中考化學-自然界的水（知識清單）解析版

m然界的水

知識點一愛護水資源

一、水資源狀況

1、水的概況：地球上總儲水量:約為1.391xW8m3,地球表面約宜％被水覆蓋。可直接利用的淡水品2.53%。

2、總量相對較多，但人均水資源量相對較少,且地域差距很大。

二、水資源的污染與防治

1.水的污染源「工業(yè)污染:包括：廢水、廢包、筮迨。

主要有農(nóng),污染:包括：化肥、農(nóng)藥。

生活污染:包括：運水、垃圾。

2.水體污染的危害有：影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)、危害人體健康。

3.愛護水資源：一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。

國家節(jié)水標志

(1)節(jié)約用水

①生活上：a.使用節(jié)水器具；b.一水多用，如用淘米水澆花等；

②農(nóng)業(yè)上：改大水漫灌為滴灌、噴灌；

③工業(yè)上：循環(huán)使用。

(2)防治水污染

工業(yè)上：應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,對污染的水體處理達標后排放。

農(nóng)業(yè)上：合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥。

生活上：生活污水要集中處理達標排放，不使用含磷洗滌劑等。加強水質(zhì)監(jiān)測。

知識點二水的凈化

一、水的凈化方法

1、沉降是重力作用，除去水中題粒較大的不溶性雜質(zhì)；促進方法：fflfl（可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降）

2、過濾：

原理分離顆粒大小不同的混合物,除去水中顆粒較小不溶性雜質(zhì)。

儀器漏斗、玻璃棒（作用引流）、燒杯、帶鐵圈鐵架臺。

X

裝置V

1_1---1_1

要點操作說明未規(guī)范操作可能產(chǎn)生的后果

一貼濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁如果濾紙未貼緊（留有氣泡），會造成過濾速度慢

二低如果濾紙邊緣高于漏斗口，液體可能會從漏斗外

濾紙邊緣低于漏斗口

流下

如果液面高于濾紙邊緣，液體會不經(jīng)濾紙過濾而

漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣

步驟流下

三靠傾倒液體的燒杯尖嘴緊靠玻璃棒如果沒有用玻璃棒引流，可能造成液滴K濺

如果玻璃棒靠在單層濾紙這邊，可能造成濾紙破

玻璃棒末端輕靠在二層濾紙的一邊

損

如果沒有緊靠，過濾速度變慢，同時可能造成液

漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁

滴飛濺

實驗過濾仍渾濁原因A承接濾液的燒杯彳工干凈；B傾倒液體時液面高于濾紙邊緣；C濾紙

分析破損

過濾速度慢原因濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁。

如果過濾后的濾液仍然渾更換濾紙并清洗儀器，重新過濾，百到濾液澄清。

濁，接下來應(yīng)如何操作？

3、吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔,表面積大；除去水中的顏色或氣味的物質(zhì),該過程屬于物理變化。

4、蒸播原理：各成分的沸點不同；除去水中可溶性雜質(zhì)，凈化程度最島一得到的是蒸儲水。

⑴蒸儲時加入沸石的目的：防止暴沸;

⑵圖中溫度計水銀球的位置是插入到文宜旦，原因是此溫。

度計不是測水溫而是測支管口處水蒸氣溫度。

⑶知道冷凝管的進水口和出水口：下管進水,上管出水。

5、消毒殺菌：用液氯,此過程是個化學變化。

6、小結(jié)：水的凈化效果由低到島的是:沉淀、過濾、吸附、蒸播（均為物理方法）,其中凈化效果最好的

是蒸儲;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。

7、自制凈水器:

生活中，我們可用小卵石、活性炭、石英砂、棉花、紗布自制一個凈水器。右圖是某同學用去底的可樂瓶

自制的凈水器。

請問答下列問題。

⑴從上到下的四層物質(zhì)依次是小赤石、石英砂、活性炭、蓬松棉。

⑵小卵石與石英砂、紗布的作用是：過濾掉難溶性雜質(zhì)。

⑶活性炭的作用是：過濾掉難溶性雜質(zhì)并吸附掉有顏色、有異味、有毒的物質(zhì)。

⑷蓬松棉的作用是阻隔住固體顆粒以防堵住下端導(dǎo)管。

二、自來水和軟硬水

1、自來水生產(chǎn)過程：

天然水一加混凝劑一＞沉淀一過濾一＞活性炭吸附一投藥消毒一m來水

取水口乙去一

自來水廠凈水過程示意圖

2、硬水和軟水

（1）定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂礦物的水；軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水

（2）區(qū)別方法：加入肥皂水攪拌,產(chǎn)生泡沫多的為軟水，反之為哽丞。

（3）轉(zhuǎn)化方法：加熱煮沸（日常生活）、慈遛（實驗室、工業(yè)）等。

（4）硬水的危害：用硬水洗滌衣物既浪費肥電，又不易洗凈，時間長還會使衣物變硬。揭爐長期用硬水,

易形成水垢，不僅浪費燃料?，嚴重者可引起爆炸。長期飲用硬水有害身體健康。

知識點三水的組成

一,水的分解

儀器、試劑水電解器、直流電源、導(dǎo)線、木條、火柴

2H2。通電2H?T+02T（分解反應(yīng)）。

實驗原理

守——球形*斗

1

活富T)(

一氯氣3）

氧氣（Hj）—

實驗裝置-刻度管

負極J8正極

+

a.在電解器玻璃管中加滿水（水中加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液），用導(dǎo)線連接電解

