2025年廣東省廣州市中考物理備考《光現(xiàn)象實驗探究（二）》

2025年廣東省廣州市中考物理備考精選：光現(xiàn)象實驗探究專題（2）

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號:

一、實驗探究題：本大題共23小題，共138分。

（2）實驗時選用色的光屏，是因為.

（3）如果分辨不清光屏上彩色光帶的顏色，可以適當(dāng)（選填“增大”或“減小”）光屏與三棱鏡間

的距離.

2.如圖為某次小明同學(xué)在暗室里做光的色散實驗示意圖。nr---------------7

（1）實驗中陽光通過三棱鏡后，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說明白光B\/

是由_____混合而成的；A一

（2）歷史上首先用實驗研究光的色散的是英國科學(xué)家_____；[]\/

光屏\/

（3）如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩，可以適當(dāng)_____（“增大”三棱鏡

或“減小”）光屏與三棱鏡間的距離；

（4）若在三棱鏡上貼滿紅色透明薄膜，在光屏上貼滿綠紙則在光屏上可以看到。

4紅光

8.綠光

C黃光

。.沒有光、黑色

3.如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)的白色光屏上觀察到不同顏色的光。

⑴此實驗說明白光_______（填"是"或“不是”）單色光。

（2）圖甲中，Q是________色光，b是_________色光。

（3）圖乙中，在三棱鏡和白色光屏之間放一塊與光屏等大的藍色玻璃，光屏呈現(xiàn)的光的顏色為色。

4.小明設(shè)計了如圖1的實驗裝置探究平面鏡成像特點。

圖1圖2

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于_____;旋轉(zhuǎn)右側(cè)底板，發(fā)現(xiàn)底板無法承接到像，說明平面鏡成的

是______像；

（2）比較像與物的大小，在像8的位置放置一個與A大小相同的蠟燭C,且_____（填“需要”或“不需要”

）點燃。發(fā)現(xiàn)氏C完全重合，說明______；

（3）如圖2所示.是電視臺直播時使用的提詞裝置,水平放置的提詞板通過一塊與水平成°（埴角度

）的鍍膜玻璃，將提詞板匕顯示的臺詞成像到豎直方向，使演講者在看臺詞的同時也能面對攝像機。

5.在“平面鏡成像”的學(xué)習(xí)中，老師表演了小魔術(shù)“澆不滅的蠟燭"（如圖甲）以激發(fā)同學(xué)們的興趣。向水

平桌面上玻璃杯中逐漸加水，透過玻璃板，會看到杯中“燃燒的蠟燭”并沒有被水澆滅。

玻璃板,，；；◎玻璃板

甲乙

（1）平面鏡成像的原理是光的______，點燃的蠟燭和盛水的玻璃杯應(yīng)放在玻璃板的______（選填“同側(cè)”或

“異側(cè)”），才能看到這個“澆不滅的蠟封!”現(xiàn)象。

⑵魔術(shù)表演應(yīng)該在較（選填“殼”或“暗”）的環(huán)境下進夕亍更明顯。

（3）魔術(shù)之后，同學(xué)們繼續(xù)探究“平面鏡成像的特點”（如圖乙），實驗中選擇兩個完全相同的棋子力和B是

為了比較像與物的_____關(guān)系。移去與像重合的棋子區(qū)同時在棋子8處放一個光屏，直接觀察光屏，看

不到像，說明平面鏡所成的像是_____像。

6.探究“平面鏡成像的特點”時：

（1）不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便于______。

⑵當(dāng)玻璃板放置的位置如圖所示時，蠟燭P的像可能是圖中的_____（選填“A”或“C”）。

初中

7.小明用如圖甲所示的裝置探究平面鏡成像的特點，實驗中將白紙放置在水平桌面上，透明玻璃板豎直

放置。甲乙

(1)實驗中選用透明玻璃板是因為_____;

(2)小明在豎直的玻璃板前乂位置放置_____的蠟燭，看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，又拿另一支大小相同

的不點燃的蠟燭8放到玻璃板后像的位置，發(fā)現(xiàn)它跟像小完全重合，由此可知平面鏡成_____(選填”等

大”或“放大”)的像，記錄物和像的位置力、心

(3)經(jīng)過三次實驗得到三組物、像位置點，如圖乙所示，接下來應(yīng)進行的操作是，實驗過程中發(fā)現(xiàn)

隨著蠟燭燃燒變短，平面鏡所成的像(選填“變長”“變短”或“不變”)。

8.某小組利用如圖所示器材探究“光從空氣射入水中時的折射規(guī)律”。

(D實驗應(yīng)在_____(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境中完成較好；讓光貼著圓盤入射，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從圓

盤前不同方向都能看到光的徑跡，這是因為光在圓盤上發(fā)生

初中

（2）為探究入射光線、法線和折射光線是否在同一平面內(nèi)，保持入射光線的位置不變，將光屏右側(cè)繞

N”向后轉(zhuǎn)折一定角度，發(fā)現(xiàn)右側(cè)光屏上沒有看到折射光線，這說明光在折射時______o此時，折射光

（選填“存在”或“不存在”），如何通過實驗驗證此時折射光是否存在？:

（3）將實驗結(jié)果畫在圖丙中，其中1和1'、2和2'、3和3'、4和4'分別表示各次入射光線和對應(yīng)的折射光線的

位置。由此可得出，光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而,且折射角小于入射角；

當(dāng)光從空氣垂直射入水中時.，折射角等于度，光的傳播方向不變；

（4）圖閃中當(dāng)激光從水中沿4'方向射入。點時，折射光線沿著4的方向射出，說明折射現(xiàn)象中光路是

的,

9.小華用兩個硬紙筒制成針孔照相機探究小孔成像，如圖。所示。

曲

§B3……(BED

乙甲

（1）請在圖Q中畫圖解釋蠟燭在屏上所成|夕像的原因;

（2）2009年夏季，中國出現(xiàn)了口食奇觀。若小華借助小孔成像實驗裝置對月牙形太陽進行觀察，如圖b所

示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是;

（3）如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭4B由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的

像（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）晴天的正午時分，走在濃密的樹林下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓

