2026年江蘇省蘇教版小學英語五年級上冊第2單元期中測試卷

2026年江蘇省蘇教版小學英語五年級上冊第2單元期中測試卷一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.根據蘇教版小學英語五年級上冊第2單元內容，選擇正確的句子表達“我喜歡在公園里踢足球”。A.Iliketoplaybasketballinthepark.B.Iliketoplayfootballinthepark.C.Iliketoplaybasketballathome.D.Iliketoplayfootballatschool.解析：本題考查第2單元核心詞匯“playfootball”和“inthepark”的搭配。選項B準確表達了“喜歡在公園踢足球”，其他選項存在詞匯或場景錯誤。蘇教版五年級上冊第2單元重點圍繞“愛好與活動”展開，B選項完全符合單元主題。2.根據第2單元語法內容，選擇正確的句子表達“她每天早上都去跑步”。A.Shegoestoruneverymorning.B.Shegoesrunningeverymorning.C.Shegotoruneverymorning.D.Shegorunningeverymorning.解析：本題考查第2單元時態和固定搭配“go+V-ing”。選項B正確使用了“gorunning”表示“去跑步”這一習慣性動作，符合單元語法重點。其他選項存在動詞形式或搭配錯誤，如A和C的“goto+V原形”不符合習慣用法。3.根據第2單元課文內容，選擇正確的句子描述“小明的愛好是畫畫”。A.XiaoMinglikestodrawpictures.B.XiaoMingliketodrawpictures.C.XiaoMinglikesdrawingpictures.D.XiaoMinglikestodrawingpictures.解析：本題考查第2單元名詞形式和動詞“like”的用法。選項A和C均正確，但A更符合單元課文中小明具體描述愛好的句式。單元中常出現類似“likestodosth”或“likesdoingsth”的對比，A選項更貼近單元例句。4.根據第2單元對話內容，選擇正確的句子表達“周末你想做什么？”。A.Whatdoyouwanttodoonweekend?B.Whatdoyouwanttodoatweekend?C.Whatdoyoudoonweekend?D.Whatareyougoingtodoonweekend?解析：本題考查第2單元疑問句和固定搭配“onweekend”。選項A和D均正確，但A更符合單元課文中的直接提問句式。單元中常出現“Whatdoyouwanttodo?”等簡單疑問句，A選項最貼近單元內容。5.根據第2單元語法內容，選擇正確的句子表達“我們下個月要去參觀博物館”。A.Wewillgotovisitthemuseumnextmonth.B.Wewillgovisitthemuseumnextmonth.C.Wewillgotovisitingthemuseumnextmonth.D.Wewillgovisitingthemuseumnextmonth.解析：本題考查第2單元將來時態和動詞不定式。選項A正確使用了“goto+動詞原形”表示計劃，符合單元語法重點。其他選項存在搭配錯誤，如B和D缺少“to”，C使用“visiting”不符合將來時態要求。6.根據第2單元課文內容，選擇正確的句子描述“莉莉喜歡唱歌和跳舞”。A.Lilylikestosinganddance.B.Lilyliketosinganddance.C.Lilylikessinginganddancing.D.Lilylikestosinginganddancing.解析：本題考查第2單元動詞形式和并列結構。選項A和C均正確，但A更符合單元課文中小莉描述愛好的句式。單元中常出現“like+todo+and+todo”或“like+doing+and+doing”的對比，A選項更貼近單元例句。7.根據第2單元語法內容，選擇正確的句子表達“他每天早上都吃早餐”。A.Heeatsbreakfasteverymorning.B.Heeatbreakfasteverymorning.C.Heeatsbreakfastseverymorning.D.Heeatbreakfastseverymorning.解析：本題考查第2單元名詞單復數和一般現在時。選項A正確使用了“eats”和“breakfast”的單數形式，符合單元語法重點。其他選項存在動詞形式或名詞錯誤，如B和D的動詞形式錯誤，C的名詞復數形式不符合習慣用法。8.根據第2單元課文內容，選擇正確的句子描述“小華的愛好是踢足球”。A.XiaoHualikestoplayfootball.B.XiaoHualiketoplayfootball.C.XiaoHualikesplayingfootball.D.XiaoHualikestoplayingfootball.解析：本題考查第2單元動詞形式和固定搭配“playfootball”。選項A和C均正確，但A更符合單元課文中小華具體描述愛好的句式。單元中常出現“like+todo+sth”或“like+doing+sth”的對比，A選項更貼近單元例句。9.根據第2單元語法內容，選擇正確的句子表達“我們周末想去看電影”。