2025-2026學年七年級（下）期末生物試卷（蘇教版）

2025?2026學年七年級（下）期末生物試卷（蘇教版）

一、單選題

1.樹皮中有篩管這種輸導組織，如果將樹皮剝去，植物就會死亡，這是因為輸導組織具有下列哪一-作用

（）

A.儲存營養B.保護

C.支撐植物體D.運輸物質

2.下列關于葉片結構特點的敘述中，不正確的是（）

A.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成

B.葉片正面綠色比背面綠色深

C.葉脈中含有輸導組織

D.表皮細胞排列很疏松，主要起到吸收水分的作用

3.很多農作物在沿海灘涂的鹽堿地上不能正常生長，其原因主要是（）

A.土壤無機鹽含量少，農作物營養不足

B.土壤濕度過高，容易造成爛根

C.土壤溶液濃度過高，影響根細胞吸水

D.土壤有機物多，不利于植物根的生長

4.如圖是葉芽（枝芽）的縱切結構及其發育示意圖，下列有關敘述，不正確的是（)

A.葉芽中有分生組織B.芽原基發育成芽

C.芽軸發育成葉D.葉芽發育成枝條

5.同學們直接選取甜椒植株上的葉片，按照如圖所示過程進行實驗后，葉片變成藍色。由此可以得出的

結論是（）

A.甜椒葉片內含有淀粉

B.甜椒的葉是儲存淀粉的主要器官

C.甜椒葉進行光合作用制造了淀粉

D.光是甜椒葉進行光合作用的必要條件

6.下列農業生產的實例中，利用植物有性生殖原理的是（）

A.運用植物組織培養快速繁殖草莓

B.通過雜交，培育高產抗病水稻

C.通過嫁接繁育優良品質的蘋果

D.將枝條剪成段插入土中，大量繁殖甘薯

7.十九大報告提出，堅持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，實行最嚴

格的生態環境保護制度，形成綠色發展方式和生活方式，為全球生態安全作出貢獻。下列關于綠色植物

在生物圈中作用的說法中，正確的是（）

A.綠色植物是生產者

B.標色植物維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡

C.綠色植物促進生物圈的水平衡

D.包括以上三者

8.黨的二十大報告提出，中國式現代化是人與自然和諧共生的現代化。下列做法與此觀念不相符的是

（）

A.倡導垃圾分類，共建幸福家園

B.擰緊水龍頭，杜絕長流水

C.紙張雙面用，節約又環保

D.圍湖造田，擴大耕地面積

9.如圖為菜豆和玉米種子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（）

A.兩者的胚都是由①②③④構成，由受精卵發育而成

B.玉米種子的營養物質主要貯存在結構⑥子葉中

C.玉米屬于單子葉植物

D.菜豆種子中②將來發育成菜豆幼苗的莖和葉

10.“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。下列關于黃粉蝶和油菜的敘述，正確的是（）

A.油菜葉片的卜.表皮比上表皮的氣孔多

B.油菜與黃粉蝶相比，在結構層次上少了器官

C.給油菜施用有機肥，是為其生長提供有機物

D.黃粉蝶的體色與油菜花相同，這體現了環境對生物的影響

11.如圖為驗證植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗示意圖.為使實驗獲得好的效果，實驗中選用的塑料袋

顏色最好是（）

茶

A.白色B.黑色C.無色D.不能確定

12.下列圖解中，能正確表示生態系統中碳循環的是（）

非生物成分;生產者非生物成分工土生產者

TXI【XI

A.消費者―?分解者B.消費者—?分解者

非生物成分二生產者非生物成分不上生產者

iXl1X1

c.消費者——?分解者D.消費者—分解者

13.一株玉米從出苗到結實的一生中,大約需要消耗200千克以上的水，這些水只有大約2.2千克是作為

玉米植株的組成成分以及參與各種生理過程的，對此現象解釋正確的是（)

A.其它大多數的水都以蒸騰作用的形式散失浪費了

B.高溫影響蒸騰作用，炎熱的中午蒸騰作用會加強

C.蒸騰作用使植物實現了“水往高處流”