形光斑（如圖e所示），這是_____（選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）______（選填“像”或“影

子”，

（5）在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，小華用卡片乙覆蓋在開有小孔的卡片甲上，并沿箭頭方向水平

移動，邊改變小孔形狀和大小，邊觀察光斑形狀的變化情況，為了只研究孔的大小對光斑形狀的影響，

初中

下列合乎要求的是

（1）白光是色光（選填“單”或“復(fù)”）如圖甲所示，將紅、綠、______三種色光照白紙上，中間相

互重:疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；

（2）如圖1乙所示，小明想通過三張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、三個小孔和人眼調(diào)到上,

這樣操作的依據(jù)是_____o

（3）如圖1丙所示，在“制作小孔成像觀察儀”活動中，小明把制作好的圓筒插入易拉罐中。

①如果小孔前方有一支蠟燭的燭焰從B向力觀察如圖2狀，則在半透明薄紙上看到的像可能為；

②如果將原來△形的小孔改成。形的小孔，在半透明薄紙上像的形狀（選填"會”或“不會”）改

變；用制成的小孔成像觀察儀觀察燭焰時，僅增大光屏與小孔之間的距離，則光屏上的像將（選填

“變大”、“變小”或“不變”）；

③小明無意間在易拉罐底部不同位置戳了兩個小孔，用它來觀察蠟燭，則半透明膜上會_____。

4只會出現(xiàn)一個像

8在不同的位置出現(xiàn)兩個像

C只有光斑而無像出現(xiàn)

初中

11.在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進行了如圖甲所示的實驗。

（1）他先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持垂直，白色的硬紙板表

血應(yīng)盡可能（選填“光滑”或“粗糙”）;

（2）小李讓一束光E0貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線°匕然后將紙板繞ON向后折，如

圖乙所示，此時在NOF面上_____（看到/看不到）反射光線，此時，反射光線______（選填“存在”或“不

存在“）;

（3）為進一步確定此時反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，

發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的（選填“上部”、“下部”）會看到反射光線。此實驗現(xiàn)象說明反射光線、入射光

線和法線_____（選填“在”、“不在"）同一平面；

（4）在圖甲中，如果讓光線逆著0『的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著°E方向射出，這表明光反射時，

光路是;

（5）在探究“光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖丁，為了確定反射光線和入射光線的位置關(guān)系，實驗器材有:

可旋轉(zhuǎn)的光屏（光屏的4、8兩部分均可繞軸°N旋轉(zhuǎn)）、平面鏡和激光電筒。將光屏立放在水平放置的鏡面

上，讓激光電筒發(fā)出的光沿光屏從入射到。點。

①實驗中，光屏4是用來顯示光線的，為了觀察到完整的光路，光屏B需旋轉(zhuǎn)到圖丁中的位

置〔選填1、2或3）；

②從圖丁實驗中，發(fā)現(xiàn)以同樣的入射角射到平面鏡某一點的反射光線有_____條。

12.如圖甲所示，小明在探究“光的折射現(xiàn)象”時，將一束入射角為50°的光斜射入杯中的水里，更換杯

中的介質(zhì)時他們發(fā)現(xiàn)光的偏折程度不同。為了定量反映這種差異，小明將折射角與入射角的比值定義為

“偏折比”。根據(jù)這個定義完成卜列問題。

初中

玻璃鑄

T

（1）圖甲實驗中，測得折射角為36。，則此時的“偏折比”為

（2）如圖乙所示，保持入射光線與容器的位置都不變，將水換成油，但油的高度小于水的高度，杯底光斑

的位置恰與圖甲實驗時光斑的位置重合，對比可知：在相同條件下，油對光的偏折比（選填人于、

等于或小于）水對光的偏折比。

（3）小明用圖甲裝置先后射入綠色和紫色的激光，杯底光斑位置如圖丙所示，則（綠光、紫光）的

“偏折比”大。

（旬一束激光穿過如圖丁所示的玻璃磚，若光在玻璃磚上表面折射時的“偏折比”為。78,則光在下表面

折射時的“偏折比”為：（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

13.在“探究平面鏡成像特點”實驗時，所準(zhǔn)備的實驗器材有：透明玻璃板、

支架、兩支相同的蠟燭、白紙，實驗裝置如圖所示：

（1）應(yīng)盡量選擇較_____（選填“厚”或“薄”）的玻璃板作為平面鏡進行實驗。

（2）當(dāng)把蠟燭力靠近玻璃板時，像的大小將______（選填“變大”“變小”或

“不變”）。

（3）在某次實驗中，把蠟燭力放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面二無論怎樣移動蠟燭員都無法讓它與蠟燭

%的像完全重合，其原因可能是_____o

（4）再拿來一塊光屏，通過實驗證明所成的像是虛像。操作方法是

14.小紅所在的科學(xué)興趣小組對“平面鏡成像特點”進行了實驗驗證。

B

/b

//./////.//7

2光屏

L_

圖甲圖乙圖內(nèi)

（1）在玻璃板前離玻璃板4格處放一支點燃的蠟燭4可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小紅拿另一支大

小相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，最終在玻璃板后4格位置跟蠟燭4的像完全重合，由此可得實

驗結(jié)論是_____。

（2）如圖中所示，在玻璃板蠟燭月一側(cè)看到蠟燭8跟4的像完全重合時，觀察者的位置不動，在玻璃板與蠟

初中

燭口之間豎立一本物理書，則______（選填“能”或“不能”）看到蠟燭人的像。

（3）如圖乙所示，蠟燭4不動，將玻璃板向右平移一段距離，使蠟燭4不在玻璃板的正前方，下列幾種看法

正確的是（選填序號）。

4用蠟燭B將無法找到像的位置

股可以在原先蠟燭8的右側(cè)找到像的位置

。.像的位置不會變

（句如圖內(nèi)所示，為了判斷平面鏡所成的像是實像還是虛像，實瞼時眼睛應(yīng)在_____（選填或“b”

）處觀察光屏上是否有像。

15.為完成“探究平面鏡成像特點”實驗，小明選擇了薄玻璃板按如圖示的裝置進行實驗。

。）用薄玻璃板代替平面鏡的目的是;

