2027屆開魯縣四年級數學第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2027屆開魯縣四年級數學第一學期期末教學質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．1周角=（__________）°1平角=（__________）直角2．鐘面上，分針從“12”旋轉到“6”，形成的是（________）角，分針從“4”旋轉到“10”，形成的是（________）角。3．72×25的積是_____位數，積的最高位是_____位．4．353÷3口，要使商是兩位數，口可以填（_____），4口6÷46，要使商是一位數，口最大填（______）．5．括號里最大可以填幾？4（________）560＜44560（________）×70＜510150÷（________）0＞56．寫出時針和分針所形成的角的名稱。（______）（______）（______）（______）7．一個整數省略萬后面的尾數約是23萬，這個數最大是（________），最小是（________）。8．513×24的積是（________）位數，180×50的積的末尾有（________）個0。9．在下圖中，①②③從（______）號口袋摸出的球一定是黑球，從（______）號口袋摸出黑球和白球的可能性是相同的。10．一本故事書定價39元，王老師帶了376元，他最多能買（________）本。11．橫線里最大能填幾？_____×5＜48_____×6＜33_____×7＜50_____×8＜75二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．在一道乘法算式里，兩個因數都乘3，積就乘6。（______）13．過直線外一點只可以畫一條已知直線的垂線。（__________）14．任何一個四邊形不是梯形，就是平行四邊形．_____．15．如果數對（2，4）表示第2組第4排，那么數對（2，5）表示的位置與它在同一排。（________）16．畫圓的工具是圓規，圓規兩腳間的距離是直徑。（_______）17．把圓平均分成180等份，每一份所對的角的大小是1度．_____18．（2，3）和（3，2）表示的位置是相同的。（________）19．兩個角拼成一個平角，其中一個角是銳角，另一個角一定是鈍角。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．四年級（1）班第一組同學的平均身高是143厘米，小剛身高160厘米，他加入第一組后，下列關于第一組平均身高的說法，哪句是正確的？（）。A．第一組現在的平均身高比原來的高 B．第一組現在的平均身高比原來的低 C．第一組現在的平均身高與原來相同21．一個平行四邊形的底和高分別和一個長方形的長和寬相等，這個平行四邊形的面積和長方形的面積相比，（）A．長方形的面積大 B．平行四邊形的面積大 C．一樣大22．一個數的億位、百萬位、十萬位上的數字都是6，其余各位上的數字都是0，這個數是（）A．600600606 B．660000066 C．60660000023．要使126□能同時被3和5整除，□中可填（）A．3或0 B．0或5 C．0 D．3，5或024．324×50的積的末尾有（

）個0。A．1

B．2

C．3四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數．240÷6=120÷30=24×5=360-360÷6=90÷18=560÷70=6×15=312-55-45=26．用豎式計算下面各題，帶☆請驗算。387×24＝609×37＝369÷40＝☆770÷25＝五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．從下面的盒子里任意摸出一個球，結果是哪個？用線連一連。

