2025-2026學年山西大同地區蘇教版下學期學科素養評價二年級數學-附解析

/2025-2026學年山西大同地區蘇教版第二學期學科素養評價二年級數學一、選擇題

1.如圖，鐘面上表示的時間是（

）。

A.9：11 B.9：55 C.10：55

2.下面的式子中，不能用來驗算519－160＝359的是（

）。A.519－359 B.519＋359 C.359＋160

3.17□6＜1761，□里可以填（

）。A.0～5 B.0～6 C.6～9

4.下面（

）中的“2”和5237中的“2”表示的意義一樣。A.266 B.1429 C.3002

5.圖書館里有33本《名人故事》，《格林童話》的本數是《名人故事》的3倍。圖書館里有（

）本《格林童話》。A.11 B.36 C.99二、判斷題

6.一節課的時間是40秒。(

)

7.如圖算盤上表示的數是4063。(

)

8.52米＝152厘米。(

)

9.下面的積木都有彎曲的面。(

)

10.比900少544的數是366。(

)三、填空題

11.在（

）里填“厘米”或“米”。

礦泉水瓶高25(

)

大樹高8(

)

橡皮長3(

)

12.6237里面有(

)個千、(

)個百、(

)個十和(

)個一。

13.4586是(

)位數，它的最高位是(

)位，5在(

)位上。

14.3個千和9個十組成的數是(

)。

15.34的2倍是(

)，90是9的(

)倍，63是7的(

)倍。

16.用數字卡片、、、按要求擺出四位數。（1）擺出的最小四位數是(

)，擺出的最大四位數是(

)。（2）擺出的最接近7000的四位數是(

)。

17.在括號里填“＞”“＜”或“＝”。

4050(

)5040

66÷6(

)10

812?152(

)657

3416(

)3146

18.想一想，填一填。被減數468645803766600減數76674差279607493

19.花壇里有36株玫瑰，4株月季，山茶花的數量是月季的12倍。玫瑰的數量是月季的(

)倍，有(

)株山茶花。

20.森林公園運來兩車樹苗，一號車運來157棵，二號車運來265棵。一共運來了(

)棵，二號車比一號車多運來(

)棵。

21.把下面的圖形分類。

（1）分成兩類。平面圖形立體圖形（

）個（

）個（2）把平面圖形繼續往下分，填一填。（

）（

）（

）個（

）個四、計算題

22.口算。

4000+600=

4×11=

90÷3=

1100?400=

3600?600

23.用豎式計算，帶※的要驗算。

410?58=

※388+五、改錯題

24.下面的計算對嗎？把不對的改正過來。

六、解答題

25.爸爸做了6個驅蚊包，媽媽做的個數是爸爸的4倍。媽媽做了多少個驅蚊包？

26.計算器的價格是圓珠筆的多少倍？

27.托球舞是高山族在中秋之夜進行的傳統舞蹈活動。有48名舞者，圍成了兩個圓圈，平均每個圓圈有多少名舞者？

28.某濕地有野生植物445種，野生動物298種。該濕地的野生植物和野生動物共有多少種？

29.2026年4月24日是第十一個“中國航天日”。春雨小學印了900張航天知識卡片分給學生，分給一年級289張，分給二年級244張。還剩多少張航天知識卡片？

30.光明小學開展“暢享端午，快樂童行”手工制作艾草荷包活動，二年級同學做了266個，三年級同學比二年級同學多做59個，三年級同學做了多少個？一年級同學比三年級同學少做68個，一年級同學做了多少個？

參考答案與試題解析2025-2026學年山西大同地區蘇教版第二學期學科素養評價二年級數學一、選擇題1.【答案】B【考點】一般時間與鐘面指針的位置【解析】鐘面上有12個大格，60個小格，每個大格里有5個小格。時針每走一個大格的時間為1小時，分針每走一個大格的時間為5分；觀察鐘表可知，時針在9與10之間，分針指著11，是9時55分。【解答】表示的是9：55。2.【答案】B【考點】加、減法驗算【解析】減法可以用“被減數-差=減數”或“差+減數=被減數”來進行驗算，據此即可解答。【解答】根據分析可知，算式519-160=359可以用519-359或359+160來進行驗算。

故答案為：B。3.【答案】A【考點】萬以內數的大小比較【解析】比較兩個位數相同的多位數的大小，要從最高位比起，最高位上的數相同，就比下一位，直到比出大小為止。本題中兩個數都是四位數，千位和百位上的數相同，需要根據十位和個位上的數來確定□里的取值范圍。【解答】如果要使17□6＜1761，分情況討論：

