2027屆河北省承德市圍場滿族蒙古族自治縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2027屆河北省承德市圍場滿族蒙古族自治縣三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，我會選。1．糧店原有800千克大米，上午賣出358千克，中午又運進(jìn)300千克，這時大米比原來少了多少千克？正確的列式是（）。A．800－358－300 B．800－358＋300 C．358＋300 D．358－3002．下面哪個圈里○的個數(shù)等于圖中的？（）A． B． C．3．一根繩子對折再對折后,每一段繩子長是整根繩長的()．A． B． C．4．課外活動小組共有8人，喜歡唱歌的有6人，喜歡跳舞的有4人，既喜歡唱歌又喜歡跳舞的（）人。A．10 B．6 C．25．下列驗算減法的方法中，不正確的是（）。A．減數(shù)一差 B．減數(shù)＋差 C．被減數(shù)－差二、認(rèn)真辨析，我會判。6．125×8積的末尾有1個1．_____．7．一塊手帕對折2次，每份是它的。（______）8．在有余數(shù)的除法里，余數(shù)一定比商小．（______）9．兩個杯子各裝了的水，將它們倒在一起剛好是一杯水。（______）10．讀作十分之九。（____________）三、仔細(xì)觀察，我會填。11．秒針在鐘面上走1大格是（________）秒，秒針走1圈，分針走（________）小格。12．根據(jù)減法各部分之間得關(guān)系，減數(shù)=（______________）被減數(shù)=（__________________）13．352比（________）多148；（________）與236的和是607；216的3倍是（________），2個175是（________）。14．露露有3條圍巾和2頂帽子，她要搭配一套，有（________）種不同的搭配方法。15．小東從家到學(xué)校要走800米。他走一半后又回家取一本書，這樣他比平時上學(xué)要多走（________）米。16．民二小學(xué)組織一、二、三年級同學(xué)去植樹．一年級種了136棵，二年級種了265棵，三年級種了298棵．三個年級一共種了（________）棵．17．正方形的（________）邊相等，長方形的周長＝（（____）＋____）×2。18．一頭藍(lán)鯨的體重是3噸200千克，是（_______）千克。四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19．估算。398＋406≈707－295≈8×48≈398×7≈20．用豎式計算。（其中第②③題要驗算。）①②③④⑤⑥21．計算37＋68×4=________五、動手操作，我能行。22．找座位（根據(jù)余數(shù)找座位，連一連）。23．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）24．連一連。六、生活問題，我會解。25．學(xué)校圖書室共有圖書600本。三年級同學(xué)借了226本，四年級同學(xué)借了207本。三、四年級共借了多少本圖書？26．鴻運水果商店運來12箱葡萄，運來蘋果的箱數(shù)比葡萄的3倍還多4箱，運來蘋果多少箱?27．這本書共有56頁，真有趣！我上午看了這本書的，下午看了余下的，你知道我今天看多少頁嗎？28．幸福村前年只有139戶擁有電腦，去年擁有電腦的戶數(shù)是前年的3倍，今年擁有電腦的戶數(shù)又比去年增加了115戶。今年擁有電腦的一共有多少戶？29．現(xiàn)在有415個車輪，最多可以裝配多少輛小轎車？

參考答案一、用心思考，我會選。1、D【分析】用賣出的大米重量減去又運進(jìn)的大米重量即可解答。【詳解】比原來少了358－300＝58（千克）。故答案為：D。【點睛】題目給了很多條件，讀題時要抓住關(guān)鍵，到底要求什么，這是解答本題的關(guān)鍵。2、A【詳解】12÷3×1＝4（個）所以A圈里○的個數(shù)等于圖中的．答：A圈里○的個數(shù)等于圖中的．故選：A．3、B【詳解】對折一次是兩等份，再對折一次就是四等份．故答案為B．4、C【詳解】略5、A【分析】根據(jù)被減數(shù)－減數(shù)＝差，驗算時可以用被減數(shù)－差＝減數(shù)或減數(shù)＋差＝被減數(shù)，來驗算，據(jù)此選擇。【詳解】根據(jù)分析可得，減數(shù)－差，不符合驗算減法的方法，故答案選：A。【點睛】本題考查減法的驗算，掌握被減數(shù)－減數(shù)＝差，并靈活運用是解題的關(guān)鍵。二、認(rèn)真辨析，我會判。6、×【分析】兩個數(shù)相乘比較簡單時，可以求出它們的乘積，然后再判斷它們乘積的末尾1的個數(shù)．【詳解】125×8=1111；1111的末尾有3個1，所以125×8積的末尾有1個1是錯誤的．故答案為錯誤．7、×【分析】一塊手帕對折2次，就是把這塊手帕平均分成了2×2份，再根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解答即可。