2027屆江西省南昌市南昌縣數學三上期末復習檢測模擬試題含解析

2027屆江西省南昌市南昌縣數學三上期末復習檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認真計算。1．算一算。10×7－2＝3×7＝7×4－4＝9×7＋4＝56÷7＋7＝7×7－2＝2．豎式計算，帶☆驗算。☆756＋489＝☆1000－231＝598×7＝780×6＝3．脫式計算456﹣45÷9280×7﹣942854÷（56﹣49）二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．0除任何數都得0。（______）5．把一根繩子剪成3段，每段是它的。（________）6．2020年只有365天．（______）7．2005年里有52個星期零1天。（___________）8．我有2件上衣和3條褲子，配成一套衣服，一共有6種搭配方法。（______）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．下邊的除法豎式中，圈出的“2”表示（）。A．分掉2個一 B．分掉2個十 C．剩下2個一 D．剩下2個十10．一本兒童故事書的一頁有23行，每行約有22個字．一頁大約有()個字．A．500 B．600 C．70011．我們每天吃進的食物大約有（

）。A．2克 B．2千克 C．2000千克12．一根電線，截去了后，還剩下m，截去的和剩下的相比，（）A．截去的長 B．截去的短 C．一樣長 D．無法比較13．小馬虎將被減數百位和十位上的數字互換了，結果減去263后，差是328，正確的差應該是（）．A．588 B．65 C．688四、快樂填空。14．星期天，小明和媽媽一起去晨跑，早上7：10出門，跑完回到家已經是8：35，那么小明和媽媽在外面的時間一共是（__________）小時（________）分鐘。15．在括號里填上合適的數。5分＝（________）秒3米5分米＝（________）分米2千米＋600米＝（________）米5050千克＝（________）噸（________）千克16．上午參觀科技館的有78人，下午參觀的人數是上午的5倍，下午大約有（__________）百人參觀科技館。17．□÷6=44…□，這個除法算式中余數最大為_____，被除數是___．18．某人的身份證號碼是XXXX21198808260533，這個人是（_______）年（_______）月（_______）日出生的，性別是（_______）．19．在括號里填上合適的單位名稱。一張桌子高約60（________）；小云跑完60米需要14（________）；一艘輪船載重50（________）；昭平到賀州的公路長約147（________）。20．七點零九寫作：（_____）十六點六八寫作：（_____）10.05讀作：（_____）100.12讀作：（_____）21．這根釘子大約長（________）毫米。22．小強看一本故事書，每天看8頁，20天看完，這本故事書有________頁。23．寫出整百數乘一位數，積等于1200的算式。（________）×（________）＝1200（________）×（________）＝1200（________）×（________）＝1200（________）×（________）＝1200五、作圖題。24．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

25．小飛絮會落到哪里呢？請你連一連．26．哪兩個數相乘的積最接近圈中的數？把它們連起來。六、解決問題27．一塊巧克力，小東吃了，小紅吃了，一共吃了幾分之幾？還剩幾分之幾？28．周叔叔想用籬笆在房后的空地上圍一個長10m，寬5m的長方形養雞場．至少需要多少米的籬笆？29．紅星小學三年級共189名同學去公園，帶1000元買門票，夠嗎？售票處門票：8元/人團體票：5元/人（10人及10人以上）30．下面是“鄭州—上海”沿線主要車站的火車里程表。里程/千米鄭州－徐州349徐州－南京？南京—無錫175無錫—上海126（1）鄭州到無錫的里程是872千米，徐州到南京有多遠？算一算。（2）一列火車從徐州出發，每時行駛128千米，5時后能到無錫嗎？