<i>當□里的數小于6時，即□里填0、1、2、3、4、5，無論個位是多少，左邊數都小于右邊數，符合題意。

</i>當□里的數等于6時，比較個位，左邊個位是6，右邊個位是1，因為6＞1，所以1766＞1761，不符合題意。

4.【答案】A【考點】萬以內數的組成【解析】一個整數，從右往左依次為個位，十位，百位，千位千位是幾表示幾個千，百位是幾表示幾個百，十位是幾表示幾個十，個位是幾表示幾個一，由此解答。【解答】5237中的“2”在百位，表示2個百。

A.266中的“2”在百位，表示2個百；

B.1429中的“2”在十位，表示2個十；

C.3002中的“2”在個位，表示2個一。

266中的“2”和5237中的“2”表示的意義一樣。

故答案為：A5.【答案】C【考點】兩、三位數與一位數的不進位乘法求一個數的幾倍是多少【解析】已知《名人故事》的本數，且《格林童話》的本數是《名人故事》的3倍，根據倍數的意義，求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。【解答】33×3=二、判斷題6.【答案】×【考點】時間單位的選擇【解析】根據生活實際情況，一節課的時間是40分鐘，據此解答。【解答】一節課的時間是40分鐘。

故答案為：×7.【答案】?【考點】算盤萬以內數的讀、寫法【解析】根據算盤上一顆上珠表示5，一顆下珠表示1，從左往右依次寫出數字，一顆珠子也沒有，就在這個數位上寫0，依此寫出這個數即可。【解答】根據分析及題干信息可知：

千位上有4個下珠，即書寫時千位寫4；

百位上下都沒珠子，即書寫時百位寫0；

十位上有1個上珠1個下珠，合起來為：5+1=6，即書寫時十位寫6；

個位上有3個下珠，即書寫時個位寫3；

綜上所述，算盤上從左往右依次寫出數字為：4063，即算盤上表示的數是4063。

故答案為：√8.【答案】1【考點】小數的初步認識認識厘米認識米【解析】解題關鍵在于掌握米和厘米之間的進率，1米=100厘米。根據小數的含義或長度測量的讀數規則，1.52米表示1米52厘米，將其統一換算成厘米后進行判斷。【解答】根據長度單位換算關系可知：1米=100厘米。

1.52米表示1米52厘米。

1米52厘米=100厘米+52厘米=152厘米。

所以1.52米=152厘米。

故答案為：19.【答案】×【考點】立體圖形的分類及識別【解析】已知球的面是完全彎曲的；正方體6個面都是平整平面，無彎曲的面；圓柱側面是曲面，上下底面是平面。【解答】圖中三個立體圖形依次是球、正方體、圓柱，題干表述“積木都有彎曲的面”，依據分析，正方體不滿足該特征，因此說法錯誤。

故答案為：×10.【答案】【考點】兩、三位數的連續退位減法【解析】此題暫無解析【解答】900-544=356，因此，比900少544的數是356，因為計算結果356與題干中366不相等。

故答案為：×。三、填空題11.【答案】厘米米厘米【考點】長度單位的選擇認識厘米認識米【解析】大拇指寬約是1厘米，所以礦泉水瓶高25厘米，橡皮長3厘米比較合理；學生課桌高度接近1米，所以大樹高8米比較合理；【詳解】

礦泉水瓶高25厘米

大樹高8米

橡皮長3厘米【解答】此題暫無解答12.【答案】6?2?3?7【考點】萬以內數的組成【解析】從右邊起，第一位是個位，個位上是幾就表示幾個一；第二位是十位，十位上是幾就表示幾個十；第三位是百位，百位上是幾就表示幾個百；第四位是千位，千位上是幾就表示幾個千，據此解答即可。【解答】6237里面有6個千、2個百、3個十和7個一。13.【答案】四千百【考點】萬以內數的組成【解析】一個數有幾個數位就是幾位數，從右往左分別是個位、十位、百位、千位、萬位……據此解答。【解答】4586是四位數，它的最高位是千位，5在百位上。14.【答案】3090【考點】萬以內數的組成【解析】一個四位數，從右往左數，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位；

3個千就在千位上寫3，9個十就在十位上寫9，百位和個位沒有，就用0占位；據此組數。【解答】由分析得出：

3個千和9個十組成的數是3090。15.【答案】【考點】倍的認識求一個數的幾倍是多少求一個數是另一個數的幾倍【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答16.【答案】305775307035【考點】萬以內數的大小比較萬以內數的組成【解析】（1）首先明確卡片數字為0、3、5、7，四位數最高位千位不能為0，這是解題的首要限制條件。

