2024屆福建省泉州市奕聰中學(xué)高三上學(xué)期期中考試歷史試題

泉州市奕聰中學(xué)2023-2024學(xué)年高三第一學(xué)期期中歷史試卷考試時間：75分鐘滿分：100命題人：審核：一、選擇題（每題3分，共16題，共48分）1.據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，距今約5300-4000年、分布于長江下游的良渚文化不僅有犁耕和引水灌田等先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，而且擁有陶器、木器、竹器、絲麻紡織、玉雕以及髹漆等多種手工業(yè)。據(jù)此可知，良渚文化（）A.證明了長江流域已進入青銅文明 B.代表了高度發(fā)達的早期中原文化

C.體現(xiàn)了先民在生產(chǎn)勞動中的智慧 D.反映了早期不同文明區(qū)域的交流2.漢成《史記》納“四夷傳”（四夷，是古籍對中土以外，四方各族之泛稱，即東夷、南蠻、北狄和西戎的合稱）于“七十列傳”之中，將蠻夷民族史作為內(nèi)傳，視作通史的一個組成部分。這體現(xiàn)了（）A.史學(xué)撰寫方式的創(chuàng)新 B.家國同構(gòu)的基本理念

C.宗法分封制度的瓦解 D.華夏民族的心理認同3.司馬光說：“古之取士，以郡國戶口多少為率。今或數(shù)路中全無一人及第（即：中進士），請貢院逐路取人。”歐陽修卻說：“科場取士，東南多取進士、西北多取經(jīng)學(xué)者，各因其材性所長而各隨其多少而取之。”二人所談的現(xiàn)象根源于（）A.經(jīng)濟文化格局的變化 B.北方經(jīng)濟的日趨衰落

C.宋代科舉制度的改革 D.君主專制的日益強化4.圖1、圖2分別是隋唐時期運河圖與元代運河、海運圖。這一變化反映了（）

圖1

圖2A.區(qū)域間長途販運貿(mào)易興盛 B.經(jīng)濟重心南移趨勢不斷加強

C.政治中心轉(zhuǎn)移影響交通發(fā)展 D.海上貿(mào)易取代了陸上貿(mào)易5.乾隆二十四年，有官員上奏稱“近年以來，南北絲貨騰貴，價值較往歲增至數(shù)倍”，“民間商販希圖重利出賣，洋艘轉(zhuǎn)運，多至盈千累萬，以致絲價日昂”。為此，乾隆下旨限制生絲出口，“每船準其配買土絲五千斤，二蠶湖絲三千斤”。由此可以看出當時（）A.自然經(jīng)濟逐步解體 B.農(nóng)副產(chǎn)品商品化程度提高

C.政府嚴禁對外貿(mào)易 D.對外貿(mào)易中處于優(yōu)勢地位6.王夫之在家訓(xùn)中提到：“能士者士，其次醫(yī)，次則農(nóng)工商賈，各惟其力其時”，要將自己的職業(yè)與個人實際和社會現(xiàn)實結(jié)合起來。清代學(xué)者焦循在《里堂家訓(xùn)》中提到：“學(xué)者以治生為要”，并主張“士農(nóng)工商四者皆可為”。這些家訓(xùn)（）A.反映了重農(nóng)抑商觀念 B.強化了社會的主流價值觀

C.體現(xiàn)了經(jīng)世致用理念 D.出現(xiàn)了提倡個性自由思想7.如表是1843年前后中英兩國部分進口貨物進口稅率變動數(shù)據(jù)，這一變化（）貨物單位（1843年）前舊稅率（1843年）新稅率新稅率較舊稅率減少百分數(shù)棉花擔24.195.5677.02棉紗擔13.385.5658.45頭等白洋布匹29.936.9576.78二等白洋布匹32.536.9578.64本色洋布匹20.745.5673.19斜紋布匹14.925.5662.72A.損害了中國的關(guān)稅自主權(quán) B.刺激了西方對華的資本輸出

