2027屆江蘇省連云港市東?？h四年級數學第一學期期末學業水平測試試題含解析

2027屆江蘇省連云港市東?？h四年級數學第一學期期末學業水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．鐘面是12時，時針和分針之間的夾角是________角，5時30分時針和分針之間的夾角是________角．2．如圖是一個_____角，它是_____度．3．小芳在一張紙上畫了三條直線a，b，c，其中a∥b，b⊥c，那么a和c_____（填“互相平行”或“互相垂直”）．4．264÷32，可以先把32看作________；264里有________個30；________×32=________，所以商是________，余數是________．5．兩數相除商是15,如果被除數和除數同時乘20,那么商是（_____）。6．小麗從家去學校，已經走了米，如果再走米，才走總路程的一半。如果他每分鐘走米，還要________分鐘才能到達學校。7．算一算，你發現了什么？圖形……邊數3456……內角和80°×1=180°180°×2=360°（_____）（_____）……8．在括號里填“＞”、“＜”或“＝”。500－225－125（____）500－（225－125)640÷80（____）64÷8（30＋20)×10（____）30＋20×10999毫升（____）996升9．小東每分鐘走120米，記作:（______）。10．在一副三角尺中，（________）度和（________）度的角可以拼成105度．11．從3時整到9時整，時針轉過了（_________）度。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．在生活中統計一組數據，可以制成條形統計圖表示．（_____）13．計算328÷43時，可以把除數43看作40來試商。（______）14．窗外刮起了大風，可能要下雨。（_____）15．用“四舍五入”法省略億位后面的尾數：2690080000＝27億。（________）16．999×101的積和999×（100×1）的積相等.（_____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．……，當被除數和除數同時乘10，余數是（）。A．2 B．20 C．20018．25×8×4×125=（25×4）×（8×125）運用了乘法的（

）。A．交換律

B．結合律

C．交換律和結合律19．在-3、2.5、1、0、5、中，不是正數的是（

）。A．-3

B．-3和0 C．20．下面的數中，一個0都不讀的是（

）．A．800050 B．800005 C．80500021．讀40600900時，要讀（）個零。A．2 B．3 C．1四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．估算。23．用你最喜歡的方法計算并盡量使計算簡便。490÷14800÷2524．用計算器計算7034－11508÷84＝________76×（458＋195）＝________五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。26．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。六、解決問題（每題6分，共30分）27．小明從甲地向乙地走,小華同時從乙地向甲地走,當各自到達終點后,又迅速返回,行走過程中,各自速度不變,兩人第1次相遇在距甲地40米處,第2次相遇在距乙地15米處。甲、乙兩地之間相距多少米?28．一輛汽車以每時60千米的速度從甲地開往乙地，4時可以到達；如果返回時每時行駛80千米，幾時可以到達?29．在400米跨欄比賽中，跑道上共有10個欄架，相鄰兩個欄架之間跑道的長度相等。從起跑線到第一個欄架要跑45米，最后一個欄架與終點相距40米。相鄰兩個欄架之間的跑道長多少米？30．方方從學校去體育館，3分鐘行了270米，照這樣的速度，再行540米就可以到體育館了。方方從學校到體育館一共行了多長時間？31．下面是某商場三種電器的銷售價格和某個月這三種電器的銷售情況條形圖。微波爐電飯煲豆漿機728元509元380元這個月電飯煲的銷售量比微波爐的2倍多5臺；豆漿機的銷售量比電飯煲少23臺。①這個月電飯煲的銷售量是（）臺，豆漿機的銷售量是（）臺。②根據所求數據把條形圖補充完整。③根據三種電器的銷售情況，如果你是商場的經理，下個月你打算怎樣進貨？說說你的理由。

