2026年全國高校教師資格證之高等教育心理學考試重點試題(詳細參考解析)

姓名:_________________編號:_________________地區:_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區:_________________省市:_________________ 密封線 密封線 2026年高校教師資格證考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。(參考答案和詳細解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、認知接受說的提出者是（）。A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.羅杰斯

2、效度是（）。A.絕對的B.相對的C.惟一的D.隨機的

3、師生交往系統一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。A.單向型B.外傾性C.內傾往D.溫和型

4、自然實驗法的優點是（）。A.減少人為性，提高真實性B.減少人為性，降低真實性C.提高人為性，增加真實性D.降低真實性，提高人為性

5、認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯系，來積極地建構其（）。A.認知結構B.知識體系C.學習觀D.心理學

6、（2017年真題）下列不屬于基金運作期間定期披露內容的是（）。A.出資方式B.項目退出情況C.基金會計數據D.利潤分配情況

7、（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內在動機B.自我效能C.自我獎懲D.自我強化

8、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學藝術是獲取威信的基本條件。A.思想道德品質B.人格魅力C.情操D.品質

9、（2018年真題）下述選項中，不符合股權投資基金的合格投資者認定標準的是（）。A.持有價值500萬元房產的無收入的大學在校學生B.社會保障基金C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工D.凈資產1800萬元的單位投資者

10、短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感覺登記B.注意C.組塊D.復述

11、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。A.家庭的需要B.成功的需要C.實現理想的需要D.自我實現的需要

12、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是（）。A.正抑制B.負抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制

13、某交易者于4月12日以每份3.000元的價格買入50000份上證50E、TF基金，總市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，該基金價格上漲至3.500元，交易者認為基金價格仍有進一步上漲潛力，但又擔心股票市場下跌，于是以0.2200元的價格賣出執行價格為3.500元的該股票看漲期權5張（1張=10000份E、TF）。該交易者所采用的策略是（）。A.期權備兌開倉策略B.期權備兌平倉策略C.有擔保的看漲期權策略D.有擔保的看跌期權策略

14、（2020年真題）不屬于股權投資基金清算必要程序的是（）A.支付清算費用B.編制清算報告C.成立清算小組D.舉行合伙人會議決議投資退出事項

15、學習實質上是一種反應概率上的變化，而強化是增強反應概率的（）。A.手段B.方法C.技巧D.形式

16、“木桶理論”可以很好地說明品德發展的（）。A.穩定性B.個體性C.道德性D.整體性

17、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.心智技能C.應用技能D.學習技能

18、（2019年真題）關于股權投資基金管理人的內部控制,表述正確的是（）Ⅰ．股權基金管理人開展業務外包應制定相應的風險管理框架及制度Ⅱ．投資決策應符合合同所約定的投資目標、投資范圍、投資策略Ⅲ．所有基金都應當由基金托管人進行托管Ⅳ．管理人選擇基金服務機構時,應關注該服務機構是否存在于基金服務業務相沖突的其他業務A.Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、ⅣC.Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅳ

19、（2017年真題）股權投資基金會計核算工作的會計責任主體為（）。A.基金托管人B.基金管理人C.基金份額登記機構D.以上均是

20、（2017年真題）自行募集股權投資基金是由（）擬定基金募集推介材料、尋找投資者的基金募集方式。A.基金管理人B.第三方機構C.基金托管人D.監管機構

21、高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質

22、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。A.輕度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.極重度弱智

23、某交易者以86點的價格出售10張在芝加哥商業交易所集團上市的執行價格為1290點的S＆P500美式看跌期貨期權（1張期貨期權合約的合約規模為1手期貨合約，合約乘數為250美元），當時標的期貨合約的價格為1204點。當標的期貨合約的價格為1222點時，該看跌期權的市場價格為68點，如果賣方在買方行權前將期權合約對沖平倉，則平倉收益為（）美元。A.45000B.1800C.1204D.4500

24、（2020年真題）以下屬于合伙型股權投資基金合同中的必備條款是（）I基金管理費的收取方式II基金的利潤分配及虧損分擔方式III基金的關鍵人條款IV合伙期限，包括基金投資期和退出期等A.I、II、IVB.I、II、III、IVC.I、IIID.II、III、IV

25、假設交易者預期未來的一段時間內，遠期合約價格波動會大于近期合約價格波動，那么交易者應該進行（）。A.正向套利B.反向套利C.牛市套利D.熊市套利

26、生理自我在（）歲左右基本成熟。A.1歲B.3歲C.5歲D.7歲

27、（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發展的途徑。A.凝聚力B.反思C.后悔D.成長

28、套期保值是通過建立（）機制，以規避價格風險的一種交易方式。A.期貨市場替代現貨市場B.期貨市場與現貨市場之間盈虧沖抵C.以小博大的杠桿D.買空賣空的雙向交易

29、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。A.動作B.產生式C.命題和命題網絡D.以上三者

30、詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。A.精神分析B.行為主義C.構造主義D.機能主義

31、（2018年真題）在計算某基金所投資的A項目層面截至某一時點的內部收益率時，選取的必備參數不包括（）A.基金對A項目歷次出資的時間和金額B.投資者對基金的出資時間和金額C.A項目截至該時點的資產價值D.基金在A項目上歷次收到分配的時間和金額

32、會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于（）。A.正遷移B.負遷移C.縱向遷移D.逆向遷移

33、（2020年真題）某股權投資基金對某創業公司進行投資并持有其20%股權，預計該項目4年后按20億元的股權價值退出可實現30%內部收益率，則該股權投資基金的投資額為（）億元。A.1.40B.2.27C.1.81D.1.75

