海西蒙古族藏族自治州德令哈市2027屆四年級數學第一學期期末復習檢測試題含解析

海西蒙古族藏族自治州德令哈市2027屆四年級數學第一學期期末復習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．六億七千零五十三萬寫作___，省略億位后面的尾數約等于___億．2．鐘面9時整，時針和分針組成的角是________角；________時整，時針和分針組成的角是平角．3．411×31的積是（___）位數，積的末尾有（___）個1．4．你知道它是幾嗎？（1）下圖說的這個數是（_____）（2）下圖說的這個數是（_____）。5．□65÷39，要使商是一位數，□里最大可以填（__________）；要使商是二十多，□里最小可以填（__________）。6．7平方千米＝（______）公頃70000平方米＝（______）公頃8000000平方米＝（______）平方千米3公頃＝（______）平方米7．六千零一萬寫作（___________）改寫以“萬”為單位的數是（__________）。8．如圖這塊長方形菜地的長要增加到60米，寬不變。擴大后的菜地面積是________平方米。9．小紅在方格紙中畫了一個長方形，用數對標出了三個頂點的位置（如圖），另一個頂點的位置用數對表示是（________）。10．比較大小。84610300（______）841603006560580000（______）65605800078×500（______）50×780126÷3（______）252÷611．在中，當商是兩位數時，□最小是（________）；當商是一位數時，□最大是（________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．兩條直線相交就一定是垂直。（_____）13．把除數47看作50來試商，這時商一定偏大。（_____）14．小明從一樓走到六樓需要60秒，那么他每上一層需要10秒．（____）15．60×6÷3和60×（6÷3）的運算順序相同．（____）16．135×（105-5）=135×105-135×5（______）17．梯形的腰一定比高長。（________）18．225×8＝(125+100)×8＝1000+100＝1．（_______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．把5升油倒入容量為300毫升的瓶子中，最多能裝滿（）瓶。A．15 B．16 C．1720．星期六，班主任要在最短的時間內打電話通知28名同學參加周日的登山活動，每分鐘通知1名同學，接到電話的同學也與老師一起陸續通知其他同學，通知到所有的同學最短需要（）分．A．4 B．5 C．6 D．721．計算16000÷125，下列哪種方法正確而且簡便是（）A．（16000÷8）÷（125÷8）B．（16000÷8）÷（125÷5）C．（16000÷8）÷（125×8）D．（16000×8）÷（125×8）22．與算式20×160結果相同的算式是（

）．A．200×160 B．20×1600 C．20×16 D．200×1623．一個整數除以4，商是15，有余數，這個數最小是()．A．61 B．62 C．63四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算。140÷70＝250×4＝50×90＝603×21≈420÷60＝560÷8＝240×3＝509÷48≈25．用豎式計算下面各題，并對后兩題進行驗算。（1）（2）（3）五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連線27．把問題和對應的算式連起來．一項工程，甲單獨做8天完成，乙單獨做6天完成．28．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．媽媽在超市買了2盒牛奶和6盒酸奶,一共2700克,已知1盒牛奶的質量等于1盒酸奶的6倍。1盒牛奶和1盒酸奶各多少克?30．張叔叔家今年收獲了960千克蘿卜，每筐裝蘿卜24千克．如果用平板車來運，每次可以運4筐，多少次可以把這些蘿卜運完？31．學校組織才藝展示活動，四年級一班有4名同學參加了文藝類展示，有5名同學參加了體育類展示。四一班參加這兩類才藝展示的同學最多有幾人？最少有幾人？請畫圖把你的想法表示出來。32．小高第一天看了一本書的，第二天看了這本書的，這本書還有幾分之幾是未讀的？33．童星玩具廠生產一批玩具，原計劃每天生產64個，5天做完，實際4天就完成了任務，實際每天比原計劃每天多做多少個玩具？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、6705300007【解析】略2、直6【詳解】略3、53【分析】整數末尾有1的乘法：可以先把1前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個1，就在乘得的數的末尾添寫幾個1．根據整數乘法的運算法則可知，在計算411×31時可先計算4×3，原來兩個因數后共有3個零，然后在乘得的結果后面加上3個零，由于4×3=12，則411×31是12111，即是5位數，積的末尾有3個零．【詳解】由于4×3=12，則411×31=12111．即積是5位數，積的末尾有3個零．故答案為5，3．4、114或2【分析】（1）它的十位上的數是個位上的2倍，所以十位數字只能是8、6、4、2，然后確定個位數字，再根據這個數是9的倍數解答即可；（2）它的個位上的數是十位上的4倍，所以個位數字只能是4、8，然后確定十位數字，再根據這個數是7的倍數解答即可．【詳解】（1）十位數字只能是：8、6、4、2，相對應個位數字是4、3、2、1，那么這個兩位數可能是84、1、42、21，其中只有1是9的倍數，所以這個數是1．（2）個位數字只能是：4、8，相對應十位數字是1、4，那么這個兩位數可能是14、2，14和2都是7的倍數，所以這個數是14或2．【點睛】解答本題關鍵是明確數位知識和十位與個位數字的倍數關系．5、38【分析】三位數除以二位數，要使商是一位數，則被除數的前兩位數小于除數；要使商是二十多，則被除數要大于或等于除數乘21的積；據此即可解答。【詳解】□65÷39，要使商是一位數，則□6＜39，所以□里最大可以填3；要使商是二十多，則□65≥39×21＝819，□≥8，所以□里最小可以填8。【點睛】熟練掌握整數除法的試商和除法各部分之間的關系是解答本題的關鍵。6、7007830000【分析】根據面積單位之間的進率換算單位即可。【詳解】1平方千米＝100公頃，7平方千米里面有7個100公頃，是（700）公頃。10000平方米＝1公頃，70000平方米里面有7個10000平方米，是（7）公頃。10000平方米＝1公頃，8000000平方米里面有800個10000平方米，是800公頃；100公頃＝1平方千米，800公頃里面有8個100公頃，是（8）公頃。1公頃＝10000平方米，3公頃＝（30000）平方米。【點睛】熟悉面積單位之間的進率是解答此題的關鍵。7、600100006001萬【解析】略8、480【分析】先通過原來的面積除以原來的長，求出菜地的寬，再乘60等于擴大后的菜地面積。【詳解】160÷20×60＝8×60＝480（平方米）【點睛】熟練運用長方形的面積公式是解答本題的關鍵。9、（6，4）

