吉林省長春市2025-2026學年高考考前提分生物仿真卷含解析

吉林省長春市2025-2026學年高考考前提分生物仿真卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．腎上腺髓質分泌腎上腺素受內臟神經的直接支配，人在受到恐懼驚嚇時，腎上腺素分泌增多，使人表現為警覺性提高、反應靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。下列相關敘述錯誤的是（）A．腎上腺素的靶細胞有神經細胞、心臟細胞、呼吸肌細胞等B．緊急情況下產生恐懼感是反射活動，引起的反應對機體是有利的C．在恐懼驚嚇等緊急情況下，機體的調節方式屬于神經—體液調節D．當恐懼因素消除后，心率不會馬上恢復的原因是體液調節的作用時間較長2．將某一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如圖所示。下列有關說法錯誤的是（）A．圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因為低溫使植物呼吸作用減弱B．兩圖中分別出現FG段與ef段的變化，原因是部分氣孔關閉，葉片吸收CO2的量減少C．圖二中gh段時氧氣含量增加，且到達i點時，該植株積累的有機物最多D．上圖所示的結果表明，該植株經過這一晝夜之后，植物體中有機物含量有所增加3．合成促紅細胞生成素(EPO)的細胞持續表達低氧誘導因子(HIF-1α)。在氧氣供應正常時，HIF-1α合成后很快被降解；在氧氣供應不足時，HIF-1α不被降解，細胞內積累的HIF-1α可促進EPO的合成，使紅細胞增多以適應低氧環境，相關機理如下圖所示。下列說法正確的是（）A．正常條件下，氧氣通過協助擴散的方式進入細胞B．若將細胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除，EPO的合成量會增加C．氧氣供應充足時，HIF-1α進入細胞核，與其他因子(ARNT)一起增強EPO基因的表達D．HIF-1α進入細胞核的方式與葡萄糖進入紅細胞相同4．某實驗小組探究一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和細胞分裂素（KT）溶液對棉花主根長度及側根數的影響，所得結果如圖所示。下列相關敘述或推理合理的是（）A．由甲組數據可知，沒有激素的調節棉花根也能生長B．乙組與甲組和丙組可分別構成對照實驗和對比實驗C．NAA和KT對棉花主根的頂端優勢的作用有協同作用D．若去除丁組棉花的主根，則棉花的側根數不受影響5．分泌蛋白S在人胚胎發育過程中起重要的調控作用，由基因Shh控制合成。固醇類復合物是該基因轉錄所必需的。翻譯后的產物，只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性。下列敘述合理的是（）A．基因Shh表達時，RNA聚合酶與mRNA上的起始密碼子結合B．切除羧基端一部分氨基酸，可能發生在內質網或高爾基體C．患者體內缺乏分泌蛋白S是由于遺傳信息改變導致的D．固醇類復合物是通過控制RNA聚合酶的活性來影響分泌蛋白S的合成6．如圖的數學模型能表示的生物學含義是（）A．植物細胞液濃度隨外界溶液濃度變化情況B．H2O2分解速率隨H2O2酶濃度變化的情況C．細胞有氧呼吸強度隨氧氣濃度的變化情況D．真光合作用速率隨光照強度的變化情況二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某雙子葉植物種子子葉的顏色有綠色和白色，由兩對獨立遺傳的等位基因控制。已知子葉顏色由基因A、a控制，另一對等位基因B、b影響A、a基因的表達。利用綠色子葉種子發育的植株（甲）、白色子葉種子發育的植株（乙和丙）進行下列實驗：組別親代F1表現型F1自交F2的表現型及比例實驗一甲×乙綠色子葉綠色子葉：白色子葉=3：1實驗二乙×丙白色子葉綠色子葉：白色子葉=3：13回答下列問題：（1）由實驗一推知，種子子葉顏色這一相對性狀中白色對綠色為____________性。（2）分析以上實驗可知，基因B、b對基因A、a表達的影響是______________。（3）實驗二中，丙的基因型為_______________，F2代白色種子的基因型有_____________種。（4）實驗二中，F2白色種子有的是純合子有的是雜合子，能否通過測交實驗進行鑒別_________？并作出解釋_________。8．（10分）多囊卵巢綜合征是一種由激素分泌異常引起的疾病，如圖為其發病機理，圖中GnRH為促性腺激素釋放激素，LH為黃體生成素。回答下列問題：（1）下丘腦分泌GnRH作用于垂體，促進垂體分泌LH，LH作用于卵巢進而促進性激素的分泌，此過程體現了性激素分泌的_____________________調節，此外從圖中可知性激素的分泌也存在著_____調節機制。（2）圖中LH、____隨體液運輸流經全身，LH僅對卵巢發揮作用的原因是_____。（3）下丘腦分泌的GnRH增多會促進垂體分泌LH，同時會抑制垂體分泌促卵泡激素(FSH)，同種激素引起垂體發生不同反應的原因可能是____。（4）多囊卵巢綜合征可通過測定血漿中相關激素的含量確診，診斷書中每種激素含量的正常值都有一個變化范圍，這說明____。9．（10分）近年來，網絡外賣在我國迅速發展，外賣餐食的微生物污染狀況也越來越多地受到人們的關注。研究人員通過實驗探究了同種外賣餐食送達時的溫度與其中的大腸桿菌、金黃色葡萄球菌的數量關系。請回答下列有關問題：（1）測量送達餐食的溫度時，應測量餐食________（填“表面”或“中心”）部位的溫度。（2）通常采用固體培養基培養細菌并進行計數，在配制培養基時需加入________作為凝固劑，并用________法進行接種。（3）檢測金黃色葡萄球菌時，通常在培養基中加入一定量的NaCl，像這樣允許特定種類微生物生長的培養基稱為________培養基。為避免培養基中的菌落數太多影響計數，可對樣品進行適度的________。為了保證結果準確，一般選擇菌落數為________范圍的平板進行計數。統計的菌落數往往會比活菌的實際數目低，原因是________。（4）實驗結果顯示，送達溫度與菌落數量呈負相關，因此送達溫度較________的餐食，合格率較高。10．（10分）樂于助人是中華民族的傳統美德。當你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實際會發生復雜的神經調節，下圖是表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發出沖動，可以引起α神經元、γ神經元興奮，進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維（肌纖維即肌細胞）收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經遞質均為興奮性遞質。回答下列問題：(1)α神經元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經元。其原因是____。(2)γ神經元興奮，肌梭能感受梭內肌纖維收縮，產生興奮并傳導給A神經元。從反射弧結構組成的角度分析，肌梭是______，A神經元屬于____神經元。γ神經元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量_____（填“增強”或“減弱”）。(3)若一個神經元軸突末梢與另一個神經元或其他細胞相接觸的部位，都可稱為突觸，上圖中所示部分共有____個突觸。11．（15分）廚余垃圾可加工成有機肥，實現垃圾的再利用。研究人員選定某農場甲、乙兩塊地，分別長期施用有機肥和化肥后，調查生物多樣性結果如下圖。（1）據圖分析，乙地與甲地相比，乙地長期施用化肥會導致___________。（2）若調查土壤小動物類群豐富度，取樣采用的方法是___________。（3）蚯蚓能以土壤中腐葉為食，在生態系統中的成分屬于___________；綠色植物同化的能量去向是：___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

