2026年湖南高考語文(真題)試卷含答案

-2026年湖南高考語文(真題)試卷含答案一、現代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共6小題，6分）閱讀下面的文字，完成1-6題。【原文內容】在數字化浪潮席卷全球的今天，信息的傳遞速度與精度達到了前所未有的高度。然而，這種高度也帶來了信息過載與質量參差不齊的問題。許多研究表明，人們在面對大量信息時，往往選擇淺層處理，忽視了深度思考的價值。這使得我們在接收信息時，需要具備批判性思維能力，以區分真偽、篩選有價值的內容。(1)本文論述的核心問題是（1分）A.信息傳遞的速度提升B.信息的質量下降C.信息過載帶來的影響D.批判性思維的重要性答案：C解析：文中明確指出"信息過載與質量參差不齊"是數字化時代面臨的問題，因此選C。(2)作者認為在面對數字化信息時我們應該（1分）A.無條件接受所有信息B.提高信息處理的深度C.增加信息獲取的數量D.排除一切負面信息答案：B解析：文中提到"人們在面對大量信息時，往往選擇淺層處理"，作者強調應通過"批判性思維"來提高信息處理的深度。(3)以下哪一項屬于本文的論證方法（1分）A.類比論證B.引用論證C.舉例論證D.對比論證答案：C解析：文中提到"許多研究表明"，這屬于舉例論證，即通過舉例來支撐論點。(4)文中"質量參差不齊"的含義是（1分）A.信息數量太多B.信息存儲技術落后C.信息來源不可靠D.信息內容的優劣不一答案：D解析："質量參差不齊"意指信息內容層次不齊、優劣不一，因此選D。(5)作者認為信息過載的主要原因是（1分）A.傳播技術的滯后B.人們注意力的分散C.信息內容的復雜性D.信息處理深度的不足答案：D解析：作者指出人們在面對大量信息時"往往選擇淺層處理"，這說明信息處理深度不足是主要原因。(6)下列對文中"批判性思維"的理解正確的是（1分）A.是一種應試技巧B.是指對信息進行客觀分析C.要求完全否定所有信息D.是一個靜止不變的概念答案：B解析：批判性思維強調對信息的分析、評價，而不是簡單接受或否定，因此選B。（二）文學類文本閱讀（本題共9小題，17分）閱讀下面的文字，完成7-15題。【文章內容】那是一個悶熱的午后，天邊掛起一輪血紅的太陽。我站在老屋前，望著那個空蕩蕩的庭院，仿佛時光流轉，一切都不再是往日的模樣。母親的背影已被歲月雕刻得不再挺拔，她與父親的爭吵聲卻仿佛還在耳邊回響。稻谷熟了，我卻不再熟悉那片田野。它不再像從前那樣親切，而成了一個遙遠而陌生的夢境。我時常想起小時候，躺在稻穗間數星星的日子，如今卻只能在童年照片里尋找那一抹熟悉的星光。父親如今成了一個沉默的人，他坐在老屋的藤椅上，目光穿過窗欞，望向那些已經不住人的房間。母親雖然不再發脾氣，但她的眼神里卻有一種我無法理解的哀愁。我走出老屋，站在田埂上，看著那片熟悉的稻田。天空中，一只白鷺飛過，它讓我記起了那個夏天，陽光燦爛，田野金黃，還有母親臉上洋溢的笑容。那是一種無法復制的溫暖，如今卻似乎被時間沖淡了。(7)下列對文章內容的理解不正確的是（1分）A.文章通過描寫老屋的場景引出回憶B.文章表現了作者對童年的懷念C.文章中出現了移動的自然景物D.文章體現了時間流逝帶來的變化答案：C解析：文中"一只白鷺飛過"是靜態描寫中出現的動態景物，但整體上風景描寫以靜態為主，因此C項不正確。(8)作者對稻谷成熟的態度是（1分）A.欣賞B.遠離C.懷念D.惆悵答案：C解析："我卻不再熟悉那片田野"表明作者對稻谷成熟有著復雜的情感，既有回憶，也有疏離，但整體偏移稱懷念。(9)作者的情感變化表現為（1分）A.喜歡—討厭—懷念B.煩惱—失落—平靜C.疾苦—開朗—失望D.陌生—懷念—思念答案：D解析：文章開頭寫作者站在老屋前感到陌生，后文回憶童年表達懷念，最后回到現實再次表現出思念。(10)畫線句子"那只白鷺飛過"的作用是（1分）A.點明時間B.引出回憶C.表現自然的和諧D.突出作者的孤獨答案：B解析："白鷺飛過"這一意象引發了作者的回憶，是承接前后文的重要細節。(11)文章中"母親的背影"象征著（1分）A.時光流逝B.內心的愧疚C.工作的繁忙D.失落的情感答案：A解析："母親的背影"是歲月修飾的象征，反映母親因年齡增長而出現的變化，體現時光流逝的主題。