（2）把點燃的蠟燭力放在玻璃板前，還要在玻璃板的后面放一支外形相同但沒有點燃的蠟燭邑小明應(yīng)在

（選填3”或）蠟燭一側(cè)觀察玻璃板中的像；

（3）移去蠟燭氏在其原位置放置一塊光屏，這樣操作的目的是。

（4）實驗中，發(fā)現(xiàn)在水平桌面上無論怎樣移動蠟燭叢都與蠟燭人的像無法完全重合，你認為原因可能是

*

（5）小明根據(jù)所學(xué)的平面鏡知識，設(shè)計了如乙圖所示的水位測量儀，從。點發(fā)出一束與水平面成45°角方向

不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的0點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化。若C點

與水面相距3m,則。與它在水中的像之間的距離為m；若光斑。向左移動了1m,說明水位_____

（選填“上升”或“下降”）了根。

PD,

甲乙

16.小明同學(xué)在探究光的折射規(guī)律時，意外發(fā)現(xiàn)：當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時，折射光消失而

反射光卻變得更亮，如圖所示，老師告訴他這是光的“全反射現(xiàn)象”?課后，小明查到光從玻璃射向空氣

時的?些數(shù)據(jù)如下表所示：

初中

入射角i0°10°20°30°40°41.2°41.8°42°

折射角「0°15.2°30.9°48.6°74.6°81°90°/

反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%

（1）分析上表中的數(shù)據(jù)可知：光從玻璃射向空氣時，折射角隨入射角的增大而；光從玻璃斜射向空

氣時，反射的能量隨著入射角的增大而______（均選填“增大”、“減小”或“不變”）：

（2）光從玻璃斜射向空氣時，當(dāng)入射角時，反射能量達到I。。％,就發(fā)生了“全反射現(xiàn)象”；

（3）根據(jù)光路可逆的原理，請猜想：當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時,（選填“能”或“不能”）發(fā)生“全

反對現(xiàn)象“，其理由是____________________________________________

17.如圖1所示是小明用易拉罐制成的簡易針孔照相機：

“『字樣的光源

半透明的塑料板

小孔力

易拉解

①②③

W

（1）使用針孔照相機時，小孔對著（選填“明亮”或“較暗”）的物體進行觀察，更容易看到物體的

像；

（2）小明從實驗室借來用發(fā)光二極管制成的“尸”字樣光源，如圖2甲所示，將由字樣光源、簡易針孔

照相機按圖乙所示位置放好，小明觀察到塑料膜上所成的像是圖丙中的（填序號）。這個像是______

（選填“實像”或“虛像”）：

（3）保持“尸”字樣光源的位置不變，將易拉罐靠近發(fā)光的“F”，小明觀察到塑料膜上所成的像會_____

（選填“變大”、“變小”或“不變”）;若將“產(chǎn)”字樣光源向上移動，則塑料薄膜上的像向（選填

“上”或“下”）方移動；

⑷若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀（選填“改變”或“不變”）；

（5）晴天的正午時分，走在公園的樹林里，小明看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形

光斑是（填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的（選填“像”或“影子”）。圓形光斑大

小不一原因是o

18.如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成

一個簡易針孔照相機。如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到

初中

（1）若將點燃的蠟燭向上移動，則塑料薄膜上的像向_____（選填"上”或“下”）方移動；若將易拉罐向

右移動少許，蠟燭的像將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）;

（2）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀______（選填“改變”或“不變”）；

（3）晴天的正午時分，走在花鄉(xiāng)公園的樹林里，小明看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的

圓形光斑（如圖乙所示），這是_____（選填“太陽”、“樹葉的健隙”或“樹葉”）的______（選填“實像”

、“影子”或“虛像”）;

（4）晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖丙所示，光

斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑是如何形成的呢？對此他們馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀:

。?與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子

b?與樹葉間空隙大小有關(guān)

①根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想。是_____（合理、不合理）的；

②為了研究猜想以小華設(shè)計了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示

?接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況，卜.列合乎要求的是______o

19.（1）小明在探究“光反射M的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上;

紙板由可以繞接縫°N轉(zhuǎn)折的%/兩部分組成。

甲乙

初中

①實驗中讓光貼著紙板入射是為了O

②如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿4°入射時，不能在紙板上看到反射光。紙板由可以

繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、尸兩部分組成的，若以接縫。N為軸線，將紙板的“面繞法線°N向后旋轉(zhuǎn)，此時反射

光線的位置（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

③為了便尸測量和研究，需要把光路記錄在紙板上。小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時，三次改變

入肘角i的大小如圖乙，實驗所測數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致，

請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)偌誤的原因是o

實驗次數(shù)入射角反射角

第一次20°70°

第二次30°60°

第三次50°40°

（2）小明在研究光的折射現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)折射角的大小會改變。折射角大小的改變跟什么因素有關(guān)呢？小明

想通過實驗對這一問題進彳丁研究，實驗步驟如卜：

將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，使二者的圓心重合；如圖，將一束激光從力射向圓心。，激光在

°處發(fā)生折射；讀出入射角和折射角的大小，并記錄在下面的表格中；逐漸增大入射角，重復(fù)以上步驟數(shù)

次;

實驗次數(shù)1234

入射角0°30°45°60°

折射角0°16°23°30°

對記錄到的數(shù)據(jù)進行處理，得出結(jié)論。折射角大小的改變跟什么因素有關(guān)呢？

①一

分析表格中的數(shù)據(jù)，你一定還會芍所發(fā)現(xiàn)，請寫出兩點:

②—；

③—。

20.某同學(xué)探究光的折射實驗,讓光從空氣射入水。通i寸實驗還得到加表數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)

初中

入射角aO,15'30°45°60°

反射角5O'15130°45°60°

折射角yo'ir22.r35.4(40.91

（1）光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生____和現(xiàn)象;

（2）光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的增大而（選填“增大”‘減小’或“不變”），且折射

角（選填“大于”“等于”或“小于”）入射角;

