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2026年申論模擬試卷新聞評論寫作練習(xí)一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.申論考試中,新聞評論寫作的核心目標(biāo)是()。A.通過數(shù)據(jù)對比論證政策合理性B.結(jié)合社會熱點提出解決方案C.運用修辭手法增強文章感染力D.基于事實分析問題本質(zhì)及影響解析:新聞評論寫作的核心在于通過事實分析揭示問題本質(zhì),而非單純論證政策或追求感染力。選項A和B雖涉及評論內(nèi)容,但未涵蓋其根本目的;選項C偏離評論本質(zhì);選項D準(zhǔn)確概括了新聞評論需基于事實分析問題本質(zhì)及影響的特點。2.2026年申論考試中,新聞評論寫作的典型結(jié)構(gòu)不包括()。A.開頭提出論點,中間展開論證,結(jié)尾升華主題B.以社會案例切入,分點論述危害性,最后提出對策C.先分析歷史背景,再對比國際經(jīng)驗,最終總結(jié)教訓(xùn)D.采用總分總結(jié)構(gòu),中間插入個人觀點及情感表達解析:選項A、B、C均為新聞評論常見結(jié)構(gòu),但選項D錯誤,因新聞評論需客觀分析,避免過度個人觀點及情感表達,否則違背評論本質(zhì)。3.在撰寫新聞評論時,以下哪種論證方法最符合申論考試要求?()A.通過名人名言增強說服力B.運用類比推理說明問題復(fù)雜性C.基于統(tǒng)計數(shù)據(jù)對比分析問題成因D.采用循環(huán)論證強調(diào)觀點重要性解析:申論考試強調(diào)客觀論證,選項C的統(tǒng)計對比最符合要求,而選項A、B、D分別存在論據(jù)不足、邏輯錯誤等問題。4.新聞評論寫作中,“擺事實”環(huán)節(jié)的主要作用是()。A.展現(xiàn)作者文采B.為論點提供客觀支撐C.引發(fā)讀者情緒共鳴D.增加文章篇幅解析:“擺事實”是評論的基礎(chǔ),通過客觀事實支撐論點,選項B準(zhǔn)確;其他選項或偏離重點,或錯誤。5.以下哪種表達方式最符合申論新聞評論的寫作規(guī)范?()A.“近年來,我國垃圾分類政策雖取得進展,但仍有改進空間……”B.“垃圾分類是文明城市的標(biāo)志,我們必須堅持……”C.“如果繼續(xù)忽視垃圾分類問題,后果不堪設(shè)想……”D.“垃圾分類是政府失職的表現(xiàn),必須問責(zé)……”解析:選項A客觀陳述,符合申論寫作規(guī)范;選項B、C、D分別存在絕對化、情緒化、指責(zé)性表述,不符合要求。6.新聞評論寫作中,以下哪種標(biāo)題最符合申論考試要求?()A.《垃圾分類:一場持久戰(zhàn)》B.《為何我們的城市仍被垃圾圍困?》C.《垃圾分類:政府與民眾的博弈》D.《垃圾分類:一場虛假的進步》解析:選項B以設(shè)問形式引發(fā)思考,最符合申論評論標(biāo)題要求;其他選項或過于籠統(tǒng),或帶有主觀傾向。7.在評論寫作中,以下哪種段落結(jié)構(gòu)最符合邏輯?()A.先提出論點,再舉例說明,最后補充個人感受B.先分析問題現(xiàn)狀,再對比歷史數(shù)據(jù),最后提出對策C.先引用名人名言,再展開論述,最后總結(jié)升華D.先描述個人經(jīng)歷,再分析社會現(xiàn)象,最后呼吁行動解析:選項B的“現(xiàn)狀—數(shù)據(jù)—對策”結(jié)構(gòu)最符合評論邏輯,其他選項或順序顛倒,或偏離客觀分析。8.新聞評論寫作中,以下哪種表述最符合申論考試要求?()A.“垃圾分類是城市文明的試金石,我們必須認真對待……”B.“垃圾分類問題之所以難以解決,是因為民眾素質(zhì)低下……”C.“垃圾分類是政府責(zé)任,但更需要社會參與……”D.“垃圾分類是形式主義,不如直接加強監(jiān)管……”解析:選項C客觀分析責(zé)任主體,符合申論寫作要求;其他選項或存在絕對化表述,或帶有偏見。9.在評論寫作中,以下哪種方法最能有效增強說服力?()A.大量引用名人名言B.運用對比論證揭示問題本質(zhì)C.通過排比句增強文章氣勢D.采用夸張手法吸引讀者解析:選項B的對比論證最符合申論要求,其他選項或論據(jù)不足,或偏離客觀分析。10.新聞評論寫作中,以下哪種結(jié)尾最符合申論考試要求?()A.