高中體育-7.3.2足球：踢墻式二過一 教案

高中體育-7.3.2足球：踢墻式二過一教案課題XXX課時1設計意圖本節課以“足球：踢墻式二過一”為主題，通過教授學生踢墻式二過一的基本動作和技巧，培養學生的團隊合作意識和足球運動技能。內容與課本相關聯，符合教學實際，旨在提高學生的足球運動水平，激發他們對足球運動的興趣。核心素養目標分析教學難點與重點1.教學重點

-重點一：正確掌握踢墻式二過一的腳步移動和傳球時機。例如，在教學過程中，教師應強調學生在接球時腳尖應指向球門，傳球時力量要適中，避免用力過猛導致失誤。

-重點二：培養球員間的默契配合。通過小組練習，讓學生在實戰中感受隊友的位置和傳球路線，提高團隊協作能力。

2.教學難點

-難點一：精確控制傳球力量和方向。學生在練習過程中，容易因力量控制不當而使傳球過高或過低，影響二過一的成功率。

-難點二：提高球員在高速跑動中的傳球精度。在實戰中，球員需要在快速移動中完成傳球，這對傳球技術的精準度和時機判斷要求較高。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節課所需的足球教材，包括動作圖解和練習指南。

2.輔助材料：準備與踢墻式二過一相關的圖片、視頻，用于展示動作要領和實戰應用。

3.實驗器材：準備足球、計時器等，確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設置多個小組練習區域，方便學生分組練習，同時確保場地寬敞，便于球員跑動。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺發布PPT和教學視頻，讓學生提前了解踢墻式二過一的基本概念和動作要點。

設計預習問題：提出“如何提高傳球準確性？”“如何與隊友有效配合？”等問題，引導學生思考。

監控預習進度：通過平臺數據和學生反饋，確保所有學生都完成了預習任務。

學生活動：

自主閱讀預習資料：學生閱讀資料，了解踢墻式二過一的基本原理。

思考預習問題：學生針對預習問題進行思考，記錄個人理解和疑問。

提交預習成果：學生提交預習筆記或思維導圖，展示預習成果。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：鼓勵學生自主探索和思考。

信息技術手段：利用在線平臺實現預習資源的共享和進度監控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示專業足球比賽中的二過一實例，激發學生學習興趣。

講解知識點：詳細講解踢墻式二過一的技巧，如傳球時機、步伐調整等。

組織課堂活動：設置小組練習，讓學生在教練的指導下進行實際操作。

解答疑問：針對學生的疑問，如傳球力度和隊友配合，進行個別指導。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，理解動作要領。

參與課堂活動：學生積極參與小組練習，實踐踢墻式二過一。

提問與討論：學生在實踐中遇到問題，主動提問并與其他同學討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：教師講解二過一的關鍵技術。

實踐活動法：通過小組練習，讓學生在實踐中掌握技巧。

合作學習法：通過小組互動，培養學生的團隊協作能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：布置模擬實戰的練習題，讓學生在課后鞏固所學。

提供拓展資源：推薦足球訓練網站和書籍，供學生進一步學習。

反饋作業情況：通過在線平臺或課堂反饋，對學生作業進行批改和點評。

學生活動：

完成作業：學生獨立完成課后練習，加深對二過一的理解。

拓展學習：學生利用推薦資源，進行額外的足球技能訓練。

反思總結：學生反思自己的練習過程，總結經驗教訓，提出改進計劃。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：鼓勵學生在課后自主學習和練習。

