅，，不墜青云之志。（《滕王閣序》王勃）(2)，不求聞達于諸侯。（《出師表》諸葛亮）(3)哀吾生之須臾，羨長江之無窮。（《赤壁賦》蘇軾）(4)爾曹身與名俱滅，。（《詠史》李商隱）(5)而冠者五六人，植杖而耕，。（《游褒禪山記》王安石）(6)落霞與孤鶩齊飛，。（《滕王閣序》王勃）答案：(1)不屈不撓；(2)不求聞達于諸侯；(3)羨長江之無窮；(4)留得丹心照汗青；(5)毋聞不若聞之；(6)落霞與孤鶩齊飛解析：每句均出自指定文本，要求默寫正確，體現對課內名篇的掌握。三、語言文字運用（20分）(36)下列成語使用正確的一項是（1分）A.學生的學習成績好壞，與學習態度密切相關，所以學習態度不端正，一是成績無法穩步提升。B.這本小說情節跌宕起伏，人物性格鮮明，讀來令人蕩氣回腸，回味無窮。C.面對批評，他卻不以為然，依然堅持自己的意見。D.這個問題復雜多變，他卻輕而易舉地解決了。答案：B解析：“蕩氣回腸”形容文章、音樂等十分動人，與小說情節相稱，B項正確。(37)下列句中沒有語病的一項是（1分）A.他之所以取得如此好的成績，是因為老師和同學們的幫助。B.因為老師的幫助，所以他的成績才如此好。C.他的成績之所以好，是因為老師和同學們的幫助。D.他的成績之所以好，因為老師和同學們的幫助。答案：C解析：C項中“之所以”與“因為”搭配正確，D項句式重復。(38)依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是（1分）在我的人生中，有太多無法忘記的瞬間，____有平凡的夜晚，____有孤獨的時刻，____有溫暖的回憶。A.無不，無論，還有B.有，有，也有C.雖然，但是，也許D.盡管，也，不過答案：B解析：三個“有”構成排比結構，語氣連貫自然，B項最為契合。(39)下列修辭手法判斷正確的一項是（1分）A.“云中誰寄錦書來”是比喻B.“枝頭新綠三兩枝”是擬人C.“孤舟蓑笠翁”是夸張D.“人生如夢”是類比答案：D解析：“人生如夢”是類比，將人生與夢相比，表達對人生的感悟。(40)下列對句子“中國的高鐵系統是全球最完善的，速度最快，覆蓋面最廣”判斷正確的一項是（1分）A.該句是簡明規范的表達B.該句結構合理，無語病C.“最完善的”與“速度最快”存在搭配不當D.“最完善的”與“覆蓋面最廣”沒有語病答案：C解析：“最完善的”通常指系統、制度等，與“速度最快”搭配不恰當，應為“速度最快的高鐵”。(41)下列對“守株待兔”這一成語的解釋，正確的一項是（1分）A.用比喻表示不勞而獲的思想B.表示等別人送上門的行為C.表示被動等待成功D.代表堅持不懈的精神答案：A解析：成語“守株待兔”比喻不主動努力，依賴運氣獲得成功。(42)下列對“只見樹木，不見森林”這句話的理解，最準確的一項是（1分）A.只關注眼前的成敗B.只關注樹木，忽視森林C.只關注局部現象，忽視整體D.只關注個別案例，忽視普遍現象答案：C解析：成語強調從局部到整體的思維缺失，體現分析問題的片面性。(43)下列語句中，使用對偶修辭的一項是（1分）A.孤舟蓑笠翁B.人生自古誰無死C.雖然天降大任，必先苦其心志D.把握現在，展望未來答案：D解析：D項前