2026中小學(xué)副校長(zhǎng)公開(kāi)選拔筆試試題（含參考答案）

2026中小學(xué)副校長(zhǎng)公開(kāi)選拔筆試試題（含參考答案）2026中小學(xué)副校長(zhǎng)公開(kāi)選拔筆試試題（含參考答案）考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）我國(guó)教育的根本任務(wù)是（）

A.提高升學(xué)率B.立德樹(shù)人C.傳授科學(xué)知識(shí)D.發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)

答案：B副校長(zhǎng)在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制體制下，核心定位是（）

A.獨(dú)立決策重大事項(xiàng)B.協(xié)助校長(zhǎng)，分工分管，執(zhí)行落實(shí)

C.替代校長(zhǎng)行使全部職權(quán)D.只管教學(xué)不管行政

答案：B3.《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》明確，教師評(píng)價(jià)要堅(jiān)決破除（）

A.師德第一標(biāo)準(zhǔn)B.唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子

C.發(fā)展性評(píng)價(jià)D.多元主體評(píng)價(jià)

答案：B4.校園突發(fā)事件處置第一原則是（）

A.控制輿情B.保障師生生命安全C.追究責(zé)任D.及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)

答案：B5.學(xué)校文化的核心是（）

A.校舍硬件設(shè)施B.制度條例C.精神文化、價(jià)值理念D.各類文體活動(dòng)

答案：C6.“雙減”政策下，課后服務(wù)的主體責(zé)任承擔(dān)者是（）

A.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B.學(xué)校C.家長(zhǎng)D.社區(qū)

答案：B7.2022版義務(wù)教育課程方案的核心導(dǎo)向是（）

A.提升考試分?jǐn)?shù)B.發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)C.增加課程數(shù)量D.壓縮實(shí)踐課程

答案：B8.處理教師績(jī)效考核，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）

A.只看考試成績(jī)B.量化與質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，重教育教學(xué)實(shí)績(jī)

C.全部民主投票D.只看論文課題

答案：B9.義務(wù)教育均衡發(fā)展，嚴(yán)禁設(shè)置（）

A.特色社團(tuán)B.重點(diǎn)班、快慢班C.校本課程D.課后服務(wù)

答案：B10.副校長(zhǎng)開(kāi)展家校溝通工作，首要堅(jiān)持（）

A.一切滿足家長(zhǎng)訴求B.依法依規(guī)，客觀公正，保護(hù)學(xué)生隱私

C.以學(xué)校聲譽(yù)優(yōu)先D.把矛盾全部上交校長(zhǎng)

答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分，多選少選均不得分）1.副校長(zhǎng)主要工作職責(zé)包含（）

A.協(xié)助校長(zhǎng)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

B.分管教學(xué)、德育、安全、教師隊(duì)伍、后勤等專項(xiàng)工作

C.組織落實(shí)教育教學(xué)改革

D.督促落實(shí)校園安全風(fēng)險(xiǎn)排查

答案：ABCD2.新時(shí)代“五育并舉”五育指（）

A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動(dòng)教育

答案：ABCDE3.校園欺凌的干預(yù)措施有（）

A.完善排查預(yù)警機(jī)制B.開(kāi)展專題教育

C.對(duì)施暴、受欺凌學(xué)生分類幫扶教育D.做好家校協(xié)同，依法處置

答案：ABCD4.教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑（）

A.校本教研B.師徒結(jié)對(duì)C.專題培訓(xùn)D.教學(xué)反思、課題研究

答案：ABCD5.學(xué)校安全管理工作包含（）

A.隱患排查整改B.應(yīng)急演練C.安全教育D.食堂、消防、心理安全管理

答案：ABCD6.下面哪些屬于落實(shí)大思政課建設(shè)舉措（）

A.學(xué)科課程思政B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.校園文化育人D.思政課堂教學(xué)

答案：ABCD7.學(xué)校民主管理的渠道有（）

A.教職工代表大會(huì)B.校務(wù)公開(kāi)C.教師座談D.家長(zhǎng)委員會(huì)

答案：ABCD8.數(shù)字化校園建設(shè)要防范（）

A.重硬件輕應(yīng)用B.數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)C.技術(shù)完全替代教師育人D.形式主義建設(shè)

答案：ABCD9.義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為嚴(yán)禁（）

A.違規(guī)補(bǔ)課B.違規(guī)收費(fèi)C.分重點(diǎn)班D.擠占音體美課時(shí)

答案：ABCD10.作為副校長(zhǎng)，與校長(zhǎng)相處要做到（）

A.服從集體決策B.分工不分家，補(bǔ)位不越位

C.重大問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)D.敢于建言，不搞本位主義

答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分，對(duì)打√，錯(cuò)打×）1.校長(zhǎng)外出，副校長(zhǎng)可以不經(jīng)授權(quán)直接代行校長(zhǎng)全部職權(quán)。（×）

