2027屆湖北省荊門市四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2027屆湖北省荊門市四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．用2、0、0、3、7、1這六個(gè)數(shù)字組成最大的六位數(shù)是________，最小的只讀一個(gè)零的六位數(shù)是________，約等于70萬(wàn)的最小數(shù)是________．2．兩個(gè)平角等于（______）個(gè)直角，等于（______）個(gè)周角。3．填“=”或“≈”．（1）70040________7萬(wàn)（2）1300000000________13億4．25的3倍是（_____），（_____）的6倍是1．5．（1）轉(zhuǎn)動(dòng)第（________）個(gè)轉(zhuǎn)盤，指針經(jīng)常停在灰色區(qū)域。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)第（________）個(gè)轉(zhuǎn)盤，指針偶爾停在灰色區(qū)域。（3）轉(zhuǎn)動(dòng)第（________）個(gè)轉(zhuǎn)盤，指針落在兩個(gè)區(qū)域的可能性相等。6．2017年我國(guó)主要農(nóng)作物產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)如下。（單位：噸）小麥469470000水稻32086020花生14316000棉花6320000（1）469470000的最高位是（________）位，9在（________）位上，表示（________）。（2）32086020讀作（________），四舍五入到萬(wàn)位是（________）。（3）這些農(nóng)作物的產(chǎn)量按照從高到低排列是（只排列數(shù)字）：____________________________7．下邊的算式中，把57看作（____）來試商，商6時(shí)，發(fā)現(xiàn)商（____）了，要調(diào)（____），正確的商是（____）。8．兩個(gè)數(shù)相除商是60，如果被除數(shù)不變，除數(shù)乘5，商是（______）.9．一個(gè)數(shù)的億位和十萬(wàn)位上的數(shù)字都是5，百萬(wàn)位上的數(shù)字是7，其余各位上的數(shù)字都是0，這個(gè)數(shù)寫作（______________），讀作（________________________），四舍五入省略億位后面的尾數(shù)是（_____________）。10．萬(wàn)，□里有（________）種填法；的商是（________）位數(shù)。11．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。34080700000（________）348007000006780230000（________）67502300000150×30（________）15×3007500÷25（________）750÷25二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12．一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。（______）13．億以內(nèi)數(shù)的讀法是每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0，都不用讀“零”。（___）14．用一副三角尺可以畫出75°、120°、180°的角．（_____）15．三位數(shù)□61與95的積一定是五位數(shù)．（_______）16．要使□36÷45的商是兩位數(shù)，□里最小填4。（_________）17．平行四邊形有易變形的特點(diǎn),學(xué)校伸縮門就是應(yīng)用這一特點(diǎn)制作的．（_____）18．計(jì)算器中的CE鍵是清除鍵。（_______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．的積的末尾有（）個(gè)0。A．2 B．3 C．4 D．520．小雪用一副三角板拼出了一個(gè)角（如圖），它的度數(shù)是（）。A．150° B．135° C．120° D．100°21．在兩條平行線之間畫兩條與平行線互相垂直的線段，第一條長(zhǎng)1cm，則第二條的長(zhǎng)度（）。A．小于1cm B．等于1cm C．大于1cm22．下面的說法正確的是（）。A．學(xué)校籃球隊(duì)隊(duì)員的平均身高是160厘米，趙小斌是學(xué)校籃球隊(duì)的隊(duì)員，他的身高不可能是175厘米B．用一副三角尺不能拼出135°的角。C．把一張正方形紙片對(duì)折兩次后展開，折痕可能互相垂直，也可能互相平行。D．一個(gè)正方形中只有兩組互相平行的線段，也只有兩組互相垂直的線段。23．6.9□35億≈6.9億，□中最大能填（

）。A．4 B．5

C．6四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。600×80＝24×300＝960÷60＝0÷32＝540÷6＝18×50＝695×71≈6294÷71≈479÷81≈25．列豎式計(jì)算，帶☆號(hào)的要求驗(yàn)算。302×70＝☆26×143＝952÷28＝☆221÷37＝五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26．從前面、側(cè)面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個(gè)方位拍的。27．估一估，連一連．28．連一連。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．小軍用12個(gè)面積1平方厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形（如圖），這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是厘米，請(qǐng)給圖中方格總數(shù)的涂上顏色．30．同學(xué)們一起去郊外植樹，他們平均分成三個(gè)小組，每組15人，一共植樹315棵．平均每人植樹多少棵？31．星期天，梅玲幫媽媽做家務(wù)．擦玻璃要用20分鐘，收拾廚房要用15分鐘，拖地要用12分鐘，找齊要洗的衣服要用5分鐘，用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗好衣服要用50分鐘．（1）她按怎樣的順序做最省時(shí)？（2）她做完以上家務(wù)最少用多長(zhǎng)時(shí)間？32．175個(gè)同學(xué)乘4輛車去秋游．前3輛車每輛坐48個(gè)同學(xué)，第4輛車要坐多少個(gè)同學(xué)？33．一個(gè)修路隊(duì)修一條公路，每天修128米，修了13天，還有190米沒有修，這條路長(zhǎng)多少米?