器與電源；

實驗步驟

b.接通直流電源，觀察玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象并記錄；

C.切斷上述裝置的電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體；

通電后，兩電極上都有大量的人漁產(chǎn)生，液面下降,

實驗現(xiàn)象

一段時間后，正極所產(chǎn)生的氣體與負極所產(chǎn)生的氣體體積之比約為上，。

產(chǎn)物檢驗（1）正極：用帶火星的木條,帶火星的木條復(fù)燃，證明正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；

（2）負極：用燃著木條,氣體能燃燒，火焰呈淡藍色,證明負極生成的氣體是氫氣。

①水是由氫元素和氧元素組成的。

實驗結(jié)論②驗證了化學變化中分子可再分而原子不可再分.

及推論③電解水產(chǎn)生氣體的體積和質(zhì)量的坐標曲線如圖所示，通過生成氫氣和氧氣的體積比約為

2：1,推出它們的質(zhì)量比約為1:8。

a.電解水的過程可用圖2表示，粒子運動變化的先后順序是④③①②,

微觀認識水

的電解過程

圖3

b.圖3表示電解水的微觀示意圖，該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是H?、0?,該化學反應(yīng)的實質(zhì)是

水分子分裂成氫原子和氧原子，氫原子重新組合成氫分子，氧原子重新組合成氧分子。

電解水時，若氧氣與氫氣的體積比小于1:2,可能的原因有：氧氣在水中的溶解性比氫氣稍

問題討論±;軌氣具有氧,化性，部分氧氣將電極氧化而消耗；正極未完全放入玻璃管中，使氧氣泄

漏等。

簡易裝置

改變電使用注射器或量簡，優(yōu)點是帶刻度，直接獲取氣體體積比。

裝置改進

解容器

改進后的優(yōu)點是檢驗裝置氣密性、檢驗收集氣體簡單，且防止氫氧化鈉沾皮膚上

及可用秒表精確測量一定電壓，濃度時產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積

改變檢

驗氣體

方式

改進后的優(yōu)點：攜帶方便，實驗時可直接擺放在講臺上，無須固定；操作簡單,

安全方便，便于觀察，所需電解液的量少；電解速度快；取材簡單廣泛，充分利

用了生活資源如飲料瓶，一次性注射器等。針簡有刻度，易于觀察氣體體積。用

保險絲做電極，減小川石墨棒做電極時對氧氣的吸附，或因電極被氧化而消耗氧

造成誤差。

增加便

利性

二、水的合成

1、氫氣的物理性質(zhì)：氫氣是無色、無臭、難溶「水的氣體,密度比空氣小，難液化；

2、檢驗氫氣純度。

(1)收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口：管口如E，靠近火焰，移開拇指點火。

(2)如發(fā)出尖銳的爆鳴聲，表明氫氣丕纏。如聽到聲音很小，則表示氫氣較纏。

3、氫氣燃燒步驟：①檢驗純度(氣體不純凈點燃時，易發(fā)生爆炸)；②在火焰上方罩一個干燥且涼的燒杯;

③用手接觸燒杯。

4、氫氣燃燒現(xiàn)象：氫氣燃燒,產(chǎn)生淡藍魚的火焰；燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水塞；燒杯發(fā)燙。

5、化學方程式：2H2+。2點燃2H2OO

6、結(jié)論：氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，即水是由氫氧元素組成。

知識點四跨學科實踐活動

一、水質(zhì)檢測及自制凈水器

【內(nèi)容結(jié)構(gòu)】

3/5—(

破壞生態(tài)系統(tǒng)、危古人體健康、食必安全沿患等

水的濁度、pH、

硬度等檢溺可利用淡水資源用*、r業(yè)、農(nóng)業(yè)水含有的

水資源時空分布不均污水指依各腫朵斷

《生活飲用水

IJ.生標準》

《污水標合播薪?jīng)Q思路

放標準》《城探究水體的組成

市污水再小利水質(zhì)檢淵——水的凈化及狀態(tài)的變化

川城市雜用水利用相大儀容利技術(shù)等塊合評價水妣狀況去除水中不溶性和可溶性雜歷利用物腦分由的

水質(zhì)》等各類?般思路和方法

水殖標準

沙化

的

常

吸

法

方

《中華人民共?試與優(yōu)化動run附

力制冷水器方案設(shè)計

過

注

降

和國水污染防沉

z

\懦

治法》竽相關(guān)/熊

/始u科及藥q的運用、

法律法規(guī)f順序、用收|

l術(shù)

_流速、樂魂、

_與裝置的尺寸、口徑等摩擦力等囚索

_l

_a辦水效果及效率?。?/p>

,r

v無過的使攜、使徒：藐E

方法一水資源的保護

保護水資源必須從工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活三個方面進行，有兩個途徑：合理利用水資源和防治水體污染。