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)光從空氣垂直射到水面時。，傳播方向；

（4）小明同學(xué)想繼續(xù)探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”.提出如下實驗方

案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄二光班位置（如甲圖所示），記錄對應(yīng)的光班

位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論。經(jīng)討論，于是進行了探究實驗：

①要實現(xiàn)探究目的，他們應(yīng)選擇圖乙中的（選填字母序號）兩圖實驗；

②實驗時，同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了便于確定折射光線的位置,

所記錄的三次光班的相對位置如圖內(nèi)所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油時，對光的偏折本領(lǐng)較

大是（選填“水”或“油”）0

21.如圖1所示，在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、

⑴實驗中所用光屏選用：，（選題“粗糙的”、“光滑的”）

（2）受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，如果用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，兩束光會

經(jīng)過。點或力點，如圖2所示，光測出的焦距是。與

（3）如圖3所示，相距很近的兩束平行的甲光和乙光，間距為應(yīng)斜射到玻璃磚的上表面，并從玻璃磚的下

表面射出兩條出射光線，若甲為紫光，乙為紅光，則這兩條出射光線在玻璃下表面的距離d（選填

“大于”、“等于”或“小于”），兩條出射光線（選填“平行”或“不平行”）。

初中

22.在探究光折射時的特點時，如圖甲所示，讓束光從空氣斜射入水中。

（1）如圖甲所示，光從空氣中斜射入水中時，入射角為度，折射角______（填“大于”、“等于”或

“小于”）入射角。如果讓光逆著折射光的方向從水斜射入空氣中，可以看到折射角_____（填“大于”、

“等于”或“小于”）入射角。

（2）我國古代人民很早就對光的折射現(xiàn)象有所觀察和研究，在古詩文中就有“潭清疑水淺”的描述，說的

是人從岸上看到的潭底的位置比實際的要高，就會覺得水比較淺。設(shè)水面下有一個發(fā)光物體4但觀察者

會認為光是從A處射來的，請在圖乙中畫出觀察者看到物體人的光路圖。（保留作圖痕跡）

23.在“初識光的折射現(xiàn)象”和“探究光的折射特點”實驗中.

（1）如圖甲所示，小明將一束激光射至P點，形成一個光斑，向水槽內(nèi)慢慢注水，水槽底部光斑的位置將

________（向左移動/向右移動/不動），這說明光從空氣斜射入水中時，傳播方向________（會/不會）發(fā)生

偏折.實驗中光在空氣中的傳播路徑并不清晰，為解決此問題，他在水面上方噴了一些.

（2）如圖乙所示，小明繼續(xù)探究“光從空氣射入水中時的折射特點”，他使用可折轉(zhuǎn)的光屏是為了研究折

射光線、入射光線和法線是否?如圖丙所示，他將光沿著4°方向射向水面上的°點，光

在水中沿著方向射出，調(diào)整激光筆使入射光逐步偏向法線，折射光也逐步偏向法線，說明光從空氣斜

射入水中時，入射角減小，折射角隨之________（增大/減小/不變）?當(dāng)光沿著N°方向射入時會沿?！胺较?/p>

射出，此時折射角為_______°.

初中

答案和解析

1.【答案】（1）多種色光混合而成的（2）白白色物體反射所有色光（3）增大

【解析】（1）當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等色光，這是光的色散現(xiàn)象,

說明太陽光（白光）是由多種色光混合而成的.

（2）因為白色物體反射所有色光，所以實驗時用白色的光屏.

（3）如果分辨不清光屏上彩色光帶的顏色，則應(yīng)增大光屏上彩色光帶的寬度，即適當(dāng)增大光屏與三棱鏡間

的距離.

2.【答案】多種色光牛頓增大。

【解析】解：（1）當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的

色敦現(xiàn)象；說明白光是由多種色光混合而成的；

（2）最早研究光的色散的科學(xué)家是英國物理學(xué)家牛頓：

（3）如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩，則應(yīng)增大彩色光帶的寬度，即適當(dāng)增大光屏與三棱境間的距離;

（4）若在三棱鏡上貼滿紅色透明薄膜，則只有紅光能通過三棱鏡，在光屏上貼滿綠紙，綠紙會吸收紅光，

故看到的是黑色。故。符合題意，A8C不符合題意。

故答案為：（1）多種色光;Q）牛頓;C）增大；（4）0。

（1）太陽光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的；

（2）牛頓是最早研究光色散的科學(xué)家：

（3）如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩，則應(yīng)增大彩色光帶的寬度，即適當(dāng)增大光屏與三棱境間的距離;

（4）紅色薄膜只能透過紅光，綠紙只能反射綠光。

本題考查了不透明物體和透明物體的顏色的決定因素和太陽光是復(fù)合光。

3.【答案】（1）不是Q）紅紫（3）藍

【解析】提示：（1）太陽光通過三楂鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等色光，說明白光是由

多種色光混合而成，白光是復(fù)色光。?）經(jīng)過三棱鏡后，紅光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大，所

以。是紅光，b是紫光。（3）在三棱鏡和白色光屏之間放一塊與光屏等大的藍色玻璃，藍色玻璃只讓藍色光

通過，而吸收其他色光，所以光屏上只呈現(xiàn)藍色光。

4.【答案】確定像的位置虛不需要像與物大小相等45

初中

【解析】解?：（1）利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；光屏上不能

承接到像，因為平面鏡成虛像，虛像不能承接虛像；

（2）拿另一支大小相同的沒有點燃的蠟燭C在玻璃板后面移動，當(dāng)看到它跟像完全重合，這說明了像和物

大小是相等的；

（4）根據(jù)平面鏡成像特點可知，鍍膜玻璃應(yīng)與顯示器夾45。角時，像正好成在觀察者的前方。

故答案為：（D確定像的位置；虛；Q）不需要：像與物大小相笨；（4）45。。

（1）利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；實像能承接在光屏上，虛

像不能承接到光屏上：

（2）另外?支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和它成的像大小相等;

（旬平面鏡成像時，像與物體關(guān)于鏡面是對稱的，像物等大。

本題考查了平面鏡成像實驗的相關(guān)知識，掌握實驗中各器材的選擇和實驗操作的目的，是解答本題的關(guān)

