高校教師職稱評審管理辦法

高校教師職稱評審管理辦法第一章總則第一條為規(guī)范學校教師職稱評審工作，健全教師評價激勵機制，建設高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》《職稱評審管理暫行規(guī)定》（人力資源和社會保障部令第40號）、《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見》（人社部發(fā)〔2020〕100號）及國家、省市相關政策要求，結(jié)合學校實際，制定本辦法。第二條本辦法適用于學校校本部從事教育教學、科學研究、社會服務等工作的在職在崗專任教師申報助教、講師、副教授、教授職稱的評審管理。專職科研人員、實驗技術人員、思想政治理論課教師、輔導員等崗位職稱評審，學校另行制定專項細則，專項細則未明確的事項參照本辦法執(zhí)行。第三條教師職稱評審堅持以下基本原則：（一）堅持黨管人才。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，把師德師風作為第一評價標準，突出教師思想政治素質(zhì)和立德樹人根本任務落實情況，確保職稱評審的正確政治方向。（二）堅持分類評價。根據(jù)不同學科領域、不同崗位類型教師的職業(yè)特點，分類制定評價標準，不搞“一刀切”，突出代表性成果評價，注重評價成果的質(zhì)量、貢獻和影響力，破除“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項”頑瘴痼疾。（三）堅持公開公平公正。評審全過程嚴格執(zhí)行政策公開、標準公開、程序公開、結(jié)果公開制度，主動接受紀檢監(jiān)察部門和全體教職工監(jiān)督，確保評審工作規(guī)范透明、結(jié)果客觀公正。（四）堅持評聘結(jié)合。職稱評審結(jié)果作為崗位聘任的核心依據(jù)，評審通過人員按照學校崗位管理規(guī)定聘任至相應等級崗位，享受對應崗位待遇，實現(xiàn)職稱評價與崗位聘用、考核激勵的有機銜接。第四條學校根據(jù)上級主管部門核定的職稱評審權(quán)限和崗位結(jié)構(gòu)比例，自主開展教師職稱評審工作，評審結(jié)果按規(guī)定報省市人力資源和社會保障部門、教育行政部門備案。第二章評審組織及職責第五條學校成立職稱評審工作領導小組（以下簡稱“校領導小組”），由學校黨委書記、校長任組長，分管組織人事、教學、科研工作的校領導任副組長，成員包括組織、人事、教務、科研、紀檢監(jiān)察等職能部門主要負責人及各學科領域知名教授代表。校領導小組主要職責為：（一）審定學校職稱評審相關政策、標準和工作方案；（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校職稱評審工作，研究解決評審過程中的重大問題；（三）審定學校各級職稱評審委員會組成人員名單；（四）審批最終職稱評審結(jié)果，對評審工作負總責。校領導小組下設辦公室，掛靠人事處，負責職稱評審日常組織實施工作，包括政策解讀、材料審核、評審組織、結(jié)果公示、備案報送等。第六條學校按學科領域組建校高級（含教授、副教授）職稱評審委員會（以下簡稱“校高評委”），各一級學科組建學科評議組。其中：（一）校高評委委員不少于25人，由學校相關學科在職在崗教授及校外同行專家組成，其中校外專家占比不低于30%，45周歲以下青年教授占比不低于20%。校高評委委員實行任期制，每屆任期3年，連任不超過2屆，每年調(diào)整比例不低于1/3。評審前按照回避原則隨機抽取不少于17人組成當次評審執(zhí)行委員會，負責對各學科評議組推薦的副教授、教授申報人員進行最終審議表決。（二）學科評議組由對應一級學科在職在崗教授5-7人組成，其中校外同行專家不少于2人，負責對本學科申報副教授、教授職稱人員的業(yè)績成果、學術水平、履職能力等進行全面評議，以無記名投票方式按推薦名額確定向校高評委推薦的人選。