(12)簡答題（5分）文中"天空中，一只白鷺飛過"這一描寫有何作用？答案：此句通過自然景物描寫，引出作者對過去美好時光的回憶，與現實形成對比，增強了文章的抒情性與畫面感。解析：此描寫作為細節，引發情感升華，與上下文形成情感呼應，增強文章藝術感染力。(13)賞析題（4分）賞析"稻谷熟了，我卻不再熟悉那片田野"的表達效果。答案：通過形成對比，"稻谷熟了"暗示自然的規律與變化，而"我卻不再熟悉"則表達個體對熟悉環境的疏離感，增強了文章的哲學意味。解析：這一句句式對比鮮明，凸顯出個體與自然、時間的矛盾關系，具有強烈的表達效果。(14)探究題（3分）你認為作者為何要通過老屋、田野這些具體景物來反映情感變化？答案：具體景物是情感的載體，通過老屋和田野等具有象征意義的場景，作者能夠更生動地表達內心的情感變化，增強文章感染力。解析：寫景是抒情的重要方式，具體景物能引發讀者共鳴，使情感表達更加深刻與具象。（三）實用類文本閱讀（本題共7小題，12分）閱讀下面的文字，完成15-21題。【材料組合】材料一：隨著人工智能技術的飛速發展，AI助手已成為許多人日常生活中的重要工具。據最新調查顯示，超過70%的受訪者表示，他們每天使用AI助手的頻率達到5次以上，主要用途包括查詢天氣、設置提醒、處理郵件等。材料二：盡管AI助手在生活中的應用日益廣泛，但仍存在諸多問題。比如，用戶隱私泄露、算法偏見、對人類工作的沖擊等。有專家指出，AI助手的使用必須建立在保護用戶隱私和提升社會透明度的基礎之上，以避免技術濫用帶來的隱患。材料三：為了規范AI助手的發展，政府出臺了《人工智能發展與應用管理辦法》，提出要建立AI倫理委員會，推動AI技術的可持續發展，同時對現有的AI產品進行評估與整改，以確保其倫理合規性。(15)下列對材料一內容理解不正確的是（1分）A.AI助手普及率很高B.使用頻率普遍達到5次以上C.所有用戶都用于工作D.應用主要包括生活服務答案：C解析：材料一中并未表明所有用戶都用于工作，僅提到主要用途包括生活服務，每個人使用情況不同，故C項錯誤。(16)材料二的重點是（1分）A.AI助手的優點B.技術發展的速度C.AI助手存在的問題D.政府的應對措施答案：C解析：材料二主要討論AI助手的問題，例如隱私泄露、算法偏見、對人類工作的沖擊，因此選C。(17)"算法偏見"最可能是指（1分）A.算法運行效率低下B.算法設計中包含歧視性內容C.算法無法識別用戶需求D.信息處理存在錯誤答案：B解析："算法偏見"是AI在數據識別過程中可能表現出的歧視傾向，因此選B。(18)材料三的主旨可以概括為（1分）A.AI助手發展前景廣闊B.AI需要規范與監管C.AI技術存在許多問題D.用戶隱私面臨威脅答案：B解析：材料三提到政府為規范AI發展采取的行動，因此主旨為AI需要規范與監管。(19)"可持續發展"在材料三中體現為（1分）A.政府制定政策B.用戶頻繁使用C.技術不斷更新D.提升社會透明度答案：A解析：可持續發展在材料三中具體表現為政府出臺措施進行監管，因此選A。(20)簡答題/概括歸納題（7分）結合材料一、二、三，概述AI助手發展的現狀與挑戰。答案：AI助手在日常生活中應用廣泛，普及率高，使用頻率頻繁，但在發展過程中也面臨隱私泄露、算法偏見、對人類工作的沖擊等問題，因此需要政府出臺相關政策進行監管，以確保其健康發展。解析：結合三個材料，可歸納出AI助手現狀是普及和高頻使用，挑戰包括隱私與偏見問題，對策是政府監管和倫理建設。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共9小題，20分）閱讀下面的文言文，完成21-29題。【原文內容】《后漢書·班超傳》節選：超既破莎車，還到龜茲，遂定諸國，戎虜皆震懾。超素知龜茲豪族姑默貴，乃為書以招誘之。超曰：“我聞漢家優賢而重士，故遣使通好。”姑默曰：“漢家雖好，然無以易我也。”超乃畫此龜茲地界圖示之，言曰：“此土地肥美，若歸漢，可得綢繆之利。”姑默心動，遂為超所用，共擊諸國。超自此之地霸，后終于此地，享年七十有二。(21)下列對加點詞解釋不正確的是（1分）A.優賢：重用賢能之人B.重士：重視士人C.