鍵，

5.【答案】反射；異側(cè)；暗；大??；虛。

【解析】解?：（1）平面鏡成的像是光的反射形成的，蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射，被人眼接收，才能看

到像。

點燃的蠟燭和盛水的玻璃杯應(yīng)放在玻璃板的異側(cè)，小心地移動盛水的玻璃杯，直到蠟燭的像完全在盛水

的玻璃杯中為止。

（2）蠟燭點燃時比較亮，在較暗的環(huán)境中，燭焰和環(huán)境的對比度比較大，燭焰的像會更清晰。

（3）選擇兩個完全相同的棋子4和比將棋子從放在玻璃板前，板子8放在玻璃板后移動，當(dāng)移司到像的位

置時，觀察到它與棋子4的像完全重合，這表明平面鏡成像時，像與物體的大小相等。

因直接觀察光屏，看不到像，說明平面鏡所成的像是虛像。

故答案為:（1）反射;異側(cè);（2）暗；（3）大小;虛。

（1）平面鏡成的像是光的反射形成的，根據(jù)虛像的特點和物體與像關(guān)于平面鏡對稱進行分析；

（2）探究平面鏡成像實驗時，物體和環(huán)境對比度越大，并且物體越亮，物體的像越清晰；要用透明的玻璃

板代替平面鏡，便于確定像的位置，便于比較物像大小關(guān)系；

（3）物體在平面鏡中成的像是正立的虛像，物像大小相等，物像關(guān)于鏡面對稱，像的大小跟物為大小有關(guān),

跟物體到平面鏡的距離無關(guān)。

本題考查學(xué)生對平面鏡成像特點的掌握，看學(xué)生能否根據(jù)規(guī)律，辨別生活中的現(xiàn)象。

6.【答案】確定像的位置；C。

初中

【解析】解；（1）不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，不僅能觀察到蠟燭的像，也便于確定像的位置。

（2）平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對稱，當(dāng)玻璃板放置的位置如圖所示時，蠟燭P的像可能是圖中的。。

故答案為：（1）確定像的位置：（2）。,

（1）玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，又能看見玻璃板后的物體，應(yīng)選擇平板玻璃來研究平面鏡成像

特點，這樣做的目的是確定像的位置.；

（2卜|立面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對稱。

本題探究平面鏡成像特點，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運用。

7.【答案】便于確定像的位置并比較像與物的大??；點燃；等大；見解析；變短。

【解析】解：（1）為了確定像的位置，讓蠟燭4的像和蠟燭B重合，既能觀察到力蠟燭像的同時，也能觀察

到8蠟燭，實驗中要使用透明的玻璃板。

（2）小明在豎直的玻璃板前，力位置放置點燃的蠟燭，看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，另外一支相同的蠟燭

B與前面的蠟燭人的像完全重合，則說明平面鏡所成的像與物體是大小相等的。

（3）根據(jù)圖乙，接下來應(yīng)進行的操作是：分別連接像點與對應(yīng)的物點，用刻度尺測量他們到玻洞板的距離

比較大小關(guān)系，并觀察像與物的連線與鏡面的關(guān)系。

過了一段時間，蠟燭力變短，根據(jù)像與物大小相等，則力的像和原來比將變短。

故答案為：（1）便于確定像的位置并比較像與物的大??；（2）點燃；等大；（3）見解析；變短。

（1）玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，又能看見玻璃板后的物體，應(yīng)選擇平板玻璃來研究平面鏡成像

特點，這樣做的目的是確定像的位置.；

（2）從成像清晰考慮；根據(jù)已知條件結(jié)合實驗現(xiàn)象I可答；

（3）根據(jù)實驗?zāi)康幕卮穑桓鶕?jù)像與物大小相等分析。

本題探究平面鏡成像特點，考查對器材的要求、操作過程和成像規(guī)律的運用。

8.【答案】較暗漫反射折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)存在把光屏折回原來位置光屏上又能

看到折射光增大°可逆

【蟀析】解：（1）實驗中為了便于觀察光路，應(yīng)在較暗的環(huán)境中進行。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從圓盤前不同方向都能看到光的徑跡，說明光線在圓盤上發(fā)生漫反射。

（2）保持入射光線的位置不變將光屏右側(cè)繞NN'向后轉(zhuǎn)折一定角度，此時入射光線所在的平面和光屏右側(cè)

不在同一平面內(nèi)，無法觀察到折射光線，若要知道折射光線是否存在，可以把光屏折回原來位置，且在

光屏上又能看到折射光，說明折射光線存在，同理也可得出：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

（3）丙圖中入射光線與法線的夾角逐漸變大，即入射角變大，其對應(yīng)的折射光線與法線的夾角也逐漸變大,

即折射角變大，但折射角始終小于入射角，因此可得出：光的折射現(xiàn)象中，折射角隨入射角的增大而增

初中

大，且折射角小于入射角。

當(dāng)入射光線處于1位置，即垂直入射時，光的傳播方向不變，此時入射角為0度，折射角為0度。

（旬當(dāng)激光從水中沿4'方向射入°點時，折射光線沿著4的方向射出，即從折射光線方向射入，從原射入方

向射出，說明光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。

故答案為：（1）較暗；漫反射；Q）折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；存在；把光屏折回原來位置

光屏上又能看到折射光；（3）增大；0.（4）可逆。

掌握光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其它介質(zhì)時，折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)；根據(jù)

折射光線和反射光線的位置互換進行實驗，觀察折射光線與原來入射光線的關(guān)系得出光路的可逆性。

本題考查的是我們對光的折射規(guī)律探究過程及分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，難度不大。

9.【答案】B變小太陽像B

【解析】解：（1）由于小孔成像是據(jù)光的直線傳播的原理形成的，所以據(jù)光的直線傳播的特點畫出即可，

（2）由小孔成像的特點可知日偏食經(jīng)小孔成的像的缺口正好在F1偏食缺口的對側(cè)，所以選項8符合題意；

（3）如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭力8由甲位置移到乙位置，據(jù)光的直線傳播可知,