34、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。A.自我實現理論B.歸因理論C.期望理論D.成就動機理論

35、（2020年真題）以下屬于股權投資基金托管機構職責的是（）。A.按照規定監督基金管理人的投資運作B.根據托管協議，保障基金保值增值C.下達基金投資指令D.基金份額的銷售與備案

36、某期貨交易所內的執行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權，當標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時，看跌期權的內涵價值為（）A.看跌期權的內涵價值=450+400=850（美分/蒲式耳）B.看跌期權的內涵價值=450+0=450（美分/蒲式耳）C.看跌期權的內涵價值=450-400=50（美分/蒲式耳）D.看跌期權的內涵價值=400-0=400（美分/蒲式耳）

37、（2017年真題）社會保障基金和政府引導基金主要是（）的募集對象。A.國外股權投資基金B.國內股權投資基金C.兩者都可以D.兩者都不可以

38、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）A.具體化技術B.內容反應技術C.封閉式提問D.開放式提問

39、自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實施的教育。它是自我意識的（）。A.最初級表現B.基本表現C.常見表現D.最高級表現

40、研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為（）。A.50%B.100%C.150%D.200%

41、在美國本土之外，最大的、最有指標意義的歐洲美元交易市場在（），歐洲美元已經成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。A.巴黎B.東京C.倫敦D.柏林

42、（2021年真題）關于公司型股權投資基金投資者，以下表述錯誤的是（）。A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應權利、承擔相應義務C.投資者以其出資對公司債務承擔無限責任D.公司型基金的投資者是公司的股東

43、教師既要在課堂教學活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求（）。A.心理輔導員B.行為規范的示范者C.學習的指導者和促進者D.班集體活動的領導者

44、根據皮亞杰的認知發展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平處（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段

45、（2021年真題）以下不屬于股權投資基金的市場服務機構的是（）.A.基金資產保管機構B.律師事務所C.中國證券投資基金業協會D.基金銷售機構

46、心理學研究表明，個體的遺忘曲線變化程度是（）。A.前后一樣B.先快后慢C.先慢后快D.沒有規律

47、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.正抑制D.負抑制

48、羅夏墨跡測驗屬于（）。A.投射測驗B.自陳測驗C.能力測驗D.智力測驗

49、常見的期貨行情圖包括（）。A.分時圖B.TiCk圖C.月Ｋ線D.竹線圖E

50、我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，在遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.逆向負遷移

51、態度的三種結構不包括（）。A.態度的認知成分B.態度的意志成分C.態度的情感成分D.態度的行為成分

52、在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上，心理學的結論是（）。A.無任何差異B.男優于女C.女優于男D.尚無定論

53、（2016年真題）下列關于有限責任公司型股權投資基金設立的表述中，錯誤的是（）。A.應按規定申請設立，并領取營業執照B.公司章程需由所有股東簽字并確認C.出資最低限額應不低于100萬元D.股東人數應當在200以下

54、測驗的（）又叫測驗的可靠性，指測量的一致性或穩定性程度。A.效度B.信度C.難度D.區分度

55、廣義的文化指的是（）。A.物質制度文化和精神制度文化B.物質文化和精神文化C.歷史文化和現實文化D.表層文化和深層文化

56、下列關于期貨合約最小變動價位的說法，不正確的是（）。A.每次報價的最小變動數值必須是其最小變動價位的整數倍B.商品期貨合約最小變動價位的確定，通常取決于標的物的種類、性質、市價波動情況和商業規范等C.較大的最小變動價位有利于市場流動性的增加D.最小變動價位是指在期貨交易所的公開競價過程中，對合約每計量單位報價的最小變動數值

57、某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突

58、關于教師職業角色意識的形成階段，正確的選項是（）。A.角色認同一角色認知一角色信念B.角色認知一角色認同一角色信念C.角色認知一角色理解一角色應用D.角色理解一角色認知一角色應用

59、自我體驗是（）的情感成分，在自我認識的基礎上產生，反映個體對自己所持的態度。A.自我認識B.自我調節C.自我意識D.自我控制

60、（2021年真題）股權投資基金甲于2016年初設立，基金認繳出資合計人民幣8億元，基金投資期為基金設立后三個自然年度。投資期內基金投資者根據基金管理人的繳付通知實繳出資。截止2018年末，基金出資與分配情況如下：（1）2016年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業股息紅利的分配合計500萬元；（2）2017年，基金投資者合計繳款2億元，收到來源于被投企業股息紅利的分配合計1500萬元；（3）2018年，基金投資者合計繳款4億元，基金處置部分被投企業股權后可分配現金合計1億元（尚未分配）；截至年末基金資產凈值9.5億元。此外，根據基金協議約定，基金管理人應定期向基金投資者提供基金內部收益率信息，經核算截至2018年末基金GIRR為14.68%關于已分配收益倍數和總收益倍數，以下表述正確的是（）.A.總收益倍數體現了投資者現金的回收情況B.已分配收益倍數沒有考慮貨幣的時間價值C.總收益倍數考慮了管理人業績報酬對投資者現金流的影響D.階段性的行業投資熱度會暫時性地推高已分配收益倍數的計算結果

61、（2017年真題）A公司的息稅前利潤（EBIT）為2億元，假設A公司每年的折舊為2000萬元，長期待攤費用為1000萬元，若按企業價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數法進行估值，倍數定為0，則A公司估值為（）億元。A.11.55B.11.5C.11D.12