1.合理利用水資源措施有：

①生活上：a.使用節(jié)水器具；b.一水多用，如用淘米水澆花等；

②農(nóng)業(yè)上：改大水漫灌為滴灌、噴灌；

③工業(yè)上：循環(huán)使用。

2.防治水體污染措施有：工業(yè)上：應(yīng)用新技術(shù)、五譴減少污染物的產(chǎn)生，對污染的水體處理達標后排放。

農(nóng)業(yè)上：合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥。

生活上：生活污水要集中處理達標排放,不使用含磷洗滌劑等。加強水質(zhì)監(jiān)測。

【典例】（2025?陜西中考真題）每年的3月22日是“世界水日也旨在喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源的

保護。下列做法與之不相符的是

A.工業(yè)廢水處理達標后再利用B.農(nóng)業(yè)上用噴灌和滴灌取代大水浸灌

C.生活中洗菜和淘米的水直接倒掉D.實驗完清洗儀器后及時關(guān)閉水龍頭

【答案】C

【解析】A.工業(yè)廢水含有污染物，直接排放會污染水源。處理后達標再利用，既能減少污染，又能節(jié)約水

資源。符合節(jié)水理念，正確。

B.傳統(tǒng)的大水漫灌浪費嚴重，噴耀和滴灌能精準控制水量，減少浪費。符合節(jié)水理念，正確。

C.洗菜、淘米的水可二次利用（如澆花、沖廁所），更接倒掉屬于浪費。不符合節(jié)水理念，錯誤。

D.及時關(guān)閉水龍頭能避免不必要的流水，節(jié)約用水。符合節(jié)水理念，正確。

故選C。

方法二簡易凈水器的構(gòu)造和作用

1.自制凈水器：

紗布

T'蓬松棉

生活,中，我們可用小卵石、活性炭、石英砂、棉花、紗布自制一個凈水器。右圖是某同學用去底的可樂瓶

自制的凈水器。

請回答下列問題。

⑴從上到下的四層物質(zhì)依次是小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉。

⑵小卵石與石英砂、紗布的作用是：過濾掉難溶性雜質(zhì)。

⑶活性炭的作用是：過濾掉難溶性雜質(zhì)并吸附掉有顏色、有異味、有毒的物質(zhì)。

⑷蓬松棉的作用是阻隔住固體顆粒以防堵住下端導(dǎo)管。

2、綜述：簡易凈水器中，小卵石、石英砂、pp棉等可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，具有過濾作用；活性炭具

有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以吸附水中的異味等：離子交換樹脂能除去水中的鈣鎂化合物，可降低水的硬度：

紫外燈、除菌超濾膜等的作用是殺菌消毒；自制簡易凈水器中的蓬松棉的作用是濾去活性炭，紗布的作用

是支撐、將各部分隔離開。經(jīng)過凈水器凈化的水依然是混合物，不是純水。

【典例】（2025?四川?中考真題）某同學制作的簡易凈水器如圖。下列說法正確的是

即1料漏斗

小卵石

石英砂

活性炭------■

蓬松棉—S

塑料杯

A.活性炭可吸附色素和異味B.石英砂能除去可溶性雜質(zhì)

!C.該裝置能有效去除微生物D.凈化后得到的水是純凈物

1【答案】A

!【解析】A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，此選項正確；

iB、石英砂能除去不溶性雜質(zhì)，此選項錯誤；

C、該裝置沒有殺菌消毒過程，不能去除微生物，此選項錯誤；

D、凈化后得到的水中還含有可溶性的物質(zhì)，是混合物，此選項錯誤。

故選:Ao

方法三電解水的實驗裝置及其改進

2H2。通電2H?T+02f(分解反應(yīng))。

實驗原理

Q——球形漏斗

活JKT

-**1(0,)

氧氣(H,)——

實驗裝置-刻度管

水—

)正極

負極J電源

十

T、

,------

簡易裝置

目IJ

1

__________________

改變電使用注射器或量筒，優(yōu)點是帶刻度，直接獲取氣體體枳比。

裝置改進

解容器

【典例】我國電解海水制氫主要有“直接電解”和“先淡化后電解”兩種技術(shù)路線，而“直接電解”技術(shù)常出現(xiàn)如

陽極氯腐蝕和副反應(yīng)、陰極鈣鎂離子沉積和膜堵塞等問題。謝和平院士團隊研制出“東福一號”，該裝置能在

250mA/cm2電流密度下穩(wěn)定運行133天以上連續(xù)制氫，且能耗與商用堿性電解水裝置相當。該裝置運行的

機理如圖I：防水透氣膜(PTFE)兩側(cè)因蒸汽壓差，使水蒸氣自發(fā)汽化并跨膜傳輸至電解質(zhì)端后液化，實現(xiàn)海

水的原位淡化并持續(xù)供給純水電解，實現(xiàn)了技術(shù)新突破。

至2050年，我國的氫能消耗將達10%,氫氣供給結(jié)構(gòu)預(yù)測如圖2.

*一1

①PTFE

水蒸氣

②隔膜

③外框

EE3工業(yè)刖產(chǎn)制氫三可再生能源電解水制氧

圖2

依據(jù)上文,回答問題。

(1)根據(jù)“東福一號''制氫原理，其技術(shù)路線屬于(填“直接電解”和“先淡化后電解”卜裝置用濃

KOH溶液作電解液的作用：助力水蒸氣液化和增強;電解水制氫的化學方程式為

(2)防水透氣膜(PTFE)材料為聚四氟乙烯【化學式(C2F4)n】聚四氟乙烯的相對分子質(zhì)量是.