第七條各二級學院成立中級及以下職稱評審委員會（以下簡稱“院中級評委會”），委員不少于7人，由學院領導、系主任、教師代表等組成，其中具有高級職稱的人員占比不低于2/3，負責本院講師、助教職稱的評審工作，以及副教授、教授申報人員的初步審核推薦工作。第八條職稱評審相關工作人員及評審專家應當嚴格遵守回避制度，與申報人員有夫妻關系、直系血親關系、三代以內(nèi)旁系血親關系、近姻親關系或其他可能影響評審公平公正情形的，應當主動申請回避，申報人員也有權(quán)要求相關人員回避。回避申請由校領導小組辦公室審核后作出決定。第九條評審專家及工作人員應當嚴格遵守評審工作紀律，不得泄露評審過程中的討論、投票情況，不得接受申報人員及相關利益方的饋贈、宴請或其他利益輸送，不得利用職務之便為本人或他人謀取不正當利益。違反評審紀律的，視情節(jié)輕重給予通報批評、取消評審專家資格、黨紀政務處分等處理，涉嫌違法犯罪的移送司法機關處理。第三章申報基本條件第十條申報教師職稱的人員，應當符合以下基本條件：（一）遵守中華人民共和國憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德師風，遵守高等學校教師職業(yè)行為十項準則，無違法違紀違規(guī)行為。（二）具備相應的高等學校教師資格，且在學校教師崗位上連續(xù)任職滿1年以上（按申報截止時間計算），年度考核均為合格及以上等次。（三）具備正常履行崗位職責的身體條件，能夠承擔教學、科研、社會服務等工作任務。（四）按要求完成學校規(guī)定的繼續(xù)教育學習任務，達到年度繼續(xù)教育學分要求。第十一條申報各級職稱還應當滿足以下基本學歷資歷要求：（一）助教：具備碩士學位；或具備大學本科學歷或?qū)W士學位，見習1年期滿，考核合格。（二）講師：具備博士學位；或具備碩士學位，取得助教職稱后，受聘助教崗位滿2年；或具備大學本科學歷或?qū)W士學位，取得助教職稱后，受聘助教崗位滿4年。（三）副教授：具備博士學位，取得講師職稱后，受聘講師崗位滿2年；或具備碩士及以上學歷或?qū)W位，取得講師職稱后，受聘講師崗位滿5年。（四）教授：具備碩士及以上學歷或?qū)W位，取得副教授職稱后，受聘副教授崗位滿5年。對于引進的高層次人才、業(yè)績成果特別突出的優(yōu)秀青年教師，可不受上述資歷年限限制，按學校人才引進相關規(guī)定或“破格申報”條件申報相應職稱。第十二條有下列情形之一的，不得申報當次職稱評審：（一）師德師風考核不合格的，或存在學術不端、違反教師職業(yè)行為準則等問題，尚在處分期內(nèi)的；（二）年度考核被確定為基本合格或不合格等次不滿1年的；（三）因違法違紀被立案審查調(diào)查尚未作出結(jié)論的；（四）存在偽造學歷、資歷、業(yè)績成果，剽竊他人學術成果等弄虛作假行為不滿3年的；（五）國家、省市及學校規(guī)定的其他不得申報的情形。第四章分類評價標準第十三條學校將教師崗位分為教學為主型、教學科研型、科研為主型、應用技術型四類，分類制定評價標準，每類標準均包含師德師風、教育教學、科學研究、社會服務與發(fā)展貢獻四個維度，各維度權(quán)重根據(jù)崗位類型差異化設置。第十四條師德師風評價（占比20%，一票否決項）所有申報人員須提交師德師風專項考核材料，包括個人師德師風承諾書、年度師德考核結(jié)果、班主任/輔導員工作經(jīng)歷證明、學生思想政治教育工作記錄等，由學院黨委、學校教師工作部進行兩級審核。凡出現(xiàn)師德失范行為的，實行“一票否決”，取消申報資格，已經(jīng)通過評審的撤銷其職稱。第十五條教育教學評價（教學為主型占比50%，教學科研型占比35%，科研為主型占比20%，應用技術型占比30%）（一）教學工作量要求：教學為主型教師近5年年均課堂教學工作量不低于320學時，其中本科教學工作量占比不低于70%；教學科研型教師近5年年均課堂教學工作量不低于240學時，其中本科教學工作量占比不低于60%；科研為主型教師近5年年均課堂教學工作量不低于120學時，其中至少包含1門本科課程；應用技術型教師近5年年均課堂教學工作量不低于180學時，其中實踐教學課時占比不低于50%。