新版部編人教版六年級上冊道德與法治（課件）第9課 特殊關愛 助我成長

第三單元我們受特殊保護第9課

特殊關愛

助我成長學習目標1.熟練掌握家庭、學校、社會、司法四大保護的內涵與具體場景，明確各主體的保護責任。2.主動配合各方保護，自覺規(guī)范自我行為，努力成長為有用人才，回報社會關愛。學習重難點重點1.掌握家庭、學校、社會、司法四大保護的具體內容和典型場景。2.能夠精準區(qū)分四種保護類型。難點精準區(qū)分社會保護與司法保護的場景，理解司法保護的特殊意義。課堂授課一、家庭保護和學校保護家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人通過履行監(jiān)護職責，學習家庭教育知識，接受家庭教育指導，創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境，幫助孩子扣好人生第一粒扣子。

家庭教育要培養(yǎng)未成年人的家國情懷和良好道德品質，促進未成年人心理健康，增強未成年人的自我保護意識和能力，使其樹立正確的勞動觀念。請結合下列情境所對應的《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，談談家長應該如何加強對未成年人的保護。學校是教育和培養(yǎng)未成年人的重要基地。學校通過實施素質教育，健全學生行為規(guī)范，培養(yǎng)學生遵紀守法的行為習慣，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展。學校堅持立德樹人，根據(jù)學生身心發(fā)展特點，開展多種形式的教育活動。

說一說，學校還從哪些方面助力了我們的成長。

三、社會保護和網(wǎng)絡保護保護未成年人是全社會的共同責任。全社會應當樹立關心、愛護未成年人的良好風尚。社會組織和個人，應當積極開展有利于未成年人健康成長的社會活動和服務。想一想，社會還為未成年人提供了哪些保護。國家、社會、學校和家庭著力加強未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)宣傳教育，培養(yǎng)和提高未成年人的網(wǎng)絡素養(yǎng)，增強未成年人科學、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡的意識和能力，保障未成年人在網(wǎng)絡空間的合法權益。如果你看到網(wǎng)絡違法與不良信息，該怎么辦？加強未成年人網(wǎng)絡保護，還有哪些好方法？

三、政府保護和司法保護。保護未成年人是各級政府的職責。政府有義務保障未成年人的受教育權，維護校園安全，提供衛(wèi)生保健服務，建立和改善適合未成年人的活動場所和設施。你還知道政府采取了哪些措施保護未成年人？公安機關、人民檢察院、人民法院和司法行政部門應當依法履行職責，保護未成年人權益。法律要求開展預防未成年人犯罪工作時，尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人的名譽權、隱私權和個人信息等合法權益。違法犯罪的未成年人也要依法承擔法律責任。你知道哪些保護未成年人的典型事例？查一查，有關部門為保護未成年人做了哪些工作。課堂小結特殊關愛助我成長家庭保護和學校保護社會保護和網(wǎng)絡保護政府保護和司法保護家庭保護的意義與要求學校保護的意義與要求社會保護的意義和表現(xiàn)網(wǎng)絡保護的意義和要求政府保護的要求司法保護的主體和要求課外拓展

判斷下列行為是否違反《中華人民共和國未成年人保護法》，并說出理由。某電視臺記者將犯搶劫罪的兩名未成年人的照片、姓名、年齡公之于眾，還將其犯罪行為予以公開報道。

參考答案：違反未成年人保護法。理由：記者公開報道此事，尤其將未成年人的隱私信息公開，侵犯了未成年人的