有關(guān)“PTFE”的說法正確的是.(填字母)。

a.只允許水分子通過b.陽極中會發(fā)生氟腐蝕和副反應(yīng)

c.能防止陰極鈣鎂離子的沉積d.阻斷海水中的離子效率可達100%

(3)由圖2可知,至2050年制氫的份額將顯著增大。

通電小小

【答案】(1)先淡化后電解水的導(dǎo)電性2H2O=2H2T+02?

(2)l(X)nacd

(3)可再生能源電解水

【解析】(1)“東福一號''通過防水透氣膜(PTFE)兩側(cè)因蒸汽壓差，使水蒸氣自發(fā)汽化并跨膜傳輸至電解質(zhì)

端后液化，實現(xiàn)海水的原位淡化并持續(xù)供給純水電解，故填：先淡化后電解;

用濃KOH溶液作電解液能助力水蒸氣液化同時增強水的導(dǎo)電性，故填：水的導(dǎo)電性;

通電小小

電解水生成氫氣和氧氣，方程式為：2H2O=2H2T4-O2T；

(2)聚四氟乙烯［化學式(C2F4)n］的相對分子質(zhì)量為12x2n+19x4n=l(X)n；

a.由圖1所示可知，PTFE只允許水分子通過，故a說法正確:

b.聚四氟乙烯的化學性質(zhì)穩(wěn)定，PF極中不會發(fā)生氯腐蝕和副反應(yīng)，故b說法錯誤:

c.防水透氣膜(PTFE)能防止陰極鈣鎂離子的沉積，故c說法正確;

d.由圖1所示可知，PTFE阻斷海水中的離子效率可達100%,故d說法正確。

故選acd；

(3)由圖2可知，至205()年可再生能源電解水制氫的份額將顯著增大。故填：可再生能源電解水。

易錯點一水的凈化

錯誤類型錯誤原因解讀

過濾和吸附可將硬水軟化活性炭能吸附色素和異味，明磯吸

對水的凈化認識不全活性炭和明磯都可用于凈水，將硬水軟附懸浮在水中的小顆粒，加速其沉

面化。降。但都不能將硬水軟化。

肥皂水可以將硬水軟化

化學變化用氯氣或漂白粉對水進行消毒發(fā)生的是化學變化

對自來水生產(chǎn)的認識物理變化沉淀、吸附、過濾等發(fā)生的是物理變化

其它自來水廠凈化過的水仍然是混合物，還含有可溶性雜質(zhì)。

純水與軟水軟水未必是純水，蒸儲水是純水，因不含可溶性鈣、鎂化合物而屬于軟水。

【典例：（2025.四川達州.中考真題）州河是達州市的“母親河”，為本市居民提供生產(chǎn)、生活用水。下圖為

自來水的生產(chǎn)流程，請回答下列問題：

絮凝劑消毒劑

|州河水山伺福MT過濾施］一|清水池山儲水池|~一|用戶

（1）向所取州河水中加入明研做絮凝劑，明磯的作用是。

（2）過濾可除去水中難溶性固體雜質(zhì)。在實驗室過濾操作中，玻璃棒的作用是o

：（3）沉降、過濾后的州河水還會有一些有顏色、有氣味的雜質(zhì)，可利用活性炭的性進行凈化。

I（4）用戶使用的自來水是（填“純凈物”或“混合物。

；【答案】（1）加速沉降

⑵引流

（3）吸附

（4）混合物

:【解析】（1）明機能吸附水中懸浮的細小顆粒，使它們聚集成較大的絮狀物，從而加速沉降；

I（2）在實驗室過濾操作中，玻璃棒主要用于引流液體，避免液體直接倒入漏斗時沖破濾紙或造成濺灑；

|（3）活性炭具有多孔結(jié)構(gòu)，表面積大，能夠吸附水中的有色、有氣味的雜質(zhì)，故填：吸附；

（4）自來水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒等處理后，仍含有可溶性物質(zhì)，屬于混合物。

易錯點二水的組成

錯誤類型錯誤原因解讀

水是由氫氣和氧氣組成的

水是由氫、氧元素組成。

水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

對水的組成記憶不準或理解

電解水實驗中兩極產(chǎn)生的氣體記錯記住“正氧負氫”

有誤

產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比是2:1,產(chǎn)生

產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1

氫氣和氧氣質(zhì)量比為1：8

電解水實臉中，水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性。

水分解實驗注意事項兩電極上產(chǎn)生的氣體和體積比口訣：’‘負氫正乳，負二正一

氣體驗滿：驗滿時燃著的木條應(yīng)放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中。

【典例】化學既要從宏觀層面研究物質(zhì)，又要從微觀層面探析本質(zhì)。請根據(jù)圖示回答問題。

（1）宏觀角度辨識水的組成

在電解水實驗中，兩個電極上都會產(chǎn)生氣泡。如圖1所示，正、負極產(chǎn)生氣體的體積比約為，正極

產(chǎn)生的氣體能使,說明是氧氣，經(jīng)驗證負極產(chǎn)生的氣體為氫氣。此實驗可證明水是由組成的。

（2）微觀角度探析水的分解

OO

OO

水分子氧原子氫原子氧分子氫分子

由上圖可知，該反應(yīng)的化學方程式為<.反應(yīng)過程中沒有發(fā)生變化的微粒是。根據(jù)水分子的示

意圖可知，一個水分子由構(gòu)成。

【答案】（1）1:2帶火星的木條復(fù)燃氫元素和氧元素（或氧元素和氫元素）

通電小小

(2)2H2O^2H2T+O2T氫原子和氧原子兩個氫原子和一個氯原子

【解析】（1）在電解水實驗中，與電源正極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣，與電源負極相連玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣,

