2026年重慶市北師大版小學三年級語文下冊閱讀理解專項訓練

2026年重慶市北師大版小學三年級語文下冊閱讀理解專項訓練一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.閱讀短文《春天的秘密》，短文中描寫了小草發芽、桃花開放等景象，這些內容屬于（）。A.擬人句的描寫B.夸張句的描寫C.具體事例的描寫D.抽象概念的描寫2.在《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中，小蝌蚪通過（）找到了自己的媽媽。A.聽到青蛙的叫聲B.看到荷葉上的字跡C.觀察到青蛙的腳印D.聽到老爺爺的提示3.《燕子媽媽笑了》這篇課文主要講述了（）的故事。A.小燕子學飛的過程B.小燕子找食物的經歷C.小燕子與燕子媽媽之間的互動D.小燕子與鄰居小鴨的友誼4.在《古詩兩首》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩描寫的是（）的景象。A.夏天的早晨B.春天的早晨C.秋天的傍晚D.冬天的夜晚5.《記金華的雙龍洞》這篇課文中，作者按（）的順序描寫了雙龍洞的景色。A.時間順序B.空間順序C.事情發展順序D.感情變化順序6.在《掌聲》這篇課文中，小英一開始不敢上臺表演，后來（）鼓勵她，她才勇敢地走上了舞臺。A.老師的幫助B.同學們的掌聲C.爸爸的安慰D.媽媽的鼓勵7.《愛如茉莉》這篇課文中，作者用（）比喻母愛。A.花朵B.茉莉C.小草D.雪花8.在《古詩兩首》中，“小橋流水人家，古道西風瘦馬”這句詩描寫的是（）的景象。A.春天的田園風光B.夏天的鄉村景色C.秋天的邊塞風光D.冬天的山林景色9.《黃繼光》這篇課文主要講述了（）的英雄事跡。A.王二小B.黃繼光C.趙一曼D.鄧稼先10.在《我不能忘記她》這篇課文中，作者通過（）表達了對一位陌生人的感激之情。A.描寫自己的成長經歷B.講述一個感人的故事C.描寫家鄉的美麗景色D.表達對老師的尊敬之情二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《燕子媽媽笑了》這篇課文中，燕子媽媽讓小燕子（）次才學會了捉蟲子。2.在《古詩兩首》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩的作者是（）朝的（）詩人。3.《記金華的雙龍洞》這篇課文中，作者游覽雙龍洞時，先看到了（）洞，然后才進入了雙龍洞。4.在《掌聲》這篇課文中，小英一開始因為（）而不敢上臺表演。5.《愛如茉莉》這篇課文中，作者用（）比喻母愛的純潔和偉大。6.《黃繼光》這篇課文主要講述了（）在戰斗中用身體堵槍眼的英雄事跡。7.在《我不能忘記她》這篇課文中，作者遇到的那位陌生人是一位（）的阿姨。8.《古詩兩首》中，“小橋流水人家，古道西風瘦馬”這句詩的作者是（）朝的（）詩人。9.《記金華的雙龍洞》這篇課文中，雙龍洞的洞口像（）。10.在《愛如茉莉》這篇課文中，母愛就像（）一樣，平凡而偉大。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《燕子媽媽笑了》這篇課文中，小燕子一開始就學會了捉蟲子。2.在《古詩兩首》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩描寫的是夏天的景象。3.《記金華的雙龍洞》這篇課文中，作者游覽雙龍洞時，先看到了內洞，然后才進入了外洞。4.在《掌聲》這篇課文中，小英是因為害怕同學們的嘲笑而不敢上臺表演。5.《愛如茉莉》這篇課文中，作者用茉莉花比喻母愛的純潔和偉大。6.《黃繼光》這篇課文主要講述了黃繼光在戰斗中犧牲的英雄事跡。7.在《我不能忘記她》這篇課文中，作者遇到的那位陌生人是一位醫生。8.《古詩兩首》中，“小橋流水人家，古道西風瘦馬”這句詩描寫的是鄉村的景象。9.《記金華的雙龍洞》這篇課文中，雙龍洞的洞口像兩條龍。10.在《愛如茉莉》這篇課文中，母愛就像茉莉花一樣，平淡無奇。