神經調節和體液調節的比較：比較項目神經調節體液調節作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長【詳解】A、腎上腺素可以使人表現為警覺性提高、呼吸頻率加快、心率加速等特征，故其靶細胞有神經細胞、心臟細胞、呼吸肌細胞等，A正確；B、產生恐懼感沒有經過完整的反射弧，不屬于反射活動，B錯誤；C、在恐懼驚嚇等緊急情況下，涉及腎上腺素分泌，故其調節方式屬于神經—體液調節，C正確；D、當恐懼因素消除后，心率不會馬上恢復的原因是體液調節的作用時間較長，D正確。故選B。2、C【解析】

分析圖解：圖一中，玻璃罩內二氧化碳濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或光合作用為0；二氧化碳濃度下降時，表示光合作用大于呼吸作用；D點時玻璃鐘罩內CO2濃度最高，此時凈光合速率為0；H點玻璃鐘罩內CO2濃度最低，此時凈光合速率也為0。圖二中，縱坐標表示植物吸收或釋放CO2的速率，d、h兩點植物光合速率為0；f點時可能由于光照過強導致氣孔關閉，二氧化碳吸收減少，導致光合作用強度下降。【詳解】圖一中的B點為凌晨，此時植物只進行呼吸作用，凌晨氣溫下降，植物呼吸作用減弱，因此BC段較AB段CO2濃度增加減慢的原因是低溫使呼吸作用減弱，A正確；圖一中，FG段CO2下降明顯減慢，說明凈光合速率下降，與圖二中ef段（中午的時間段）出現下降的可能原因都是部分氣孔關閉，葉片吸收CO2的量減少，B正確；圖二中gh段時雖然光照強度減弱，但植物的凈光合速率大于0，氧氣含量增加，且到達h點（植物光合速率=呼吸速率）時，該植株積累的有機物最多，C錯誤；圖甲中比較A點和I點，I點的二氧化碳濃度低于A點，說明一晝夜二氧化碳凈吸收用于合成有機物，因此植物體的有機物含量會增加，D正確。注意抓住兩條曲線中的關鍵點含義：一是圖一中D、H兩點的含義都是凈光合速率=0，二是圖二中dh兩點的含義也是凈光合速率=0；其次要注意兩曲線中出現FG段和efg段原因相同，都是部分氣孔關閉，葉片吸收CO2的量減少，凈光合速率下降所致。3、B【解析】