氧氣與氫氣的體積比為1:2；正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣；水通電生成氫氣和氧氣,

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素種類不變，說明水是由氫元素和氧元素組成的。故填：12帶火星

的木條復(fù)燃；氫元素和氧元素（或氧元素和氫元索）。

2H*

（2）水通電生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為:2H2T+O2T；原子是化學變化中的最小

粒子，反應(yīng)過程中沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子：根據(jù)水分子的示意圖可知，一個水分子由兩個

通電小小

i氫原子和一個氧原子構(gòu)成。故填：2H2O=2H2T+O2T；氫原子和氧原子；兩個氫原子和一個氧原子。

I

知識點一愛護水資源

【典例1】（2025.四川.中考真題i節(jié)約用水，人人有責。下圖為我國“國家節(jié)水標志”的是

【答案】A

【解析】A、如圖為國家節(jié)水標志，此選項正確；

B、如圖為可回收標志，此選項錯誤；

C、如圖為禁止煙火標志，此選項錯誤；

D、如圖為腐蝕性物質(zhì)的標志，此選項錯誤。

故選：Ao

【三例2】（2025?廣東廣州?中考真題）地球上可利用的淡水資源是有限的，下列措施不利于水資源保護的

是

A.生活污水直接排放到河流中B.城市綠化采用節(jié)水灌溉方式

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥D.工業(yè)廢水凈化后重及利用

【答案】A

【解析】A、生活污水含有大量有害物質(zhì)，如洗滌劑、細菌等。直接排放會污染水體，導(dǎo)致水質(zhì)惡化、富營

養(yǎng)化（藻類過度繁殖，消耗水中軍,氣，破壞生態(tài)平衡），并可能傳播疾病，不利于水資源保護c符合題意；

B、節(jié)水灌溉方式（如滴灌或噴灌）通過精準控制水量，減少蒸發(fā)和浪費，提高用水效率，有利于水資源保

護。不符合題意；

C、化肥過量會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥，能減少污染，有利于水資源保護。不符合題意；

