九年級(jí)動(dòng)詞時(shí)態(tài)專(zhuān)題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

九年級(jí)動(dòng)詞時(shí)態(tài)專(zhuān)題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理與鞏固：系統(tǒng)回顧初中階段所學(xué)的主要?jiǎng)釉~時(shí)態(tài)，包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成及基本用法。2.辨析與運(yùn)用：能夠準(zhǔn)確辨析易混淆時(shí)態(tài)之間的差異，并能根據(jù)語(yǔ)境正確選擇和運(yùn)用合適的時(shí)態(tài)。3.提升與拓展：通過(guò)練習(xí)，提高在具體語(yǔ)境中靈活運(yùn)用各種時(shí)態(tài)的能力，為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、考情分析動(dòng)詞時(shí)態(tài)是英語(yǔ)語(yǔ)法的核心內(nèi)容，也是中考考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在聽(tīng)力、單選、完形填空、閱讀理解及書(shū)面表達(dá)等題型中均有廣泛涉及?？疾樾问街饕ǎ焊鶕?jù)語(yǔ)境選擇正確的時(shí)態(tài)形式、動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空、時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換等。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)特別關(guān)注時(shí)態(tài)的構(gòu)成特點(diǎn)、標(biāo)志性時(shí)間狀語(yǔ)以及不同時(shí)態(tài)所表達(dá)的特定含義和語(yǔ)境。三、知識(shí)梳理與整合（一）一般現(xiàn)在時(shí)(SimplePresentTense)*構(gòu)成：*主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式（通常加-s/-es）。*其他情況下用動(dòng)詞原形。*否定式：don't/doesn't+動(dòng)詞原形*疑問(wèn)式：Do/Does+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？*主要用法：1.表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常與often,usually,always,sometimes,everyday/week/month/year,never,seldom等時(shí)間狀語(yǔ)連用。*例：Shegetsupearlyeverymorning.2.表示客觀真理、科學(xué)事實(shí)或普遍現(xiàn)象。*例：Theearthgoesaroundthesun.3.在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)。*例：IwillcallyouassoonasIarrivethere.*常用時(shí)間狀語(yǔ)：如上述。（二）一般過(guò)去時(shí)(SimplePastTense)*構(gòu)成：*動(dòng)詞的過(guò)去式（規(guī)則動(dòng)詞加-ed，不規(guī)則動(dòng)詞需記憶）。*否定式：didn't+動(dòng)詞原形*疑問(wèn)式：Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形？*主要用法：1.表示過(guò)去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與明確的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)連用。*例：HewenttoBeijinglastsummer.2.表示過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動(dòng)作。*例：WhenIwasachild,Ioftenswamintheriver.*常用時(shí)間狀語(yǔ)：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek/month/year,...ago,in2010(過(guò)去的年份),justnow,atthattime等。（三）一般將來(lái)時(shí)(SimpleFutureTense)*構(gòu)成：*will/shall+動(dòng)詞原形(shall多用于第一人稱(chēng)，will可用于各種人稱(chēng))*begoingto+動(dòng)詞原形*主要用法：1.will/shall+動(dòng)原：*表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常帶有說(shuō)話人的主觀意愿、預(yù)測(cè)或臨時(shí)決定。*例：Iwillvisitmygrandparentsnextweekend./Youwillpasstheexamifyoustudyhard.2.begoingto+動(dòng)原：*表示計(jì)劃、打算要做某事。*例：WearegoingtohaveapicnicthisSunday.*表示根據(jù)跡象推斷某事即將發(fā)生。*常用時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek/month/year,inthefuture,soon,in+一段時(shí)間等。（四）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(PresentContinuousTense)*構(gòu)成：am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(V-ing)*主要用法：1.表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。*例：Listen!Someoneissinginginthenextroom.2.表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作，但說(shuō)話時(shí)不一定正在進(jìn)行。*例：Iamreadinganovelthesedays.*常用時(shí)間狀語(yǔ)：now,atthemoment,look,listen,thesedays等。（五）過(guò)去進(jìn)行時(shí)(PastContinuousTense)*構(gòu)成：was/were+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(V-ing)*主要用法：1.表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。常與表示過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段的狀語(yǔ)連用，或通過(guò)上下文暗示。*例：Iwasdoingmyhomeworkateightlastnight./TheywereplayingfootballwhenIsawthem.2.描述一個(gè)背景動(dòng)作，另一個(gè)短動(dòng)作（一般過(guò)去時(shí)）發(fā)生在這個(gè)背景動(dòng)作過(guò)程中。