第16課《田忌賽馬》同步練習-2025-2026學年五年級語文下冊統編版

2025-2026學年部編版五年級語文下冊第16課《田忌賽馬》練習題

（滿分：100分時間:60分鐘）

一、看拼音寫詞語（8分）

根據拼音工整書寫詞語，注意字形規范、書寫端正。

tianji（）sunbln（）jlf6ng（）mieshi（）

shangshi（）yihud（）guiju（）yinJian（）

二、選擇題（字音、字形、選詞填空）（12分）

1.下列加點字讀音全部正確的一項是（）（3分）

A.輸贏（ying）拿頭（quan）B.賽馬（sai）逖色（sun）

C.策加（shua）引落（jian）D.放降（si）糖桿（wei）

2.下列詞語字形全部正確的一項是（）（3分）

A.譏諷贏弱B.垂頭喪氣賞識C.遵重規矩D.胸有成竹疑或

3.依次填入句子中的詞語最恰當的一項是（）（3分）

（1）孫臏仔細觀察賽馬過程，出了取勝的好辦法。

（2）老師十分_______勤奮好學、善于思考的學生。

（3）面對困難，我們不要，要積極想辦法解決。

A.思索欣賞灰心B.思考賞識喪氣

C.思索賞識灰心D.思考欣賞喪氣

4.下列成語用來形容孫臏最恰當的一項是（）（3分）

A.堅持不懈B.足智多謀C.大公無私D.樂于助人

三、詞語、課文填空（16分）

1.補全四字詞語，并選詞填空。（8分）

（）（）喪氣胸有（）（）（）（）欲試不動（）（）

（1）考試前，他復習充分，看起來，十分自信。

（2）面對別人的嘲諷，他,淡定做好自己的事。

2.根據課文內容填空。（8分）

（1）《田忌賽馬》講述了戰國時.期，孫臏幫助田忌通過,

在賽馬比賽中戰勝齊威王的故事。

（2）賽馬時，田忌用________對齊威王的上等馬，________對齊威

王的中等馬，對齊威王的下等馬，最終o

（3）這個故事告訴我們：遇到問題要_______、_______，懂得靈

活變通，換個思路解決問題。

四、句子練習（14分）

1.按要求改寫句子。（6分）

（1）田忌輸掉了前幾次比賽。田忌沒有灰心。（用關聯詞合并句子）

（2）孫臏把取勝的辦法告訴了田忌。（改為"被"字句）

2.修改病句。（4分）

通過學習《田忌賽馬》，使我明白了遇事要善于思考、靈活變通

的道理。

3.用“胸有成竹”造句。（4分）

五、課內閱讀理解（15分）

閱讀《田忌賽馬》選段，完成練習。

齊國大將田忌經常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽

后發現，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲

勝。”

田忌問道：“你是說換幾匹更好的馬？”

孫臏說：“一匹也不用換。”

田忌有些不明白：“那怎么能有贏的把握呢？”

孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能

讓您贏。”

1.孫臏發現了什么賽馬規律？（3分）

2.田忌最初疑惑的原因是什么？（4分）

3.選段中“胸有成竹”體現了孫臏怎樣的特點？（4分）

4.田忌最終取勝的關鍵是什么？（4分）

六、課外閱讀理解（15分）

換個角度看問題

有一位老奶奶，大兒子是曬鹽的，小兒子是賣傘的。每到下雨

天，老奶奶就唉聲嘆氣：“下雨了，大兒子的鹽曬不成了，真可

憐！”可等到晴天，她還是愁眉不展：“天晴了，小兒子的傘賣不

出去了，太可惜了！”就這樣，老奶奶天天憂愁，日漸消瘦。

鄰居見她整日不開心，便開導她：“您換個想法多好啊！下雨

天，您小兒子的雨傘生意火爆；大晴天，您大兒子的鹽曬得又快又

好。不管晴天雨天，您的兩個兒了都有生意做，多好呀！”