（二）教學質(zhì)量要求：近5年學生評教結(jié)果均位于所在學院前60%，至少獲得1次校級及以上教學質(zhì)量優(yōu)秀獎、教學成果獎，或主持1項校級及以上教學改革研究項目，或主編1部省級及以上規(guī)劃教材。（三）教學育人要求：至少完整指導過1屆本科生畢業(yè)論文（設計），或擔任過2年以上班主任、輔導員，或指導學生獲得省級及以上學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎項。第十六條科學研究評價（教學為主型占比20%，教學科研型占比35%，科研為主型占比60%，應用技術型占比20%）（一）教學為主型教師：作為第一作者在本學科核心期刊發(fā)表教學研究或?qū)W術論文3篇以上，其中至少1篇發(fā)表在CSSCI/CSCD來源期刊；或主持完成1項省部級及以上教學研究項目，或獲得1項省部級及以上教學成果獎（排名前3）。（二）教學科研型教師（人文社科類）：作為第一作者或通訊作者發(fā)表CSSCI來源期刊論文4篇以上，其中至少2篇發(fā)表在學校認定的A類期刊；或主持完成1項國家社科基金項目，或獲得1項省部級科研成果獎二等獎及以上（排名前2）。教學科研型教師（自然科學類）：作為第一作者或通訊作者發(fā)表SCI/EI來源期刊論文4篇以上，其中至少2篇發(fā)表在JCR二區(qū)及以上期刊；或主持完成1項國家自然科學基金項目，或獲得1項省部級科研成果獎二等獎及以上（排名前2）。（三）科研為主型教師（人文社科類）：作為第一作者或通訊作者發(fā)表CSSCI來源期刊論文6篇以上，其中至少3篇發(fā)表在學校認定的A類期刊，或1篇發(fā)表在《中國社會科學》等頂級期刊；或主持完成1項國家社科基金重點項目，或獲得1項國家級科研成果獎（排名前3）或省部級科研成果獎一等獎（排名第1）。科研為主型教師（自然科學類）：作為第一作者或通訊作者發(fā)表SCI/EI來源期刊論文6篇以上，其中至少3篇發(fā)表在JCR一區(qū)期刊，或1篇發(fā)表在《Nature》《Science》《Cell》等國際頂級期刊；或主持完成1項國家自然科學基金重點項目/重大項目子課題，或獲得1項國家級科研成果獎（排名前3）或省部級科研成果獎一等獎（排名第1）。（四）應用技術型教師：作為第一作者發(fā)表核心及以上期刊論文3篇以上，其中至少1篇為專利轉(zhuǎn)化相關研究論文；或獲得授權(quán)發(fā)明專利5項以上（排名第1），其中至少2項實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，累計轉(zhuǎn)化金額不低于100萬元；或主持完成2項橫向科研項目，累計到賬經(jīng)費不低于300萬元。第十七條社會服務與發(fā)展貢獻評價（所有崗位類型占比10%）（一）教學為主型教師：近5年至少參與過1次校級及以上專業(yè)建設、課程建設、實驗室建設等工作，或為地方教育部門提供決策咨詢報告被采納2次以上。（二）教學科研型、科研為主型教師：近5年至少有1項成果被地方政府、企事業(yè)單位采納應用，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟社會效益；或擔任全國性學術組織理事及以上職務，或擔任核心期刊編委等學術兼職。（三）應用技術型教師：近5年至少有2項技術研發(fā)成果被企業(yè)應用，為企業(yè)新增產(chǎn)值累計不低于500萬元；或擔任行業(yè)協(xié)會專家委員會委員，參與行業(yè)標準制定1項以上。第十八條破格申報條件對于不滿足上述學歷資歷要求，但業(yè)績成果特別突出的教師，可破格申報高一級職稱，破格申報除滿足對應崗位類型評價標準外，還需滿足以下條件之一：（一）破格申報副教授：主持完成2項國家級科研項目，或獲得1項國家級科研成果獎（排名前3）、省部級科研成果獎一等獎（排名第1），或作為第一作者/通訊作者發(fā)表3篇學校認定的A類期刊論文（自然科學類可為JCR一區(qū)論文），且至少有1項標志性成果達到教授職稱對應的學術水平。