統編版五年級語文上冊期末試卷一（含答案）

五年級語文上冊期末試卷

一、積累?運用。（44分）

1.根據拼音，寫詞語。（5分）

在這個寒冷與希望交織的季節，讓我們告別Idn

dud(）用勤奮為筆，書寫huihuang（）o我們

在zhuizhu(）夢想的路上，遇到困難不要ddn

qie(）o請相信，每一次的努力都不會白費，它們會在未

來的某一天，以特殊的方式，給予我們豐厚的chou

xie()o(2分)

2.下列加點字的讀音全部正確的一組是（)

A.謹慎（jin）強迫(qiGng)繳?納（jido）默而識?之（zhi）

B.樹杈（chd）醞釀*(nidng)抖擻*(sbu)蹺*蹺板（qido）

C.任*丘（ren）礁石(qido)穿梭*(su。)果實累累（16i）

D.嫉妒（"）壘球(16i)執拗*(miu)晶瑩剔*透（ti）

3.選出每組詞語中書寫正確的一項。（填序號）（4分）

（DA.適宜B.親秘C.手電桶D.相衣為命（)

(2)A.仿礙B.燥聲C.攝氏度D.不可技數（)

(3)A.允若B.煩瑣C.白芒芒D.振天動地（)

(4)A.遲研B.采排C.搏物館D.成家立業（)

4.根據要求用“溫和”寫句子。（4分）

（1）（形容氣候）

（2）（形容性格）

5.判斷加點詞語使用是否恰當。（恰當的畫，不恰當的

畫“x”）（4分）

（1）這只狐貍真是詭計多端，它用甜言蜜語騙走了烏鴉叼著的

肉。（）

（2）這道題他不會，老師一指點，他就全明白了，真是一?知?半?

解*。（）

（3）在兵?荒?馬?亂?的年代，人們多么渴望能過上安居樂業的日子

啊。（）

（4）我來到了這片枝繁葉茂、寸?草?不?生?的樹林里，心情十分舒

暢。（）

6.仿照例句，把一個畫面寫具體。（2分）

例：院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂

花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

眼前是一條清澈的小河G

7.在創造性復述故事時，下列同學的準備中，你不贊同的是

（）。（2分）

A.雯雯：在講《獵人海力布》時，可以把故事背下來，這樣可

以更流暢。

B.麗麗：在講《八仙過海》時，，可以變換故事的情節順序，先

講仙人過海的神奇。

C.君君：在講《牛郎織女》時，可以大膽想象，并增加一些合

理的情節。

D.丹力?：在講《田螺姑娘》時，可以將自己想象成田螺，用她

的語氣來講。

8,按課文內容填空。(7分)

(1)王師北定中原日，o

(2),江楓漁火對愁眠。

(3)在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成

了一幅玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的

(4)唐代詩人林杰在《乞巧》中用“,

。”這兩句詩描寫了古代少女們在農歷

七月初七夜晚參與的一項民俗活動--------------------O

9.判斷下列說法正誤。(對的畫，錯的畫“X”)(4分)

(1)勸人要做到勤儉節約時常說“不飽食以終日，不棄功于寸

陰”。()

(2)“盼星星盼月亮”“打開天窗說亮話”這樣的俗語多用于

口語，“望眼欲穿”“直言不諱”這樣的成語多用于書面語。

()

(3)有人把書籍比作營養品。如，莎士比亞說：“書籍是全世

界的營養品?！边@樣比喻恰當。()

(4)“健子越做越講究、有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等，各

種顏色的健子滿院子飛?！边@句中所有頓號的使用都恰當。

10.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(5分)

()我穿過院子向北屋走去。

()一棵高大的槐樹，枝葉長得十分茂盛。

()屋里坐著一位頭發花白的老年人，正在對一群孩子講著

什么。

()屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。

11.課外哪個民間故事中的人物最讓你喜歡?請完成人物卡。

(5分)

民間故事人物卡

|人物特點:L所屬故事：

\人物姓名：/I

I有趣事件:/N我的評價:I

二、閱讀?感悟。(26分)

(一)大瀑布的葬禮(節選)