62、（2017年真題）下列關于我國股權投資基金的募集方式和投向的描述中，正確的是（）。A.募集方式為非公開募集，或基金投向主要為非公開交易的私人股權，二者滿足其一即可B.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向可主要為非公開交易的私人股權或公開市場交易的股權C.募集方式僅可非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權D.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權即可

63、（2017年真題）對于有清晰、可持續盈利的穩定企業適合用（）進行估值。A.有效市場價格法B.近期交易價格法C.乘數法D.收入法

64、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的（）。A.差異律B.強度律C.活動律D.組合律

65、學習的聯結理論認為，學習的實質是建立刺激與反應之間的聯結，其公式是（）。A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R

66、一種學習對另一種學習的影響，稱為學習的（）。A.強化B.反饋C.聯結D.遷移

67、（2021年真題）機構甲為股權投資基金管理人，機構乙為股權投資基金財產保管機構，機構丙為管理人委托的基金份額登記機構，以下屬于該基金服務機構的是（）A.丙B.乙C.甲、乙、丙D.乙、丙

68、大學生正處于認知發展的（）。A.平穩期B.高原期C.高峰期D.下降期

69、老師對學生取得的好成績給予表揚和鼓勵，以期促進他們進一步努力學習，這符合桑代克學習規律中的（）。A.準備律B.效果律C.動機律D.練習律

70、根據個人的經驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。A.組塊B.組塊化C.替換D.比較

71、心理學研究中對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關系將被發現的可能性的陳述，屬于（）。A.描述B.解釋C.預測D.控制

72、（2020年真題）關于股權投資基金業績評價，以下表述正確的是（）A.凈內部收益率是從項目層面反映投資基金的回報水平B.總收益倍數體現了投資者現金的回收情況C.已分配收益倍數體現了投資者的賬面回報水平D.已分配收益倍數是站在投資者的角度來評價股權投資基金

73、在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當地運用了（）。A.命題B.案例C.反例D.正例

74、（2020年真題）合格投資者必須具備的要素包括（）。Ⅰ具備風險識別能力Ⅱ達到規定的資產規模或收入水平Ⅲ具備風險承擔能力Ⅳ具備專業的投資能力A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅲ、Ⅳ

75、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產生的自我感。A.投射自我B.理想自我C.社會自我D.鏡中自我

76、（2017年真題）關于股權投資基金的投資流程，下列順序正確的是（）。A.項目立項、項目開發與篩選、初步盡職調查、簽訂投資框架協議、盡職調查、投資決策、簽訂投資協議、投資交割B.項目開發與篩選、初步盡職調查、項目立項、投資決策、簽訂投資框架協議、盡職調查、簽訂投資協議、投資交割C.初步盡職調查、項目開發與篩選、項目立項、簽訂投資框架協議、盡職調查、投資決策、簽訂投資協議、投資交割D.項目開發與篩選、初步盡職調查、項目立項、簽訂投資框架協議、盡職調查、投資決策、簽訂投資協議、投資交割

77、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數人相符行為的現象稱為（）。A.凝聚性B.從眾C.社會助長D.士氣

78、以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）A.皮亞杰B.奈塞爾C.布魯納D.奧蘇泊爾

79、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機，稱為（）。A.認知內驅力B.自我提高內驅力C.附屬內驅力D.勝任內驅力

80、研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態的學科是（）。A.管理心理學B.工程心理學C.認知心理學D.實驗心理學二、多選題

81、大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩定性B.概括性C.完整性D.豐富性

82、道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）。A.醒悟B.遵從C.轉變D.鞏固

83、兒童自我意識發展的第三階段是（）。A.社會自我B.心理自我C.生理自我D.精神自我

84、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學》，這一事件處于新中國教育心理學發展的哪一個歷史時期（）。A.新生期B.破壞期C.繁榮期D.改造期

85、教育心理學作為一門獨立學科的初創時間是（）。A.1879年B.1950年C.1978年D.1903年

86、生理自我在（）歲左右基本成熟。A.1歲B.3歲C.5歲D.7歲

87、根據信息加工理論提出了學習過程的基本模式，認為學習過程就是一個信息加工的過程，即學習者對來自環境刺激的信息進行內在的認知加工的過程。這是（）提出的。A.加涅B.布魯納C.斯金納D.維納

88、個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態是（）。A.動機B.學習動機C.需要D.學習需要

89、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。A.自我實現理論B.歸因理論C.期望理論D.成就動機理論

90、某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙避沖突D.雙重趨避沖突

91、在埃里克森心理發展階段理論中，大學生處于哪個階段（）。A.同一感對同一感混亂B.親密感對孤獨感C.繁殖感對停滯感D.勤奮感對自卑感

92、學習的本質是主動地形成（）結構。A.認知B.人格C.文化D.學歷

93、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。A.意志過程B.認知過程C.思維過程D.情感過程

94、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.心智技能C.應用技能D.學習技能

95、布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成（）的教學評價項目，才能進入新單元的學習。A.50%～60%B.60%～70%C.70%～80%D.80%～90%

96、先行組織者教學技術常用于（）。A.發現學習B.接受學習C.個別化學習D.掌握學習

97、根據學習動機的作用與學習活動的關系，學習動機可分為（）。A.內部學習動機和外部學習動機B.高尚的動機與低級的動機C.正確的動機與錯誤的動機D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機

98、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是（）。A.前攝抑制B.倒攝抑制C.正抑制D.負抑制

99、在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當地運用了（）。A.命題B.案例C.反例D.正例