“垃圾分類是長期任務(wù),我們必須堅持……”B.“垃圾分類是城市文明的標(biāo)志,我們必須認真對待……”C.“垃圾分類問題復(fù)雜,但我們必須努力解決……”D.“垃圾分類是政府的責(zé)任,民眾只需配合……”解析:選項C客觀總結(jié)問題復(fù)雜性及解決方向,最符合申論寫作規(guī)范;其他選項或過于籠統(tǒng),或存在責(zé)任劃分偏差。二、填空題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.新聞評論寫作中,________是分析問題本質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2.申論考試中,新聞評論寫作需遵循________原則,避免主觀臆斷。3.新聞評論寫作中,“________”環(huán)節(jié)需基于事實分析問題成因。4.申論考試中,新聞評論寫作的典型結(jié)構(gòu)包括________、________和________。5.新聞評論寫作中,________是增強說服力的有效方法。6.申論考試中,新聞評論寫作需避免________和________兩種表述方式。7.新聞評論寫作中,________是分析問題影響的重要環(huán)節(jié)。8.申論考試中,新聞評論寫作的標(biāo)題需符合________和________要求。9.新聞評論寫作中,________是分析問題現(xiàn)狀的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。10.申論考試中,新聞評論寫作需基于________和________分析問題。三、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.新聞評論寫作中,引用名人名言越多,文章說服力越強。()2.申論考試中,新聞評論寫作需嚴(yán)格遵循總分總結(jié)構(gòu)。()3.新聞評論寫作中,擺事實環(huán)節(jié)需基于權(quán)威數(shù)據(jù),避免個人觀點。()4.申論考試中,新聞評論寫作的結(jié)尾需升華主題,增強感染力。()5.新聞評論寫作中,對比論證是最有效的論證方法。()6.申論考試中,新聞評論寫作需避免絕對化表述。()7.新聞評論寫作中,擺事實環(huán)節(jié)需詳細描述個人經(jīng)歷。()8.申論考試中,新聞評論寫作的標(biāo)題需簡潔明了,避免長句。()9.新聞評論寫作中,分析問題成因需結(jié)合歷史背景。()10.申論考試中,新聞評論寫作需基于社會熱點分析問題。()四、簡答題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)1.簡述新聞評論寫作中“擺事實”環(huán)節(jié)的作用及寫作要求。2.簡述申論考試中新聞評論寫作的典型結(jié)構(gòu)及其特點。3.簡述新聞評論寫作中對比論證的方法及適用場景。4.簡述申論考試中新聞評論寫作需避免的兩種表述方式。5.簡述新聞評論寫作中分析問題現(xiàn)狀的方法及寫作要求。6.簡述申論考試中新聞評論寫作的標(biāo)題設(shè)計原則。7.簡述新聞評論寫作中分析問題成因的方法及寫作要求。8.簡述申論考試中新聞評論寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)。五、應(yīng)用題(本大題共8小題,每小題4分,共24分)1.假設(shè)2026年申論考試主題為“垃圾分類”,請設(shè)計一篇新聞評論的標(biāo)題。2.假設(shè)2026年申論考試主題為“垃圾分類”,請撰寫評論開頭段(擺事實環(huán)節(jié))。3.假設(shè)2026年申論考試主題為“垃圾分類”,請設(shè)計一個對比論證的段落。4.假設(shè)2026年申論考試主題為“垃圾分類”,請撰寫評論結(jié)尾段(總結(jié)升華環(huán)節(jié))。5.假設(shè)2026年申論考試主題為“垃圾分類”,請分析該問題的現(xiàn)狀及成因。6.假設(shè)2026年申論考試主題為“垃圾分類”,請設(shè)計一個新聞評論的典型結(jié)構(gòu)。7.假設(shè)2026年申論考試主題為“垃圾分類”,請分析該問題的社會影響及對策。8.