求最小四位數：因為要讓數最小，所以高位到低位依次選盡可能小的數字，千位選除0外最小的數字，剩余位數按從小到大排列。

求最大四位數：因為要讓數最大，所以高位到低位依次選盡可能大的數字，按從大到小排列四個數字即可。

求最接近7000的數：由于不可能擺出千位是6的數，所以和7000最接近的是千位是7的數中的最小的。【解答】（1）0<3<（2）由于0<17.【答案】<>>>=<【考點】兩、三位數與一位數的不進位乘法萬以內數的大小比較兩位數除以一位數，首位能除盡【解析】整數大小比較類：如果兩個數位數相同，那么從最高位開始逐位比較數位上數字的大小，根據比較結果判斷大小關系。

包含運算的比較類：因為需要先得到運算式的結果才能比較，所以先根據對應的四則運算法則計算出左邊算式的得數，再將得數和右側的數比較大小。【解答】4050<5040；

66÷6=11,11>10,6618.【答案】【考點】兩、三位數的連續退位減法【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答19.【答案】948【考點】倍的認識求一個數的幾倍是多少求一個數是另一個數的幾倍【解析】求一個數是另一個數的幾倍，用除法計算。

（2）求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。【解答】36÷4=20.【答案】422108【考點】兩、三位數的連續退位減法兩位數與兩位數的進位加法【解析】總棵數=一號車運來的棵數+二號車運來的棵數，二號車比一號車多運來的棵數=二號車運來的棵數-一號車運來的棵數。【解答】157+265=422（棵）

265-157=108（棵）21.【答案】7；5

有彎曲的邊無彎曲的邊2個5個【考點】立體圖形的分類及識別長方形、正方形、三角形和圓的初步認識【解析】（1）平面圖形：只有一個平平的面，在紙上畫出來、沒有厚度；

立體圖形：有長、寬、高，占有空間，能摸到多個面；

平面圖形可再細分：由線段圍成的直線圖形、含有曲線的曲線圖形。

由此判斷圖形：第一排：長方形、長方體、平行四邊形、三棱柱、正方形、圓柱；第二排：正方體、三角形、圓形、長方體、梯形、扇形【解答】（1）平面圖形（共7個）：長方形、平行四邊形、正方形、三角形、圓形、梯形、扇形

立體圖形（共5個）：長方體、三棱柱、圓柱、正方體、長方體（2）平面圖形二次分類：

線段圍成（直線圖形）：長方形、平行四邊形、正方形、三角形、梯形（共5個）

含曲線（曲線圖形）：圓形、扇形（共2個）四、計算題22.【答案】4600;44;30;700;

3000;13;23;1600;

500;88;66;84【考點】兩位數與一位數的乘法口算兩位數除以一位數的口算【解析】略【解答】此題暫無解答23.【答案】352；540；

629；655【考點】兩、三位數的連續進位加法兩、三位數的連續退位減法加、減法驗算兩、三位數的加減混合運算【解析】整數加減法豎式計算：先將相同數位對齊，從個位開始逐位計算。如果是加法，某一位相加滿十就向前一位進1；如果是減法，某一位不夠減就向前一位借1當10再減。

加減混合運算：按照從左到右的順序，先計算前兩個數的運算結果，再用結果和第三個數進行后續運算，每一步都按豎式計算規則處理。

帶※的加法驗算：可以交換兩個加數的位置重新用豎式計算，看兩次結果是否一致，也可以用計算出的和減去其中一個加數，看結果是否等于另一個加數。【解答】410?58=352

※388+152=540

235+394=629

581?194+268=655

$\frac{4?}{3?8?8}\text{驗算：}$

$\frac{1?5?2}{2?3?5}$

$\frac{5}{5}$五、改錯題24.【答案】×;327510;×;【考點】兩、三位數的連續進位加法兩、三位數的連續退位減法【解析】整數加法計算時，相同數位對齊，從個位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。

整數減法計算時，相同數位對齊，從個位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。據此找出錯誤原因并改正。【解答】第一個加法計算錯誤原因：十位計算時，沒加上個位進的1。

第二個減法計算錯誤原因：十位計算時，沒減去個位借走的1。

（改正內容見答案）六、解答題25.【答案】24個【考點】6的乘法口訣及應用求一個數的幾倍是多少【解析】已知爸爸做了6個驅蚊包，媽媽做的個數是