《秋晚的江上》素養(yǎng)課件

秋晚的江上領(lǐng)略了錢塘江大潮的雄偉多姿，體驗(yàn)了星空里的美景溫情，這節(jié)課讓我們繼續(xù)通過詩歌來感受自然之美。課前導(dǎo)入

我們先學(xué)習(xí)劉大白先生的現(xiàn)代詩——秋晚的江上，一起跟隨作者來到秋天傍晚的江邊，感受自然之美吧！朗讀課文秋晚的江上歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

生平介紹：浙江紹興人，現(xiàn)代著名詩人，文學(xué)史家。與魯迅先生是同鄉(xiāng)好友。助學(xué)資料劉大白(1880年——1932年）

主要作品：詩集《舊夢(mèng)》《郵吻》，詩論《舊詩新話》《白屋說詩》等。蘆葦多年水生或濕生的高大禾草，多生長(zhǎng)于池沼、河岸、溪邊淺水地區(qū)，常形成葦塘。

cháowěi歸巢蘆葦一瞬我會(huì)讀字詞樂園歸巢蘆葦一瞬shùn倦鳥歸巢巢葦瞬趣識(shí)字字源識(shí)字金文的“巢”，上方像一個(gè)鳥巢，下方是“木”字，合起來表示一棵樹上搭著一個(gè)鳥巢。小篆的“巢”，上面加了三個(gè)彎折線，像三只小鳥兒的形狀。現(xiàn)在，“巢”泛指各種動(dòng)物的窩，也常用來指敵人的藏身之處。解詞義①回到自己的窩。（）②轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時(shí)間。（）③指美貌女子。（）歸巢一瞬紅顏

歸巢的鳥兒，

盡管是倦了，

還馱著斜陽回去。

雙翅一翻，

把斜陽掉在江上；

頭白的蘆葦，

也妝成一瞬的紅顏了。初讀感知

詩歌描寫了_______、______、________、_______這些景物。鳥兒斜陽江蘆葦歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。本詩中的“馱”可以換成“背”嗎？為什么？品讀鑒賞不可以。“馱”多用于牲口，“背”多用于人。“馱著”使畫面充滿動(dòng)感，體現(xiàn)出鳥兒負(fù)重歸巢時(shí)的疲倦，生動(dòng)形象。讀了這首詩，你腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

傍晚，歸巢的鳥兒像是馱著斜陽一樣，十分疲倦。斜陽照在江上，仿佛是鳥兒的翅膀一翻，把斜陽抖落在江上。江水和岸邊的蘆葦都被染成了紅色。好一幅秋江晚景圖！秋江晚景圖品讀詩歌，體悟感情。第一小節(jié)描寫了倦鳥晚歸圖。歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。“馱著”突出了鳥兒的疲倦，既賦予畫面動(dòng)感，又讓畫面充滿情意，給人想象的空間。指傍晚時(shí)西斜的太陽。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。這句話表現(xiàn)出鳥動(dòng)作的利落。“掉”字用得極為傳神，寫出了斜陽突然映照江面的動(dòng)態(tài)美，給人以驚喜。同時(shí)還寫出鳥兒擺脫重負(fù)（斜陽）后自由輕松的狀態(tài)，畫面充滿動(dòng)感，極富想象力。雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。“妝”字將蘆葦擬人化，寫出了白色的蘆葦被夕陽染紅的美麗景色。“白”“紅”兩種鮮明的色彩迅速切換，充滿神奇色彩且富有生機(jī)，表現(xiàn)出詩人見到夕陽映紅蘆葦?shù)捏@奇、喜悅之情。這首詩通過描寫________________________表達(dá)了詩人______之情。秋日傍晚江上余暉浸染的絢麗美景喜悅秋晚的江上倦鳥歸巢鳥兒翻翅秋江晚景瑰麗如畫板書設(shè)計(jì)馱著斜陽斜陽掉江染紅蘆葦《秋晚的江上》以“倦鳥歸巢”為切入點(diǎn)，描寫了秋日傍晚江上余暉浸染的絢麗美景，表現(xiàn)出詩人喜悅