100、遵循嚴密的邏輯規律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論，這是（）。A.直覺思維B.分析思維C.抽象思維D.聚合思維三、問答題

101、（2017年真題）股權投資基金委托募集中，下列能夠作為第三方受托機構的有（）。Ⅰ證券投資咨詢機構Ⅱ保險公司Ⅲ商業銀行Ⅳ期貨公司A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

102、元認知策略大致可分三種：計劃策略、監控策略和（）策略。

103、（）是主體自我按照社會要求對客體自我自覺實施的教育。

104、（2018年真題）根據《合伙企業法》，對有限合伙型基金的設立條件描述錯誤的是（）A.有限合伙人可以用貨幣、實物、知識產權、土地使用權或勞動作價出資B.有生產經營場所C.有書面合伙協議D.有限合伙企業至少應當由一個普通合伙人

105、杜威的問題解決模型認為解決問題一般包括五個步驟，依次是失調、診斷、假設、推斷、（）。

106、（2019年真題）基金托管的服務內容不包括（）A.賬戶管理B.資產估值C.份額登記D.會計核算

107、（2018年真題）股權投資基金的組織形式不包括（）A.公司型B.信托型C.公私合營型D.有限合伙型

108、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習，改變自己的命運，因為他對現在所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習，總是起的比別人早，睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開始準備，內心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失望，所以每當要考試他就十分緊張，但越緊張注意力卻越不能集中，記憶也總是發生障礙，學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。請分析小李處于一種什么狀態之中？此種狀態的具體表現是什么？

109、（2017年真題）股權投資基金清算的主要程序有（）。Ⅰ確定清算主體Ⅱ通知債權人Ⅲ清理和確認基金財產Ⅳ分配基金財產，編制清算報告A.Ⅰ、Ⅱ、ⅣB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

110、簡述創造性思維的心理訓練內容。

111、教學監控能力具有能動性、普遍性和（）性。

112、簡述格式塔關系轉換理論的學習遷移觀點。

113、個體心理可以分為心理動力、心理過程、心理狀態和心理（）四個方面。

114、結合實際，論述如何激發大學生的學習動機。

115、（）是形成正確自我意識的基礎。

116、（2021年真題）股權投資基金的估值，以下表述正確的是（）。A.估值技術確定公允價值時，應盡可能使用市場參與者在定價時考慮的所有市場參數B.管理人應當每年聘請審計師對項目進行估值C.投資項目的估值方法一旦確定，在持有期不得更改D.未上市且無新一輪融資的投資項目，應始終按照投資成本進行入帳

117、論述布魯納發現學習理論的基本內容及其對當今教育改革的意義。

118、因材施教的心理學依據有哪些？如何因材施教？

119、在實際的教學過程中，就直觀的對象而言，可以把直觀分為哪三種類型？

120、美國心理學家加德納的“智力多元結構理論”包括哪些基本內容？該理論對當今教育有何啟示？四、問答題

121、（2017年真題）在股權投資基金退出階段，律師提供的服務不包括（）。A.按照基金管理人的委托，研究基金投資的退出結構及方式B.按照法律規定和基金合同的約定，協助確定清算主體C.根據不同退出方式的相關法律規定，起草相關法律文件D.參與談判，協助基金管理人最大限度地獲取合法投資收益

122、（2018年真題）關于合伙型基金的基本稅負，描述正確的是A.基金因其生產經營所得和其他所得采取“先分后稅”的原則,因此在基金層面不涉及繳納流轉稅B.企業每一納稅年度的收入總額減除成本、費用以及損失后的余額,為生產所得C.基金的自然人投資者按基金企業的所得稅率繳納所得稅D.根據現行稅法的規定,如果合伙人（含普通合伙人和有限合伙人）為自然人比照《個人所得稅法》中的“個體工商戶的生產經營所得”應稅項目，適用5%-30%的五級超額累進稅率,計繳個人所得稅

123、創造力高的個體具有什么樣的個性特征？

124、個體自我意識從其內容上可分為生理自我、社會自我和（）等方面。

125、本金交割外匯遠期交易一般用于實行外匯管制國家的貨幣，為面對匯率風險的企業和投資者提供了一個對沖及投資的渠道。（）

126、從形式上看，自我意識表現為認知的、情感的和意志的三種形式，分別稱為（）、（）和（）。

127、技能分為運動技能和（）兩大類。

128、通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向，稱為（）。

129、（2021年真題）當總收益倍數（TVPI）大于1時，以下表述正確的是（）。A.基金已現金收回對項目的投資B.投資人已現金收回對基金的投資C.基金已賬面收回對項目的投資D.投資人已賬面收回對基金的投資

130、一個人的性格特征主要表現在性格的（）特征、理智特征、情緒特征和意志特征四個方面。

參考答案與解析

1、答案：B本題解析：奧蘇伯爾提出了有意義接受學習論，又稱認知接受說。

2、答案：B本題解析：

3、答案：D本題解析：師生交往系統指教師在教學活動中扮演的角色、所應遵循的規則及師生之間的相互關系。一般有教師中心（集中型）、學生中心（松散型）和師生互動（溫和型）三種典型方式。

4、答案：A本題解析：自然實驗是在人們正常學習和工作的情境中進行的，因而在某種程度上克服了實驗室實驗的缺點。其優點是所得到的結果與實驗室實驗相比，更加接近教育的實際情況。

