2027屆河南省安陽市內黃縣多校數學四年級第一學期期末檢測試題含解析

2027屆河南省安陽市內黃縣多校數學四年級第一學期期末檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、填空題。（每題2分，共20分）1．把一個平角分成兩個角，使大的角是小的角的3倍，則較大的角是（________）度，較小的角是（________）度2．三億九千七百八十萬零五十六寫作（______），四舍五入到億位是（______）。3．在橫線上填上上合適的單位。我們的教室面積大約54________。課桌大約高70________。4．從一點引出兩條_____所組成的圖形叫做角．從一點出發可以畫_____條射線．過兩點可以畫_____條直線．一個三角板上有_____個銳角．5．9平方千米＝（______）公頃，4公頃＝（______）平方米。6．12公頃＝（________）平方米；800公頃＝（________）平方千米。7．數一數圖中有（____）個直角,（____）個銳角和（____）個鈍角．8．下邊是一張長方形紙折起來以后形成的圖形,已知∠1=28°,那么∠2=（_________）°。9．如圖中有（__________）組線段互相平行，有（__________）組線段互相垂直。10．在△△○△△○△△○……中，第47個圖形是（________），26個△之間有（________）個○。二、選擇題（每題2分，共10分）11．下面各數一個零都不讀的是（）。A．72008200B．70202800C．7200200812．四（3）班“奮進”小組在研究“1億步有多遠”時，他們測量出小紅10步是500厘米，照這樣推算，1億步是（）千米。A．5000 B．50000 C．50000013．與25×6結果相等的式子是（）A．25×2×4 B．24×6+6 C．25×5+114．下面的豎式計算中，箭頭所指這一步求的是（）。A．131×2的積 B．131×20的積 C．131×6的積 D．131×26的積15．下面三個式子中，（）的商最大。A．9.3÷4.32 B．9.3÷43.2 C．93÷0.432三、判斷題（每題2分，共16分）16．如果被除數和除數同時擴大8倍，商也擴大8倍。（_____）17．袋子里裝有20個相同規格的瓶蓋，其中有9個紅瓶蓋和11個藍瓶蓋。摸到紅瓶蓋的可能性比摸到藍瓶蓋的可能性大。（______）18．1000個一百是一個十萬．（_____）19．36÷4＝（36×0）÷（4×0）．（____）20．一個油桶能裝50升的柴油，現在有551升的柴油，裝這些柴油至少需要11個油桶。（_____）21．最小的自然數是0，最大的數是一千億．_____22．統計表更能直觀、形象地表示數量的多少.（______）23．380×50的積的末尾有三個0。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數．400×70＝320÷40＝21×30＝930÷30＝15×40＝1600÷80＝60×50＝476÷80≈634÷70≈25×40＝100﹣67＝640÷80÷4＝25．列豎式計算．（帶※的要驗算）463×21＝308×85＝680÷50＝※542÷26＝26．豎式計算。（帶*的要驗算）五、解答題（每題6分，共36分）27．小明從甲地向乙地走,小華同時從乙地向甲地走,當各自到達終點后,又迅速返回,行走過程中,各自速度不變,兩人第1次相遇在距甲地40米處,第2次相遇在距乙地15米處。甲、乙兩地之間相距多少米?28．王叔叔從縣城出發去王莊鄉送化肥。去時的速度是45千米/時，用了4小時，返回時用了3小時。原路返回時平均每小時行多少千米？29．李老師帶了1500元去買羽毛球拍，請你根據下面的信息，幫李老師算一算，他最多可以買幾副羽毛球拍？30．李蘭開車從南昌回自貢，9：00看見公路旁的路牌顯示離自貢還有1280千米，12：00公路旁路牌顯示離自貢還有1040千米，如果汽車行駛的速度保持不變，她還要多少小時才能到達自貢？31．摩天輪的最大承載量是3000千克，英才小學四年級共98名男生，平均體重是31千克。四年級全體男生可以同時乘坐摩天輪嗎？32．—個長方形花壇原來面積是150平方米，現在需要進行擴大改造。

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、13545【詳解】略2、3978000564億【分析】根據整數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪個數位上有幾個計數單位，就在那個數位上寫幾，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0；先把這個數寫出來，然后再根據四舍五入法求出近似數即可。【詳解】三億九千七百八十萬零五十六寫作：397800056；四舍五入到億位是：4億；【點睛】本題考查的是對整數的寫法與求近似數的理解掌握。3、平方米厘米【分析】常用的面積單位有：平方米、平方分米、平方厘米；長度單位有：厘米、分米、米，根據生活經驗和具體數值靈活選擇即可。【詳解】我們的教室面積大約54平方米。課桌大約高70厘米。【點睛】本題考查單位的選擇，掌握生活經驗和常用的單位是解題的關鍵。4、射線無數一2【詳解】略5、90040000【分析】根據1平方千米＝100公頃，1公頃＝10000平方米進行單位進率的換算。【詳解】9平方千米＝9×100＝900公頃，4公頃＝4×10000＝40000平方米【點睛】高級單位變低級單位乘進率，低級單位變高級單位除以進率。6、1200008【分析】（1）高級單位公頃化低級單位平方米，乘進率10000；（2）低級單位公頃化高級單位平方千米，除以進率100。