D.蒸騰作用可以促進植物的根對?水和有機物的吸收

14.“結構與功能相適應”是重要的生命觀念。下列敘述錯誤的是（）

A.葉片闊而扁平一一增大吸L攵光能的面積

B.葉肉細胞中含有大量的葉綠體一一制造有機物

C.輸導組織貫穿植物體全身一一有利于物質的運輸

D.根尖伸長區的根毛一一增大吸收水和無機鹽的面枳

15.圖甲、圖乙分別為大豆種子結構圖和幼苗示意圖。甲圖中能發育成乙圖中⑤的是（）

圖甲圖乙

A.①B.②C.③D.@

二、綜合題

16.科學探究小組做了四個生態瓶，編號分別為A、B、C、Do在瓶中分別加入適量的澄清池塘水，對小

魚、螺螂、小蝦等進行如圖所示的設置，并放入等量的水草，瓶口密封。然后擺放在陽光充足的窗臺上。

對四個生態瓶進行了一個星期的觀察，發現瓶內的生物生存狀態良好。請根據上述材料I川答：

（1）圖中屬于生產者的是：。

（2）在生態瓶中，所有生物所需要的能量最終都來自o

（3）影響該生態系統的非生物因素是（至少寫出二個）。

（4）若要研究小蝦對水草生長的影響，最好選擇兩個生態瓶進行觀察比較（填字母序號）。

（5）通過對四個生態瓶內水草、小魚、螺蛔、小蝦的進一步觀察，結果卻發現其中一個生態瓶中的小

蝦存活時間最短，用你所學的知識判斷是生態瓶［填字母）。

17.黃河流域生態保護和高質最發展重大國家戰略實施以來，我省積極加強生態文明建設，黃河兩岸生態

環境持續改善。某校生物興趣小組在黃河沿岸開展生態調查活動。圖一是調查后繪制的食物網，圖二是

生態系統各成分間的關系。請據圖分析何答下列問題：

圖一圖二

（1）圖一中的食物網共有條食物鏈，由圖二中書寫一條完整的食物鏈。

（2）圖一中白鷺屬于第營養級，經檢測白鷺體內的一些有害物質遠遠高于生態系統中

其他生物，這種現象叫做o河蝦和鯽魚之間的關系是。

（3）一般來說，上一個營養級的能量，只有10%?20%能夠流入下一個營養級.在該食物網中，若食

草昆蟲含有500干焦的能量，理論上，白鷺最多獲得干焦的能量。能量流動和物質循環都

是通過實現的。

18.城市周邊會有很多采摘園，不少種植戶都采用冬暖式大棚種植草莓。請運用所學的生物學知識分析草

莓增產提質的原理，并結合如圖兩個示意圖為草莓種植戶提出改進生產措施的建議。（圖1表示草壽大

棚內24小時二氧化碳濃度變化趨勢，圖2表示草莓大棚單位時間內光照下二氧化碳吸收量和黑暗中二

氧化碳釋放量隨溫度變化趨勢.）

一光照下二

二

二毓化碳的

氧

氧吸收量

化

化

碳

碳……黑暗中二

質

濃氧化碳的

信

境釋放量

----------------?

