2027年中考語文一輪復習：整本書閱讀《昆蟲記》知識點+練習題匯編（含答案）

第第頁2027年中考語文一輪復習：整本書閱讀《昆蟲記》知識點+練習題匯編思維導圖基礎常識項目內容作者法布爾（法國）作品體裁科普散文美譽“昆蟲的史詩”核心特色兼具科學性與文學性觀察地點荒石園（法布爾的野外觀察園地）創作背景維度內容研究方法耗費數十年野外實地觀察研究理念摒棄實驗室刻板研究，尊重自然真實狀態人文精神打破人們對微小生命的忽視與偏見學術貢獻糾正了當時許多關于昆蟲的錯誤認知內容脈絡細致記錄昆蟲的生存百態↓蟬：地下蟄伏四年→夏日短暫歌唱螳螂：外表優雅→性情兇猛螢火蟲：發光美麗→靠毒液麻醉獵物蟋蟀：擅長筑巢→勤勞聰慧↓展現昆蟲的生長、覓食、繁衍、爭斗全過程核心昆蟲考點昆蟲核心習性常考細節蟬地下蟄伏四年，僅夏日短暫歌唱靠口器刺入樹皮吸取汁液存活（非啃食樹葉）螳螂外表優雅、性情兇猛雌螳螂交配后吃掉雄螳螂螢火蟲靠毒液麻醉獵物發光是求偶信號蟋蟀擅長筑巢、勤勞聰慧選址講究、洞穴結構精巧蜘蛛織網捕獵種類繁多，各具特色核心主旨層次內容科學層面精準記錄昆蟲的生命狀態思想層面贊美自然生命的神奇與偉大精神層面傳遞尊重生命、熱愛自然、求真務實的科學精神藝術特色特色說明擬人手法賦予昆蟲人的情態，生動形象語言優美細膩兼具科學準確性與文學感染力科學數據精準基于長期觀察，數據可靠人文情懷濃厚融知識與審美于一體易混知識辨析專項表易混點辨析內容《昆蟲記》vs普通科普書普通科普書只有科學知識；《昆蟲記》兼具文學性，被譽為“昆蟲的史詩”蟬的壽命蟬地下生活四年以上，地上僅存活數周。常被誤以為蟬整個生命都在樹上蟬vs蟈蟈蟬吸食樹汁（用口器刺入），蟈蟈（螽斯）啃食植物葉片，二者食性不同螢火蟲vs普通發光蟲螢火蟲的發光是冷光，用于求偶，并非所有發光昆蟲都是螢火蟲雌螳螂吃雄螳螂這是自然現象，交配后雌螳螂為補充營養會吃掉雄螳螂，非所有螳螂都會如此法布爾vs達爾文法布爾是昆蟲學家（觀察昆蟲生態），達爾文是進化論奠基人（研究物種演化），兩人均屬博物學領域但研究方向不同高頻簡答題庫題目參考答案要點法布爾的科研品質？耐心細致、持之以恒、實事求是、敬畏生命、熱愛自然、潛心鉆研本書為何能兼具科學與文學價值？法布爾既是嚴謹的科學家，又是熱愛自然的文學家；用文學筆法記錄科學觀察法布爾的荒石園有何意義？是法布爾進行長期自然觀察的基地，是他“昆蟲史詩”的孕育之地閱讀思辨啟示微小生命亦有價值，學會尊重自然、敬畏生命，養成嚴謹求真的治學態度。法布爾的科研精神啟示我們：真正的熱愛源于持久的專注與深入的觀察。真題對接真題1：2025年合肥市中考二模·語文·整本書閱讀閱讀（12分）請運用積累的知識，完成(1)-(4)題。在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩戴在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！根據拼音寫漢字：跳yuè（）胸yì（）（2分）《昆蟲記》作者是______（國別）昆蟲學家________。（2分）填空題：該書享有“______”的美譽；作者用來觀察昆蟲的小院名叫________。（4分）本段文字運用擬人修辭，請結合語段，說說擬人手法帶給《昆蟲記》怎樣的閱讀效果。（4分）參考答案躍；翼法國；法布爾昆蟲的史詩；荒石園將豉蟲、水甲蟲賦予人的情態；把昆蟲世界寫得鮮活有趣；體現作者尊重、喜愛小生命，兼具科學性與文學美感。真題2:（2025阜陽潁州區八上期末質量檢測）螳螂天生擁有一副嫻美優雅的外表。它身姿窈窕，體色淡雅，脖頸柔軟，頭部能夠自由轉動。可在溫柔的外表之下，螳螂是十分兇悍的肉食獵手。交配結束之后，雌螳螂有時還會吃掉雄性螳螂，保障蟲卵擁有充足營養。螳螂外表優雅，性情卻十分兇殘，作者這樣寫具備什么樣表達效果？（5分）閱讀完整本書之后，請你說一說法布爾擁有哪些可貴的科學品質？（5分）參考答案運用外表和本性的反差制造沖擊感；客觀還原昆蟲真實習性；啟發讀者不要僅憑外貌去評判生命。長時間野外實地觀察、耐心等候、尊重客觀事實、敢于反復試驗、對弱小生命滿懷憐愛。真題3:（2024亳州渦陽縣八上期末）楊柳天牛待在樹干當中度日，它就像一個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；螢火蟲外表溫柔可人，可它捕獵之時十分兇狠，會向蝸牛身體注入毒液，之后吸食蝸牛體內汁液；圣甲蟲日復一日滾動糞球，有時也會遇見同伴假意幫忙，伺機偷盜糞球。選擇題，下面說法錯誤一項（4分）（）楊柳天牛外貌被作者比作吝嗇鬼螢火蟲性情溫順，不會捕獵別的小蟲圣甲蟲會搬運糞球繁育后代本書兼顧科學知識與優美文筆簡答：舉