參考答案一、認真計算。1、68；21；24；67；15；47【詳解】略2、1245；7694186；4680【分析】根據加減法、乘除法的計算方法進行計算。【詳解】756＋489＝1245驗算：1000－231＝769驗算：598×7＝4186780×6＝46803、451；1018；122【分析】（1）先算除法，再算減法，（2）先算乘法，再算減法，（3）先算括號里的減法，再算除法。【詳解】（1）456﹣45÷9，＝456﹣5，＝451；（2）280×7﹣942，＝1960﹣942，＝1018；（3）854÷（56﹣49），＝854÷7，＝122；【點睛】考查了整數四則混合運算順序，理清楚運算的順序，根據運算順序逐步求解即可。二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【分析】“0除任何數都得零”即“任何數除以0都得0”，因為0不能作除數，所以這種說法錯誤，由此即可判斷。【詳解】因為0不能作除數，所以0除任何數都得0是錯誤的。故答案為：×【點睛】牢記0不能作除數即可。5、×【分析】根據分數的意義，把一個物體平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數，份數代表分母，取其中的幾份代表分子。據此判斷即可。【詳解】題干未明確把這根繩子平均分成3份，所以不能用分數表示。故答案為：×【點睛】明確分數的意義是解題關鍵。注意一定要平均分。6、×【詳解】因為2020÷4＝505，所以2020年是閏年，2月有29天，2020年有366天，題中說法不正確．故答案為：×．7、√【詳解】略8、√【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、D【分析】被除數的十位是6，表示6個十。除數4，商的十位是1，則一共分掉4個十。6個十減去4個十，還剩下2個十。據此解答即可。【詳解】除法豎式中，圈出的“2”表示剩下2個十。故答案為：D。【點睛】本題考查兩位數除以一位數的除法計算方法，應明確豎式中每一步表示的意思。10、A【詳解】23→25，22→20，25×20＝500，23×22＝1．故選A．11、B【詳解】略12、B【分析】把這根電線的長度看作單位“1”，用去后還剩下1﹣＝，＜，不論還剩下多少米，剩下部分所占的分率比用去部分所占的多，由此可斷定剩下部分長，即截去的短．【詳解】把這根電線的長度看作單位“1”，用去后還剩下1﹣＝＜因為剩下部分所占的分率比用去部分所占的多所以截去的短．故選：B．【點睛】只比較截去部分與剩下部分所占這根電線長度的幾分之幾，即可斷定截去部分與剩下部分哪部分長．13、C【詳解】略四、快樂填空。14、125【分析】經過時間＝結束時間－開始時間，據此即可解答。【詳解】8：35－7：10＝1小時25分鐘【點睛】熟練掌握經過時間的計算方法是解答本題的關鍵。15、300352600550【分析】1分＝60秒，1米＝10分米，1千米＝1000米，1噸＝1000千克，據此即可解答。【詳解】5分＝300秒3米5分米＝35分米2千米＋600米＝2600米5050千克＝5噸50千克【點睛】熟練掌握時間、長度、質量單位換算知識是解答本題的關鍵。16、四【詳解】略17、51【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，即余數最大為：除數﹣1，根據“被除數=商×除數+余數”解答即可．【詳解】余數最大是：6﹣1=5，被除數是：6×44+5=1；答：余數最大為5，被除數是1．故答案為5，1．18、1988826男【詳解】略19、厘米秒噸千米【分析】在括號里填合適的單位名稱，首先要確定所填單位的類型，然后根據單位名稱前面的數選擇合適的單位名稱。據此解答。【詳解】（1）根據生活實際和前面的數“60”，選擇厘米。（2）根據生活實際和前面的描述，跑60米需要14秒。（3）根據生活實際和前面的數“50”，選擇噸。（4）根據生活實際和前面的數“147”，選擇千米。【點睛】填合適的單位時，對于不熟悉的量，可以找一個比較標準。兩地的距離如果為147米的話，就很容易想象出來，距離太短了，故填千米最合適。20、7.0916.68十點零五一百點一二【分析】根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數位的數字；小數的寫法：整數部分按整數的寫法來寫，小數點寫作“．”，小數部分順次寫出每個數位上的數字；據此解答即可。【詳解】七點零九寫作：7.09；十六點六八寫作：16.68；10.05讀作：十點零五；100.12讀作：一百點一二；故答案為：7.09；16.68；十點零五；一百點一二【點睛】此題考查了小數的讀、寫法。21、52【分析】讀圖可知，釘子一端和2厘米對齊，另一端和7厘米2毫米對齊，則這根釘子長7厘米2毫米－2厘米。厘米和毫米之間的進率是10，據此將釘子長度換算成毫米。【詳解】7厘米2毫米－2厘米＝5厘米2毫米＝52毫米則這根釘子大約長52毫米。【點睛】用直尺測量物體長度時，物體兩端所對齊的刻度相減，求得的差即為物體長度。長度單位換算時，高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。22、160【詳解】略23、3004200640036002【分析】整百數的末尾有2個0，要使整百數乘一位數的積為1200，則整百數中最高位上的數和一位數相乘應得12。據此解答即可。【詳解】300×4＝1200200×6＝1200400×3＝1200600×2＝1200【點睛】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。五、作圖題。24、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。25、【詳解】略26、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據分析，連線如下：六、解決問題27、12；【解析】（1）用小東吃的分率加上小紅吃的分率就是一共吃的分率，（2）用單位“1”減去小東吃的分率，再減去小紅吃的分率即可．【詳解】（1）＝＝，（2）1﹣＝，答：一共吃了，還剩．28、30米【詳解】(10+5)×2=15×2=30(米)答：至少需要30米的籬笆．29、夠【分析】紅星小學三年級共189名同學去公園，買團體票較合算，根據總價＝單價×數量，求出總價，再與1000比較即可。【詳解】189×5＝945（元）1000＞945答：夠。【點睛】