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、7321001002371【解析】要想組成的數(shù)最大，要把數(shù)按照從大到小的順序從高位到低位排下來；要想組成的數(shù)最小，要把數(shù)按照從小到大的順序從高位到低位排下來，但是最高位不能是零．再根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零．要想只讀一個(gè)“零”，就要有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0不能寫在每級(jí)的末尾．約等于70萬(wàn)的最小數(shù)數(shù)十萬(wàn)位上是7，萬(wàn)位上是0，其余的數(shù)字從小到大往后排列．故答案為732100，100237，1．2、41【詳解】略3、≈=【解析】（1）運(yùn)用四舍五入的方法改寫成用萬(wàn)作單位的數(shù)，用約等號(hào)；（2）去掉億位后面的所有0改寫成用億作單位的數(shù)，兩個(gè)數(shù)是相等的．4、759【詳解】略5、③①②【分析】經(jīng)常停在哪個(gè)區(qū)域，說明那個(gè)區(qū)域的面積較大；偶爾停在哪個(gè)區(qū)域，說明那個(gè)區(qū)域的面積較小；停在兩個(gè)區(qū)域的可能性相等，說明兩個(gè)區(qū)域的面積相等。據(jù)此來填空。【詳解】（1）灰色區(qū)域面積較大，所以填③。偶爾停在灰色區(qū)域，說明灰色區(qū)域面積較小，所以填①。落在兩個(gè)區(qū)域的可能性相等，說明兩個(gè)區(qū)域的面積相等，所以選擇②。【點(diǎn)睛】哪個(gè)區(qū)域的面積較大，停在哪個(gè)區(qū)域的可能性就大。6、億百萬(wàn)9個(gè)百萬(wàn)三千二百零八萬(wàn)六千零二十3209萬(wàn)469470000＞32086020＞14316000＞6320000【分析】（1）數(shù)位順序表中，從個(gè)位起向左數(shù)，依次是個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位、億位……計(jì)數(shù)單位依次是個(gè)、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億……據(jù)此解答即可。（2）整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級(jí)，再讀萬(wàn)級(jí)，最后讀個(gè)級(jí)；讀億級(jí)和萬(wàn)級(jí)時(shí)按讀個(gè)級(jí)的方法來讀，讀完億級(jí)后加上一個(gè)“億”字，讀完萬(wàn)級(jí)后加上一個(gè)“萬(wàn)”字；每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀，每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。據(jù)此讀出這個(gè)數(shù)。省略萬(wàn)后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則，若千位上的數(shù)字大于等于5，就向萬(wàn)位進(jìn)1；若千位上的數(shù)字小于5，就舍去千位及其后面數(shù)位上的數(shù)。（3）整數(shù)比較大小時(shí)，要看他們的數(shù)位。數(shù)位多的那個(gè)數(shù)就大；如果數(shù)位相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大，那個(gè)數(shù)就大。【詳解】（1）469470000的最高位是億位，9在百萬(wàn)位上，表示9個(gè)百萬(wàn)。（2）32086020讀作三千二百零八萬(wàn)六千零二十，四舍五入到萬(wàn)位是3209萬(wàn)。（3）這些農(nóng)作物的產(chǎn)量按照從高到低排列是（只排列數(shù)字）：469470000＞32086020＞14316000＞6320000【點(diǎn)睛】要求整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，關(guān)鍵是看此數(shù)字在哪一個(gè)數(shù)位上和計(jì)數(shù)單位是什么，就有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位。讀整數(shù)時(shí)，從高位起一級(jí)一級(jí)的讀。省略萬(wàn)后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則解答。7、60小大7【詳解】略8、12【詳解】略9、507500000五億零七百五十萬(wàn)5億【解析】略10、5一【分析】答題空①中省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)需要用到“四舍五入”的方法，這里萬(wàn)位增加了1，說明千位上的數(shù)要大于或者等于5才行。據(jù)此解答。答題空②中的除數(shù)是兩位數(shù)，根據(jù)除法豎式的計(jì)算過程，比較被除數(shù)的前兩位、前三位與除數(shù)的大小關(guān)系，只要確定商的最高位，就能確定商是幾位數(shù)了，據(jù)此思考。【詳解】答題空①中千位的數(shù)字應(yīng)該大于或者等于5，那么可能填5、6、7、8、9這5個(gè)數(shù)字。即一共有5種填法。答題空②中除數(shù)是兩位數(shù)，除數(shù)最高位是9，被除數(shù)是三位數(shù)，最高位是8，被除數(shù)的前兩位小于除數(shù)，商的十位不夠商1，所以商的最高位只能在個(gè)位，即商是一位數(shù)。