石嘴山市惠農區2027屆四上數學期末復習檢測模擬試題含解析

石嘴山市惠農區2027屆四上數學期末復習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．一個6邊形的內角和是_____．2．盒子里有5個紅球1個白球，任意摸一個，（________）摸到紅球，（________）摸到白球，（________）摸到黃球。（選擇用“一定”“可能”“不可能”填）3．53100000改寫成以“萬”為單位的數是（____________）．把33400000000改寫以“億”為單位的是（_____________）．4．填上適當的面積單位名稱：香港特別行政區的面積約1100（__________）；一間教室的面積約56（__________）。5．一個數百億位上是5，千萬位和十位都是8，千位上是7，其余各位上都是0，這個數寫作（____）；讀作：（_____）。6．2020年11月5日～10日“第三屆中國國際進口博覽會”在中國上海舉辦。在此之前，互聯網已經播出宣傳視頻，截止11月3日當天，宣傳片的播放量與點贊量如下圖。認真觀察這兩個數據，其中（__________）位都是“6”，表示6個（__________）。7．填上合適計量單位兩個蘋果重約700（_______）教室面積大小約為60（_______）一瓶礦泉水500（_______）課桌的高約為65（_______）8．一個兩位小數精確到十分位后是6.0，這個數最大是_____，最小是_____．9．2.04L＝_____L_____mL5kg230g＝_____g10．銳角比直角（________）；1周角＝（________）平角＝（________）直角。11．某人的身份證號碼這個人出生在（________）年。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．以“萬”為單位，準確數5萬與近似數5萬相比最多相差5000。（____）13．某公園規定，身高在140厘米及以下的兒童免票入園，四年級（1）班同學的平均身高是138厘米，所以全班同學都可以免票。（________）14．2900÷700＝29÷7=4……1。（______）15．一個20度的角，透過放大5倍的放大鏡看是100度．（_______）16．把一條50cm長的線段,兩端分別延長1000m,就可以得到一條直線。（______）17．818除以81的商的末尾沒有1．（____）18．同時去掉被除數和除數末尾的0,商不變．（_____）19．明明告訴媽媽說：“老師在黑板上畫了一條長40厘米的直線”（____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．640÷50的余數是（）。A．40 B．4 C．1221．□2×306，要使積是五位數，□里最小應填（）。A．3 B．4 C．522．一輛汽車的速度是80千米/時，表示的意思是（）。A．行駛1千米用80小時 B．每小時行駛80千米 C．只有第1小時行駛80千米23．用一副三角板不能拼成（）的角。A．145° B．120° C．75°24．老師在黑板上畫一個50°的角，和同學們在紙上畫一個50°的角相比，（）。A．老師畫的角大 B．一樣大 C．無法比較四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數．40×90＝32×30＝28×62≈540÷60=60÷30＝494÷71≈26．列豎式計算，帶※的題要驗算※408÷4650÷7※438÷833×1254×4324×36五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．看圖連線從前面看從上面看從左面看28．它們分別看到什么？六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．陳老師出差去某地，如果乘坐大巴車，那么需要4小時才能到達。他早上8：00出發，想在當天中午11：00前趕到目的地，陳老師應選擇哪種交通工具？大巴車中巴車出租車55千米/時65千米/時80千米/時30．一個服裝加工廠購進一批布料，計劃做18套成人衣服，每套衣服用布3米．如果改做兒童衣服，每套用布1.5米，這些布能做多少套兒童衣服？31．我市自來水收費標準為：每年每戶用水240方（包括240方）以內，按每方1.65元收費；超過240方少于360方的，超過部分按每方2.5元收費．小敏家今年用水256方，她家今年需要付水費多少元？32．一篇2000字的文章，小玲和小明兩個人，誰能在半小時內輸入完成？33．聰聰調查了四（一）班同學最喜歡的早餐，統計如下表。最喜歡的早餐粥豆漿牛奶人數24156（1）請你根據統計表完成下面的統計圖。（2）根據這個調查，你會給學校的食堂管理員提什么建議？34．紅旗小學各年級戴近視鏡的同學人數如下表：年級一二三四五六人數51020455065（1）根據表中的數據完成條形統計圖。（2）我畫的條形圖中每格代表（）人。（3）觀察統計圖的數據你有什么建議？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、1【詳解】如圖：這個六邊形的內角和就是這四個三角形的內角和，180×4＝1（度）答：一個6邊形的內角和是1°．故答案為：1．2、可能可能不可能【分析】只要總情況數目相同，誰包含的情況數目多，誰的可能性就大；反之也成立；若包含的情況相當，那么它們的可能性就相等，如果沒有包含該情況就不可能發生，如果包含的全部是該情況就一定能發生。【詳解】盒子里有5個紅球1個白球，沒有黃球，所以任意摸一個，可能摸到紅球，可能摸到白球，不可能摸到黃球。【點睛】本題主要考查學生對可能性大小比較知識的掌握和靈活運用。3、5310萬334億【詳解】略4、平方千米平方米【詳解】略5、50080007080五百億八千萬七千零八十【詳解】略6、千千【分析】整數從右往左數位是：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位……；對應的計數單位是：個、十、百、千、萬、十萬……；據此即可解答。【詳解】這兩個數據的千位都是“6”，表示6個千。【點睛】本題主要考查學生對數位、計數單位知識的掌握和靈活運用。7、克平方米毫升厘米【詳解】略8、6.045.95【詳解】略9、2401【詳解】（1）2.04升看作2升與0.04升之和，把0.04升乘進率1000化成40毫升．