D、工業(yè)廢水經(jīng)過凈化處理后重復(fù)利用，減少了新鮮水的消耗和廢水排放量，既節(jié)約水資源，又防止污染,

有利于水資源保護。不符合題意；

故選Ao

【夬例3】（2025?湖南長沙?中考真題）南水北調(diào)工程有效提高了供水保障能力。下列有關(guān)用水節(jié)水的說法

正確的是

A.工業(yè)廢水直接排放B.推廣使用節(jié)水器具

C.任意開采使用地下水D.園林種植提倡大水漫灌

【答案】B

【解析】A、工業(yè)廢水中含有大量的有害物質(zhì)，如重金屬離子、化學污染物等，直接排放會污染水體，破壞

水生態(tài)環(huán)境，所以工業(yè)廢水需處理達標后才能排放，A選項錯誤；

B、推廣使用節(jié)水器具，如節(jié)水水龍頭、節(jié)水馬桶等，可以在日常生活和生產(chǎn)中減少水的浪費，達到節(jié)約用

水的目的，B選項正確；

C、任意開采使用地下水會導(dǎo)致地下水位下降，引發(fā)地面沉降、海水倒灌等一系列環(huán)境問題，應(yīng)該合理開采

使用地下水，C選項錯誤；

D、園林種植采用大水漫灌的方式，會造成大量水資源的浪費，應(yīng)推廣滴灌、噴灌等節(jié)水灌溉方式，D選

項錯誤。

故選Bo

[典例4]（2025?湖南?中考真題）2025年“世界水日”的主題為“冰川保護”。冰川被稱為“地球的固態(tài)水庫”,

儲存了約69%的淡水資源。下列說法正確的是

A.低碳行動利于冰川保護B.冰川水經(jīng)過濾得到純水

C.冰川取之不盡用之不竭D.大力開發(fā)冰川旅游資源

【答案】A

【解析】A.低碳行動減少二氧化碳等溫室氣體排放，緩解全球變暖，從而減緩冰川融化，利于冰川保護，

故說法正確；

B.冰川水含有可溶性礦物質(zhì)和雜質(zhì)，過濾僅能去除不溶性雜質(zhì)，無法得到純水，故說法錯誤；

C.冰川是有限的淡水資源，全球變暖導(dǎo)致其加速消融，并非取之不盡，故說法錯誤；

D.開發(fā)冰川旅游可能破壞生態(tài)環(huán)境，加劇冰川消融，與保護主題相悖，故說法錯誤。

故選Ao

【典例5】（2025?江西?中考真題）2025年3月1日是贛州東江源向香港供水65周年紀念日。下列保護東

江源水資源的做法錯誤的是

A.生活污水集中處理后排放B.利用滴灌技術(shù)灌溉園林

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用化肥D.工業(yè)廢水隨意排入河流

【答案】D

【解析】A、生活污水含有污染物，集中處理可減少對水源的污染，正確。

B、滴灌能節(jié)約用水，提高水資源利用率，正確。

C、合理使用化肥可避免過量化肥流入水體引發(fā)富營養(yǎng)化，正確。

D、工業(yè)廢水含有毒化學物質(zhì)等，直接排放會嚴重污染水源，錯誤。

故選D。

【典例6】（2025?山西?中考真題）我國有超過一半的地區(qū)處于嚴重缺水狀態(tài)，故改善水資源空間分布不均、

防治水環(huán)境污染和杜絕水資源浪費等問題顯得尤為重要。請聯(lián)系實際，解決問題：

（1）改善水資源空間分布不均。長江流域及其以南地區(qū)，水資源量占全國80%以上，北方不足20%。我國

統(tǒng)籌水資源的一種做法是O

（2）防治水環(huán)境污染。隨著工業(yè)化和城市化進程的推進，預(yù)防水體污染的措施有。2006年，某

船只運輸濃硫酸時不慎泄漏，當?shù)匮杆俨扇〈胧?，用常見的實驗用品檢測河水的酸堿度，并用熟

石灰中和水體中的硫酸，該過程發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為o

（3）杜絕水資源浪費。家庭中，用水浪費的現(xiàn)象有。因此，要從我做起，樹立節(jié)約用水的意識。

【答案】（1）南水北調(diào)

（2）污水處理達標后再排放pH試紙Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O

（3）不隨手關(guān)閉水龍頭、洗菜水沒有二次利用

【解析】（I）我國統(tǒng)籌水資源的一種做法是南水北調(diào)；

（2）預(yù)防水體污染的措施：污水處理達標后再排放；

用常見的實驗用品pH試紙檢測河水的酸堿度，并用熟石灰中和水體中的硫酸，熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,

氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，化學方程式為Ca（OH）?+H2SO4=CaSO4+2H2O；

（3）家庭中，用水浪費的現(xiàn)象有：不隨手關(guān)閉水龍頭、洗菜水沒有二次利用等。

【燈例7】（2025?云南?中考真題）近年來，滇池水環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善，逐步實現(xiàn)“人水和諧”的景象。

（1）治理滇池時，用藻車打撈藍藻，實現(xiàn)藻水分離，該原理與實驗操作中的類似。

（2）滇池水是當?shù)氐淖詠硭粗?，自來水廠凈水過程中，能使水中懸浮雜質(zhì)較快沉降的是（填

“活性炭”或“明磯

（3）下列為國家節(jié)水標志的是__________（填選項）。

（4）踐行垃圾分類，有助于保護滇池水環(huán)境。下列屬于有害垃汲的是（填選項）。

A.易拉罐B.廢舊電池C.塑料瓶D.廢舊紙張

【答案】（1）過濾

（2）明帆

（3）A

（4）B

【解析】（1）用藻車打撈藍藻實現(xiàn)藻水分離，是將固體（藍藻）和液體（水）分離，這與實驗操作中的過

濾類似，過濾就是用于分離不溶性固體和液體的操作。

（2）活性炭的作用是吸附水中的色素和異味；而明磯溶于水后生成的膠狀物可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使

懸浮雜質(zhì)較快沉降，所以能使水中懸浮雜質(zhì)較快沉降的是明研。

（3）A選項是國家節(jié)水標志，由水滴、人手和地球變形而成，象征著節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施；

符合題意。

B選項是可回收物標志；不符合題意。

C選項是中國節(jié)能標志；不符合題意。

D選項是綠色食品標志；不符合題意。

故選A。

（4）A易拉罐、C塑料瓶、D廢舊紙張都屬于可回收垃圾；B廢舊電池中含有汞、鎘等重金屬，隨意丟棄

會污染土壤和水體，屬于有害垃圾；

故選B。

知識點二水的凈化

【典例8】（2025?廣東?中考真題）下列關(guān)于自來水廠凈水的說法錯誤的是

A.自來水廠的水源需要保護B.明磯可使懸浮的雜質(zhì)沉降

C.消毒除去水中部分微生物D.自來水廠凈水后得到純水

【答案】D

【解析】A、自來水廠的水源是提供生活用水的源頭，需要保護，防止污染，該說法正確；

B、明磯溶于水形成的膠狀物能吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，該說法正確；

C、消毒過程中使用消毒劑，可除去水中部分微生物，保障飲用水安全，該說法正確：

D、自來水廠凈水過程主要包括沉淀、過濾、吸附、消毒等，只能除去水中的不溶性雜質(zhì)和部分可溶性雜質(zhì)、

微生物等，得到的自來水中仍含有一些可溶性礦物質(zhì)等，不是純水，該說法錯誤。

故選D。

【典例9】（2025?四川自貢?中考真題）某校同學參觀自貢市自來水廠后，受到啟發(fā)，自制了如下簡易凈水

裝置。下列說法錯誤的是

淵

活

鵝

性

卵

炭

石

A.鵝卵石和石英砂起到過濾固體雜質(zhì)的作用B.活性炭可以吸附色素和異味

C.水流方向為a端進b端出D.經(jīng)過該凈水裝置后可得到純凈水

【答案】D

【解析】A、鵝卵石和石英砂能阻擋較大顆粒的固體雜質(zhì)，起到過濾固體雜質(zhì)的作用，不符合題意；

B、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可吸附水中的色素和異味，不符合題意；

C、為使水充分過濾和吸附，水流方向應(yīng)為a端進b端出，不符合題意；

D、該凈水裝置只能除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素和異味，不能除去水中的可溶性雜質(zhì)（如鈣、鎂離子等）,