假設(shè)2026年申論考試主題為“垃圾分類”,請撰寫一篇完整的新聞評論(約400字)。【標(biāo)準(zhǔn)答案及解析】一、單項選擇題1.D2.D3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.C解析:2.D:新聞評論的核心是分析問題本質(zhì)及影響,而非單純論證政策或追求感染力。3.C:統(tǒng)計對比是客觀論證的有效方法,最符合申論要求。4.B:設(shè)問標(biāo)題能引發(fā)思考,最符合申論評論標(biāo)題要求。5.B:對比論證能有效揭示問題本質(zhì),最符合申論寫作規(guī)范。二、填空題1.分析問題本質(zhì)12.客觀公正13.擺事實14.開頭、中間、結(jié)尾15.對比論證2.絕對化表述、情緒化表述17.分析問題影響18.簡潔明了、引人思考3.分析問題現(xiàn)狀20.社會現(xiàn)實、政策法規(guī)三、判斷題1.×22.×23.√24.×25.×26.√27.×28.×29.√30.√解析:2.×:引用名人名言需結(jié)合論點,數(shù)量并非越多越好。3.√:擺事實需基于權(quán)威數(shù)據(jù),避免個人觀點。4.×:對比論證并非唯一有效方法,需結(jié)合問題特點選擇。四、簡答題1.作用:為論點提供客觀支撐,增強說服力。要求:基于權(quán)威數(shù)據(jù),避免個人觀點,邏輯清晰。2.典型結(jié)構(gòu):開頭提出論點,中間展開論證,結(jié)尾升華主題。特點:邏輯清晰,論證充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。3.方法:通過對比不同案例或數(shù)據(jù),揭示問題本質(zhì)。適用場景:問題存在多種表現(xiàn)或成因時。4.避免絕對化表述(如“必須”“一定”);避免情緒化表述(如“憤怒”“荒唐”)。5.方法:基于數(shù)據(jù)、案例分析問題現(xiàn)狀。要求:客觀陳述,避免主觀臆斷。6.原則:簡潔明了,引人思考,符合主題。7.方法:基于數(shù)據(jù)、案例、歷史分析問題成因。要求:邏輯清晰,論證充分。8.評分標(biāo)準(zhǔn):論點明確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹、語言規(guī)范。五、應(yīng)用題1.《垃圾分類:一場持久戰(zhàn)》2.近年來,我國垃圾分類政策雖取得進展,但仍有改進空間。據(jù)統(tǒng)計,2025年全國垃圾分類覆蓋率達65%,但居民分類準(zhǔn)確率僅為58%,暴露出政策執(zhí)行中的問題。3.我國垃圾分類政策雖已實施多年,但部分地區(qū)仍存在分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、監(jiān)管不到位等問題。例如,某市2025年數(shù)據(jù)顯示,廚余垃圾混投率達70%,遠高于其他城市。這一現(xiàn)象表明,政策執(zhí)行中的問題亟待解決。4.垃圾分類是一場持久戰(zhàn),需要政府、企業(yè)、民眾共同努力。只有形成長效機制,才能實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展。5.現(xiàn)狀:垃圾分類覆蓋率達65%,但居民分類準(zhǔn)確率僅為58%。成因:政策執(zhí)行不到位、民眾意識薄弱、設(shè)施不完善。6.開頭:提出論點;中間:分析現(xiàn)狀、成因、影響;結(jié)尾:總結(jié)升華。7.影響:污染環(huán)境、浪費資源;對策:加強監(jiān)管、提升意識、完善設(shè)施。8.垃圾分類:一場持久戰(zhàn)近年來,我國垃圾分類政策雖取得進展,但仍有改進空間。據(jù)統(tǒng)計,2025年全國垃圾分類覆蓋率達65%,但居民分類準(zhǔn)確率僅為58%,暴露出政策執(zhí)行中的問題。部分地區(qū)分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、監(jiān)管不到位,廚余垃圾混投率達70%。這一現(xiàn)象表明,政策執(zhí)行中的問題亟待解決。垃圾分類是一場持
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