10203040溫度（匕）

圖2

（1）我們吃的草莓在結構層次上屬于。草莓增苫提質的關鍵是增加有機物的積累，為此，

白天要提高草莓作用的強度，以生產更多的有機物；夜晚要草莓呼吸作用強度,

以減少有機物的消耗。

（2）根據圖1,建議種植戶在時左右打開大棚的通風口進行通風換氣；根據圖2中a曲線，

建議白天大棚內溫度控制在C左右。

（3）在低于5℃的環境下，草莓的生命活動會受到影響，需要在大棚上覆蓋草苫。當夜間最低氣溫不

低于5c時，根據圖2中曲線b,建議夜晚不要在大棚上覆蓋草苫，請說明理

由o

19.“柳色黃金嫩，梨花白雪香北每年4月，我市萬畝梨園基地中的梨花綻放，吸引著眾多游人踏春賞花。

基地借助砂質土壤、水資源豐富優勢，大力改進栽培技術，標準化生產優質綠色香梨，獲得了良好的生

態和經濟效益。

（1）梨花的混合芽內部有等結構，使之發育為花葉；使梨樹枝條伸長的關鍵結構

是O

（2）在研究梨樹育種時，果農往往要配置授粉樹，人工將采集的花粉涂抹在上，這樣

做的好處是o

（3）梨樹根吸收水分的動力是；砂質土壤含砂量多，根系生長好的原因

是O

（4）某果農栽培的梨樹枝繁葉茂，卻在形成花蕾后出現了落蕾現象，你作為技術人員可建議給梨樹多

施加含的肥料;春季，果農往往對梨樹進行修剪，其主要目的是（列

舉兩條）。

（5）為探究梨樹側芽的生長主要受相鄰側芽的影響還是受頂芽的影響，請寫出探究思

路：。

20.奧運龍形水系（圖1）是亞洲最大的城區人工水系，是奧運公園最為重要的景觀之一，龍形水系是以

再生水作為唯一水源，建造時加入了微生物菌床、底泥、水生植物、水生動物（圖2》等。

IS1

（1）微生物菌床中的微生物在龍形水系生態系統中承擔著者角色。

（2）龍形水系濕地生態系統能量的最終來源是,其通過在該生態系統

進行傳遞。

（3）再生水中有機物和氮、磷等營養物質含量較高，且底泥較厚，加上水系水深較淺，陽光易于投射,

導致水體中藻類過量繁殖，出現“水華”現象。種植的水生植物（如苦草、萍蓬草等）能有效防止底泥

的再懸浮而影響水體的透明度，并通過根吸收湖水中等營養物質，抑制浮游藻類的產生,

保護魚類生長環境，同時也起到水景綠化的作用。藻類與人工種植的水生植物都屬于者,

二者屬于關系。

（4）為了降低龍形水系中總氮、總磷的含量，研究人員對部分水生植物“去除”氮、磷的情況進行了

圖3不同水生植物對水體中鈕和磷的去除率

21.種子是農.業的“芯片”，很多有生活力的種子，由于內在原因，在適宜的環境條件下仍不能萌發，這

種現象稱為種子的休眠。某興趣小組研究種子植物菜豆的一生，測量并記錄種子萌發過程中相關質量變

化，還探究了溫帶地區水稻種子萌發的條件，據圖回答問題:

（1）圖一中④是由（填圖一中序號）發育而來。

（2）圖一中豆莢內有五粒種子，推測發育成該豆莢的子房內至少有個胚珠。

（3）圖二曲線表示種子萌發過程中有機物質量變化，a點所示在相同時間內光合作用制造的有機物

（填，，＞，，，，=”或“v”）呼吸作用分解的有機物。

（4）生長在溫帶的水稻，干種子在春天播種時經過適宜的前期處理更有利于在短期內萌發。為探究種

子萌發前期處理的最佳條件，現取400粒結構完整的、活的干種子，均分為甲、乙、丙、丁四組，處理

方法及測定結果如下表：

步驟處理方法分組

甲丙T

1前期處理25℃、保濕4℃、保濕4℃、水浸種4℃、干燥

2培養環境條件：30℃、保濕、充足的空氣

3測定發芽率0100940

從表格可以看出，前期處理的最佳條件是o從種子萌發的自身（內在）條件分析，對水

稻種子進行前期處理，目的是為了。

三、讀圖理解題

22.下面為菜豆種子及萌發的過程簡圖，請回答:

（1）如圖甲所示，菜豆種子萌發時最先突破種皮的是（填結構名稱）。

（2）丙圖中結構A是由甲圖中［］（填數字）發育而來，種子萌發初期需要的營養物質來自甲

圖的［］（填數字）。

（3）菜豆種子成功萌發的內在條件有（填一個即可）。

（4）豆苗生長過程中，出現了植株矮小、葉片發黃的現象，此時應該施加含的無機鹽并及時

灌溉。

（5）“黃豆芽”人人愛吃，它主要是由黃豆種子的（填結構名稱）發育形成。

23.植物繁殖的幾種方法如圖所示，請據圖回答下列問題：

（1）圖A所示為“壓條”，即把植物枝條的一部分埋入土中，等它生根后再和母株分開，形成一個新

的植物體。此繁殖方法為（填“有性生殖”或“無性生殖”）。

（2）圖B所示的過程中，a和b結合形成的受精卵將發育成種子的。

（3）圖C中①是,②是,這種繁殖方式的優點是可以保持的優

良性狀。

（4）將一株黃色玫瑰的枝條作為接穗，紅色玫瑰作為砧木進行嫁接，嫁接上去的枝條上開出的花的顏

色。

A.只有紅色

B.只有黃色

C.橙色

D.既有黃色又有紅色

（5）圖D表示植物的技術，利用這種技術，只需用少量植物材料，就可以在短期內誘

導出大量“試管苗”。

24.下列圖中圖一為綠色植物部分生理過程示意圖、圖二為葉片結構示意圖、圖三為葉片下表皮結構示意

圖，請據圖回答：

圖三

（1）若圖一表示植物體的光合作用，則物質B為；出入葉片的“門戶”是圖二的

[______].

（2）圖三中②與①相比較，所不具有的細胞結構是;②與人的口腔上皮細胞相比，所特有

的結構是.

（3）在制作葉片臨時切片時，在載玻片中央滴加的液體是.

（4）若將圖三中的物像①出現如圖甲中的觀察效果，需先向移動裝片，然后再轉動轉換器換

用圖乙中的_______鏡頭.

KLMN

圖甲圖乙

四、實驗探究題

25.越南槐的根具有抗腫瘤、抗炎等藥用價值，但越南槐生長的西北地區干旱頻發，藥材的產量和品質得

不到保障。科研人員研究了停止供水和恢復供水條件下（即氣孔張開的程度）與光合速率的變化情況,

如圖1是實驗過程中觀察到的越南槐葉片下表皮圖，請回答：

圖1

（1）圖1中①是，細胞①和細胞②在結構上的主要區別是細胞①O

（2）越南槐的根部吸收的水分主要用于,從而促進了水和無機鹽在植物體內的運輸。停

止供水后，B點較A點光合速率下降，觀察圖2,同時氣孔導度下降導致減少。

（3）褪黑素（MT）是一種新型的植物生長調節劑，科研人員研究了不同濃度的MT對?干旱脅迫下越南

槐幼苗生長和生理指標的影響，請完成如下表：

實驗步驟簡要操作過程

選擇實驗材料選取苗齡為5個月，①_________

的越南槐幼苗，共100盆。

實驗分組實驗共設計5個處理組，每組20盆，分別

為：正常澆水組（A組）；②

（B組）；自然干旱處理組+0.1mmol/LMT（C

組）；自然干旱處理組+0.15mmol/LMT（D

組）；自然干旱處理組+0.2mmol/LMT（E組）

實驗處理在自然干旱處理前，為避免③_______對

MT的影響，C、D、E組于傍晚19：00噴

施相應濃度的MT,連續噴施五天，A、B

組噴施水量_________,其他處理相同。5

天噴施結束后，B、C、D、E組停止澆水，

開始自然干旱處理，A組每天正常澆水。

實驗結果的測定在干旱處理的第0、4、8、12天對幼苗的各

項生長、生理指標進行測定。

26.在夏季潮濕的環境下，保存不當的食品和衣物表面很容易發霉，這是空氣中的霉菌胞子在食品和衣物

表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小明同學對此進行了探究，她的‘實驗過

程如下，分析她的實驗，回答問題：

組別ABC

處理干燥環境潮濕環境潮濕環境

方法將烤干的饅頭片置于將潮濕的饅頭片置于將①饅頭片置于塑料

塑料袋中，扎緊袋口，塑料袋中，扎緊袋口，袋中，扎緊袋口，放

放在溫曖環境里放在溫暖環境里在②環境里

結果一段時間后，不發霉一段時間后，發霉一段時間后，不發霉

(1)設置A與B這組對照試驗，探究的問題是?

(2)變量是o

(3)根據A與B組的實驗現象和結果，能得出結論：o

(4)為探究溫度對霉菌生活的影響,C組與B組形成對照,C組中的①和②的條件分別是①

②。

2025?2026學年七年級（下）期末生物試卷（蘇教版）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共15