（2）把5千克乘進率1000化成5000克再加230克．（1）2.04L＝2L40mL（2）5kg230g＝1g．故答案為：2，40，1．10、小24【分析】小于90度的角是銳角，周角等于360度，平角等于180度，直角等于90度；據此即可解答。【詳解】銳角比直角小；1周角＝2平角＝4直角。【點睛】熟練掌握掌握角的分類知識是解答本題的關鍵。11、2009【分析】第1—6位數字表示地區代碼，第7—10位數字表示“出生年份”，第11—12位數字表示“月”，第13—14位數字表示“日”；第15—17位數字為出生人的順序號，其中第17位數字單數為男性、雙數為女性；第十八位為校驗碼。【詳解】某人的身份證號碼這個人出生在2009年。【點睛】熟悉身份證號碼的編碼規則是解答本題的關鍵。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【詳解】用四舍五入的方法取近似數，近似數5萬可以由最小41和最大54999四舍五入得到，又因為10﹣41＝1，54999﹣10＝4999，1＞4999，所以準確數5萬與近似數5萬相比最多相差1．13、×【分析】平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，是指在一組數據中所有數據之和再除以這組數據的個數。在這些數據中，有的數據大于平均數，有的小于平均數，還有的等于平均數，由此解答。【詳解】某公園規定，身高在140厘米及以下的兒童免票入園，四年級（1）班同學的平均身高是138厘米，所以全班同學都可以免票。故答案為：×。【點睛】本題考查平均數，掌握平均數的意義是解題的關鍵。14、×【詳解】略15、?【詳解】略16、×【詳解】略17、×【詳解】略18、×【詳解】略19、×【詳解】試題分析：根據直線的含義：直線無端點，無限長；所以畫了一條40厘米的直線，說法錯誤，只能說一條40厘米的線段．解：由分析可知：老師在黑板上畫了一條40厘米的直線，說法錯誤．故答案為錯誤．三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【詳解】略21、B【分析】根據三位數乘兩位數的計算方法，要使積是五位數，則用□里的數乘三位數百位上的3時，應進位。則□里的數應大于等于4。【詳解】□2×306，要使積是五位數，□里最小應填4。故答案為：B。【點睛】三位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。22、B【分析】速度是指汽車每小時行駛的路程，像“每分鐘行駛的米數”和“每小時行駛的千米數”叫做速度，據此解答。【詳解】一輛汽車的速度是80千米/時，讀作80千米每時，表示每小時行駛80千米；故答案為：B。【點睛】本題掌握速度的含義是解題關鍵。23、A【分析】一副三角板中的各個角的度數分別是30°、60°、45°、90°。將它們進行組合，可得到的角有60°－45°＝15°，30°＋45°＝75°，60°＋45°＝105°，90°＋30°＝120°，90°＋45°＝135°，60°＋90°＝150°，據此即可解答。【詳解】A．不能用一副三角板拼成145°的角；B．90°＋30°＝120°，則能用一副三角板拼成120°的角；C．30°＋45°＝75°，則能用一副三角板拼成75°的角；故答案為：A。【點睛】本題考查了學生用一副三角尺拼成角度情況的掌握，能用一副三角尺畫出的角都是15°的整數倍。24、B【分析】角的大小與兩邊張口的大小有關，張口越大，角越大，張口越小，角越小，和兩邊的長短無關；進而解答即可。【詳解】老師在黑板上畫一個50度的角，只是角的兩邊比同學們在紙上畫的50度的角的兩邊長，但是角的大小和角的兩邊張開的大小程度有關，和角的兩邊的長短無關，所以兩個50度的角一樣大。故答案為：B【點睛】解答此題應明確：角的大小與兩邊張口的大小有關，與兩邊的長度無關。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、3600;960;18009;2;7【詳解】略26、102；92…6；54…6；396；2322；864【詳解】408÷4＝102650÷7＝92…6438÷8＝54…633×12＝39654×43＝232224×36＝864五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【詳解】略28、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸牛看到房子的側面，由此連線得出答案即可．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、出租車【分析】根據時間×速度＝路程先計算出兩地的距離，他早上8：00出發，想在當天中午11：00前趕到目的地，用時是3小時，再計算3個小時中巴車與出租車行駛的路程，與大巴車的進行比較，據此解答。【詳解】55×4＝220（千米）11：00－8：00＝3（小時）65×3＝195（千米）80×3＝240（千米）195＜220＜240答：陳老師應選擇出租車。【點睛】本題考查簡單的行程問題，關鍵掌握時間、速度與路程三者之間的關系。30、36套【詳解】18×3＝54（米）54÷1.5＝36（套）答：這些布能做36套兒童衣服．31、436元【詳解】（256﹣240）×2.5+1.65×240＝40+396＝436（元）答：她家今年需要付水費436元．32、小玲【分析】打字總個數÷打字時間＝平均每分鐘打字個數，據此分別求出小玲和小明平均每分鐘打字個數。再根據平均每分鐘打字個數×打字時間＝打字總個數，分別求出兩個人30分鐘打字個數。再和2000字比較解答。【詳解】910÷13×30＝70×30＝2100（個）1080÷18×30＝60×30＝18002100＞2000＞1800答：小玲能在半小時內輸入完成。【點睛】解決本題時應靈活運用公式工作效率＝工作總量÷工作時間，分別求出兩個人平均每分鐘打字字數，再運用公式工作總量＝工作效率×工作時間，分別求出兩個人打字字數，再進一步解答即可。33、見詳解【分析】（1）將喜歡三種早餐的人數填入條形統計圖中即可。注意一格表示3人。（2）比較喜歡三種早餐的人數大小解答即可。【詳解】（1）（2）24＞15＞6，則喜歡粥的同學最多，喜歡牛奶的同學最少。則建議食堂管理員應多準備粥