2026年專升本古文考試題及答案

2026年專升本古文考試題及答案一、名句默寫（每空1分，共10分）1.曾子曰：“士不可以不弘毅，__________。仁以為己任，不亦重乎？__________，不亦遠乎？”（《論語·泰伯》）2.孟子曰：“老吾老，以及人之老；__________，__________：天下可運于掌。”（《孟子·梁惠王上》）3.《詩經·氓》中“__________，__________”兩句以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄。4.荀子《勸學》中“__________，__________”強調學習的重要性，指出即使資質一般的人，通過積累也能有所成就。5.蘇軾《赤壁賦》中“__________，__________”以水月為喻，說明事物變與不變的哲理，表達豁達的宇宙觀。二、文言實詞解釋（每小題2分，共20分）解釋下列句子中加點詞的含義。1.廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。（《史記·廉頗藺相如列傳》）負：__________2.沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦……”（《史記·項羽本紀》）從：__________3.逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。（李密《陳情表》）察：__________4.登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）去：__________5.永州之野產異蛇，黑質而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。（柳宗元《捕蛇者說》）質：__________6.嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣……”（歸有光《項脊軒志》）每：__________7.假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。（荀子《勸學》）絕：__________8.沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中……”（《史記·項羽本紀》）王：__________9.既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（王安石《游褒禪山記》）咎：__________10.是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（韓愈《師說》）益：__________三、文言虛詞辨析（每小題3分，共15分）比較下列各組句子中加點虛詞的意義和用法，判斷是否相同（相同打“√”，不同打“×”）。1.①師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣?。n愈《師說》）②蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（荀子《勸學》）（）2.①其真無馬邪？其真不知馬也？（韓愈《馬說》）②攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《左傳·僖公三十年》）（）3.①愿以十五城請易璧。（《史記·廉頗藺相如列傳》）②余與四人擁火以入。（王安石《游褒禪山記》）（）4.①青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。（荀子《勸學》）②君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）（）5.①不拘于時，學于余。（韓愈《師說》）②此非孟德之困于周郎者乎？（蘇軾《赤壁賦》）（）四、文言句子翻譯（每小題5分，共25分）將下列句子翻譯成現代漢語。1.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（荀子《勸學》）2.師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？（韓愈《師說》）3.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。（李密《陳情表》）4.駝聞之曰：“甚善，名我固當?！币蛏崞涿?，亦自謂“橐駝”云。（柳宗元《種樹郭橐駝傳》）5.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。（賈誼《過秦論》）五、文言文閱讀理解（共30分）閱讀下面的文言文，完成1-5題。【甲】王禎，字維禎，吉水人。成化初，禎由國子生授夔州通判。二年，荊、襄石和尚起義，進攻四川巫山。督盜同知王某者怯不救。禎面數之曰：“汝為朝廷守土，忍委赤子餓虎口耶？”即率部卒五百，夜半趨賊壘。黎明，賊出逆戰。禎擊殺其魁，賊遂潰。乘勝追之，西山道隘，賊復圍。禎左手持盾，右手執刀，躍馬大呼，賊披靡。自辰至午，戰不息。渴甚，下馬取水，賊突至，斷其喉及右臂，禎死。從行者死亦百余人。賊裂其尸，投諸江。事聞，贈禎僉事，錄其子為國子生?！疽摇康澤俸脤W，性剛介，蒞官有惠政。嘗行部至巫溪，民有負官租者，系獄三十人。禎至，立釋之，戒曰：“爾等宜急輸，毋累他人。”民皆感泣，趣輸之。縣人皆稱為“王青天”。其死也，巫人巷哭，為立祠。（節選自《明史·王禎傳》，有刪改）1.解釋下列句子中加點詞的含義。（每小題2分，共8分）①禎面數之曰（）②賊出逆戰（）③民有負官租者（）④趣輸之（）2.將【甲】文中“禎左手持盾，右手執刀，躍馬大呼，賊披靡”翻譯成現代漢語。（5分）3.【甲】文寫王禎戰死的過程，哪些細節體現了他的英勇？請簡要概括。（5分）4.【乙】文通過哪兩件事表現王禎“蒞官有惠政”？請用自己的話概括。（6分）5.結合兩文內容，分析王禎的人物形象。（6分）六、古文寫作（50分）閱讀下面的材料，根據要求寫作?！吨芤住は缔o下》有云：“窮則變，變則通，通則久?！币馑际钦f，事物發展到盡頭就需要變革，變革才能通達，通達才能長久。歷史上，商鞅變法使秦國強盛，趙武靈王胡服騎射提升軍力；今天，改革開放推動中國經濟騰飛，科技創新引領社會進步。變革是打破困局的鑰匙，是推動發展的動力。請結合上述材料，以“變與通”為主題，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充分，論證合理；不少于800字；不得套作，不得抄襲。參考答案一、名句默寫1.任重而道遠死而后已2.幼吾幼以及人之幼3.桑之落矣其黃而隕4.駑馬十駕功在不舍5.逝者如斯而未嘗往也（或“盈虛者如彼而卒莫消長也”）二、文言實詞解釋1.背著2.使……跟隨（帶領）3.考察并推舉4.離開5.質地（底色）6.每次（常常）7.橫渡8.稱王（統治）9.責怪10.更加三、文言虛詞辨析1.×（①用于主謂之間，取消句子獨立性；②定語后置的標志）2.×（①表選擇，“是……還是……”；②表商量語氣，“還是”）3.×（①介詞，用；②連詞，表修飾）4.×（①連詞，表轉折；②連詞，表遞進）5.√（均為介詞，表被動）四、文言句子翻譯1.不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。2.老師，是用來傳授道理、教授學業、解答疑難問題的人。人不是生下來就懂得知識和道理的，誰能沒有疑惑？3.我想奉命急速就職，但祖母劉氏的病一天比一天重；想姑且遷就私情，但報告申訴不被允許：我的處境進退兩難，實在是狼狽。4.郭橐駝聽了說：“很好，這樣稱呼我本來就合適?！庇谑撬釛壛嗽瓉淼拿郑沧苑Q“橐駝”了。5.一個戍卒發難就毀掉了天子七廟，皇子皇孫都死在人家手里，被天下人恥笑，是什么原因呢？就因為不施行仁義而攻守的形勢已經發生了變化啊。五、文言文閱讀理解1.①責備②迎（迎擊）③拖欠④同“促”，催促2.王禎左手舉著盾牌，右手握著刀，躍馬上前大聲呼喊，賊寇像草木隨風倒伏一樣潰敗。3.①夜半率部突襲賊壘；②親手擊殺賊首；③被圍后持盾執刀，躍馬大呼，連續戰斗數小時；④口渴下馬取水時仍與賊寇搏斗至死。4.①巡視巫溪時，釋放因欠租被關押的三十名百姓，并勸他們盡快交租；②死后巫溪百姓巷哭，為其立祠紀念。5.①英勇無畏：面對賊寇，親自率部突襲，浴血奮戰至死；②正直敢言：當面責備怯戰的同知；③勤政愛民：釋放被囚百姓，施惠政得民望；④剛正耿介：性格剛直，為官有原則。六、古文寫作（評分參考）一類文（45-50分）：論點鮮明，緊扣“變與通”主題，論據典型（如商鞅變法、改革開放等），論證邏輯嚴密，