①塞特凱達斯大瀑布曾經是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河

水緊貼懸崖咆哮而下，一瀉千里。尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢

更是雄偉壯觀，每秒鐘有1萬立方米的水從幾十米的高處飛流直

下，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，水聲震耳欲聾。據

說在30千米處，瀑布的巨響還清晰可聞。

②長期以來，塞特凱達斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的驕

傲。世界各地的觀光者紛至沓來口在這從天而降的巨大水簾面前口

置身于細細的水霧中口感受著這世外桃源的清新空氣口游客們常

常為此陶醉不已，流連忘返。

③但這雄奇的景觀，竟然在逐漸消失。

④20世紀80年代初，為了發電，在瀑布上游建起一座當時世

界上最大的水電站——伊泰普水電站。水電站高高的攔河大壩截住

了大量的河水，使得塞特凱達斯大瀑布水源大減。而且，周圍的許

多工廠用水毫無節制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐，水土大

量流失，大瀑布水量逐年減少。

12.給第②段中的“□”內加上標點符號。（2分）

13.畫“一一”的句子，介紹汛期瀑布氣勢，寫流量、水聲用

了的說明方法，寫水形用了的

說明方法。（2分）

14.第①段中“尤其”“更是”在描述中起什么作用？最恰當

的一項是（）。（2分）

A.轉折B.呼應C.強調D.反復

15.大瀑布逐漸消失的原因有三點，請簡要寫在下面。（6分）

（1）__________________________________________________

（2）__________________________________________________

（3）__________________________________________________

（二）千錘百煉為一“綠”

①王安石是北宋杰出的政治家、文學家。

②王安石做官時實行變法改革，歷經磨難。晚年在鐘山定居,

江南明媚的湖光山色撫慰了他勞累困頓的心。他寄情于山水，寫了

許多歌詠江南青山綠水美景的名篇佳作。

③后來，朝廷又招他去京城做官。王安石懷著眷戀的心情乘船

渡過了長江，來到瓜洲。船停下了，回首望去，依稀可見江對岸的

京口（今鎮江市）。啊，鐘山只不過在數重山之外，但是卻可望而不

可即了！王安石悵然，情不自己，寫下了一首《泊船瓜洲I》：

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

春風又到江南岸，明月何時照我還？

④寫完，拿起朗讀一遍，圈去“到”,在旁邊注上“不好”二

字。他閉目吟哦，提筆寫下“過”字。又讀一遍，還覺不妥，改為

“入”。“春風又入江南岸”一一“又入江南岸”？王安石搖了搖

頭，江南的春風不是這樣凌厲的。他圈去了“入”字，擺下筆，長

嘆了一聲，走出船艙。

⑤滔滔的江水拍擊著船舷，滾滾的思緒充溢在胸間。王安石遙

望江南，忽然想到，何不換成“滿”字°他急進船艙，提筆把詩的

第三句改為“春風又滿江南岸”。他一邊寫一邊讀，剛寫完，立刻

又把“滿”字圈去了一一是啊，江南要是“滿”春風了，還有什么

韻味，還有什么魅力可言呢！再說，春風是不見蹤影的，用“滿”

來形容春風也不確切。

⑥王安石反復修改，換了十幾個字，總是不滿意。直到想出了

“綠”字，這首詩才算完成。春風無跡可尋，但春風一至，江南倏

忽綠了，那么突然，又那么自然?！熬G”字描繪出了江南春風的氣

韻，引出下句“明月何時照我還”。情和景，和諧地融合在一起了。

⑦于是，“春風又綠江南岸”成為文學史上的名句，工安石

千錘百煉煉字煉意，也成為文學史上的佳話。

16.下列與第⑦段“千錘百煉”一詞意思最相近的一項是

（）。（2分）

A.精益求精B.實事求是C.舉一反三D.標新立異

17.請用一個詞語描述王安石將第三句的第四個字改成“綠”

字后的心情。（）（1分）

18.結合短文內容，判斷下列說法的正誤。（對的畫“V”，錯

的畫“X”）（4分）

（1）“鐘山只不過在數重山之外，但是卻可望而不可即了”說

明鐘山雖然望不到，但容易到達。（）

（2）王安石推敲“春風又到江南岸”一句，反復修改，最終將

“到”改成“綠”字才滿意。（）

（3）“王安石悵然，情不自已，寫下了一首《泊船瓜洲I》”，

表達出他當時激動萬分、無比高興的心情。（）

（4）王安石創作《泊船瓜洲》一詩，千錘百煉煉字煉意的故事,

成為文學史上的佳話。（）

19.用簡練的語言概括短文③?⑥段講述了一件什么事。（3分）

20.下列對短文寫作特點表述正確的一項是（）。（2分）

A.在表述每句詩的創作過程中平均使用力量，詳略不當，重點

不突出。

B.詳寫王安石創作“春風又綠江南岸”一句，略寫創作整首詩

的過程。C.詳寫詩人錘煉出“綠”前，用“到”“過”“入”“滿”

四字的過程。

D.詳寫詩人錘煉出“綠”前，反復修改后十幾個字換什么內容

的過程。

21.讀了這個故事，在寫作方面你得到了什么啟發？（2分）

三、習作。（30分）

請以《其實他們很不容易》為題，寫一篇習作。他們可以是你

的父母，可以是你的老師，可以是你的同學，也可以是其他人。用

事例來表達你的觀點和看法，寫一寫自己的感受。寫完后要讀一讀,

改一改。

100

200

300

400

500

參考答案

一、1.懶惰輝煌追逐膽怯酬謝

2.B

3.(1