5、答案：B本題解析：認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯系，來積極地建構其知識體系。

6、答案：A本題解析：出資方式屬于募集期間信息披露的內容。

7、答案：B本題解析：自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。

8、答案：A本題解析：教師高尚的思想道德品質、淵博的知識和高超的教育教學藝術是獲取威信的基本條件。

9、答案：A本題解析：股權投資基金的合格投資者是指具備相應風險識別能力和風險承擔能力，投資于單只基金的金額不低于100萬元且符合下列相關標準的單位和個人：（1）凈資產不低于1000萬元的單位；（2）金融資產不低于300萬元或者最近三年年均收入不低于50萬元的個人。金融資產包括銀行存款、股票、債券、基金份額、資產管理計劃、銀行理財產品、信托計劃、保險產品、期貨權益、期權權益等。此處的金融資產不包括房屋、土地、汽車等資產。

10、答案：C本題解析：短時記憶是感覺記憶和長時記憶的中間階段，保持時間大約為5秒到2分鐘。它的容量相當有限，在短時記憶中，人們一次大約只能記住5～9個彼此獨立的信息單元，人們的短時記憶容量或廣度以5～9個信息單元為限。只有通過組塊，信息單元的內容可以擴大，才可以包含更多的信息。

11、答案：D本題解析：人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要。

12、答案：C本題解析：前攝抑制是先學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用。

13、答案：A本題解析：暫無解析

14、答案：D本題解析：股權投資基金清算的主要程序如下：2.確定清算主體（公司型股權投資基金的清算，應當成立清算組，并由清算組負責清算相關事宜。）3.通知債權人4.清理和確認基金財產5.分配基金財產（公司型及合伙型股權投資基金在支付清算費用和職工工資、社會保險費用、法定補償金以及繳納所欠稅款、清償債務后的剩余財產，向基金投資者進行分配；信托（契約）型股權投資基金先支付清算費用及其他應支付的費用后，剩余基金資產按照基金合同的約定向基金投資者進行分配。）6.編制清算報告考點：清算退出的流程

15、答案：A本題解析：學習實質上是一種反應概率上的變化，而強化是增強反應概率的手段。

16、答案：D本題解析：暫無解析

17、答案：B本題解析：心智技能也稱智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式。閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能等都是常見的心智技能。

18、答案：B本題解析：股權投資基金管理人應當建立健全投資業務控制，保證投資決策嚴格按照法律法規的規定，符合基金合同所規定的投資目標、投資范圍、投資策略、投資組合和投資限制等要求。股權投資基金管理人開展業務外包應制定相應的風險管理框架及制度。股權投資基金管理人根據審慎經營原則制訂其業務外包實施規劃，確定與其經營水平相適宜的外包活動范圍。管理人內部控制應從業務流程控制、授權控制、募集控制、財產分離、防范利益沖突、投資控制、托管控制、外包控制、信息系統控制和會計系統控制等具體方面進行規范。

19、答案：B本題解析：股權投資基金會計核算工作的核算主體為基金，會計責任主體為基金管理人。

20、答案：A本題解析：自行募集是由管理人自行擬定基金募集推介材料、尋找投資者的基金募集方式。

21、答案：B本題解析：高級神經活動類型為活潑型，對應的氣質類型為多血質。

22、答案：C本題解析：重度弱智的兒童，韋氏智力量表的記分是在25～39之間，斯坦福一比奈智力量表的記分在20～35之間。

23、答案：A本題解析：如果賣方在買方行權前將期權合約對沖平倉，平倉收益=（86-68）×10×250=45000（美元）。

24、答案：A本題解析：與股權投資業務相關，下述事項的約定為合伙協議的必備內容，主要包括：合伙期限（通常具體約定投資期、退出期等）；管理方式和管理費；費用和支出；財務會計制度；利潤分配及虧損分擔；托管事項；投資事項；稅務承擔事項；合伙人會議（合伙協議中需列明合伙人會議的召開條件、程序及表決方式等）。一些選擇性條款則根據基金投資者和管理人的募集溝通或可包含在合伙協議中，如關鍵人條款、投資咨詢委員會條款等。考點：合伙型基金合同必備條款和主要內容

25、答案：D本題解析：暫無解析

26、答案：B本題解析：個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。生理自我在3歲左右基本成熟，社會自我至少年期基本成熟，心理自我是在青年初期開始發展和形成的。

27、答案：B本題解析：反思：是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發展的途徑。

28、答案：B本題解析：期貨市場規避風險的功能是指借助套期保值交易方式，在期貨市場和現貨市場之間建立一種盈虧沖抵機制，以一個市場的盈利彌補另一個市場的虧損，實現鎖定成本、穩定收益的目的。

29、答案：C本題解析：陳述性知識主要以命題和命題網絡的形式進行表征，表象和圖式也是其重要形式。

30、答案：D本題解析：機能主義誕生于19世紀末20世紀初，創始人是美國著名心理學家詹姆士，其代表人物還有杜威和安吉爾等人。

31、答案：C本題解析：內部收益率（InternalRateofReturn，IRR），是指截至某一特定時點，倒推計算至基金成立后第一筆現金流產生時，基金資金流入現值加上資產凈值現值總額與資金流出現值總額相等，即凈現值（NetPresentValue，NPV）等于零時的折現率。內部收益率體現了投資資金的時間價值。內部收益率的計算，往往是在基金處于退出期后，根據截至某一確定時點基金在存續期內每年的投資經營現金流，以及該時點的資產凈值，算回期初凈現值等于零時相應的折現率。