老奶奶一聽，瞬間豁然開朗。從此，她無論晴天雨天，每天都

開開心心的過日子。其實，生活中的很多煩惱，都源于看待問題的

角度。換個角度、換個思路，壞事也能變成好事。

1.從文中找出描寫老奶奶心情的四字詞語。（4分）

2.老奶奶最初為什么天天憂愁？（3分）

3.鄰居是怎樣開導老奶奶的？（4分）

4.短文告訴我們什么道理？結合課文《田忌賽馬》談談你的理解。

（4分）

七、習作（20分）

題目：一次巧妙的________

習作要求：1.補全題目，可填“辦法、嘗試、發現、化解”等

詞語；2.結合生活經歷，寫件自己動腦思考、巧妙解決問題的事;

3.把事情經過寫具體，寫出自己的思考和收獲，語句通順，書寫工

整；4.字數400字左右。

參考答案及解析

一、看拼音寫詞語（8分，每詞1分）

田忌、孫臏、譏諷、蔑視、賞識、疑惑、規矩、引薦

解析：重點掌握“臏、諷、蔑、疑”的字形，區分形近字，杜絕錯

別字，規范書寫。

二、選擇題（12分，每題3分）

1.A解析：B項"遜色"xun；C項“策戈『cfe；D項“桅桿”w6i。

2.B解析：A項“贏弱”應為“羸弱”；C項“遵重”應為“尊

重”；D項“疑或”應為“疑惑”。

3.C解析：思索側重動腦探尋辦法；賞識指認可、看重他人優點；

灰心指遭遇挫折失去信心，貼合語境。

4.B解析：孫臏善于觀察分析、巧用策略，足智多謀最貼件人物形

象。

三、詞語、課文填空（16分）

1.垂頭、成竹、躍躍、聲色（每空1分）

（1）胸有成竹（2）不動聲色（每空1分）

2.課文填空（每空1分）

（1）調換馬匹出場順序

（2）下等馬、上等馬、中等馬、三局兩勝（獲得勝利）

（3）善于觀察、勤于思考

解析：考查課文核心內容與主旨，需精準記憶賽馬對陣策略，理解

文章蘊含的道理。

四、句子練習（14分）

1.改寫句子（每句3分）

（1）雖然田忌輸掉了前幾次比賽，但是他沒有灰心。

（2）取勝的辦法被孫臏告訴了田忌。

2.修改病句（4分）

修改：學習《田忌賽馬》，使我明白了遇事要善于思考、靈活變通

的道理。（或：通過學習《田忌賽馬》，我明白了遇事要善于思考、

靈活變通的道理。）

解析：原句缺少主語，刪去“通過”或“使”即可。

3.造句示例（4分）；面對這次難題，他胸有成竹，相信自己一定

能順利解決。

解析：準確運用詞語，語境恰當、語句通順即可得分。

五、課內閱讀理解（15分）

1.孫臏發現大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。

（3分）

2.田忌認為自己的馬和齊威王的馬差距不大，不更換馬匹，就沒有

贏比賽的把握，所以心生疑惑。（4分，意思對即可）

3.體現了孫臏善于觀察、勤于思考，對自己的策略十分自信、運籌

帷幄的特點。（4分，意思對即可）

4.取勝關鍵是孫臏善于觀察分析，不換馬匹，只巧妙調換馬匹的出

場順序，以局部失利換取全局勝利。（4分，意思對即可）

六、課外閱讀理解（15分）

1.唉聲嘆氣、愁眉不展（4分）

2.下雨天擔心大兒子的鹽曬不了，晴天擔心小兒子的傘賣不出去，

因此整日憂愁。（3分）

3.鄰居讓老奶奶換個角度思考，下雨天小兒子雨傘生意好，晴天大

兒子能順利曬鹽，無論什么天氣兩個兒子都有生意。（4分）

4.道理：看待問題要學會換角度、換思路，靈活變通。理解：《田

忌賽馬》中孫臏不固守常規比賽思路，調換馬匹出場順序逆轉戰局,

和短文道理一致，告訴我們遇事不要死板，善于變通就能解決問題。

（4分，言之有理即可）

七、習作評分標準（20分）

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