【分析】用數對表示位置，第一個數表示列，第二個數表示行，據此解答即可。【詳解】根據圖象可知，另一個頂點的位置是（6，4）。【點睛】本題考查用數對表示位置，解答本題的關鍵是掌握用數對表示位置的方法。10、＞＞＝＝【詳解】84610300＞841603006560580000＞65605800078×500＝39000780×50＝3900078×500＝50×780126÷3＝42252÷6＝42126÷3＝252÷6故答案為＞，＞，＝，＝。11、43【分析】三位數除以兩位數，要使商是兩位數，被除數百位和十位組成的數字必須大于或等于除數，否則商是一位數。【詳解】（1）商是兩位數，6□≥64，故□內最小是4。（2）商是一位數，6□＜64，故□內最大是3。【點睛】本題主要考查三位數除以兩位數的除法中，如何確定商的位數。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】略13、錯誤【解析】被除數一定，除數越大，商越小。14、×【詳解】略15、×【解析】60×6÷3＝360÷3＝120；60×（6÷3）＝60×2＝120；所以60×6÷3和60×（6÷3）的運算順序相同，說法錯誤；故答案為×．16、√【解析】略17、×【分析】從梯形一條底邊上的一點到它對邊的垂直線段叫做梯形的高。因為梯形的上底和下底互相平行，因而這些高都相等。腰是從上底到下底的連線，則高都小于腰。而在直角梯形中，高和一條腰是相等的。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，梯形的腰不一定比高長，有可能等于腰。故答案為：×。【點睛】熟練掌握梯形高的定義，注意直角梯形中的一條腰和高相等這個特殊情況。18、×【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】根據題意可知把5升油倒入容量為300毫升的瓶子中，先把5升轉換成毫升，就能知道最多裝滿的瓶數。【詳解】5升＝5000毫升300×15＝4500（毫升）300×16＝4800（毫升）300×17＝5100（毫升）4800毫升最接近5000毫升并且沒有超過5000毫升。故答案為：B。【點睛】此題考查學生毫升和升的單位轉換，也可以用除法解決這題。20、B【詳解】第1分鐘，老師給1名學生打電話，第2分鐘，老師與已通知的1名學生一起打電話，又可有2名學生得到通知；第3分鐘，老師與已通知的3名學生一起打電話，又可有4名學生得到通知；第4分鐘，老師與已通知的7名學生一起打電話，又可有8名學生得到通知；第5分鐘，老師與已通知的15名學生一起打電話，又可有16名學生得到通知；此時，已有1+2+4+8+16＝31名學生得到通知．28＜31所以通知到全班的28名同學共需要5分鐘．故選：B21、D【解析】16000÷125，根據商不變的性質，被除數和除數都乘或除以相同的數（0除外），商不變．據此解答．【詳解】16000÷125=（16000×8）÷（125×8）=1000÷1000=1．故選D．22、D【分析】整數末尾有1的乘法：可以先把1前面的數相乘，然后看各因數的末尾一共有幾個1，就在乘得的積的末尾添寫幾個1．【詳解】21×161=211×16故答案為D23、A【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、2；1000；4500；12000；7；70；720；10【詳解】略25、35；32；2808【分析】（1）（2）根據整數除法計算法則進行計算：從最高位除起，最高位不夠除，就多看一位，直到夠除為止；除到哪一位商就寫到哪一位，每次除得的余數都要比除數小。驗算：被除數＝商×除數＋余數。（3）根據整數乘法法則，從右邊起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊，然后把幾次的得數加起來。驗算：用積除以其中一個因數。【詳解】（1）35（2）32驗算：（3）2808驗算：五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、如圖：【詳解】略27、【分析】把這項工程的總量看成單位“1”，甲單獨做8天完成，甲的工作效率就是，乙單獨做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天數；（2）用乙的工作效率減去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做這項工程的幾分之幾；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它們的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【詳解】連線如下：【點睛】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數量關系，解答時往往把工作總量看作“1”，再利用它們的數量關系解答．28、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個有10枚紅棋子，摸出一個，一定是紅棋子；第二個有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數量多，所以摸到紅棋子的可能性小；第三個有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個8枚綠棋子，摸出一個球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可。【詳解】【點睛】解答此題應根據可能性的大小進行分析，應明確哪種顏色棋子越多，說明那種顏色的可能性就越大。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、900克150克【詳解】2×6+6=18(盒)1盒酸奶:2700÷18=150(克)1盒牛奶:150×6=900(克)答:1盒牛奶900克,1盒酸奶150克.30、10次【詳解】960÷（24×4）＝960÷96＝1