2.立德樹(shù)人是所有學(xué)科共同的育人任務(wù)，不只是德育處的工作。（√）

3.教師評(píng)價(jià)只看學(xué)生考試成績(jī)就可以。（×）

4.處理學(xué)生傷害事故，要堅(jiān)持依法處理，保護(hù)未成年人隱私。（√）

5.校本課程開(kāi)發(fā)可以脫離國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，隨意設(shè)置。（×）

6.校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校民主治理的重要制度。（√）

7.課后服務(wù)可以講授新課、集體補(bǔ)課。（×）

8.校園安全人人有責(zé)，不是僅安保部門(mén)的事情。（√）

9.副校長(zhǎng)分管工作出現(xiàn)失誤，只由具體干事人員承擔(dān)責(zé)任。（×）

10.推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，要關(guān)注特殊群體學(xué)生教育保障。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述副校長(zhǎng)的角色定位。參考答案：

副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的分管執(zhí)行者；堅(jiān)持分工協(xié)作、補(bǔ)位不越位；在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下分管專項(xiàng)業(yè)務(wù)，落實(shí)學(xué)校決策；既要做好業(yè)務(wù)管理，又要做好溝通協(xié)調(diào)；對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)師生、對(duì)教育主管部門(mén)負(fù)責(zé)，參與學(xué)校民主管理，不能越權(quán)決策重大事項(xiàng)。2.簡(jiǎn)述如何有效預(yù)防校園欺凌。參考答案：

①常態(tài)化開(kāi)展專題法治、心理健康教育；

②建立定期排查預(yù)警機(jī)制，關(guān)注異常學(xué)生；

③完善管理制度，明確處置流程；

④加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，早期識(shí)別苗頭；

⑤家校聯(lián)動(dòng)，做好施暴者、受害者教育幫扶；

⑥營(yíng)造友善包容的校園文化氛圍。3.新時(shí)代如何推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)？參考答案：

①健全校本教研、集體備課制度；

②實(shí)施青藍(lán)工程，師徒結(jié)對(duì)；

③搭建課堂比武、課題研究平臺(tái)；

④完善培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制；

⑤建立發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師反思成長(zhǎng)；

⑥減輕教師非教學(xué)負(fù)擔(dān)，保障教師權(quán)益。4.簡(jiǎn)述“雙減”背景下副校長(zhǎng)抓課后服務(wù)工作重點(diǎn)。參考答案：

①保障時(shí)間，做到應(yīng)盡必盡；

②豐富課程內(nèi)容，作業(yè)輔導(dǎo)+興趣社團(tuán)；

③維護(hù)教師合法權(quán)益，落實(shí)補(bǔ)貼、調(diào)休；

④規(guī)范管理，嚴(yán)禁講授新課；

⑤做好家校溝通，收集反饋，動(dòng)態(tài)優(yōu)化。五、論述題（15分）題目：結(jié)合新時(shí)代教育改革，談?wù)勛鳛楦毙ｉL(zhǎng)，如何推動(dòng)學(xué)校落實(shí)五育融合，提升育人質(zhì)量。

參考答案要點(diǎn)

1.提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)的辦學(xué)導(dǎo)向，樹(shù)立全面育人理念。

2.統(tǒng)籌課程體系：立足國(guó)家課程，挖掘各學(xué)科課程思政；開(kāi)好音體美勞課程，開(kāi)發(fā)校本實(shí)踐課程。

3.搭建實(shí)踐載體：校園活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、體育賽事、美育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐一體化推進(jìn)。

4.完善評(píng)價(jià)改革：改變單一分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，教師考核體現(xiàn)五育落實(shí)情況。

5.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)：培訓(xùn)教師樹(shù)立五育融合意識(shí)，班主任牽頭，各部門(mén)協(xié)同。

6.家校社協(xié)同：聯(lián)動(dòng)家庭、社區(qū)資源，構(gòu)建五育共育合力。

7.強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)：把五育落實(shí)納入日常檢查，杜絕擠占體美勞課時(shí)，防止形式主義。六、案例分析題（15分）案例：某初中，實(shí)施新課程改革之后，部分教師抵觸，認(rèn)為課改增加工作量，考試成績(jī)會(huì)下滑；家長(zhǎng)群體也有顧慮，擔(dān)心抓素養(yǎng)會(huì)降低升學(xué)率；部分課堂新形式流于表面，重活動(dòng)輕實(shí)效。假如你是分管教學(xué)副校長(zhǎng)，你怎么破解以上困局？參考答案

1.調(diào)研研判：分別召開(kāi)教師座談、家長(zhǎng)座談，摸清真實(shí)顧慮，區(qū)分思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和實(shí)際負(fù)擔(dān)問(wèn)題。

2.教師層面：①組織課改培訓(xùn)，結(jié)合本校案例講清素養(yǎng)與成績(jī)并不對(duì)立；②開(kāi)展示范課、校本教研，手把手指導(dǎo)課堂落地；③合理減輕教師額外負(fù)擔(dān)，不搞形式主義材料；④樹(shù)立校內(nèi)課改典型，正向激勵(lì)。

3.家長(zhǎng)層面：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)課堂，解讀新