震懾：驚懼D.紗車：一種古代軍事設施答案：D解析：“莎車”是西域國名，非“紗車”，D項錯誤。(22)下列句子中，加點詞與"無以易我也"的"以"意義相同的一項是（1分）A.以資政事B.以之力斃牛C.以示姑默D.以故名之答案：C解析：諸項中，C項"以示姑默"的"以"為"用來"，與"無以易我也"中"以"的用法一致。(23)下列對文中"超素知龜茲豪族姑默貴"的翻譯正確的是（1分）A.班超平日知道龜茲豪族姑默很重要B.班超一向知道龜茲豪族姑默非常富有C.班超了解龜茲豪族姑默的貴族地位D.班超素來知道姑默是貴族答案：C解析："豪族"意為貴族家族，"貴"意為地位尊貴，C項正確。(24)下列對"畫此龜茲地界圖示之"的翻譯正確的是（1分）A.畫了這張龜茲地界圖給姑默看B.畫了這個龜茲地界圖展示給政府C.畫了這個龜茲地界圖讓姑默看D.畫了這張圖向姑默展示答案：D解析："示之"意為展示給他，因此選D。(25)下列屬于判斷句的是（1分）A.超既破莎車B.若歸漢，可得綢繆之利C.故遣使通好D.超自此之地霸答案：D解析：判斷句常以"……者……也"為標志，"地霸"為判斷，因此D項是判斷句。(26)下列對文中"超自此之地霸"的翻譯不正確的是（1分）A.班超從此在龜茲稱霸B.班超從此在那一地區擁有勢力C.班超從此失去權力D.班超從此在當地建立了統治答案：C解析："地霸"意指在當地擁有勢力，C項與文意相悖。(27)下列對"若歸漢，可得綢繆之利"的理解不正確的是（1分）A.如果歸順漢朝，可以獲得經濟利益B.若歸漢，可得絲綢貿易帶來的好處C.絲帛的經濟利益是招降的關鍵D.絲綢是主要的利益來源答案：A解析："綢繆"意為絲帛，A項錯誤，原文意思更偏向經濟利益。(28)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（8分，每小題4分）(1)乃為書以招誘之答案：于是寫信去招降他解析："為書"即寫信，"招誘"為招降，整句意思是寫信去招降姑默。(2)超乃畫此龜茲地界圖示之答案：班超便畫了那段龜茲的地界圖，展示給他看解析："畫此龜茲地界圖"是動作，"示之"表示展示，整句意思明確。(29)文中"姑默"的性格特點是什么？（5分）答案：姑默起初較為固執，后因班超的策略而動搖，最終被招降。他具有一定的政治智慧，但受制于利益誘惑。解析：從姑默的言行可見其性格復雜，既有寧死不屈的一面，也有被利益打動的一面。（二）古代詩歌閱讀（本題共5小題，9分）閱讀下面這首古詩，完成30-34題。【詩歌原文】《登金陵去思樓》明代·高啟去思樓前草自深，滿城煙雨一時新。回首舊游猶在眼，長吟獨坐對秋云。(30)下列對詩歌內容的理解不正確的是（1分）A.反映了詩人對過去的懷念B.詩中描繪樓前草深景物C.暗示一種孤獨感D.表現出強烈的現實批判答案：D解析：整首詩以景物描寫為主，情感含蓄，未表現出明顯批判，因此D項錯誤。(31)"滿城煙雨一時新"表現了（1分）A.城市的喧囂B.感情的轉換C.環境的清新D.時間的流逝答案：C解析："煙雨"是景色描寫，"一時新"說明環境給人一種全新的感覺，因此C項正確。(32)"回首舊游猶在眼"中的"猶"意思是（1分）A.還B.較C.過去D.猶豫答案：A解析："猶"在這里表示"還"，意思是過去的美好依然在眼前。(33)"長吟獨坐對秋云"表達的情感是（1分）A.孤獨悲涼B.陶醉美景C.熱鬧歡快D.樂觀向上答案：A解析："獨坐"和"對秋云"表現了詩人獨處的情景，體現一種孤獨感。(34)賞析題（5分）賞析"去思樓前草自深"一句的意象與意境。答案："草自深"描寫樓前雜草叢生，營造出一種荒涼孤寂的意境，與"滿城煙雨一時新"形成鮮明對比，突顯詩人內心的復雜情感。解析：這一句通過自然景物的描寫，營造出特定的意境，與后文形成對照，使主題更加深刻。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）(35)補寫出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)___________________,用心一也。(2)___________________,舉匏樽以相屬。(3)依依垂柳，______________________。