*例：Whilemymotherwascooking,Icamebackhome.*常用時(shí)間狀語(yǔ)：at8o'clocklastnight,from7to9yesterdaymorning,when,while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句等。（六）現(xiàn)在完成時(shí)(PresentPerfectTense)*構(gòu)成：have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞(V-ed)*主要用法：1.表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。*例：Ihavefinishedmyhomework.(現(xiàn)在可以去玩了)/Shehaslostherkey.(現(xiàn)在進(jìn)不了門(mén))2.表示從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始，一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。*例：Wehavelivedherefortenyears./HehasstudiedEnglishsince2018.*常用時(shí)間狀語(yǔ)：already,yet,ever,never,just,before,recently,sofar,uptonow,for+一段時(shí)間,since+過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)/從句(一般過(guò)去時(shí))等。*注意事項(xiàng)：*現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去動(dòng)作與現(xiàn)在的聯(lián)系，不能與明確表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)（如yesterday,lastweek,in2010等）連用。四、易混時(shí)態(tài)辨析與對(duì)比1.一般過(guò)去時(shí)vs.現(xiàn)在完成時(shí)*一般過(guò)去時(shí)：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，與現(xiàn)在沒(méi)有直接聯(lián)系，常帶具體過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)。*例：Isawthefilmlastweek.(只說(shuō)明上周看了，不涉及現(xiàn)在是否記得內(nèi)容等)*現(xiàn)在完成時(shí)：強(qiáng)調(diào)過(guò)去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果，或動(dòng)作從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在，不能帶具體過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)。*例：Ihaveseenthefilm.(現(xiàn)在我知道電影內(nèi)容)/Ihavelivedheresince2010.(從2010年住到現(xiàn)在)2.一般過(guò)去時(shí)vs.過(guò)去進(jìn)行時(shí)*一般過(guò)去時(shí)：表示過(guò)去發(fā)生的一個(gè)完整的動(dòng)作或狀態(tài)。*例：Hewrotealetteryesterday.*過(guò)去進(jìn)行時(shí)：表示過(guò)去某一時(shí)刻或某段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作，可能未完成。*例：Hewaswritingaletterateightyesterdayevening.(不一定寫(xiě)完)3.willdovs.begoingtodo(部分情況可互換，但側(cè)重點(diǎn)不同)*willdo：強(qiáng)調(diào)臨時(shí)決定、預(yù)測(cè)或客觀將來(lái)。*例：(電話中)A:Thedoorbellisringing.B:Iwillopenit.(臨時(shí)決定)*begoingtodo：強(qiáng)調(diào)計(jì)劃、打算或根據(jù)跡象推斷。五、實(shí)戰(zhàn)演練（一）用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。1.Myfatherusually______(read)newspapersaftersupper,butnowhe______(watch)TV.2.Tom______(go)totheGreatWallwithhisparentslastsummervacation.3.We______(have)apicnicintheparkthisSunday.Wouldyouliketojoinus?4.Listen!Who______(sing)inthenextroom?Itsoundsbeautiful.6.She______(learn)Englishforfiveyears.Shecanspeakitverywellnow.（二）選擇最佳答案。1.—What______you______(do)at9o'clocklastnight?—I______(study)formyEnglishtest.A.do,do,studyB.did,do,studiedC.were,doing,wasstudyingD.are,doing,amstudying2.I______thisbooktwice.It'sveryinteresting.A.readB.havereadC.willreadD.amreadingA.willgo,hasbeenB.goes,wasC.isgoing,wentD.willgo,went4.—Hurryup!Thebus______.（三）句型轉(zhuǎn)換。1.Hefinishedhishomeworkanhourago.(改為否定句)He____________hishomeworkanhourago.2.Theywillhaveameetingtomorrowmorning.(改為一般疑問(wèn)句)______they______ameetingtomorrowmorning?3.Sheissingingintheclassroomnow.(用yesterdayafternoon改寫(xiě)句子)She____________intheclassroomyesterdayafternoon.六、自我反思與總結(jié)1.在本次時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)中，你認(rèn)為自己掌握最牢固的是哪些時(shí)態(tài)？哪些時(shí)態(tài)仍感模糊？2.在做題時(shí)，你通常是如何判斷應(yīng)該使用哪種時(shí)態(tài)的？有哪些技巧可以分享？3.針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，你計(jì)劃如何進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)？七、學(xué)習(xí)建議*多讀多背：通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章、背誦經(jīng)典句型，培養(yǎng)語(yǔ)感，很多時(shí)候語(yǔ)感能幫助你快速做出判斷。*語(yǔ)境理解：時(shí)態(tài)的選擇離不開(kāi)具