2025-2026學年平頂山市汝州市數學四年級第二學期期中考試試題（含答案解析）

2025-2026學年平頂山市汝州市數學四年級第二學期期中考試試題（含答案解析）注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，認真填寫。1．在()里填上合適的數．（____）÷4=100（____）÷8=70（____）×7=2806×（____）=24090÷（____）=30（____）×2=8002．在（）里填上適當的單位。從北京到廣大約2313（__________）一張床長約20（__________）橡皮擦長約4（__________）貨車重約5（__________）3．有一個三角形，三條邊的長都是8厘米，它的周長是（________）厘米，一個正方形的周長與這個三角形的周長相等，這個正方形的邊長是（________）厘米。4．阿呆和阿瓜一共吃了90個包子，其中阿呆吃的包子比阿瓜的3倍少10個，那么阿呆比阿瓜多吃了___________個包子．5．小紅和小強買練習本。小紅買了5本，小強買了3本，小強比小紅少用了6角錢。每本練習本（________）角錢。6．電風扇葉片的運動可以看成（______），算盤上的算珠被撥上或撥下時的運動可以看成（______）。7．一條長1分米的棉線，剪下長3厘米的一段，剪下部分是原來的_____．8．冬冬家有一塊菜地，其中的種青菜，種蘿卜，種白菜．青菜和蘿卜一共占這塊地的_____，白菜比青菜多占這塊地的_____．9．一個長方形的長和寬都增加3厘米，這個長方形的周長就增加了________厘米．10．2.65米=（____）米（____）分米（____）厘米。11．3分15秒（________）秒；240分（________）時60厘米＋3分米（________）分米；1米－9分米（________）分米8分米＋2分米（________）米；6千米－4000米（________）千米1500千克－500千克（________）千克（________）噸。二、仔細推敲，認真辨析。1．如果公歷年份除以4，得到的商是整數，且沒有余數，那么這一年一定是閏年。（____）2．長方形是特殊的平行四邊形，正方形又是特殊的長方形．（_____）3．0乘以任何數都得0。（________）4．邊長4厘米的正方形，它的周長和面積不相等。（______）5．5.9和5.90大小相等，計數單位不同．（_____）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．圖形一周的長度就是圖形的周長。（________）2．用兩副同樣的三角尺可以拼成一個長方形和一個正方形。（______）3．1.5米是1米5分米。（________）4．2.23米<2.32米。（____）5．晚上路人離路燈越近，他的影子就越短．（_____）四、認真細致，我會算。1．口算。36＋58＝________

80－24＝________560＋80＝________

7200－2000＝________8600＋700＝________2．用豎式計算。（第4題要驗算）205×6＝8×150＝405÷5＝939÷9＝3．計算：450×2÷9=___________．五、動手操作，我能行。1．觀察物體，連一連。