32、答案：A本題解析：英語學習的經驗對德語學習起促進作用，這是一種正遷移。

33、答案：A本題解析：內部收益率（IRR），是指截至某一特定時點，倒推計算至基金成立后第一筆現金流產生時，基金資金流入現值加上資產凈值現值總額與資金流出現值總額相等，即凈現值（NPV）等于零時的折現率。題干中只有退出時這一筆現金流20×20%=4億，4/（1+30%）^4=1.4億元考點：內部收益率的計算

34、答案：C本題解析：期望理論又稱作“效價一手段一期望理論”，是管理心理學與行為科學的一種理論。這個理論可以公式表示為：激動力量=期望值×效價。是由北美著名心理學家和行為科學家維克托·弗魯姆于1964年在《工作與激勵》中提出來的激勵理論。

35、答案：A本題解析：基金托管人主要履行下列職責：安全保管基金財產；按照規定開設基金資金賬戶；對同一基金管理人所托管的不同基金的資金分別設置賬戶，確保各基金資金賬戶的獨立；將托管資金與基金托管機構自有財產嚴格分開；保存基金托管業務活動的記錄、賬冊、報表和其他相關資料；按照相關法律的規定和托管協議的約定，根據基金管理人的指令，及時辦理清算、交割事宜；按照相關法律的規定監督基金管理人的資金運作；定期向基金管理人出具資產托管報告。

36、答案：C本題解析：執行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權，當標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時，看跌期權的內涵價值=450-400=50（美分/蒲式耳）。

37、答案：B本題解析：國內股權投資基金的募集對象主要包括：母基金、政府引導基金、社會保障基金、金融機構、工商企業、個人投資者等。

38、答案：D本題解析：暫無解析

39、答案：D本題解析：自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實施的教育。它是自我意識的最高級表現。

40、答案：C本題解析：學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好；超過150%時，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動。

41、答案：C本題解析：在美國本土之外，最大的、最有指標意義的歐洲美元交易市場在倫敦，歐洲美元已經成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。

42、答案：C本題解析：股權投資基金投資者，也稱基金份額持有人，是股權投資基金的出資人、基金財產的所有者，按其所持有的基金份額享受收益和承擔風險。A、B正確公司型股權投資基金采用公司的組織形式，投資者是公司股東，依法享有股東權利，并以其投資額為限對公司債務承擔有限責任。C錯誤、D正確

43、答案：D本題解析：教師要充當好班集體的領導者，首先要在課堂教學活動中建立良好的課堂秩序；其次，教師要建立好班集體，須注意選擇學生干部，培養積極分子，形成有力的領導核心。

44、答案：C本題解析：具體運算階段的兒童在對事物進行分類時，不再像前運算階段的兒童，只能進行單維度的分類，而是能夠根據物體的多個維度進行分類。例如，前運算階段的兒童常根據物體的顏色或形狀分類，不能根據主題（即事物的邏輯關系）進行分類，而具體運算階段的兒童，既能按顏色、形狀歸類，也能按主題進行分類。對于一個白色的長方形的玩具，具體運算階段的兒童既可以把它歸入“白色”物體一類，也可以把它歸入“長方形”物體。這說明兒童可以從多個維度對事物進行歸類。

45、答案：C本題解析：股權投資基金的市場服務機構，包括基金資產保管機構、基金銷售機構、基金份額登記機構、律師事務所和會計師事務所。

46、答案：B本題解析：從艾賓浩斯遺忘曲線圖中可以看到，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的過程最初進展得很快，以后逐漸緩慢，過了相當一段時間后，幾乎不再遺忘。艾賓浩斯遺忘曲線

47、答案：B本題解析：后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。

48、答案：A本題解析：最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統覺測驗。

49、答案：A、B、D本題解析：常見的期貨行情圖有分時圖、TiCk圖、K線圖、竹線圖、點數圖等。

50、答案：A本題解析：遷移是指在一種情境下學到的知識、技能，對在另一種情境下所學到的知識、技能產生積極的或消極的影響。如果先前在一種情境中學得的知識、技能，對在另一種情境中新學習的知識、技能起積極作用，這稱為正遷移。如果先前在一種情境中學習的某種知識對新學習的知識、技能起阻礙作用，不利于新知識、技能的學習，這稱為負遷移。先前學習對后繼學習的影響稱為順向遷移，反之，則為逆向遷移。“溫故知新”屬于順向正遷移。

51、答案：B本題解析：態度的結構包括認知成分、情感成分和行為成分。

52、答案：A本題解析：根據心理學的研究，就男女智力的整體平均數來比較，差異很小。總體而言，男女在智力水平上無任何差異，而在智力的特殊因素上有差異。

53、答案：D本題解析：D項，采取有限責任公司形式的股權投資基金，投資者人數不得超過50人，采取股份有限公司形式的股權投資基金，投資者人數不得超過200人。

54、答案：B本題解析：測驗的信度又叫測驗的可靠性，指的是測量的一致性程度。

55、答案：B本題解析：暫無解析

56、答案：C本題解析：一般而言，較小的最小變動價位有利于市場流動性的增加，伹過小的最小變動價位將會增加交易成本;過大的最小變動價位會減少交易量，影響市場的活躍程度，不利于套利和套期保值的正常操作。

57、答案：B本題解析：暫無解析

58、答案：B本題解析：暫無解析

59、答案：C本題解析：自我體驗是自我意識的情感成分，在自我認識的基礎上產生，反映個體對自己所持的態度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。