因此經(jīng)過該裝置后得到的不是純凈水，符合題意。

故選：Do

【典例10】（2025?江蘇常州?中考真題）自制凈水器過程中主要利用其吸附性的材料是

A.小卵石B.石英砂C.活性炭D.棉紗布

【答案】C

【解析】A、小卵石主要用于物理過濾，通過顆粒間的縫隙阻擋大顆粒雜質(zhì)（如泥沙），但表面光滑、無多

孔結(jié)構(gòu)，吸附性極弱，不符合題意；

B、石英砂同樣用于物理過濾，通過細小顆粒的間隙去除懸浮物，但主要依靠機械阻擋，而非吸附，不符合

題意;

C、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，能去除水中的異味、色素，符合題意；

D、棉紗布作為過濾層，通過纖維間隙物理阻擋雜質(zhì)，但無吸附能力，不符合題意。

故選C。

【典例11]（2025?江蘇無錫?中考真題）下列單一操作凈化水程度較高的方法是

A.沉降B.過濾C.吸附D.蒸緇

【答案】D

【解析】A、沉降可以去除水中顆粒較大的不溶性固體雜質(zhì)，但無法去除溶解的物質(zhì)或細小顆粒，A不符合

題意;

B、過濾可以去除水中的不溶性固體顆粒,但無法去除溶解的物質(zhì)或微生物，B不符合題意;

C、吸附可以去除水中的部分溶解性雜質(zhì),但無法去除所有溶解的無機物或微生物，C不符合題意;

D、蒸鏘能去除水中幾乎所有類型的雜質(zhì),包括溶解物和懸浮物。因此，凈化程度最高，D符合題意。

故選D。

【典例12】（2025?吉林長春?中考真題）化學小組利用“沉降"過濾”"吸附'等方法凈化伊通河水樣。向水樣

中加入明研沉降后，再使用右圖簡易凈水裝置進行凈化處理。下列說法錯誤的是

A.明研可使水樣中懸浮的雜質(zhì)較快沉降

B.小卵石、石英砂可過濾水樣中的不溶性雜質(zhì)

C.活性炭可吸附水樣中的異味

D.經(jīng)圖中裝置凈化處理后的水樣是純凈物

【答案】D

【解析】A、明磯在水中會水解生成氫氧化鋁膠體，氫氧化鋁膠體具有吸附性，能吸附水中懸浮的雜質(zhì),

使雜質(zhì)較快沉降，選項說法正確，不符合題意；

B、小卵石和石英砂能阻擋較大顆粒和較小顆粒的不溶性雜質(zhì)通過，起到過濾水樣中不溶性雜質(zhì)的作用，選

項說法正確，不符合題意；

C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有很強的吸附性，能夠吸附水樣中的色素和異味，選項說法正確，不符合

題意；

D、經(jīng)過圖中裝置凈化處理后，雖然除去了水中的不溶性雜質(zhì)、部分色素和異味等，但水中還含有一些可溶

性的雜質(zhì)，得到的水樣仍然是混合物，而不是純凈物，選項說法錯誤，符合題意。

故選D。

【典例13】（2025?四川資陽?中考真題）水是生命之源，是“永遠值得探究的物質(zhì)

（1）認識水的蒸發(fā)：下圖是燒杯內(nèi)的水在不同溫度下蒸發(fā)時發(fā)生變化的微觀示意圖。請將50℃時相同空間

內(nèi)對應(yīng)的微觀示意圖補充完整（圖中表示氫原子，"CT表示氧原子）。

（2）初探水的組成：電解水裝置中，同電源負極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是H?,由此得出關(guān)于水的組成的

結(jié)論是o

（3）了解水的凈化：小明同學觀察到學校、車站等公共場所安裝有直飲式水機，他了解到直飲飲水機是將

自來水凈化為可宜接飲用的水，其凈水原理如圖所示，圖中步驟①的目的是O

（4）愛護水資源：保護水資源是全社會的共同責任，下列做法錯誤的是

A.為減少水體污染，要合理使用農(nóng)藥、化肥

B.廚房廢水經(jīng)必要處理后可直接排入九曲河

C.開展生產(chǎn)工作，提高用水效率

D.在河流、湖泊中建設(shè)植草濾溝有助于凈化水質(zhì)

（2）水由氫元素和氧元素組成

（3）吸附水中的色素和異味

（4）B

【解析】（1）水蒸發(fā)是物理變化，分子本身不變，50℃時水分子間隔比25℃時大.作圖為

（2）氫氣只含氫元素、氧氣只含氧元素，電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)化學反應(yīng)前后元素種類不變，得出