屏上蠟燭的像將變小。

（旬光斑是太陽通過樹葉間的小孔所成的像，由「樹葉縫隙到地面的距離（或樹葉縫隙的高度）不同，使得

光斑大小不同；

（5）HCC三圖中隨著卡片乙向左移動，孔的形狀發(fā)生了變化，不符合要求；8圖中隨著卡片乙向左移動，

孔的形狀始終是三角形，并且逐漸變小，故8符合要求。

故答案為:；（2）也（3）變?。唬?）太陽；像（5）8。

（1）小孔成像的原理是光的直線傳播，小孔所成的像一定是倒立的實像，至于成像的大小取決于像到小孔

的距離。據(jù)此畫出光路圖來即可；

（2）小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象：物體上部的光線通過小孔后，射到了光屏的下部；物體下部的光線通

過小孔后，射到了光屏的上部，因此通過小孔后所成的像是倒立的像；

（3）根據(jù)像的高度和像到小孔的距離看出它們間的具體關(guān)系式；

（4）結(jié)合（1）中小孔成像的知識分析即可判斷；

初中

（5）探究孔的大小對光斑形狀的影響，必須控制孔的形狀不變，只改變孔的大小。

知道小孔成像的原因和特點，并熟悉成像的大小取決于像到小孔的距離是解決該題的關(guān)鍵。

10.【答案】復(fù)藍同一直線光在同種介質(zhì)中沿直線傳播°不會變大B

【解析】解：（1）一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光

帶，這個現(xiàn)象叫光的色散，這表明太陽光是復(fù)色光；

光的三原色是紅、綠、藍，將紅、綠、藍三種色光以相同比例照在白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白

色；

（2）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，小明想通過48兩張紙片上的小孔看見燭焰，應(yīng)將燭焰、兩個小孔

和人眼調(diào)到同一直線上：

（3）①物體通過小孔成倒立的實像，上下顛倒，左右相反，所以蠟燭燭焰的像是圖中的

②燭焰經(jīng)小孔成實像，像的形狀與燭焰的形狀相同，像與小孔的形狀無關(guān)，所以將原來△形的小孔改成

。形的小孔，在半透明薄紙上像的形狀不變；

像的大小與物距、像距都有關(guān)，當(dāng)僅增大光屏與小孔之間的距離時，像距增大，光屏上的像將變大。

③力8。、無意間在易拉罐底部不同位置戳了兩個小孔，光沿直線傳播經(jīng)過兩個小孔都會成像，所以用它

來觀察蠟燭，則半透明膜上會在不同位置出現(xiàn)兩個像，故8正確，4c錯誤。

故選：比

故答案為：

（1）復(fù)；藍：

（2）同一直線：光在同種介質(zhì)中沿直線傳播；

（3切；不會；變大；

（1）一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個現(xiàn)象

叫光的色散，這表明太陽光是復(fù)色光；光的三原色是紅、綠、藍：

（2）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

（3）①物體通過小孔成倒立的實像，上下顛倒，左右相反：

②燭焰經(jīng)小孔成實像，像的形狀與燭焰的形狀相同，像與小孔的形狀無關(guān)；

像的大小與物距、像距都有關(guān)，當(dāng)僅增大光屏與小孔之間的距離時，像距增大，光屏上的像將變大；

③無意間在易拉罐底部不同位置戳了兩個小孔，光沿直線傳播經(jīng)過兩個小孔都會成像，所以用它來觀察

蠟燭，則半透明膜上會在不同位置出現(xiàn)兩個像。

本題考查光的組成，光的直線傳播，小孔成像特點。

11.【答案】粗糙看不到存在下部在可逆的入射21

初中

【解析】解?：（1）白色硬紙板的表面應(yīng)盡可能粗糙，讓光線發(fā)生漫反射，從不同的角度都能夠觀察到光線。

（2）將紙板繞。N向后折，如圖乙所示，此時反射光線、入射光線和法線在垂直平面鏡的同一平面內(nèi)，

NOF面與入射光線、反射光線不在同一平面內(nèi)，故此時在N°戶面上看不到反射光線。

此時入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)，反射光線存在，只是在NOF面上看不到反射先線。

（3）將右側(cè)紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，此時?，紙板右側(cè)的下部與入射光線、法線在同一平面內(nèi),

紙板右側(cè)的上部與入射光線不在同一平面內(nèi)，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的下部會看到反射光線。此實驗現(xiàn)象說明

反射光線、入射光線和法線在同一平面。

（旬在圖甲中，如果讓光線逆著°F的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著°?方向射出，這表明光在反射

時，光路是可逆的。

（5）①實驗中，讓激光電筒發(fā)出的光沿光屏/入射到。點，光屏力是用來顯示入射光線的。

光在反射時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，由圖丁可知，光屏B旋轉(zhuǎn)到圖丁中2位置時，光

屏8和光屏A在同一半血內(nèi)，此時，能觀察到完整的光路。

②在光的反射現(xiàn)象中，與入射光線對應(yīng)的反射光線是唯一的。根據(jù)光的反射定律可知，在同一平面內(nèi)，

以司樣的入射角射到平面鏡某一點的反射光線只有一條。

故答案為：（1）粗糙；

（2）看不到；存在：

（3）下部；在；

（4）可逆的；

（5）入射;2.1。

（1）白色硬紙板的表面應(yīng)盡可能粗糙，讓光線發(fā)生漫反射，從不同的角度都能夠觀察到光線。

（2）（3）光的反射中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

（4）光在反射時，光路是可逆的。

（5）光在反射時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，據(jù)此分析。

在光的反射現(xiàn)象中，與入射光線對應(yīng)的反射光線是唯一的。

本題考查了探究光的反射的實驗,光的反射遵循反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，

反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角.

