山西省太原市檢測2027屆四上數學期末復習檢測模擬試題含解析

山西省太原市檢測2027屆四上數學期末復習檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．最大能填幾？________×24＜100

45×________＜227

70×________＜6502．在下面橫線上填上“>”、“<”或“＝”。500500____5050502億____20000萬480÷12____480÷3018×500____50×1903．把10張字母卡片放入紙袋，任意摸出一張，要使摸出字母“A”的可能性最大，摸出字母“D”的可能性最小，卡片上可能是哪些字母？請你試著填一填。4．□÷6＝122……★，當★＝2時，□＝_____．5．小明給客人沏茶，接水2分鐘，燒水4分鐘，洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶1分鐘。小明合理安排以上事情，最少要（_______）分鐘能使客人喝上茶。6．一條射線繞它的端點旋轉一周形成的角叫（________）角；2直角＝（________）平角。7．要使□53÷48的商是一位數，□里最大可以填（___），要使□53÷48的商是二位數，□里最小可以填（___）．8．53＋82＋18＝53＋（82＋18），這里運用了（________）律。9．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）495000（______）490500（______）（______）10．如圖中，∠1=30°，∠2=_____°；平角度數是∠1的_____倍．11．把84個蘋果平均分給4個小朋友，每個小朋友分到_____個蘋果；如果平均分給5個小朋友，每個小朋友分到_____個，還剩_____個蘋果．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．如圖，一共有15條線段．（__________）13．6500÷300＝65÷3＝11……1．_____14．因為13÷4＝3……1，所以1300÷400＝3……1。（________）15．兩個因數的末尾都沒有零，積的末尾不可能有零．（_____）16．兩數相乘積是480，如果其中一個因數縮小到原來的，另一個因數不變，那么積是120。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．A和B是不等于零的數，已知A÷B＝20，如果A擴大5倍，B縮小5倍后，商是（）。A．4 B．20 C．100 D．50018．與（10+8+9）×5相等的式子是（）A．10×5+8×5+9×5 B．10+8×5+9×5C．10×5+5×8+919．小東、小雪、小明同時來到學校的醫務室找校醫檢查身體．小東需要5分鐘，小雪要1分鐘，小明要3分鐘，要使3人等候總時間最少，應該按（）安排3人的檢查順序．A．小東→小雪→小明 B．小明→小東→小雪C．小雪→小明→小東 D．小東→小明→小雪20．零下5℃的氣溫比零下4℃的氣溫（）。A．高 B．低 C．無法比較21．小麗一步約走62厘米，她從學校到圖書館走了596步，學校離圖書館約有（）米．A．300厘米 B．300米 C．360米四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數。25×8=630÷9=410-23=500+20=56-0×7=25×3×4=46-25+17=28÷（4×7）=24-8+10=56+2×5=46-（9+16）=28÷4×7=23．仔細觀察，簡便計算。24．直接寫的數.213×2＝301×5＝168÷8＝125×8＝80﹣80÷5＝25×4＝1800÷9＝31×4＝6300÷700＝990÷99＝五、操作題（每題5分，共10分）25．連線26．從下面的盒子里任意摸出一個球，結果是哪個？用線連一連。

六、解決問題（每題6分，共30分）27．星星蛋糕店新進各種口味的新蛋糕，巧克力蛋糕18盒，慕斯蛋糕12盒，冰淇淋蛋糕16盒．每盒巧克力蛋糕12個，每盒冰淇淋蛋糕10個，每盒慕斯蛋糕8個．（1）把條件整理在下面的表格里．慕斯蛋糕（2）慕斯蛋糕和冰淇淋蛋糕一共有多少個？28．學校買了80套課桌椅，每張課桌135元，每把椅子45元。學校準備了15000元錢，夠嗎？29．七號果園水果店上午運進蘋果130千克，下午運進的蘋果比上午的2倍少65干克，下午運進蘋果多少千克？30．甲乙兩地相距90千米，張強和王力騎車同時從兩地出發，相向而行，張強每小時行12千米，王力每小時行的路程是張強的1.5倍，幾小時后兩人相遇？31．我國2006年自然保護區的數量如下表。類別國家級省級市級縣級數量/個265793422915請根據以上數據完成下面的條形圖。（1）我國（）（填類別）自然保護區最多。（2）我國自然保護區的總數量是（）個。