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述《燕子媽媽笑了》這篇課文的主要內容。2.《古詩兩首》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩表達了怎樣的情感？3.《記金華的雙龍洞》這篇課文中，作者描寫了哪些景物？4.在《掌聲》這篇課文中，小英經歷了怎樣的心理變化？5.《愛如茉莉》這篇課文中，作者為什么用“愛如茉莉”來比喻母愛？6.《黃繼光》這篇課文告訴我們什么道理？7.在《我不能忘記她》這篇課文中，作者為什么不能忘記那位陌生人？8.《古詩兩首》中，“小橋流水人家，古道西風瘦馬”這句詩表達了怎樣的意境？五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.閱讀短文《春天的秘密》，短文中描寫了小草發芽、桃花開放等景象，請寫出其中描寫小草發芽的句子。2.在《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中，小蝌蚪通過什么方式找到了自己的媽媽？請寫出相關的句子。3.《燕子媽媽笑了》這篇課文中，燕子媽媽為什么笑了？請寫出相關的句子。4.在《古詩兩首》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩表達了怎樣的情感？請寫出相關的句子。5.《記金華的雙龍洞》這篇課文中，作者描寫了哪些景物？請寫出相關的句子。6.在《掌聲》這篇課文中，小英經歷了怎樣的心理變化？請寫出相關的句子。7.《愛如茉莉》這篇課文中，作者為什么用“愛如茉莉”來比喻母愛？請寫出相關的句子。8.《黃繼光》這篇課文主要講述了什么故事？請寫出相關的句子。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.C解析：短文中描寫了小草發芽、桃花開放等景象，這些內容屬于具體事例的描寫。A項擬人句的描寫、B項夸張句的描寫、D項抽象概念的描寫在短文中均未體現。2.D解析：在《小蝌蚪找媽媽》這篇課文中，小蝌蚪通過聽到老爺爺的提示找到了自己的媽媽。A項聽到青蛙的叫聲、B項看到荷葉上的字跡、C項觀察到青蛙的腳印均未在課文中提到。3.C解析：《燕子媽媽笑了》這篇課文主要講述了小燕子與燕子媽媽之間的互動的故事。A項小燕子學飛的過程、B項小燕子找食物的經歷、D項小燕子與鄰居小鴨的友誼均不是課文的主要內容。4.B解析：在《古詩兩首》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩描寫的是春天的早晨的景象。A項夏天的早晨、C項秋天的傍晚、D項冬天的夜晚均與詩句的意境不符。5.B解析：《記金華的雙龍洞》這篇課文中，作者按空間順序描寫了雙龍洞的景色。A項時間順序、C項事情發展順序、D項感情變化順序均不是作者描寫雙龍洞的順序。6.B解析：在《掌聲》這篇課文中，小英一開始不敢上臺表演，后來同學們的掌聲鼓勵她，她才勇敢地走上了舞臺。A項老師幫助、C項爸爸安慰、D項媽媽鼓勵均未在課文中提到。7.B解析：《愛如茉莉》這篇課文中，作者用茉莉比喻母愛。A項花朵、C項小草、D項雪花均不是作者用來比喻母愛的對象。8.C解析：在《古詩兩首》中，“小橋流水人家，古道西風瘦馬”這句詩描寫的是秋天的邊塞風光的景象。A項春天的田園風光、B項夏天的鄉村景色、D項冬天的山林景色均與詩句的意境不符。9.B解析：《黃繼光》這篇課文主要講述了黃繼光的英雄事跡。A項王二小、C項趙一曼、D項鄧稼先均不是課文的主人公。10.B解析：在《我不能忘記她》這篇課文中，作者通過講述一個感人的故事表達了對一位陌生人的感激之情。A項描寫自己的成長經歷、C項描寫家鄉的美麗景色、D項表達對老師的尊敬之情均不是作者表達感激之情的方式。二、填空題1.三解析：《燕子媽媽笑了》這篇課文中，燕子媽媽讓小燕子三次才學會了捉蟲子。2.唐孟浩然解析：在《古詩兩首》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩的作者是唐朝的詩人孟浩然。