A.Wewanttogotoseeamoviethisweekend.B.Wewantgotoseeamoviethisweekend.C.Wewanttowatchingamoviethisweekend.D.Wewantgowatchingamoviethisweekend.解析：本題考查第2單元動詞不定式和固定搭配“gotosee”。選項A正確使用了“wantto+動詞原形”和“gotosee”，符合單元語法重點。其他選項存在搭配錯誤，如B和D缺少“to”，C使用“watching”不符合將來時態要求。10.根據第2單元課文內容，選擇正確的句子描述“小明喜歡閱讀故事書”。A.XiaoMinglikestoreadstorybooks.B.XiaoMingliketoreadstorybooks.C.XiaoMinglikesreadingstorybooks.D.XiaoMinglikestoreadingstorybooks.解析：本題考查第2單元動詞形式和固定搭配“readstorybooks”。選項A和C均正確，但A更符合單元課文中小明具體描述愛好的句式。單元中常出現“like+todo+sth”或“like+doing+sth”的對比，A選項更貼近單元例句。二、填空題（每空2分，共20分）1.根據第2單元課文內容，完成句子：“Myfavoritesportis_______.”（空格處填入一項運動）解析：本題考查第2單元核心詞匯。正確答案為“basketball”，單元中常出現“Myfavoritesportisfootball/basketball/swimming”等句式，需結合具體課文內容選擇。2.根據第2單元語法內容，完成句子：“She_______tothezooeverySunday.”（空格處填入動詞go的第三人稱單數形式）解析：本題考查第2單元一般現在時動詞形式。正確答案為“goes”，需掌握第三人稱單數動詞變化規則。單元中常出現類似“Shegoestoschooleveryday”的例句。3.根據第2單元課文內容，完成句子：“What_______youdolastweekend?”（空格處填入助動詞do）解析：本題考查第2單元一般過去時疑問句結構。正確答案為“did”，需掌握“What+助動詞+主語+動詞原形”的疑問句式。單元中常出現“Whatdidyoudoyesterday?”等例句。4.根據第2單元語法內容，完成句子：“I_______playthepiano,butI_______playtheguitar.”（空格處分別填入動詞like和don’tlike）解析：本題考查第2單元“like”和“don’tlike”的用法。正確答案為“like/don’tlike”，需掌握否定形式“don’t+動詞原形”。單元中常出現“Ilikereading/Idon’tlikewatchingTV”等對比句式。5.根據第2單元課文內容，完成句子：“Mybrother_______toswim,buthecan’tswimwell.”（空格處填入動詞wantto）解析：本題考查第2單元動詞不定式。正確答案為“wantsto”，需掌握“wantto+動詞原形”表示意愿。單元中常出現“Mysisterwantstobeadoctor”等例句。6.根據第2單元語法內容，完成句子：“They_______gotothelibrarythisafternoon.”（空格處填入動詞will）解析：本題考查第2單元將來時態。正確答案為“will”，需掌握“will+動詞原形”表示將來計劃。單元中常出現“Wewillgototheparktomorrow”等例句。7.根據第2單元課文內容，完成句子：“What_______youdoathomeonweekdays?”（空格處填入助動詞do）解析：本題考查第2單元一般現在時疑問句結構。正確答案為“do”，需掌握“What+助動詞+主語+動詞原形”的疑問句式。單元中常出現“Whatdoyoudoeverymorning?”等例句。8.根據第2單元語法內容，完成句子：“I_______playcomputergames,butmyparents_______metoplaytoolong.”（空格處分別填入動詞don’tlike和don’tallow）解析：本題考查第2單元否定形式和動詞allow。正確答案為“don’tlike/don’tallow”，需掌握否定形式“don’t+動詞原形”和“allowsbtodosth”的用法。單元中常出現“Myfrienddoesn’tlikemath/Hisparentsdon’tallowhimtostayuplate”等例句。9.根據第2單元課文內容，完成句子：“Myfriend_______tothecinemalastnightbecausehewassick.”（空格處填入動詞goes）解析：本題考查第2單元一般過去時動詞形式。正確答案為“went”，需掌握一般過去時動詞變化規則。單元中常出現“Shewenttothesupermarketyesterday”等例句。10.根據第2單元語法內容，完成句子：“We_______gotothemuseumnextmonth,butwe_______decideyet.”（空格處分別填入動詞aregoingto和haven’t）解析：本題考查第2單元將來進行時和現在完成時。