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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音,寫詞語。

yǎnjīng

好huài

辦fǎ

二、積累運用

2、給加點字選擇正確的讀音,畫上“_______”。

(1)夏天,在院子里乘涼時,奶奶總是拿把扇(shànshān)子為我扇(shànshān)風。

(2)每次測量(liángliàng)完自己的身體重量(liàngliáng),姐姐就嚷嚷著要減肥。

3、照樣子,寫詞語。

(1)災難(兩個字意思相近)明(

)

尋(

)

(2)挖野菜

(

)蜻蜓

(

)野果

(3)藍藍的天空

(

)的陽光

(

)的指南針

(4)油膩膩的肥肉酸溜溜的(

)

脆生生的(

)

(5)慢慢—徐徐忽然——(

)

馬上——(

)

4、給“青”字加偏旁組生字。

5、1我會用“

”畫出每組中不同類的一項。

(1)湖心亭

咨詢處

臺灣島

科技館

(2)演員

服務員

理發(fā)店

工程師

(3)菠菜

茄子

烤鴨

書架

(4)橡皮

陀螺

毽子

不倒翁

6、我會按要求做題。

(1)天空飄著氣球。

藍藍的天空飄著五顏六色的氣球。

池塘開滿荷花。

______________________________________

(2)葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治?

這么小的洞不用補。

________________________________

(3)官員們一邊看一邊議論。

_____________一邊______________,一邊______________。

(4)霧呢()消失了()不知到哪里去了()(給句子加標點符號)

7、(成語積累與運用)按要求完成練習。

(1)把成語補充完整。

驚弓()()

()氣活()

()()浪靜

()()得水

馬到()()

()()日麗

(2)寫兩個自己積累的帶有動物名稱的成語:______________、______________。

(3)選擇(1)題中的一個成語寫一句話:

__________:____________________________

三、語言擴展

8、照樣子,寫句子。

(1)例:有幾個蟲子怕什么!

有幾個蟲子不可怕。

這點工作怕什么!_____________

(2)例:葉子上的蟲還用治?

葉子上的蟲不用治。

這么小的雨還用打傘?__________________

(3)例:天空飄著氣球。

(藍藍的)天空飄著(五彩的)氣球。

花園開滿花。________________

9、我會根據(jù)課文內容填空并作答。

(1)我站在河岸邊,看到水面上燈光閃爍,不由得想起查慎行的詩句:“微微風簇浪,____________________?!?/p>

(2)“踏秋賞菊去登高”描寫的是______________(節(jié)日),我還知道的傳統(tǒng)節(jié)日有_______________,這一天人們會_________________________。

(3)“不知細葉誰裁出,____________________?!痹娋渲杏袃蓚€字意思相同,它們是“__________”和“_________”。

四、閱讀與理解

10、1我會讀故事,回答問題。小烏龜談長大①幾只小烏龜聚在一起,談論著長大以后想干什么。②烏龜姐姐說:“我愛漂亮,長大以后我要變成美麗的金魚,可以自由自在地游泳,徹底告別烏龜家族的丑陋(lòu)!”③烏龜妹妹說:“我討厭現(xiàn)在這樣慢慢爬行!長大后,我一定要成為動作敏捷的兔子,可以輕快地蹦蹦跳跳,永遠脫去這無比沉重的甲殼?!雹転觚敻绺缯f:“我不想這么卑(bēi)微地在地上爬行。我要變成一頭威武有力的大象,建立一個王國。小動物們都以我為王,只有我說了算!”⑤他們興致勃勃地談論著,仿佛他們現(xiàn)在已經(jīng)變成了金魚、兔子和大象。只有那只年紀最小的烏龜?shù)艿茏谝慌砸宦暡豁?。他在想:你們?yōu)槭裁纯傁胍兂蓜e人呢?⑥烏龜姐姐忍不住問他:“弟弟,你長大以后想變成什么樣?想做什么呢?”⑦烏龜?shù)艿苷f的話出人意料:“我覺得做烏龜挺好的。我希望長大后能夠成為一只真正的烏龜,不給我們?yōu)觚敿易鍋G臉?!?.從文中找出下列詞語的近義詞。

討論——(

)

迅速——(

)

歡快——(

)

2.根據(jù)短文內容連線。

烏龜姐姐

要變成兔子

美麗自由

烏龜妹妹

要變成大象

威武有力

烏龜哥哥

要變成金魚

動作敏捷

3.用“——”畫出文中烏龜?shù)艿苷f的話。

4.我知道“不給我們?yōu)觚敿易鍋G臉”中“丟臉”的意思是(

)A.失去自信B.失去面子C.失去面具5.短文講了烏龜兄弟姐妹四人的談話,你同意_____的說法,因為____________。

五、書寫與運用

11、1口語交際。

下面是李明和張華的一段對話,請你把他們的對話補充完整。

張華:李明,你長大以后想做什么?

李明:__

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