60、答案：B本題解析：

61、答案：B本題解析：息稅折舊攤銷前利潤的計算公式為：息稅折舊攤銷前利潤（EBITDA）=息稅前利潤（EBIT）+折舊+攤銷。企業價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數法的企業價值計算公式為：EV=EBITDA×（EV／EBITDA倍數）。則A公司估值計算如下：A公司EBITDA=EBIT+折舊+攤銷=8.0+0．2+0．1=8.3（億元），A公司EV=8.3×9.0=17.5（億元）。

62、答案：C本題解析：在我國，目前股權投資基金只能以非公開方式募集。股權投資基金的資金來源主要為各類機構投資者和高凈值個人客戶，基金投向則以未上市企業的股權和已上市企業的非公開交易股權為主。

63、答案：C本題解析：乘數法通常適用于對穩定企業的估值，且該企業有清晰的、連續的、可持續的盈利。

64、答案：D本題解析：教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時間上連續、形狀上相同、顏色上一致的事物，其易于構成一個整體為人們所清晰地感知。

65、答案：D本題解析：學習的聯結理論認為，一切學習都是通過條件作用，在刺激S和反應R之間建立直接聯結的過程，其公式是S-R。

66、答案：D本題解析：學習遷移是指在一種學習中習得的經驗對另一種學習的影響。

67、答案：D本題解析：股權投資基金市場服務機構主要包括基金財產保管機構、基金銷售機構、基金份額登記機構、律師事務所、會計師事務所等。

68、答案：C本題解析：暫無解析

69、答案：B本題解析：效果律由桑代克在《教育心理學》（1903）--書中最早提出這個概念，與練習律和準備律并稱為桑代克三大學習理論。這個定律強調個體對反應結果的感受將決定個體學習的效果。即如果個體對某種情境所起的反應形成可變聯結之后伴隨著一種滿足的狀況，這種聯結就會增強：反之，如果伴隨的是一種使人感到厭煩的狀況，這種聯結就會減弱。桑代克在20世紀30年代進一步考察了這條定律，發現，感到滿足比感到厭煩能產生更強的學習動機，因此他修正了效果律，更強調獎賞，而不大強調懲罰。

70、答案：B本題解析：組塊化是指將輸入的看似分散無關的信息加工組合成一個記憶“塊”或記憶單位，從而擴大記憶容量的一種策略。

71、答案：C本題解析：預測將要發生的事情，心理學中的預測是對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關系將被發現的可能性的陳述。

72、答案：D本題解析：基金的內部收益率又分為毛內部收益率和凈內部收益率。其中前者通常為計算基金項目投資和回收現金流的內部收益率，反映基金投資項目的回報水平；后者通常為計算投資者出資和分配現金流的內部收益率，反映投資者投資基金的回報水平。已分配收益倍數體現了投資者現金的回收情況。總收益倍數體現了投資者的賬面回報水平。已分配收益倍數和總收益倍數都是站在投資者的角度來評價股權投資基金的，畢竟投資者真金白銀地將現金投入了基金，更看重對應其出資的回報情況。考點：股權投資基金業績評價指標

73、答案：D本題解析：正例又稱肯定例證，指包含著概念或規則的本質特征和內在聯系的例證；反例又稱否定例證，指不包含或只包含了一小部分概念或規則的主要屬性和關鍵特征的例證。一般而言，概念或規則的正例傳遞了最有利于概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。在實際的教學過程中，為了便于學生概括出共同的規律或特征，教學時最好同時呈現若干正例。

74、答案：C本題解析：我國的合格投資者認定標準與其他主要國家的標準大致類似。按照我國《證券投資基金法》的規定，合格投資者是指“達到規定資產規模或者收入水平，并且具備相應的風險識別能力和風險承擔能力、其基金份額認購金額不低于規定限額的單位和個人”。

75、答案：A本題解析：投射自我是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產生的自我感。

76、答案：D本題解析：股權投資基金投資流程為項目開發與篩選、初步盡職調查、項目立項、簽訂投資框架協議、盡職調查、投資決策、簽訂投資協議、投資交割等主要環節。

77、答案：B本題解析：從眾是指人們在群體影n向和壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為的心理狀態。

78、答案：B本題解析：1967年，美國心理學家奈塞爾出版《認知心理學》一書，標志著認知心理學的誕生。

79、答案：C本題解析：附屬內驅力（交往內驅力）是指個體為了獲得長者們（如家長、教師）的贊許或認可而表現出把工作、學習做好的一種需要。

80、答案：B本題解析：工程心理學（engineeringpsychology），心理學分支學科。是指研究人與機器、環境相互作用中人的心理活動及其規律。其目的是使機器設備和工作環境的設計適合人體的各種要求，從而實現人、機、環境三者之間的合理配合，使處于不同條件下的人能高效、安全、健康而舒適地工作和生活。

81、答案：D本題解析：題干所述體現了大學生自我概念的豐富性。

82、答案：A本題解析：醒悟階段，是道德品質不良學生道德觀念開始戰勝非道德觀念的階段，它是道德品質轉化的基礎和前提。

83、答案：B本題解析：自我意識是作為主體的我對自己以及自己與周圍事物的關系，尤其是人我關系的意識。自我意識是個性和社會性發展的核心概念，是伴隨著個體的身心發展，在與周圍環境不斷相互作用的過程中逐漸產生和發展起來的。個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。

84、答案：C本題解析：暫無解析

85、答案：D本題解析：教育心理學作為一門獨立學科的標志通常認為是美國心理學家桑代克于1903年出版《教育心理學》一書。

86、答案：B本題解析：個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。生理自我在3歲左右基本成熟，社會自我至少年期基本成熟，心理自我是在青年初期開始發展和形成的。