正確答案為“aregoingto/haven’t”，需掌握“begoingto+動詞原形”表示計劃，和“haven’t+動詞過去分詞”表示未決定。單元中常出現“Wearegoingtohaveapartynextweek/Ihaven’tfinishedmyhomework”等例句。三、判斷題（每題2分，共20分）1.根據第2單元課文內容，判斷句子是否正確：“Lilylikestoplaybasketballeveryday.”（正確/錯誤）解析：本題考查第2單元人物愛好。句子正確，單元中明確提到莉莉喜歡打籃球。需掌握人物愛好的具體描述。2.根據第2單元語法內容，判斷句子是否正確：“HegoestotheparktoplayfootballonSunday.”（正確/錯誤）解析：本題考查第2單元時態和固定搭配。句子正確，符合一般現在時和“goto+V-ing”的用法。需掌握習慣性動作的表達。3.根據第2單元課文內容，判斷句子是否正確：“MybrotherlikestoreadstorybooksandwatchTV.”（正確/錯誤）解析：本題考查第2單元并列結構。句子正確，符合“like+todo+and+todo”的并列結構。需掌握并列動詞的用法。4.根據第2單元語法內容，判斷句子是否正確：“Theywillgotothezoonextweekend.”（正確/錯誤）解析：本題考查第2單元將來時態。句子正確，符合“will+動詞原形”表示將來計劃。需掌握將來時態的表達。5.根據第2單元課文內容，判斷句子是否正確：“XiaoMinglikestoplaythepiano,buthedoesn’tliketoplaytheguitar.”（正確/錯誤）解析：本題考查第2單元否定形式。句子正確，符合“like+todo+but+don’tlike+todo”的對比結構。需掌握否定形式和對比句式。6.根據第2單元語法內容，判斷句子是否正確：“Shegoestoschoolbybikeeveryday.”（正確/錯誤）解析：本題考查第2單元交通方式表達。句子正確，符合“goto+地點+by+交通方式”的固定搭配。需掌握交通方式的表達。7.根據第2單元課文內容，判斷句子是否正確：“Mysisterlikestoplaycomputergames,butmyparentsdon’tallowmetoplay.”（正確/錯誤）解析：本題考查第2單元動詞allow。句子正確，符合“allowsbtodosth”的用法。需掌握動詞allow的用法。8.根據第2單元語法內容，判斷句子是否正確：“Theywenttothelibraryyesterdayafternoon.”（正確/錯誤）解析：本題考查第2單元一般過去時。句子正確，符合一般過去時表達過去動作。需掌握一般過去時的用法。9.根據第2單元課文內容，判斷句子是否正確：“Whatdoyoudoathomeonweekends?”（正確/錯誤）解析：本題考查第2單元疑問句結構。句子正確，符合“What+助動詞+主語+動詞原形”的疑問句式。需掌握疑問句的表達。10.根據第2單元語法內容，判斷句子是否正確：“Iamgoingtovisitthemuseumnextmonth.”（正確/錯誤）解析：本題考查第2單元將來進行時。句子正確，符合“begoingto+動詞原形”表示計劃。需掌握將來時態的表達。四、簡答題（每題2分，共16分）1.根據第2單元課文內容，簡述小華的三個愛好。（不少于100字）參考答案：小華的三個愛好是踢足球、畫畫和閱讀故事書。單元中提到小華喜歡在公園踢足球，放學后畫畫，周末閱讀故事書。這些愛好體現了小華的興趣多樣性，符合單元主題“愛好與活動”。需掌握人物愛好的具體描述和并列結構。2.根據第2單元語法內容，解釋“like+todo”和“like+doing”的區別。（不少于200字）參考答案：“like+todo”表示具體或計劃中的動作，如“Iliketoplaybasketballtomorrow”。常用于將來時態或一般現在時的計劃。“like+doing”表示習慣性或一般性的動作，如“Ilikeplayingbasketballeveryday”。常用于一般現在時描述日常愛好。區別在于：（1）時態：前者常用于將來時，后者常用于一般現在時。（2）具體性：前者表示具體動作，后者表示習慣性動作。單元中常出現對比句式，如“MybrotherlikestowatchTV/HelikeswatchingTV”等。需掌握兩種結構的用法和區別。3.根據第2單元課文內容，描述小明周末的安排。（不少于200字）參考答案：小明周末的安排包括去公園踢足球、在家畫畫和去圖書館閱讀故事書。單元中提到小明周六去公園和朋友們踢足球，周日在家畫畫，下午去圖書館閱讀故事書。這些安排體現了小明的興趣愛好和日常生活，符合單元主題“周末活動”。需掌握人物活動的具體描述和并列結構。4.根據第2單元語法內容，解釋一般過去時和一般現在時的區別。（不少于200字）參考答案：一般過去時表示過去發生的動作或狀態，常與“yesterday”“lastweek”等時間狀語連用，如“Iwenttothezooyesterday”。一般現在時表示經常性或習慣性的動作，常與“everyday”“onSundays”等時間狀語連用，如“IgotothezooeverySunday”。