2．下面的圖分別是誰看到的，連一連。3．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）六、解決問題1．新年快到了，小紅為爸爸媽媽準備了同樣的禮物，想到兩種用彩帶捆扎（如下圖）的方案。哪種方案用彩帶最少？試著表達出你的想法。2．水果店運來兩筐桃子，第一筐重32千克，第二筐分給第一筐13千克后，兩筐的重量相同，第二筐原來有多少千克桃子？3．先量一量，再計算下面各圖形的周長.（以厘米為單位.）4．三年開展“勤工儉學”活動，第一周撿礦泉水瓶賣了9.6元，第二周比第一周多賣了1.5元，兩周一共賣了多少元？5．三年某班有56人，其中有7人作為服務人員不參加比賽，其他學生每個至少參加賽跑和跳遠比賽中的一種。已知參加賽跑的26人，參加跳遠的37人。這兩項比賽都參加的有多少人？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、40056040403400【詳解】略2、千米分米厘米噸【分析】根據生活經驗，對長度單位、質量單位和數據大小的認識，可知計量從北京到廣的距離應用“千米”做單位；計量一張床的長度應用“分米”做單位；計量橡皮擦的長度應用“厘米”做單位；計量貨車的重量應用“噸”做單位；據此填空即可。【詳解】從北京到廣大約2313（千米）一張床長約20（分米）橡皮擦長約4（厘米）貨車重約5（噸）【點睛】此題考查了各計量單位的實際應用，解答時要結合生活實際，根據其數據的大小進行判斷。3、246【分析】三角形的周長就是它的三邊之和，正方形的周長除以4等于正方形的邊長；據此即可解答。【詳解】8×3＝24（厘米）24÷4＝6（厘米）【點睛】本題主要考查學生對周長定義和正方形周長公式的掌握和靈活運用。4、40【詳解】略5、3【詳解】略6、旋轉平移【詳解】風扇的葉片是繞著中間的軸轉動，所以是旋轉。計數器上的算珠上下撥動，都是沿著一個方向直直得運動，所以是平移。7、【詳解】1分米＝10厘米3÷10＝答：一條長1分米的棉線，剪下長3厘米的一段，剪下部分是原來的．故答案為：．8、【詳解】+＝，﹣＝，答：青菜和蘿卜一共占這塊地的，白菜比青菜多占這塊地的．故答案為：，．9、12【分析】長方形有4條邊，每條邊增加3厘米，4條邊一共增加12厘米，即周長增加12厘米．【詳解】3×4=12（厘米）故答案為1210、265【詳解】略11、1954911210001【分析】1時＝60分，1分＝60秒，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1千米＝1000米，1噸＝1000千克。【詳解】3分15秒＝180秒＋15秒＝195秒；240分＝4時60厘米＋3分米＝6分米＋3分米＝9分米；1米－9分米＝10分米－9分米＝1分米8分米＋2分米＝10分米＝1米；6千米－4000米＝6千米－4千米＝2千米1500千克－500千克＝1000千克＝1噸。【點睛】熟練掌握時間、長度和質量單位換算知識是解答本題的關鍵。二、仔細推敲，認真辨析。1、×【詳解】略2、√【詳解】略3、√【分析】根據0做因數的計算法則，0乘任何數均為0，據此判斷即可。【詳解】0乘以任何數都得0。說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查0為因數的乘法運算，0乘以任何數都得0。4、√【分析】要判斷周長和面積是否相等，先將題目數據代正方形的周長和面積公式，分別求出其周長和面積，據此即可判斷。【詳解】正方形的周長為：4×4＝16（厘米）正方形的面積為：4×4＝16（平方厘米）周長與面積的數值相等，但單位不同，并且長度單位和面積單位不能比較大小。故答案為：√。【點睛】此題主要考查正方形的周長和面積公式，注意長度單位和面積單位不能比較大小。5、√【詳解】根據小數的基本性質可知，5.9＝5.90，小數的位數不同計數單位就不同：5.9的計數單位是0.1，5.90的計數單位是0.01，據此分析判斷．故答案為√．【點評】三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、√【詳解】根據周長的定義可知，圖形一周的長度就是圖形的周長。故答案為：√。2、√【分析】一副三角尺有兩個三角板，分別是30°、60°、90°構成的直角三角形，和45°、45°、90°構成的等腰直角三角形。據此解答。【詳解】兩塊等腰直角三角尺可拼成一個正方形，兩塊一個是銳角30°，一個是銳角60°的直角三角尺可拼成一個長方形。如下圖示：故此說法正確。【點睛】本題的關鍵是根據三角板的形狀進行拼組。3、√【分析】1米＝10分米，據此即可解答。【詳解】1.5米＝1米＋0.5米＝1米＋5分米＝1米5分米，所以判斷正確。【點睛】熟練掌握長度單位換算知識是解答本題的關鍵。4、√【詳解】略5、√【詳解】如圖晚上路人離路燈越近，他的影子就越短原題說法正確．故答案為：√．四、認真細致，我會算。1、945664052009300【詳解】略2、1230；1200；81；104……3【分析】多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。除數是一位數的除法計算時，從被除數的最高位除起，每次先用除數試除被除數的前一位數，如果它比除數小，再試除前兩位數。除到被除數的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數必須比除數小。有余數的除法驗算時，用商乘除數再加上余數，看是不是等于被除數。【詳解】205×6＝12308×150＝1200405÷5＝81939÷9＝104……3驗算：104×9＋3＝9393、100【詳解】略五、動手操作，我能行。1、見詳解。【分析】淘氣站在大象的正面看到的是大象的臉，亮亮站在大象的側面，看到的是大象的側身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。據此連線即可。【詳解】

【點睛】本題考查的是從不同位置觀察物體，鍛煉學生的空間想象能力。2、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。3、【詳解】略六、解決問題1、方案2最少【詳解】方案2最少。方法1：比較圍成的長方形的長和寬即可得出答案。方法2：計算出周長比較方法3：計算出每種方案用彩帶的長度比較2、58千克【分析】根據題意，用第一筐的重量加上第二筐分給第一筐的重量后是分完后第一筐和第二筐的重量，再乘以2，減去第一筐的重量就是第二筐原來有多少千克桃子．【詳解】（32+13）×2﹣32＝45×2﹣32＝90