在缺氧條件下，HIF-1α通過核孔進入細胞核內，促進EPO基因的表達，而使促紅細胞生成素（EPO）增加，使得細胞適應低氧環境。【詳解】A、正常條件下，氧氣進入細胞的方式為自由擴散，A錯誤；B、脯氨酰羥化酶基因被敲除，細胞中缺少脯氨酸酰羥化酶，則HIF-1α不能被降解，其積累后，可進入細胞核與ARNT一起增強EPO基因的表達，故若將細胞中的脯氨酰羥化酶基因敲除，EPO的合成量會增加，B正確；C、通過分析可知，氧氣供應不足時，HIF-1α進入細胞核，與其他因子(ARNT)一起增強EPO基因的表達，C錯誤；D、HIF-1α進入細胞核是通過核孔，葡萄糖進入紅細胞是協助擴散，D錯誤。故選B。4、B【解析】

分析柱形圖：該實驗的自變量是施加試劑的種類，因變量是主根長度和側根數，甲乙組對比來看，NAA能抑制主根生長，甲丙組對比來看，KT能促進主根生長；乙、丁組對比可知，一定濃度的KT對NAA促進側根生長的效應具有增強作用。【詳解】A、棉花根內有內源激素，另外沒有空白對照組的原始數據，所以不能得出沒有激素的調節棉花根也能生長的結論，A錯誤；B、甲組是對照組，乙組和丙組是實驗組，因此乙組與甲組和丙組可分別枃成對照實驗和對比實驗，B正確；C、NAA能一定程度地抑制根的頂端優勢，而KT能促進根的頂端優勢，C錯誤；D、若去除丁組棉花的主根，則棉花主根的頂端優勢會解除，因此側根數可能會更多，D錯誤。故選B。5、B【解析】

解答本題的關鍵是緊扣題干信息“分泌蛋白S在人胚胎發育過程中起重要的調控作用，由Shh基因控制合成，固醇類復合物是該基因轉錄所必需的”、“分泌蛋白S合成后并沒有生物活性，只有在切除羧基端的一部分氨基酸后才有活性”答題。【詳解】A、RNA聚合酶是轉錄時所需要的，應與基因Shh的啟動子相結合，A錯誤；B、內質網和高爾基體對分泌蛋白都具有加工作用，B正確；C、缺乏分泌蛋白，可能是基因突變，也可能是蛋白質翻譯后的加工、分泌等出問題，C錯誤；D、題干信息無法確定固醇類復合物是如何影響轉錄的，D錯誤。故選D。6、B【解析】

該數學模型橫坐標是自變量，縱坐標是因變量，從圖中可看出因變量有初始值，并且隨自變量的變化是先升高后基本保持穩定，保持相對穩定的原因可能是有某些限制增長的因素。【詳解】A、如果外界溶液中的溶質能夠被細胞吸收，開始細胞失水細胞液濃度增大后，由于細胞能主動吸收溶質，這是細胞液濃度升高，反而會吸水使得細胞液濃度下降，不會存在一個穩定期，A錯誤；B、無酶時，過氧化氫較慢分解，加酶時，反應速率先隨著酶量的增加而增加，由于底物的量是有限的，當酶過量時，反應速率不再隨酶增多而增大，B正確；C、氧氣濃度為0時有氧呼吸也應該為零，C錯誤；D、光照強度為0，真光合也應為0，D錯誤。故選B。數學模型是用來描述一個系統或它性質的數學形式，可以是公式、曲線圖、表格等數學方式。二、綜合題：本大題共4小題7、隱當B基因存在時會抑制A基因的表達AABB7不能F2白色種子植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb，其中基因型為AaBB、aaBb的雜合子，測交后代未出現性狀分離，表現型為白色【解析】