3.外解析：《記金華的雙龍洞》這篇課文中，作者游覽雙龍洞時，先看到了外洞，然后才進入了雙龍洞。4.害怕同學們的嘲笑解析：在《掌聲》這篇課文中，小英一開始因為害怕同學們的嘲笑而不敢上臺表演。5.茉莉解析：《愛如茉莉》這篇課文中，作者用茉莉比喻母愛的純潔和偉大。6.黃繼光解析：《黃繼光》這篇課文主要講述了黃繼光在戰斗中用身體堵槍眼的英雄事跡。7.拉三輪車的解析：在《我不能忘記她》這篇課文中，作者遇到的那位陌生人是一位拉三輪車的阿姨。8.唐杜牧解析：《古詩兩首》中，“小橋流水人家，古道西風瘦馬”這句詩的作者是唐朝的詩人杜牧。9.兩個石洞解析：《記金華的雙龍洞》這篇課文中，雙龍洞的洞口像兩個石洞。10.茉莉花解析：《愛如茉莉》這篇課文中，母愛就像茉莉花一樣，平凡而偉大。三、判斷題1.×解析：《燕子媽媽笑了》這篇課文中，小燕子一開始沒有學會捉蟲子，經過燕子媽媽的教導，三次才學會了捉蟲子。2.×解析：在《古詩兩首》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩描寫的是春天的景象。3.×解析：《記金華的雙龍洞》這篇課文中，作者游覽雙龍洞時，先看到了外洞，然后才進入了內洞。4.√解析：在《掌聲》這篇課文中，小英是因為害怕同學們的嘲笑而不敢上臺表演。5.√解析：《愛如茉莉》這篇課文中，作者用茉莉花比喻母愛的純潔和偉大。6.√解析：《黃繼光》這篇課文主要講述了黃繼光在戰斗中犧牲的英雄事跡。7.×解析：在《我不能忘記她》這篇課文中，作者遇到的那位陌生人是一位拉三輪車的阿姨。8.√解析：《古詩兩首》中，“小橋流水人家，古道西風瘦馬”這句詩描寫的是鄉村的景象。9.√解析：《記金華的雙龍洞》這篇課文中，雙龍洞的洞口像兩條龍。10.×解析：《愛如茉莉》這篇課文中，母愛就像茉莉花一樣，平淡無奇，但偉大而深沉。四、簡答題1.《燕子媽媽笑了》這篇課文主要講述了小燕子學捉蟲子的故事。小燕子一開始不會捉蟲子，經過燕子媽媽的教導，三次才學會了捉蟲子。燕子媽媽通過耐心教導，讓小燕子明白了學習的重要性。2.《古詩兩首》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這句詩表達了詩人對春天早晨的喜愛之情。詩人通過描寫春天的早晨的景象，表達了自己對大自然的熱愛和對生活的熱愛。3.《記金華的雙龍洞》這篇課文中，作者描寫了雙龍洞的洞口、內洞和外洞的景色。作者通過細致的描寫，讓讀者感受到了雙龍洞的美麗和神奇。4.在《掌聲》這篇課文中，小英一開始因為自卑而不敢上臺表演，后來同學們的掌聲鼓勵她，她才勇敢地走上了舞臺。小英經歷了從自卑到自信的心理變化。5.《愛如茉莉》這篇課文中，作者用“愛如茉莉”來比喻母愛，是因為母愛就像茉莉花一樣，平淡而偉大。母愛不求回報，默默付出，就像茉莉花一樣，平凡而美麗。6.《黃繼光》這篇課文告訴我們，要學習黃繼光的英雄精神，不怕犧牲，勇于奉獻。黃繼光用身體堵槍眼的英雄事跡，展現了革命英雄的崇高精神。7.在《我不能忘記她》這篇課文中，作者不能忘記那位陌生人，是因為那位陌生人幫助了作者，讓作者感受到了溫暖和關愛。作者的感激之情深深地印在了心里。8.《古詩兩首》中，“小橋流水人家，古道西風瘦馬”這句詩表達了詩人對鄉村生活的向往和對自然風光的贊美。詩人通過描寫鄉村的景象，表達了自己對寧靜生活的向往。五、應用題1.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。解析：這段話描寫了小草發芽的景象，展現了春天生機勃勃的景象。2.小蝌蚪們聽了老爺爺的話，找啊找啊，終于找到了自己的媽媽——青蛙。解析：這段話描寫了小蝌蚪通過老爺爺的提示找到了自己的媽媽。3.燕子媽媽笑了，說：“你學會捉蟲子了！”解析：這段話描寫了燕子媽媽看到小燕子學會了捉蟲子，感到非常高興。4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析：這句詩描寫了春天早晨的景象，表達