28．連一連。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．一瓶退熱藥的規格及用法用量如下．這瓶退熱藥夠一個5歲兒童服用3天嗎？30．一本故事書11.5元，一本科技書的價錢比故事書的2倍少1.8元。一本科技書多少元？31．學校購買了一些籃球和足球，但不小心把購物發票弄臟了，你能不能想辦法算一算學校買了多少個足球？32．曲沃村水果店運來蘋果和菠蘿各60筐，蘋果每筐重25千克，菠蘿每筐重20千克．運來蘋果和菠蘿共重多少千克？(用兩種方法解答)33．英才小學新進一批作業本，要發給18個班，每班125本，學校還要留下60本作為備用，學校買來的這批作業本一共有多少?34．把一根塑料繩平均分成若干段，如果每段長1.6米，可以分40段，如果每段分2米，可以分幾段？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、3602【詳解】略2、平平【分析】鐘面一周為360°，共分12大格，每格為30°，分針從“12”旋轉到“6”，分針轉動6個大格，所以鐘面上分針形成的角是：30°×6＝180°，是平角；分針從“4”旋轉到“10”，分針轉動6大格，形成的角是30°×6＝180°，形成平角。【詳解】鐘面上，分針從“12”旋轉到“6”，形成的是（平）角，分針從“4”旋轉到“10”，形成的是（平）角。【點睛】熟練掌握角的分類知識是解答本題的關鍵。3、四千【詳解】因為72×25＝1800所以72×25的積是四位數，最高位是千位．故答案為四，千．4、0～55【詳解】略5、372【分析】（1）根據整數的比較，最高位相同比較次高位即可，（2）（3）根據有余數的除法進行計算即可。【詳解】（1）括號里面的數字＜4即可，括號里面最大可以填3；（2）510÷70＝7……20，括號里面最大填7；（3）150÷5＝30，要想使商大于5，除數應＜30，括號里面最大填2。【點睛】本題考查整數的大小比較，關鍵掌握比較大小的方法與整數除法。6、平角直角鈍角銳角【分析】鐘面一周為360°，共分12大格，每格為360°÷12＝30°；6時整，分針與時針相差6個整大格，所以鐘面上時針與分針形成的夾角是：30°×6＝180°，是平角；9時整，分針與時針相差3個整大格，所以鐘面上時針與分針形成的夾角是：30°×3＝90°，是直角；4時整，分針與時針相差4個整大格，所以鐘面上時針與分針形成的夾角是：30°×4＝120°，是鈍角；7時30分，分針與時針相差1格半，所以鐘面上時針與分針形成的夾角是：30°＋15°＝45°，是銳角，由此解答。【詳解】由分析可知：平角直角鈍角銳角【點睛】此題考查鐘面知識，要抓住每個大格所對的夾角的度數是30°進行計算即可解答。7、234999225000【分析】省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。由此解答即可。【詳解】“四舍”得到的23萬最大，是234999；“五入”得到的23萬最小，是225000。【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。8、五3【分析】三位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。據此求出513×24的積，再進行解答。計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據此求出180×50的積，再進行解答。【詳解】513×24＝12312，則的積是五位數。180×50＝9000，則的積的末尾有3個0。【點睛】求兩個數的積的位數和積末尾0的個數，可以先求出它們的乘積，然后再進一步解答。9、③①【分析】（1）要想摸出的一定是黑球，只需口袋里都是黑球即可；（2）要想摸出黑球和白球的可能性是相同的，只需口袋黑球和白球數量相同即可。【詳解】③號口袋都是黑球，所以從③號口袋摸出的球一定是黑球，①號口袋黑球和白球個數相同，所以從①號口袋摸出黑球和白球的可能性是相同的。【點睛】本題考查的是可能性大小的判斷，解決這類題目要注意具體情況具體對待，數量越多，可能性越大。10、9【分析】數量＝總價÷單價，據此可知，用王老師帶的錢數除以故事書的定價，求得的商即為最多購買故事書的本數，求得的余數就是剩下的錢數。【詳解】376÷39＝9（本）……25（元）則他最多能買9本。【點睛】本題考查經濟問題，關鍵是熟記公式數量＝總價÷單價。11、9579【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】積的變化規律：一個因數不變，另一個因數乘幾或除以幾（0除外），積也乘或除以幾。據此可得到答案。【詳解】在一道乘法算式里，兩個因數都乘3，積就乘3再乘3，即積乘9。所以本題錯誤。【點睛】本題考查的是積的變化規律，熟練掌握積的變化規律、商的變化規律是解決此類題的關鍵。13、√【詳解】根據垂線的性質可知，過直線外一點有且只有一條直線與已知直線垂直。原題說法正確。故答案為：√14、×【詳解】略15、×【分析】根據數對，確定具體位置，再判斷對錯。【詳解】數對（2，5）表示第二組第五排，跟數對（2，4）表示的位置在同一組不在同一排；故答案為：×【點睛】本題考查根據數對確定位置，掌握方法是解題的關鍵。16、×【分析】根據圓的畫法：明確畫圓時圓規兩腳間的距離就是圓的半徑；據此解答即可．【詳解】用圓規畫圓，兩腳間的距離就是圓的半徑，所以題干說法錯誤；故答案為×．17、×【分析】圓周角的度數為360°，將圓平均分成180等份，則相應圓心角也平分成180份，據此即可求解．【詳解】每一份的扇形圓心角為：360°÷180=2°，故答案為×。18、×【分析】用數對表示位置時，通常把豎排叫列，橫排叫行。一般情況下，確定第幾列時從左往右數，確定第幾行時從前往后數。表示列的數在前，表示行的數在后，中間用逗號“，”隔開，數對加上小括號。【詳解】根據分析，（2，3）和（3，2）表示的位置是不相同的，所以原題說法錯誤。【點睛】用有順序的兩個數表示出一個確定的位置就是數對。19、√【分析】平角是180度；銳角是大于0度，小于90度的角；用“180－銳角”所得的角的度數大于90度，小于180度，根據鈍角的含義：大于90度，小于180度的角叫做鈍角；據此解答即可。【詳解】根據分析可知：兩個角拼成一個平角，其中一個角是銳角，另一個角一定是鈍角，所以判斷正確。【點睛】此題主要考查平角的定義以及角的拼組。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【分析】根據平均數的定義：平均數＝總和÷數量可得，小剛身高高于平均身高，則加入第一組后，第一組平均身高則比原來高，據此解答即可。【詳解】原來第一組同學的平均身高是143厘米，小剛身高160厘米，他加入第一組后，第一組平均身高則比原來高。故答案為：A【點睛】此題考查了平均數的運用，關鍵是明確：“平均數＝總和÷數量”即可。21、C【詳解】略22、C【詳解】一個數的哪個數位上的數字是幾，就在那個數位上寫幾．23、C【詳解】126□能同時被3和5整除，先要滿足個位上必須是1或5，即1261和1265，1261的各個數位上的和是：1+2+6+1＝9，9是3的倍數，所以1261是3的倍數，同時也是5的倍數；1265的各個數位上的和是1+2+6+5＝14，14不是3的倍數，即1265不是3的倍數，所以要使126□能同時被3和5整除，□里只能填1．故選：C．24、B【詳解】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、40；4；120；3005；8；90；212【詳解】略26、9288；225339……9；30……20【分析】三位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數的除法驗算時，用商乘除數再加上余數，看是不是等于被除數。【詳解】387×24＝9288609×37＝22533369÷40＝9……9☆770÷25＝30……20驗算：25×30＋20＝770五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可。【詳解】

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據可能性的大小進行分析、解答。28、見詳解【分析】根據相關運算律和運算性質逐項進行解答即可。【詳解】根據減法的性質：123－（23＋75）＝123－23－75；根據除法的性質：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根據乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根據乘法交換律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根據減法的性質：300－123－