(4)___________________,但愿長舒。(5)鐵馬冰河入夢來，______________________。(6)___________________,第一次的相遇總是那么美好。答案：(1)蟹起而食之(2)借舷代歌(3)在水之洲(4)長風破浪會有時(5)卻向家鄉憶舊游(6)古道西風瘦馬解析：詩句選用《勸學》《赤壁賦》《詩經·秦風》《登高》《過零丁洋》《天凈沙·秋思》等經典篇目，符合高考高頻內容。三、語言文字運用（20分）（本題題型靈活組合，實際出題可調整題型和題號排序）(36)下列句子中，成語使用正確的是（1分）A.他雖然在工作中一帆風順，但在生活中卻經常捉襟見肘。B.他在演講中深情并茂，令人聽得如癡如醉。C.她的琴聲如泣如訴，令人動容。D.這個局面混亂不堪，簡直令人不寒而栗。答案：A解析："捉襟見肘"意思是事情危急，沒有條理，A項使用正確。(37)下列句子中，病句修改正確的一項是（1分）A.他不僅學習好，而且生活好了。B.汽車一駛入小區，我便看到有人在遛狗。C.產品外形美觀，售價合理，這種做法值得表揚。D.由于連日暴雨，使得道路積水嚴重。答案：D解析："由于…使得…"是連詞誤用，應去掉"由于"或"使得"。(38)下列句子中，與上下文銜接最恰當的一項是（1分）A.他站在山頂遠望，心情十分激動。B.他站在山頂，遠望那一片田野。C.站在山頂，他遠望那一片田野，心情激動。D.他遠望那一片田野，站在山頂，心情歡暢。答案：C解析：C項將動作與情感自然銜接，句式通順，語義連貫。(39)下列句子中，加點詞解釋錯誤的一項是（1分）A.細雨紛紛，枝頭新綠。B.這個人看問題很浮淺。C.學生們很浮躁，缺乏專注。D.他做事細致，不浮夸。答案：B解析："浮淺"意為淺顯、不深入，B項與語境不符。(40)下列句子中，加點詞是通假字的一項是（1分）A.感時花濺淚B.玉露凋傷楓樹林C.濺淚D.不忍登高臨遠答案：C解析："濺"通"濺"，古文中常通假為"濺"，C項正確。(41)下列句子中，句式與"予嘗求古仁人之心"相同的一項是（1分）A.鵬之徙于南冥也B.玉人之美也C.鵬之南冥也D.玉人而飛答案：A解析："予嘗求古仁人之心"為賓語前置句，而"A"項也屬于賓語前置。(42)下列句子中，與"然無以易我也"意思相同的一項是（1分）A.無以替代我B.無以更換C.無以經歷D.無以重用答案：A解析："無以易我也"意為"沒有什么可以代替我"，與A項意思相同。(43)下列句子中，與"獨坐"意義最接近的是（1分）A.佇立B.歡笑C.獨自行動D.無言答案：A解析："獨坐"意為獨自坐著，與"佇立"意義相近。(44)語言表達題（6分）請仿照"詩中有畫，畫中有詩"的句式，進行句式變換。答案：畫中含意，意中藏景。解析：句式變換應保持原意，同時改變結構形式。(45)圖文轉換題（6分）根據下面的表格，用不超過40字概括其主要內容。年份AI助手的使用頻率使用目的20203次/天日常生活20215次/天生活與工作20228次/天工作與學習答案：AI助手使用頻率逐年提升，主用目的是生活與工作。解析：要抓住"頻率"和"目的"兩個關鍵點，用簡潔的語言概括信息。四、寫作（60分）(46)閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）材料：古代詩人杜甫在《秋興八首（其一）》中有句"萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺"，表達了他漂泊無依、疾病纏身的無奈與孤寂。在今天，隨著社會的快速發展，人們的生活節奏加快，面對無處不在的科技和信息，許多人感到前所未有的焦慮和孤獨。要求：①選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；②不要套作，不得抄襲；③不得泄露個人信息；④不少于800字。答案：《真正的孤獨不是獨處，而是與科技共處》在快節奏的現代社會中，我們似乎比古人更加"孤獨"。杜甫的"萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺"，描寫了一個人在病中獨坐抒懷的情景，表達了