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、周銳【分析】鐘面一周為360°，共分12大格，每格為360÷12=30°，12時整，分針與時針相差12個整大格，所以鐘面上時針與分針形成的夾角是：360°，是周角；【詳解】因為鐘表上的刻度是把一個圓平均分成了12等份，每一份是30°，而5時30分時，分針指向6，時針在5和6的中間，所以時針和分針之間的夾角等于半個大格子的角度，即30°÷2；據此計算，然后由此根據銳角的定義即可解答．故答案為周，銳2、平180【詳解】略3、互相垂直【詳解】一條直線垂直于平行線中的一條，必垂直于另一條．【點睛】本題考查了垂直、平行線的有關知識．在同一平面內，垂直于同一直線的兩條直線是平行線；一條直線垂直于平行線中的一條，必垂直于另一條．4、308825688【詳解】略5、15【詳解】略6、20【分析】先用240米加480米得出總路程的一半，乘2得總路程，再減去已走的240米等于剩下的路程，再除以他每分鐘走的路程即可解答?！驹斀狻縖（240＋480）×2－240]÷60＝[1440－240]÷60＝1200÷60＝20（分鐘）【點睛】本題是簡單的行程問題，先要求出總路程，再作進一步解答。7、540°720°【詳解】多邊形邊數為3時，內角和為：180°×1＝180°多邊形邊數為4時，內角和度數為180°×2＝360°多邊形邊數為5時，內角和度數為：180°×（5﹣2）＝540°……發現規律：多邊形邊數為n時，內角和為：180°×（n﹣2）當n＝5時，內角和為：180°×（5﹣2）＝180°×3＝540°當n＝6時，內角和是：180°×（6﹣2）＝180°×4＝720°8、＜＝＞＜【詳解】略9、120米/分【詳解】略10、6045【詳解】試題分析：三角尺只有30度、45度、60度、90度．60度和45度可以拼成105度的角．本題考查角的度量．解：用一副三角尺60度和45度的角可以拼成105度的角．11、180【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【詳解】略13、√【詳解】略14、√【詳解】略15、×【分析】用“四舍五入”法省略億位后面的尾數，對千萬位上的數進行“四舍五入”，然后在數的后面添上“億”?！驹斀狻?690080000≈27億，求得的應該是近似數，不是準確數；故答案為：×【點睛】熟練掌握“四舍五入”法求整數近似數是解答本題的關鍵。16、×【解析】999×101表示101個999相加．999×（100×1）=999×100表示100個999相加，所以999×101＞999×（100×1）的積，所以題干的說法是錯誤的．故答案為×．三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】被除數和除數同時乘10，余數也乘10，據此即可解答?！驹斀狻?×10＝20故答案為：B?！军c睛】當被除數和除數同時乘幾時，余數也要同時乘幾。18、C【詳解】略19、B【詳解】略20、C【分析】億級以內數的讀法，先讀萬級，再讀個級，萬級的數要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字即可；每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數位上有一個0或連續幾個0，都只讀一個“零”．【詳解】A項中800050讀作：八十萬零五十；B項中800005讀作：八十萬零五；C項中805000讀作：八十萬五千．故答案為C．21、A【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。據此讀出這個數。【詳解】40600900讀作四千零六十萬零九百，讀了兩個零。故答案為：A。【點睛】讀整數時，從高位起，一級一級的讀。注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、9；4；6000；3【詳解】略23、35；32【分析】（1）（2）根據商不變的規律簡算，被除數和除數都乘（或除以）一個相同的數（0除外），商不變。【詳解】490÷14＝（490÷7）÷（14÷7）＝70÷2＝35800÷25＝（800×4）÷（25×4）＝3200÷100＝3224、689749628【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、見詳解【分析】從前面看，有2列，左邊一列看到3個正方形，右邊一列看到2個正方形；從右面看，看到3個小正方形排成一列；從上面看，有2列，左右各有1個正方形，由此解答?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。26、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個有10枚紅棋子，摸出一個，一定是紅棋子；第二個有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數量多，所以摸到紅棋子的可能性小；第三個有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個8枚綠棋子，摸出一個球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】解答此題應根據可能性的大小進行分析，應明確哪種顏色棋子越多，說明那種顏色的可能性就越大。六、解決問題（每題6分，共30分）27、105米【詳解】根據第一次相遇點離甲地40米，可知小明行了40米則從第一次到第二次相遇小明所行路程為40×2=80（米）因此，從出發到第二次相遇，小明共行了40+80=120（米）由圖示可知，甲、乙兩地的距離為120-15=105（米）答：甲、乙兩地之間相距105米。28、3小時【解析】根據題意可知，往返甲地到乙地的路程是不變的，先用去時的速度×時間=從甲地到乙地的路程，然后用從甲地到乙地的路程÷返回的速度=返回需要的時間，據此列式解答.【詳解】60×4÷80=240÷80=3（時）答：3小時可以到達.29、35米【分析】第一個欄架與最后一個欄架之間的跑道長：45米和40米，即10個欄架的距離是：（米）；間隔數是：（個），所以相鄰兩個欄架之間的跑道長：（米）?！驹斀狻浚祝▊€）（米）答：相鄰兩個欄架之間的跑道長35米?！军c睛】本題主要考察同學們對簡單間隔、周期規律的應用，生活中對運動知識的累積會對本題有所幫助。30、9分【分析】由題意可得，先求出1分鐘行駛：270÷3＝90（米），再求出540米需要的時間：540÷90＝6（分鐘），最后將學校到體育館所用時間加起來即可。【詳解】540÷（270÷3）＋3＝540÷90＋3＝6＋3＝9（分鐘）答：方方從學校到體育館一共行了9分鐘?！军c睛】此題考查了四則混合運算的計算，關鍵是明確四則混合運算的運算順序即可。31、①35，12②見詳解③見詳解【分析】①微波爐銷