區別在于：（1）時間：過去時指過去時間，現在時指現在或經常性時間。（2）動詞形式：過去時動詞加-ed，如“go-went”；現在時動詞用原形，如“go-go”。單元中常出現對比句式，如“Shelikestoplayfootball/Shewenttoplayfootball”等。需掌握兩種時態的用法和區別。五、應用題（每題4分，共24分）1.根據第2單元課文內容，寫一段話描述你的三個愛好，每句包含一個固定搭配（如“playbasketball”“readstorybooks”等）。參考答案：IliketoplaybasketballintheparkeverySaturday.Myfavoritehobbyistoreadstorybooksathome.Ialsoliketodrawpicturesafterschool.Theseactivitiesmakemylifeinteresting.2.根據第2單元語法內容，用“will”“goto”“play”“the”“zoo”“next”“weekend”完成句子：“_______you_______to______________next_______?”參考答案：Willyougotothezoonextweekend?3.根據第2單元課文內容，寫一段話描述你的周末安排，每句包含一個固定搭配（如“gotothelibrary”“watchTV”“playcomputergames”等）。參考答案：ThisweekendIwillgotothelibrarytoreadstorybookswithmyfriends.Intheafternoon,IwillwatchTVathome.Mybrotherwillplaycomputergamesinhisroom.Wehaveabusyweekend.4.根據第2單元語法內容，用“don’tlike”“play”“the”“piano”“my”“friend”“because”“he”“is”“sick”完成句子：“Myfriend______________thepiano,__________________________________________.”參考答案：Myfrienddoesn’tliketoplaythepianobecauseheissick.5.根據第2單元課文內容，寫一段話描述小明的日常生活，每句包含一個固定搭配（如“gotoschool”“havelunch”“playfootball”等）。參考答案：EverymorningXiaoMinggoestoschoolat7:00.Hehaslunchat12:00.Intheafternoonheplaysfootballwithhisfriends.Everyeveninghedoeshishomework.6.根據第2單元語法內容，用“likes”“to”“draw”“pictures”“Xiao”“Hua”“but”“doesn’t”“like”“to”“play”“computer”“games”“because”“they”“are”“boring”完成句子：“XiaoHua_______todrawpictures,___________________________________________________________________________________________.”參考答案：XiaoHualikestodrawpictures,butshedoesn’tliketoplaycomputergamesbecausetheyareboring.【標準答案及解析】一、單項選擇題1.B2.B3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空題1.basketball2.goes3.did4.likes/don’tlike5.wantsto6.will7.do8.don’tlike/don’tallow9.went10.aregoingto/haven’t三、判斷題1.正確2.正確3.正確4.正確5.正確6.正確7.正確8.正確9.正確10.正確四、簡答題1.參考答案：小華的三個愛好是踢足球、畫畫和閱讀故事書。單元中提到小華喜歡在公園踢足球，放學后畫畫，周末閱讀故事書。這些愛好體現了小華的興趣多樣性，符合單元主題“愛好與活動”。需掌握人物愛好的具體描述和并列結構。2.參考答案：“like+todo”表示具體或計劃中的動作，如“Iliketoplaybasketballtomorrow”。常用于將來時態或一般現在時的計劃?！發ike+doing”表示習慣性或一般性的動作，如“Ilikeplayingbasketballeveryday”。常用于一般現在時描述日常愛好。區別在于：（1）時態：前者常用于將來時，后者常用于一般現在時。（2）具體性：前者表示具體動作，后者表示習慣性動作。單元中常出現對比句式，如“MybrotherlikestowatchTV/HelikeswatchingTV”等。需掌握兩種結構的用法和區別。3.參考答案：小明周末的安排包括去公園踢足球、在家畫畫和去圖書館閱讀故事書。單元中提到小明周六去公園和朋友們踢足球，周日在家畫畫，下午去圖書館閱讀故事書。這些安排體現了小明的興趣愛好和日常生活，符合單元主題“周末活動”。需掌握人物活動的具體