反思總結法：通過反思，幫助學生提升自我學習能力。教學資源拓展1.拓展資源

-足球技術發展史：介紹足球技術的演變過程，從早期足球到現代足球技術的特點，如“香蕉球”、“倒三角傳球”等。

-足球戰術分析：探討足球戰術的發展，包括單打戰術、防守戰術、進攻戰術等，分析不同戰術在現代足球比賽中的應用。

-足球運動科學：介紹足球運動中的生理學、心理學、營養學等知識，幫助學生在訓練和比賽中保持最佳狀態。

-足球運動文化：探討足球運動在全球范圍內的文化影響，包括足球節、足球電影、足球歌曲等。

2.拓展建議

-閱讀足球專業書籍：推薦《足球技巧》、《足球戰術解析》等專業書籍，幫助學生深入理解足球技術戰術。

-觀看足球比賽和分析：鼓勵學生觀看國內外頂級足球比賽，學習專業球員的技術和戰術運用。

-參加足球培訓和講座：利用課余時間參加足球培訓和講座，提升足球技能和理論知識。

-創作足球故事：鼓勵學生發揮想象力，創作足球故事，提高語言表達能力和創造力。

-參與足球社區活動：加入足球社區，與其他足球愛好者交流學習，拓寬視野。

-開展足球游戲和比賽：組織班級或學校內的足球比賽，提高學生的團隊協作能力和競技水平。

-學習足球裁判規則：了解足球比賽的規則，培養公平競爭意識，提高足球素養。

-關注足球賽事新聞：關注國內外足球賽事的最新動態，了解足球產業的發展趨勢。

-參觀足球博物館：參觀足球博物館，了解足球的歷史和文化，激發學生對足球的熱愛。

-學習足球相關藝術：欣賞足球相關的繪畫、雕塑、音樂等藝術作品，提高審美情趣。

-體驗足球公益活動：參與足球公益活動，培養社會責任感和公益意識。

-學習足球運動哲學：探討足球運動中的哲學思想，如團隊合作、堅持拼搏等，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。板書設計①踢墻式二過一動作步驟

-球員A向前沖刺，球員B準備接球

-球員A將球傳向墻邊，球員B迅速跑向墻邊

-球員B用腳內側將球反彈給球員A

-球員A接球后迅速向前推進，形成二過一

②技術細節

-傳球角度：球應傳向墻角，便于反彈

-傳球力量：力量適中，確保球能準確反彈

-跑動時機：球員B應準確判斷跑動時機，避免過早或過晚

③戰術應用

-在對方防線中段使用二過一，打亂對方陣型

-在對方防線外側使用二過一，形成突破

-結合其他技術，如傳球、射門等，提高二過一的成功率重點題型整理1.題型：描述踢墻式二過一中球員B的跑動路線。

答案：球員B應在傳球后迅速跑向墻邊，與墻保持適當距離，確保能夠接收到反彈回來的球。

2.題型：解釋為什么在踢墻式二過一中，傳球的角度很重要。

答案：傳球角度決定了球反彈的方向和力度，合適的傳球角度可以確保球準確反彈給接球者，提高二過一的成功率。

3.題型：說明在執行踢墻式二過一時，球員A的傳球時機應該注意什么。

答案：球員A應在隊友B開始跑動并接近墻邊時傳球，確保球在隊友B到達墻邊時反彈回來，給予隊友B足夠的時間和空間完成接球。

4.題型：舉例說明在實戰中，如何利用踢墻式二過一突破對方防線。

答案：例如，在對方防線中段使用二過一，當球員A接球后，可以利用速度和技巧突破對方防守球員，為隊友創造射門機會。

5.題型：討論在踢墻式二過一中，如何提高接球者的接球精度。

答案：接球者應在傳球前觀察隊友的跑動軌跡，調整自己的接球位置和姿勢，確保在球反彈回來時能夠準確接住。此外，接球者可以通過練習提高自己的反應速度和協調性，以增強接球精度。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節課我們學習了足球技術中的踢墻式二過一，通過實踐和講解，同學們掌握了這一技巧的基本動作和戰術應用。重點強調了傳球角度、跑動時機和技術細節，同學們在練習中展現了良好的學習態度和團隊協作精神。

當堂檢測：

1.請同學們描述一下踢墻式二過一中球員B的跑動路線。

2.解釋為什么在踢墻式二過一中，傳球的角度很重要。

3.說明在執行踢墻式二過一時，球員A的傳球時機應該注意什么。

4.舉例說明在實戰中，如何利用踢墻式二過一突破對方防線。

5.討論在踢墻