的結(jié)論是：水由氫元素和氧元素組成。

（3）步驟①中炭罐（含顆?；钚蕴浚?，活性炭疏松多孔具有吸附性，可吸附水中的色素和異味。

（4）A、合理使用農(nóng)藥化肥可減少水污染，正確；

B、廚房廢水即使經(jīng)過必要處理，直接排入河流仍可能導(dǎo)致水體污染，錯誤；

C、提高用水效率可節(jié)約水資源，正確；

D、建設(shè)植草濾溝利于凈化水質(zhì)，正確。

故選Bo

【知例14］（2025?吉林?中考真題）某化學小組邀請你一起來完成以下有關(guān)水的實踐活動。

（1）動手制作：自制凈水器需要活性炭，活性炭的作用足o

（2）水質(zhì)檢測：對家鄉(xiāng)的天然水進行檢測，你認為需要檢測的一項指標為o

（3）愛水措施：保護水資源的有效途徑之一是。

【答案】（1）

吸附水中的色素和異味

（2）

硬皮（或酸堿度、可溶性雜質(zhì)含量、微生物含量等，合理即可）

（3）

節(jié)約用水（或防治水體污染，合理即司.）

【解析】（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)使其具有很強的吸附性，能吸附水中的色素和異味。

（2）硬度是衡量水中鈣、鎂離子含量的指標，硬度高的水可能會對生活和生產(chǎn)產(chǎn)生不利影響；酸堿度（pH）

反映水的酸堿性，合適的酸堿度對水生生物和人類用水很重要；檢測可溶性雜質(zhì)含量、微生物含量等也能

反映水質(zhì)情況，這些指標都可以用來評估天然水的水質(zhì)。

（3）節(jié)約用水，比如隨手關(guān)閉水龍頭、使用節(jié)水器具等，可以減少水資源的浪費，提高水資源的利用率;

防治水體污染，例如工業(yè)廢水處理達標后排放、合理使用農(nóng)藥化肥等，能防止水資源受到污染，保障水資

源的質(zhì)量，這兩者都是保護水資源的有效途徑。

【4例15］（2025?四川?中考真題）自來水廠的水處理過程和直飲水機的凈水過程如圖所示。

回答卜列問題:

（I）天然水屬于（填“混合物”或“純凈物”），操作X可除去（填“不溶性”或“可溶性”）雜質(zhì)。

（2）常用C102作消毒劑，CIO?讀作。

（3）直飲水機中①的作用除過濾外還能（填字母序號）；③的作用是（填字母序號）。

A.消毒殺菌B.吸附雜質(zhì)

（4）生活中可通過_____的方法降低自來水的硬度。

【答案】（1）混合物不溶性

（2）二氧化氯

（3）BA

（4）煮沸

【解析】（1）天然水中含有水、難溶性雜質(zhì)以及可溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì)，因此屬于混合物；

操作X是過濾，可以除去水中的不溶性雜質(zhì)；

（2）常用CIO?作消毒劑，C1O2讀作二氧化氯；

（3）活性炭具有吸附性，直飲水機中①的作用除過濾還能吸附水中的色素和異味，故填B：

③紫外燈管照射的作用是殺菌消毒，故填A(yù)；

（4）生活中可通過煮沸的方法降低自來水的硬度。

知識點三水的組成

[九例16]（2025?云南?中考真題）利用分解和合成探究水的組成的過程，對形成研究物質(zhì)組成的思路與方

法具有重要意義。下列說法不氐娜的是

A.圖1中，管a、管b產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1

B.圖2中，觀察到干燥燒杯內(nèi)出現(xiàn)水霧，可知水中一定含有氫元素

C.兩個化學變化過程中，分子、原子種類均發(fā)生改變

D.本探究得出的結(jié)論是水由氫、氧元素組成

【答案】C

【解析】A、圖1是電解水實驗，管a與電源負極相連，產(chǎn)生氫氣，管b與電源正極相連，產(chǎn)生氧氣，

電解水時生成氫氣利氧氣的體積比約為2：1,該選項說法正確；

B、圖2中氫氣燃燒，觀察到干燥燒杯內(nèi)出現(xiàn)水霧，說明氫氣（H2）燃燒牛.成水，根據(jù)化學反應(yīng)前后元素

種類不變，可知水中一定含有氫元素，該選項說法正確；

C、微觀上，化學變化是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子的過程，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)

前后，原子的種類和個數(shù)不變。電解水和氫氣燃燒這兩個化學變化過程中，分子種類發(fā)生改變，但原子種

類不變，該選項說法不正確；

D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，根據(jù)化學反應(yīng)前后元素種類不變，可得出水由氫、氧元素組

成，該選項說法正確。

故選C。

【典例17】（2025?重慶?中考真題）“水的組成及變化的探究”為學生必做實驗。下列對該實驗的說法不正確

的是

A.正極產(chǎn)生的氣體能燃燒

B.氫氣點燃前必須驗純

C.該實驗證明水由氫元素和氧元素組成

D.正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2

【答案】A

【解析】A.正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣支持燃燒但不能燃燒，錯誤。

B.氫氣可燃，點燃前需驗純以防爆炸，正確。

C.電解水生成H2和氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)化學反應(yīng)前后，元素的種類不變,

可證明水含氫、氧元素，正確。

D.在電解水實驗中，“正氧負氫”，正極（。2）與負極（出）體積比為1:2,正確。

故選A。

【義例18]（2025?西藏?中考真題）為了探究水的組成，某合作學習小組用如圖裝置進行電解水實驗。通電

后，管a、管