實驗一中甲為綠色子葉，乙為白色子葉，二者雜交的后代均為綠色子葉，F1自交后代綠色子葉∶白色子葉=3∶1，說明綠色為顯性性狀。實驗二中乙和丙均為白色子葉，雜交的后代為白色子葉，F1自交得到F2的表現型及比例為綠色子葉∶白色子葉=3∶13，說明F1的基因型為AaBb，F2中A-B-∶A-bb∶aaB-∶aabb=9∶3∶3∶1，表現為綠色子葉∶白色子葉=3∶13=3∶（9+3+1），可推斷B基因抑制A基因的表達，A-bb為綠色子葉，A-B-、aaB-、aabb均表現白色子葉。【詳解】（1）根據上述分析可知，種子子葉顏色這一相對性狀中白色對綠色為隱性。（2）根據實驗二中，F2的表現型及比例為綠色子葉∶白色子葉=3∶13，符合9∶3∶3∶1的變式，即3∶（9+3+1），可知基因B對基因A的表達為抑制作用，使A-B-表現為白色子葉，而沒有B基因但存在A基因時表現為綠色子葉，即A基因控制綠色子葉的形成，a基因控制白色子葉的形成，但B基因對A基因的表達為抑制作用。（3）結合（2）的分析，由實驗一的F2中綠色子葉∶白色子葉=3∶1，可知F1的基因型為Aabb，則親本甲的基因型為AAbb，乙的基因型為aabb，實驗二中，F1的基因型為AaBb，親本乙的基因型為aabb，所以丙的基因型為AABB，F2代白色種子的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb共7種。（4）實驗二中，F2代白色種子的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb，其中基因型為AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb個體分別與aabb測交的后代均為白色子葉，所以不能通過測交判斷F2白色種子是純合子還是雜合子。本題考查自由組合定律的實質和應用，能根據13∶3判斷基因型和表現型之間的對應關系，進而推斷B基因對A基因的抑制作用是解題的關鍵。8、分級正反饋GnRH、

性激素僅卵巢細胞存在能與LH結合的(特異性)受體垂體細胞存在兩種不同的受體，引發垂體細胞中發生不同的生理活動內環境中化學成分的含量不是恒定不變的，是一種動態平衡(不同個體存在一定差異)【解析】

分析題圖：性激素的調節過程：下丘腦→促性腺激素釋放激素→垂體→性腺→性激素，性激素還能對下丘腦和垂體進行正反饋調節。【詳解】（1）下丘腦分泌GnRH作用于垂體，促進垂體分泌LH，LH作用于卵巢進而促進性激素的分泌，此過程體現了性激素分泌的分級調節，另外性激素分泌增多會促進下丘腦和垂體分泌激素的過程，屬于正反饋調節。（2）圖中GnRH、LH和性激素隨體液運輸流經全身，但由于只有卵巢細胞含有能與LH特異性結合的受體，因此LH僅對卵巢細胞發揮作用。（3）GnRH即能促進垂體分泌LH，同時會抑制垂體分泌FSH，可能與垂體細胞存在兩種不同的受體，引發垂體細胞中發生不同的生理活動有關。（4）內環境中化學成分的含量不是恒定不變的，是一種動態平衡，因此每種激素含量的正常值都有一個變化范圍。本題結合性激素的調節圖解，考查動物生命活動的調節，意在考查考生的識圖能力和識記能力；理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能運用所學知識和觀點，對生物學問題作出準確的判斷和得出正確的結論。9、中心瓊脂稀釋涂布平板選擇稀釋30-300當兩個或多個細胞聚集在一起，平板上觀察到的只是一個菌落高【解析】

稀釋平板計數是根據微生物在固體培養基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養特征設計的計數方法，即一個菌落代表一個單細胞。計數時，首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細胞分散開，使成單個細胞存在（否則一個菌落就不只是代表一個細胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養基內。經培養后，由單個細胞生長繁殖形成菌落，統計菌落數目，即可計算出樣品中的含菌數。此法所計算的菌數是培養基上長出來的菌落數，故又稱活菌計數。一般用于某些成品檢定（如殺蟲菌劑等）、生物制品檢驗、土壤含菌量測定及食品、水源的污染程度的檢驗。【詳解】（1）餐食的表面溫度較低，測量送達餐食的溫度時，應測量餐食中心部位的溫度。（2）固體培養基需要加入凝固劑瓊脂。稀釋涂布平板法可以用來對菌落進行計數，從而得知細菌的數目。（3）金黃色葡萄球菌有較高的耐鹽性，通常在培養基中加入一定量的NaCl可以篩選金黃色葡萄球菌，像這樣允許特定種類微生物生長的培養基稱為選擇培養基。培養基中的菌落數太多會影響計數，因此可對樣品進行適度的稀釋。菌落太少誤差較大，菌落太多容易聚集成一個菌落，因此為了保證結果準確，一般選擇菌落數為30-300范圍的平板進行計數。統計的菌落數往往會比活菌的實際數目低，原因是當兩個或多個細胞聚集在一起，平板上觀察到的只是一個菌落。（4）送達溫度與菌落數量呈負相關，因此送達溫度較高的餐食，說明含菌量較少，合格率較高。熟悉微生物的培養與分離是解答本題的關鍵。10、興奮在突觸處只能單向傳遞，α神經元為傳出神經元，興奮能傳遞給效應器，但不能逆向傳遞給A神經元感受器和效應器傳入（感覺）增強7【解析】

興奮在神經纖維上的傳遞是雙向的；興奮在神經元之間的傳遞是單向的，因為神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只