【點(diǎn)睛】用“四舍五入”的方法求近似數(shù)時(shí)，一定要注意等于5的時(shí)候也需要進(jìn)1；對(duì)于答題空②可以通過確定商的最高位來確定商是幾位數(shù)，但一定要看清題目的問法，本題中只能填商是一位數(shù)。11、＜＜＝＞【分析】根據(jù)整數(shù)大小比較的方法：位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果最高位上的數(shù)相同，就比較第二位，以此類推，直到比較出大小為止；兩個(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù)，另一個(gè)因數(shù)除以相同的數(shù)，積不變；在整數(shù)除法中，除數(shù)相同，被除數(shù)越大，商越大。【詳解】34080700000（＜）348007000006780230000（＜）67502300000150×30（＝）15×3007500÷25（＞）750÷25【點(diǎn)睛】本題為綜合類題目，掌握整數(shù)的大小比較方法和商的變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵。二、公正小法官。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】正數(shù)與負(fù)數(shù)表示相反意義的量，0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；由此進(jìn)行判斷。【詳解】0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是明確數(shù)的范圍包括正數(shù)、負(fù)數(shù)還有0。13、√【詳解】略14、√【分析】一副三角板中的各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°把它們進(jìn)行組合，即可判斷能不能畫出題目中給出的度數(shù)．【詳解】可以用一副三角尺直接畫出來的角有：60°+45°=105°，60°-45°=15°，60°+90°=150°，90°+45°=135°，90°+90°=180°，90°+30°=120°，30°+45°=75°，所以75°、120°、180°這幾個(gè)角，都可以直接用一副三角尺畫出．故答案為√．15、√【解析】略16、×【詳解】略17、√【詳解】略18、√【詳解】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、C【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則，計(jì)算出250×40的積，看積的末尾有幾個(gè)0。【詳解】250×40＝10000的積的末尾有4個(gè)0。故答案為：C20、B【分析】因一副三角板中的各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°，根據(jù)題干要求組合角度，據(jù)此解答。【詳解】90°＋45°＝135°故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生用三角板進(jìn)行組合成角的能力，熟記三角板上各個(gè)角的度數(shù)是解題的關(guān)鍵。21、B【分析】根據(jù)平行和垂直的性質(zhì)和特征可知：兩條平行線中可以畫無數(shù)條垂線段，這些線段的長(zhǎng)度都相等；這些垂直線段的長(zhǎng)度叫做這兩條平行線之間的距離；進(jìn)而解答即可。【詳解】由分析可知：兩條平行線中可以畫無數(shù)條垂線段，這些線段的長(zhǎng)度都相等，所以在兩條平行線之間畫兩條垂直線段，第一條長(zhǎng)1厘米，第二條長(zhǎng)1厘米；故答案為：B【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解什么是平行線之間的距離。22、C【詳解】略23、A【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、48000；7200；16；0；90；900；49000；90；6【詳解】略25、21140；3718；34；5……36【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，用第二個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來。乘法驗(yàn)算時(shí)，交換兩個(gè)因數(shù)的位置，看看是不是等于乘積。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時(shí)看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數(shù)的除法驗(yàn)算時(shí)，用商乘除數(shù)再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)。【詳解】302×70＝21140☆26×143＝3718952÷28＝34☆221÷37＝5……36驗(yàn)算：37×5＋36五、動(dòng)手實(shí)踐。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個(gè)小正方形，中間有一定距離；從側(cè)面拍，2個(gè)正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個(gè)正方形，右邊一列1個(gè)正方形，兩列中間有一定距離。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。27、【詳解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60028、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個(gè)正方