【詳解】把這塊手帕看作單位“1”，對折2次后，被平均分成了2×2＝4份，其中的一份就是這塊手帕的。故此說法不正確。【點睛】對折幾次，被平均分成的份數(shù)等于幾個2相乘。8、×【詳解】略9、×【分析】結(jié)合分?jǐn)?shù)的意義，因為兩個杯子的大小不確定，所以無法判斷倒在一起是多少，據(jù)此判斷。【詳解】如果是兩個相同大小的杯子各裝了，將它們倒在一起剛好是一杯水；如果是兩個大小不同的杯子，就不確定，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。【點睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，“平均分”的概念很重要。10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會填。11、51【分析】鐘面上12個數(shù)字鐘面分成12大格，每大格分5小格，共60小格。時針走1大格是1時，分針走1小格是1分，秒針走1小格是1秒，走1大格是5秒；秒針走1小格是1秒，分針走1小格是1分鐘，1分鐘＝60秒，即分針就走1小格，秒針走1圈。【詳解】據(jù)分析得出：秒針在鐘面上走1大格是5秒，秒針走1圈，分針走1小格。【點睛】此題是考查鐘表的認(rèn)識，屬于基礎(chǔ)知識，要記住。12、被減數(shù)-差減數(shù)+差【分析】根據(jù)“被減數(shù)-減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)

減數(shù)=被減數(shù)-差”解答即可。【詳解】由分析可得：減數(shù)=被減數(shù)-差；被減數(shù)=差+減數(shù)故答案為：被減數(shù)-差；減數(shù)+差【點睛】本題主要考查減法各部分之間的關(guān)系。13、204371648350【分析】已知352比一個數(shù)多184，求這個數(shù)，用減法列式。一個數(shù)與236的和是607，求這個數(shù)，用減法列式。求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法列式。求幾個幾相加的和是多少，用乘法列式。【詳解】（1）352－148＝204（2）607－236＝371（3）216×3＝648（4）2×175＝350【點睛】解決本題時，可以直接列算式算出相應(yīng)的結(jié)果后再填空，確定用什么方法列算式是解決本題的關(guān)鍵。需要注意知道和與其中一個加數(shù)，求其中一個加數(shù)應(yīng)用減法列式。14、6【分析】根據(jù)題意可知，每條圍巾都可以與2頂帽子搭配，所以有2種搭配方法；每頂帽子都可以與3條圍巾搭配，所以有3種搭配方法。則3條圍巾搭配2頂帽子，一共就有3×2種不同的搭配方法；據(jù)此解答即可。【詳解】3×2＝6（種）則一共有6種不同的搭配方法。【點睛】本題考查了排列組合中的乘法原理，需要明確3條圍巾和2頂帽子各有幾種選擇，然后相乘即可得解。15、800【分析】因他走了一半后又回家取了一本書，這樣他就比平時上學(xué)多走了一半＋一半，據(jù)此解答即可。【詳解】一半路程＋一半路程＝全程＝800米【點睛】本題的重點是明確他走了一半又回家，則多走2個一半的路程即800米。16、699【詳解】解：136＋265＋298＝699（棵）答：三個年級一共種了699棵。故答案為：69917、四條長寬【分析】正方形的特征：四條邊相等，四個角都是直角。長方形的對邊相等，則長方形的周長即2個長加上2個寬，也就是（長＋寬）×2。【詳解】正方形的四條邊相等，長方形的周長＝（長＋寬）×2。【點睛】本題考查正方形的特征和長方形的周長公式，需熟練掌握。18、3200【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會算。19、800；400；400；2800【詳解】略20、①639；②741；③347；④317；⑤2142；⑥3342；【分析】筆算加減法相同數(shù)位對齊從個位算起，驗算時，可以加減法互逆驗算，筆算乘法：先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來。【詳解】①639②741③347驗算：驗算：④317⑤2142⑥334221、309【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側(cè)面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據(jù)此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、生活問題，我會解。25、433本【分析】這里要求的是三、四年級借的圖書本數(shù)，與學(xué)校共有圖書多少本無關(guān)，只要把三、四年級借的圖書本數(shù)相加即可解答。【詳解】226＋207＝433（本）答