12.【答案】0.72小于綠光1.28

至二072

【解析】解：（1）圖甲實驗中，測得折射角為36。，己知入射角為50。，則偏折比為50°,；

（2）將圖甲中的水換成油，當(dāng)油的深度小于水的深度，杯底光斑位皆恰與圖甲比驗時光斑位置重合，如圖

初中

1,

由組1可知：水中的折射角大于油中的折射角，由于入射角相同，則在相同條件下，油對光的“偏折比”

比水對光的“偏折比”小；

（3）光線的入射角和入射點不變，綠色和紫色的激光的偏折路線不同，由圖內(nèi)可知綠色激光的折射角大于

紫色激光的折射角，由于入射角相同，根據(jù)“偏折比”得定義可知綠光的“偏折比”大：

（4）將一束激光穿過如圖丁所示的玻璃磚，若光在玻璃磚上表面折射時入射角為叱折射角為，，此時“偏

色一n7?

折比”為08,即：石一U./2

當(dāng)光在下表面折射時如圖3中，則此時入射角為〃，折射角為乙根據(jù)幾何知識可知：

zrz=zi,zf=z.r,

―_A_1

所以，光在下表面折射時的“偏折比”為：萬一萬一痂一L"。

故答案為：（1）0.72.（2）小于：（3）綠光；（4）1.28。

（1）已知入射角和折射角，根據(jù)“偏折比”的定義可求得答案；

（2）將圖甲中的水換成油，當(dāng)油的深度小于水的深度，根據(jù)幾何知識可知此時折射角變小，然后即可判斷

“偏折比”的大?。?/p>

（3）將圖甲中的水換成油，當(dāng)油的深度小于水的深度，根據(jù)幾何知識可知此時折射角變小，然后即可判斷

“偏折比”的大小；

（4）畫出一束激光穿過玻璃磚的光路圖，根據(jù)幾何知識，即可求出光在下表面折射時的“偏折比”；

此題主要考查光的折射規(guī)律，注意光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角，折射光線是靠近法線的,

折射光線向下偏折。

13.【答案】薄不變玻璃板沒有垂直于水平桌面放置拿走蠟燭民將一個光屏放到蠟燭4成像的位置.，

然后不透過玻璃板觀察

【解析】解：（1）厚玻璃板兩個表面成兩個相距較遠的像，不易確定像的位置，應(yīng)盡量選擇較薄的玻璃板

作為平面鏡進行實驗；

初中

（2）平面鏡成的像與物大小相等，當(dāng)把蠟燭力靠近玻璃板時，它通過玻璃板所成的像將靠近玻璃板，像的

大小將不變；

（3）玻璃板如果沒有垂直于水平桌面放置時，像會偏上或偏卜，所以無論怎樣移動蠟燭都無法與像重合；

（4）虛像不能成在光屏上，為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，需要拿走蠟燭團將一個光屏放到蠟

燭4成像的位置，然后不透過玻璃板觀察。

故答案為：（1）??；（2）不變；（3）玻璃板沒有垂直于水平桌面放置；（4）拿走蠟燭8,將一個光屏放到蠟燭

從成像的位置，然后不透過玻璃板觀察。

（1）厚玻璃板兩個表面成兩個相距較遠的像，不易確定像的位置，據(jù)此分析；

（2）平面鏡成的像與物大小相等：

（3）玻璃板如果沒有垂直于水平桌面放置時，像會偏上或偏下，無論怎樣移動蠟燭都無法與像重合；

（4）虛像不能成在光屏上。

本題探究平面鏡成像特點，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運用。

14.【答案】平面鏡所成的像與物體大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂

直；能；Gbo

【解析】解:

（1）蠟燭B與蠟燭”的像完全重合，可以驗證像和物體的大小關(guān)系；通過蠟燭4和蠟燭B分別到玻璃板小格

的個數(shù)，可.以驗證像和物體到平面鏡距離的關(guān)系；每個方格的相鄰兩條邊都是垂直的，據(jù)此可以驗證像

和物體的連線與鏡面的關(guān)系，由此可得實驗結(jié)論是平面鏡所成的像與物體大小相等，像和物體到平面鏡

的距離相等，像和物體的連線與鏡面垂直。

（2）平面鏡成像是光的反射形成的，在玻璃板蠟燭4一側(cè)看到蠟炷8跟A的像完全重合時，觀察者的位置不

動，在玻璃板與蠟燭B之間豎立一本物理書，不會影響成像情況，能看到蠟燦M的像。

（3）蠟燭人和它的像關(guān)于玻璃板所在的平面對稱，蠟燭從不動，膈玻璃板向右平移一段距離，使蠟燭人不在

玻璃板的正前方，此時蠟燭人的位置和玻璃板所在的平面位置不變，像的位置不會發(fā)生改變，故選C。

（4）為了判斷像的虛實，可以在力處觀察光屏上是否有像，若有像則為實像，若觀察不到像則為虛像。

故答案為：（1）平面鏡所成的像與物體大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等，像和物體的連線與鏡面

垂直;（2）能；（3）C；（4）瓦

。）探究平面鏡成像時，當(dāng)物像重合時，可以確定像的位置，同時也可以說明物像大小相等；

（2）（4）平面鏡成像是光的反射形成的，成的像是虛像；

（3）平面鏡成像時，像與物體關(guān)于鏡面對稱。

本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用。這是光學(xué)中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)

的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會靈活運用。

初中

15.【答案】便「確定像的位置人探究平面鏡所成的像是實像還是虛像玻璃板與桌面不垂直6上升

0.5

【解析】解：（1）玻璃板有透光性，既能成像有能確定像的位置，用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定

像的位置。

（2）平面鏡成像利用的是光的反射，實驗時，利用點燃的蠟燭力成像，所以應(yīng)在4這一側(cè)接收反射光線，觀

察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。

（3）實像能成在光屏上，而虛像不能，所以移去蠟燭兄在其原位置放置一塊光屏，這樣操作的日的是探

究平面鏡所成的像是實像還是虛像。

（旬如果玻璃板與桌面不垂直，人蠟燭所成的像可能偏高或偏低，這樣B蠟燭與小蠟燭的像就無法重合了；

因比蠟燭8不能與像重合，可能的原因是玻璃板與桌面不垂直。

（5）根據(jù)平面鏡成像中的像距等于物距可知，4點與水面相距3根，則力在水中的像大距離水面為3m,所以

C與它在水中的像C'之間的距離為s=3m+3m=6m,

由于光斑向左移動了，所以液面上升了，如下圖所示

由所學(xué)知識可知0?=因為從。點發(fā)出的一束與水平面成45。角，所以水面上升的高度為

h==1xlm=0.5m

故答案為：（1）便于確定像的位置；（2）4（3）探究平面鏡所成的像是實像還是虛像；（4）玻璃板與桌面不

垂直；（5）6；上升；0.5o

（1）玻璃板有透光性，既能成像也能確定像的位置：較厚的玻璃板兩個面成兩個較遠的像，實驗無法進行:

（2）為比較像與物的大小關(guān)系，實驗中對兩根蠟燭的要求是大小完全相同；

（3）虛像不能呈現(xiàn)在光屏上；

（4）實驗中玻璃板應(yīng)垂直水平桌面放置，否則成的像偏高或偏低，實驗無法進行;

（5）根據(jù)平面鏡成像中的像距等于物距可知。

本邈探究平面鏡成像特點實驗，考查實驗注意事項，屬于基礎(chǔ)實驗。

16.【答案】

（1）增大;增大;

初中

（2）41.8.

（3）不能；光從空氣斜射入玻璃，折射角小于入射角，折射光線始終不會消失，因此不會出現(xiàn)“全反射現(xiàn)

象”

【解析】【分析】

此題通過實驗效果圖一步步引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮想象力得出全反射的條件及結(jié)論，是考查學(xué)生的創(chuàng)新能力的

一道好題。

（1）（2）由表中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)入射角增大時，反射能量和折射角也隨著增大；當(dāng)入射角為4L8。時，折射光

線消失了，反射能量達到1。。％。

（3）光從空氣射向玻璃，折射角小于入射角。假設(shè)發(fā)生全反射，折射角等于90°,那入射角必大于90°,不

符合實際。

【解答】

解：（1）由表格可知，光從玻璃射向空氣時，入射角增大，折射角增大，反射能量隨著入射角的增大而增

大；

（2）由表格可知，當(dāng)入射角達到41.8。時，反射能量達到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象：

（3）當(dāng)光從玻璃斜射向空氣時，折射角大于入射角；根據(jù)光路可逆，當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時，折射角小

于入射角，因此折射光線不能消失，則不能發(fā)生全反射現(xiàn)象。

故答案為：（1）增大；增大；

（2）41.8.

（3）不能；光從空氣斜射入玻璃，折射角小于入射角，折射光線始終不會消失，因此不會出現(xiàn)“全反射現(xiàn)

象”。

17.【答案】明亮②實像變大下不變太陽像樹葉的縫隙到地面的距離不同

【解析】解：（1）使用針孔照相機時，小孔對著明亮的物體進行觀察，更多光線進行成像，像更清晰，更

容易看到物體的像；

（2）物體經(jīng)過小孔成的是倒立的實像，所以期料膜上所成的像是圖內(nèi)中的②；

（3）將易拉維靠近發(fā)光體，物距變小，像距變大，所以塑料膜上所成的像會變大；

因為小孔成像所成的是倒立的像，所以將光源向上移動，塑料膜上的像將向下移動；

（4）小孔成像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，所以將小圓孔改為三角形小孔，像的形狀不變：

（5）地上大小不同的圓形光斑是太陽經(jīng)過樹葉之間的縫隙所形成的太陽的像，光斑大小不一是因為樹葉的

縫隙到地面的距離不同。

初中

故答案為；（1）明亮；（2）②；實像；G）變大；下；（4）不變；（5）太陽；像；樹葉的縫隙到地面的距離不

（1）使用針孔照相機時，更多光線進行成像，像更清晰：

（2）小孔成的是倒立的實像，所以塑料膜上所成的像是圖丙中的②；

（3）將易拉罐靠近發(fā)光體，物距變小，像距變大；因為小孔成像所成的是倒立的像；

（4）小孔成像的形狀與小孔的形狀無關(guān)；

（5）地上人小不同的圓形光斑是太陽經(jīng)過樹葉之間的縫隙所形成的太陽的像。

本題是探究小孔成像特點的實驗，要掌握小孔成像的成因及特點，才能正確的解答此題。

18.【答案】下變小不變太陽實像不合理4

【解析】解：（1）光線在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，因在小孔后面的光屏上形成是倒立的像，所以蠟燭向上

方移動，則它在薄膜上的像將向下方移動；若將易拉罐向右移動少許，燭焰就離小孔越遠，則像變??；

（2）蠟燭經(jīng)小孔成倒立的實像，像的形狀與燭焰形狀相同，像與小孔的形狀無關(guān)，所以只將小圓孔改為三

角形小孔，像的形狀不變；

（3）樹葉的縫隙其實就是一個個小孔，圓形光斑就是太陽的實像；

（4）光斑是太陽通過樹葉間的小孔而成的像，猜想。中說光斑與樹葉形狀有關(guān)，是錯誤的，因為樹葉的形

狀各種各樣，但光斑卻都是圓形的：

為了研究猜想瓦應(yīng)保證孔的形狀不變，氏C、。中不但改變了空隙大小，還改變了空隙的形狀，出現(xiàn)了

兩個變量，所以錯誤；力中保持原來形狀的同時改變孔的大小，所以《正確。

故答案為:⑴下;變??；（2）不變；（3）太陽；實像；（4）不合理；④

（1）光線在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以蠟燭向上方移動，則它在薄膜上的像將向下方移動；若將易拉罐

向右移動少許，燭焰就離小孔越遠，則像變??；

（2）蠟燭經(jīng)小孔成倒立的實像，像的形狀與燭焰形狀相同，像與小孔的形狀無關(guān)；

（3）樹葉的縫隙其實就是?個個小孔，圓形光斑就是太陽的實像：

（4）光斑是太陽通過樹葉間的小孔而成的像，猜想。中說光斑與樹葉形狀有關(guān)；為了研究猜想“應(yīng)保證孔

的形狀不變，氏。、0中不但改變了空隙大小，還改變了空隙的形狀，出現(xiàn)了兩個變量；力中保持原來形

狀的同時改變孔的大小。