【詳解】12×10000＝120000；800÷100＝812公頃＝120000平方米；800公頃＝8平方千米。【點睛】此題考查面積單位的換算，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。7、185【詳解】略8、34【詳解】略9、34【分析】永不相交的兩條直線互相平行，相交成直角的兩條直線互相垂直。【詳解】根據圖上可知有3組線段互相平行，有4組線段互相垂直。【點睛】考查學生對平行和垂直的認識。10、△12【分析】根據題意，此規律為△△○循環，△△○為一組，看47個圖形中有幾組，就可求出第47個圖形是什么；一組里有2個△和1個○，26個△是幾組，然后數出○的個數。注意2個△在一組的開頭，求出的組數－1就是所求答案。【詳解】47÷3＝15……2，15組，余2個，第2個是△；26÷2－1＝13－1＝12【點睛】本題考查的是簡單的周期問題，掌握規律是解題的關鍵。二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【解析】略12、B【分析】厘米和米之間的進率是100，小紅10步是500厘米，即10步是5米。先用除法求出1億里面有幾個10，就是幾個5米。米和千米之間的進率是1000，據此將1億步的路程換算成千米。【詳解】500厘米＝5米100000000÷10×5＝10000000×5＝50000000（米）＝50000（千米）故答案為：B。【點睛】解決本題時先求出1億步里面有10000000個10步，再進一步解答即可。長度單位換算時，低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。13、B【詳解】25×6＝（24+1）×6＝24×6+1×6＝144+6＝150故選B．14、B【分析】三位數乘兩位數：先用第2個因數個位上的數去乘第1個因數的每一位，得數的末位和第2個因數的個位對齊；再用第2個因數十位上的數去乘第1個因數的每一位，得數的末位和第2個因數的十位對齊；然后把兩次乘得的數加起來。【詳解】用第2個因數個位上的數6去乘第1個因數131，得786；用第2個因數十位上的數2（十位上的數2表示20）去乘第1個因數131，得2620（豎式中2620的個位0不寫）。下面的豎式計算中，箭頭所指這一步求的是131×20的積。故答案為：B【點睛】解題的關鍵點是第2個因數十位上的數2表示的是20。15、C【分析】這三個算式的共同特點是數字相同，把A算式同時擴大10倍變成93÷43.2；把B算式同時擴大10倍變成93÷432；再將三個算式進行對比，被除數相同，除數小的商就大，據此解答。【詳解】A．9.3÷4.32＝93÷43.2；B．9.3÷43.2＝93÷432；C．93÷0.432；被除數相同，除數越小商越大。故答案為：C【點睛】本題考查的是被除數相同的情況下，除數和商的大小關系。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【詳解】略17、錯【解析】略18、√【詳解】略19、×【解析】根據商不變的性質可知，36÷4＝（36×0）÷（4×0）是錯誤的，因為0不能作除數．故答案為：×．20、×【詳解】略21、×【詳解】沒有最大的自然數．故答案為：×．22、×【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此解答即可．【詳解】根據統計圖的特點可知：條形統計圖可以直觀、形象的表示數量的多少，所以本題說法錯誤；故答案為錯誤．23、√【分析】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出380×50的積，再判斷積的末尾有幾個0。【詳解】380×50＝19000則積的末尾有三個0。故答案為：√。【點睛】熟練掌握因數末尾有0的乘法計算方法是解決本題的關鍵。四、計算題（每題6分，共18分）24、28000863031600203000691000332【詳解】略25、97232618013……3020……22【詳解】463×21＝9723308×85＝26180680÷50＝13……30※542÷26＝20……22驗算：26、3100；25；1120010836；45；18……5【分析】三位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。除法驗算時用商乘除數看是不是等于被除數；有余數時，用商乘除數加上余數看是不是等于被除數。【詳解】驗算：驗算：五、解答題（每題6分，共36分）27、105米【詳解】根據第一次相遇點離甲地40米，可知小明行了40米則從第一次到第二次相遇小明所行路程為40×2=80（米）因此，從出發到第二次相遇，小明共行了40+80=120（米）由圖示可知，甲、乙兩地的距離為120-15=105（米）答：甲、乙兩地之間相距105米。28、60千米/時【分析】根據“路程＝速度×時間”，先求出縣城到王莊鄉的路程，再用路程除以返回時的時間，就可以求出返回時的平均速度。【詳解】45×4÷3＝180÷3＝60（千米/時）答：原路返回時平均每小時行60千米。【點睛】本題主要考查了學生對路程、速度、時間三者之間數量關系的掌握情況。29、21副【分析】當買20副時，每個的價格是69元，總價為20×69＝1380元，1380＜1500，據此可知1500元可以按照優惠的單價買，據總價除以單價等于數量的關系式解答即可．【詳解】1500÷69＝21（副）……51（元）答：最多可以買21個．【點睛】解答本題的關鍵是1500元能不能按照優惠的價格購買．30、13小時【分析】根據題意分析可知，9：00到12：00經過了3小時，則3小時已經行駛的路程為：1280－1040＝240（千米），進而依據路程÷時間＝速度，求出每小時行駛多少千米，最后依據剩余路程÷速度，求出時間即可解答。【詳解】12時－9時＝3