87、答案：A本題解析：加涅提出了信息加工學習論，將學習過程看作一種信息加工模式。

88、答案：D本題解析：學習需要指個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態。

89、答案：C本題解析：期望理論又稱作“效價一手段一期望理論”，是管理心理學與行為科學的一種理論。這個理論可以公式表示為：激動力量=期望值×效價。是由北美著名心理學家和行為科學家維克托·弗魯姆于1964年在《工作與激勵》中提出來的激勵理論。

90、答案：B本題解析：暫無解析

91、答案：B本題解析：大學生正處在青年中期（17、18～22歲），根據埃里克森所劃分的人格發展階段理論，20～24歲的個體所面臨的發展危機是親密感對孤獨感。

92、答案：A本題解析：布魯納的認知發現學習論認為學習的實質在于主動形成認知結構。

93、答案：B本題解析：認知過程是個體獲取知識和運用知識的過程，包括感覺、知覺、記憶、思維和言語等。

94、答案：B本題解析：心智技能也稱智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式。閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能等都是常見的心智技能。

95、答案：D本題解析：“掌握學習”教學理論的立足點是強調所有的人都能學習，堅信絕大多數的人都能夠學到學校所教的一切東西，都能達到教學目標。無論是考試改革還是教學改革，重要的是確定教學目標。評價的作用又在于了解學生達到教學目標的程度。通常是80%～90%的正確率為單元掌握標準。

96、答案：B本題解析：先行組織者是一個心理學學術語，它是指在有意義接受學習中，在呈現正式的學習材料之前，使用學生可以理解的語言所提供的一些引導性材料，這些材料與正式學習相比更一般、更概括，并且與學習材料關聯，充當新舊知識聯系的“橋梁”。

97、答案：D本題解析：根據學習動機的作用與學習活動的關系，可以分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機。

98、答案：B本題解析：后學習的材料對保持和回憶先學習的材料的干擾作用，則稱為倒攝抑制。

99、答案：D本題解析：正例又稱肯定例證，指包含著概念或規則的本質特征和內在聯系的例證；反例又稱否定例證，指不包含或只包含了一小部分概念或規則的主要屬性和關鍵特征的例證。一般而言，概念或規則的正例傳遞了最有利于概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。在實際的教學過程中，為了便于學生概括出共同的規律或特征，教學時最好同時呈現若干正例。

100、答案：B本題解析：分析思維即邏輯思維，是遵循嚴密的邏輯規律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論。

101、答案：D本題解析：委托募集是指基金管理人委托第三方機構代為募集基金。受托募集的第三方機構就是基金銷售機構。常見的股權投資基金銷售機構主要包括商業銀行、證券公司、期貨公司、保險機構、證券投資咨詢機構、獨立基金銷售機構等。

102、答案：本題解析：調節

103、答案：本題解析：自我教育

104、答案：A本題解析：合伙型基金根據《合伙企業法》可由合伙協議對出資方式、數額和繳付期限進行約定；關于出資方式，《合伙企業法》規定有限合伙人可以用貨幣、實物、知識產權、土地使用權或者其他財產權利作價出資，不得以勞務出資，在實務中有限合伙人通常以貨幣形式出資參與股權投資基金。

105、答案：本題解析：驗證

106、答案：C本題解析：股權投資基金的托管服務包括以下服務內容：資產保管、賬戶管理、資金清算、投資監督、會計核算、資產估值和信息披露等。

107、答案：C本題解析：股權投資基金需要具備一定的組織形式，在我國，現行的股權投資基金組織形式主要分為公司型、合伙型和信托（契約）型。

108、答案：本題解析：小李處于一種考試焦慮的狀態之中。考試焦慮的表現是隨著考試臨近，心情極度緊張。考試時注意力不集中，知覺范圍變窄，思維刻板，出現慌亂，無法發揮正常水平。

109、答案：D本題解析：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四項都是股權投資基金清算的主要程序。

110、答案：本題解析：（1）思維的流暢性訓練；（2）思維的變通性訓練；（3）思維的獨特性訓練；（4）思維的辯證性訓練。

111、答案：本題解析：有效

112、答案：本題解析：關系轉換說是格式塔心理學家提出的遷移觀點。他們認為“頓悟”關系是學習遷移的一個決定因素。遷移不是由兩個學習情境具有共同成分、原理而自動產生的某種東西，而是學習者突然發現兩個學習經驗之間存在的關系的結果。學習者所遷移的是頓悟——兩個情境突然被聯系起來的意識。關系轉換說強調個體的作用，認為只有學習者發現兩個事物之間的關系，才能產生遷移。

113、答案：本題解析：特征

114、答案：本題解析：（1）使學生明確學習的目的和意義，確立合適的學習目標。（2）創設問題情境，實施啟發式教學。（3）根據作業難度，恰當控制動機水平。（4）充分利用反饋信息，妥善進行獎懲。（5）利用爭強好勝心理，妥善組織學習競賽。（6）正確指導結果歸因，促使學生繼續努力。（考生可結合實例，展開論述。）

115、答案：本題解析：全面認識自我

116、答案：A本題解析：采用估值技術確定公允價值時，應盡可能使用市場參與者在定價時考慮的所有市場參數，并應通過定期校驗，確保估值技術的有效性。

117、答案：本題解析：布魯納認知發現學習理論的主要內容：（1）認知學習觀：①學習的實質在于主動形成認知結構；②學習包括獲得、轉化和評價三個過程。（2）結構教學觀：①教學的目的在于理解學科的基本結構；