（二）破格申報教授：主持完成1項國家級重點科研項目，或獲得1項國家級科研成果獎二等獎及以上（排名前2），或作為第一作者/通訊作者發(fā)表5篇學校認定的A類期刊論文（自然科學類可為JCR一區(qū)論文），其中至少1篇發(fā)表在國際頂級期刊，且研究成果在本領域產(chǎn)生重大影響。破格申報人員需由3名以上校外同行知名教授（其中至少2名是“長江學者”“杰青”等國家級人才稱號獲得者）聯(lián)名推薦，經(jīng)校領導小組審核同意后方可進入評審程序，破格評審通過比例不超過當次同級別評審通過總?cè)藬?shù)的5%。第五章評審工作程序第十九條職稱評審工作按年度組織開展，原則上每年9月啟動，12月底前完成全部評審工作，具體時間由校領導小組辦公室提前發(fā)布通知明確。第二十條個人申報。申報人員對照本辦法及相關細則要求，在規(guī)定時間內(nèi)提交以下申報材料：（一）《教師職稱評審申報表》（一式3份）；（二）學歷學位證書、教師資格證書、現(xiàn)職稱聘任證書、繼續(xù)教育合格證明等基礎材料；（三）師德師風相關證明材料，包括師德承諾書、年度師德考核結(jié)果、育人工作記錄等；（四）教學工作相關材料，包括教學工作量證明、學生評教結(jié)果、教學獲獎、教學改革項目、教材建設成果等；（五）科研工作相關材料，包括論文、著作、專利、科研項目、科研獲獎、成果轉(zhuǎn)化證明等，其中代表性成果不超過5項，需提供同行專家引用評價、應用證明等支撐材料；（六）社會服務與發(fā)展貢獻相關材料，包括決策咨詢采納證明、技術應用效益證明、學術兼職證明等；（七）破格申報人員還需提交同行專家推薦函、破格申請說明等材料。所有申報材料須真實有效，申報人員需簽署誠信承諾書，對材料真實性負責。第二十一條學院審核推薦。各二級學院對申報人員的材料進行初審，重點核查材料真實性、是否符合申報條件、是否滿足評價標準要求。初審通過人員名單及全部申報材料在學院范圍內(nèi)公示5個工作日，公示無異議后，由院中級評委會對申報講師、助教的人員進行評審，對申報副教授、教授的人員進行民主評議，按學校下達的推薦名額以無記名投票方式確定推薦人選，報校領導小組辦公室。第二十二條學校資格審查。校領導小組辦公室聯(lián)合組織、教務、科研、教師工作部、紀檢監(jiān)察等部門對各學院推薦人員進行資格復審，重點核查申報資格、師德師風、材料真實性等。對不符合申報條件、材料不齊全或存在疑問的，一次性告知申報人員補充完善，或直接取消申報資格。資格審查通過人員名單在學校人事處網(wǎng)站公示5個工作日。第二十三條同行專家通訊評審。對申報副教授、教授職稱的人員，由校領導小組辦公室選取5名校外同領域同行專家對其代表性成果進行盲審，評審意見分為“優(yōu)秀、合格、不合格”三個等次。同行專家通訊評審“優(yōu)秀”票數(shù)占比不低于60%且無“不合格”票數(shù)的，方可進入下一評審環(huán)節(jié)。第二十四條學科評議組評審。各學科評議組召開評審會議，對申報人員的教育教學能力、學術水平、業(yè)績成果、發(fā)展?jié)摿Φ冗M行全面評議，重點審核代表性成果的創(chuàng)新性、貢獻度和影響力。學科評議組以無記名投票方式進行表決，獲得出席會議成員2/3以上同意票的，按推薦名額確定向校高評委推薦的人選。第二十五條校高評委評審。校高評委召開評審會議，先由各學科評議組組長匯報本組評議情況，再對所有推薦人選進行逐一審議，最后以無記名投票方式進行表決，獲得出席會議委員2/3以上同意票的，確定為擬通過人員。第二十六條公示與審批。擬通過人員名單在學校官網(wǎng)進行公示，公示期為7個工作日。公示期間有異議的，由校領導小組辦公室聯(lián)合紀檢監(jiān)察部門進行調(diào)查核實，調(diào)查結(jié)果及時反饋異議提出人。公示無異議或經(jīng)調(diào)查核實不存在影響評審結(jié)果問題的，報校領導小組審批后，正式發(fā)文公布評審結(jié)果，按規(guī)定報上級主管部門備案。第二十七條異議處理。申報人員或其他教職工對評審過程或結(jié)果有異議的，應當在