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、459【詳解】略2、＜=＞＜【詳解】略3、【詳解】要使摸出字母“A”的可能性最大，摸出字母“D”的可能性最小，就要使寫字母“A”的卡片的張數最多，寫字母“D”的卡片的張數最少。4、1【詳解】122×6+2＝732+2＝1故答案為：1．5、7【詳解】略6、周1【分析】等于360度的角叫周角，等于180度的角叫平角，等于90度的角叫直角。【詳解】一條射線繞它的端點旋轉一周形成的角叫周角；2直角＝1平角。【點睛】熟練掌握角的分類知識是解答本題的關鍵。7、45【詳解】略8、加法結合【分析】加法結合律是指三個數相加，先把前兩個數相加，或者先把后兩個數相加，和不變。據此解答即可。【詳解】53＋82＋18＝53＋（82＋18），這里運用了加法結合律。【點睛】加法結合律不改變加數的位置，只改變運算順序。9、＜＞＝＞【分析】整數大小的比較方法：位數不同，位數多的數就大；位數相同，左起第一位上的數大的那個數就大，如果左起第一位上的數相同，就比較左起第二位上的數，直到比較出大小為止；兩個因數相乘，可先把0前面的數相乘，再看因數中一共有幾個0，再在積的末尾添上幾個0；根據三位數乘一位數及除數是兩位數的計算法則，計算出結果，再比大小。【詳解】201＜210，＜；495000＞490500；35×8＝280，＝28000，＝28000，3500×8＝80×350；25＜26，＞。【點睛】本題考查的是億以內數比大小的方法，關鍵是熟記比較規則，要注意：數位較多，可以先分級，再比大小。10、101【分析】觀察圖形可知∠1與∠2組成一個直角，所以∠2=90°﹣∠1，平角的度數是180°，據此用180°除以∠1的度數即可解答．【詳解】∠2=90°﹣∠1=90°﹣30°=10°，180°÷30°=1，答：∠2=10°，平角的度數是∠1的1倍．故答案為10；1．11、21161【詳解】81÷1＝21（個）81÷5＝16（個）……1（個）故答案為：21，16，1．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【詳解】略13、×【詳解】因為6500÷300＝11…100，65÷3＝11…1，所以本題解答錯誤；故答案為×．14、×【分析】根據商的變化規律可知，被除數和除數同時擴大了100倍，商不變，而余數也要擴大100倍，據此解答即可。【詳解】因為13÷4＝3……1，所以1300÷400＝3……100。故答案為：×。【點睛】熟練掌握商的變化規律：被除數和除數同時擴大相同倍數，商不變，余數也同時擴大相同倍數。15、×【詳解】假設兩個因數分別是25和3與25和4；25×3＝75，75的末尾沒有1；25×4＝111，111的末尾有1；所以，如果兩個因數的末尾沒有1，則積的末尾可能有1，也可能沒有1．故答案為×．16、√【分析】根據積的變化規律可知，一個因數縮小到原來的，另一個因數不變，則積也應縮小到原來的，變為480÷4。據此判斷即可。【詳解】480÷4＝120則一個因數縮小到原來的，另一個因數不變，積是120。故答案為：√。【點睛】熟練掌握積的變化規律：如果一個因數擴大（或縮小）若干倍，另一個因數不變，那么積也擴大（或縮小）相同倍數。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、D【分析】此題主要考查的是商不變的性質的應用即：在除法算式里，若被除數擴大5倍，除數縮小5倍，那么商就會擴大25倍。【詳解】舉例如下100÷5＝20，500÷1＝500；故選D【點評】商不變的性質是：被除數和除數同時乘或除以相同的數（0除外），商不變。18、A【詳解】（10+8+9）×5＝10×5+8×5+9×5（與A相同）故選：A．19、C【詳解】略20、B【分析】正數與負數以0為分界點，正數、0都比負數大；負數與負數比較大小，負號后面的數字越小，這個負數反而越大；反之，負號后面的數字越大，這個負數就越小。【詳解】﹣5℃＜﹣4℃故答案為：B【點睛】本題主要考查氣溫的比較高低，可將溫度用正負數表示再進行比較。21、C【解析】根據題意，用麗一步約走62厘米，乘上她從學校到圖書館走了的596步，即62×596，把62看作60，596看作600，可以得出學校到圖書館的距離大約是多少厘米，然后再換算成米即可．【詳解】根據題意可得：62×596≈36000（厘米）；36000厘米=360米．答：學校離圖書館約有360米．故選C．【點睛】用每步的距離乘上步數就是所走的路程，注意要用估算，還要注意單位的換算．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、200；70；387；520；56；300；38；1；26；66；21；49【詳解】略23、11000；3600【分析】（1）先計算出小括號里的結果，再根據乘法結合律進行簡算；（2）根據乘法分配律進行簡算。【詳解】＝125×88＝125×8×11＝1000×11＝11000＝36×59＋36×1＋40×36＝（59＋1＋40）×36＝100×36＝360024、426150521100064100200124910【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、如圖：【詳解】略26、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可。【詳解】

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據可能性的大小進行分析、解答。六、解決問題（每題6分，共30分）27、（1）把條件整理在下面的表格里．慕斯蛋糕巧克力蛋糕冰淇淋蛋糕每盒慕斯蛋糕8個每盒巧克力蛋糕12個每盒冰淇淋蛋糕10個慕斯蛋糕12盒巧克力蛋糕18盒冰淇淋蛋糕16盒（2）256個【詳解】（1）把條件整理在下面的表格里．慕斯蛋糕巧克力蛋糕冰淇淋蛋糕每盒慕斯蛋糕8個每盒巧克力蛋糕12個每盒冰淇淋蛋糕10個慕斯蛋糕12盒巧克力蛋糕18盒冰淇淋蛋糕16盒（2）8×12+10×16＝96+160＝256（個）答：慕斯蛋糕和冰淇淋蛋糕一共有256個．28、夠【分析】首先根據每張課桌135元，每把椅子45元，用135加上45，求出每套課桌椅的價格；然后再乘以80，求出一共需要多少錢，再和15000比較大小，判斷出學校準備15000元夠不夠即可。【詳解】（135＋45）×80＝180×80＝14400（元）14400＜15000答：學校準備了15000元錢，夠。【點睛】此題主要考查了乘法、加法的意義的應用，解答此題的關鍵是熟練掌握單價、總價、數量的關系。29、195千克【分析】上午運進的蘋果重量乘2，再減去65千克等于下午運進的蘋果重量。【詳解】130×2－65＝260－65＝195（千克）答：下午運進蘋果195千克。【點睛】熟練掌握倍