C.有利于民族資本主義發(fā)展 D.促進了中國自然經(jīng)濟的解體8.如表是某同學(xué)在學(xué)習了“近代前期中國人民反侵略、求民主的斗爭”之后的一個小結(jié)。你從中提取的正確信息是（）時間

19世紀中期

19世紀末

19世紀末20世紀初

20世紀初領(lǐng)導(dǎo)階級

農(nóng)民階級

資產(chǎn)階級

農(nóng)民階級

資產(chǎn)階級指導(dǎo)思想或綱領(lǐng)

平均主義

君主立憲

扶清滅洋

民主共和重要活動

太平天國運動

戊戌變法

義和團運動

辛亥革命A.世紀之交出現(xiàn)了救亡圖存的高潮 B.兩大階級的斗爭目標趨向一致

C.始終以民主自由思想為指導(dǎo) D.經(jīng)歷了由反侵略到求民主的轉(zhuǎn)變9.民國時期，西式溜冰傳入中國后，受到國人持續(xù)關(guān)注，引發(fā)廣泛討論。既有認為這是“西洋各國加倍健強的明證”而主張效仿的觀點，也有“國難當頭怎可溜冰”的質(zhì)疑，還有追溯我；國古代溜冰歷史以證明其為“我國固有”的嘗試。這反映出（）A.思想界出現(xiàn)分裂傾向 B.強身健體受到國人關(guān)注

C.西方文化影響力式微 D.民族意識融人日常生活10.為打破第四次“圍剿”，中央蘇區(qū)政府發(fā)行公債，龍巖縣群眾踴躍購買，共認購了13000多元，遠超過原定8000元的銷售計劃。該縣農(nóng)民還積極用現(xiàn)金繳納農(nóng)業(yè)稅，一些可以不繳農(nóng)業(yè)稅的貧苦農(nóng)民也主動要求繳稅。促成這一局面的主要原因是（）A.社會經(jīng)濟的繁榮 B.革命力量的壯大 C.政治認同的增強 D.斗爭形勢的變化11.全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，“晉南（根據(jù)地）一帶在敵區(qū)用關(guān)羽的忠義來喚醒民眾、鄉(xiāng)士不做漢奸”；歌唱岳飛的歌“長江大水滾滾流”飄蕩在延安的上空。對這些現(xiàn)象解讀最為合理的是（）A.華北人民的民族意識開始萌發(fā) B.借助通俗文化增強抗戰(zhàn)意識

C.運用革命理論武裝根據(jù)地群眾 D.廣泛動員民眾爭當抗日英雄12.下表反映了“一五”計劃至“四五”計劃目標的關(guān)鍵詞統(tǒng)計情況。該表可以說明這一時期（）

項目

關(guān)鍵詞“一五”計劃

（1953-1957年）

工業(yè)計劃每年速長15.5%；集中力量建設(shè)156個項目；建立工業(yè)化初步基礎(chǔ)；私營工商業(yè)社會主義改造；超英趕美“二五”計劃

（1958-1962年）

重點抓糧優(yōu)網(wǎng)等生產(chǎn)建設(shè)；完成工業(yè)化，將15年的超英趕美戰(zhàn)略變成10年，之后又降到2至3年；實現(xiàn)“四個現(xiàn)代化”“三五”計劃

（1966～1970年）

立足于戰(zhàn)爭，從準備大打、早打出發(fā)，積極備戰(zhàn)，把國防建設(shè)放在第一位，加快“三線”建設(shè)“四五”計劃

（1971～1975年

狠抓戰(zhàn)備，建設(shè)大三線，后調(diào)整為建設(shè)內(nèi)地戰(zhàn)略后方；以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)A.工業(yè)化的進程日益加速 B.國內(nèi)社會主要矛盾發(fā)生變化

C.發(fā)展經(jīng)濟成為第一要務(wù) D.經(jīng)濟發(fā)展受到國際環(huán)境影響13.《論中國》一書中寫道：“在外交政策中，政治家常常通過尋求共同利益來達到目的。毛澤東卻反其道而行之，對交叉重疊的敵意加以利用……聚焦于最重大的戰(zhàn)略目標，即開展地緣政治對話，重塑冷戰(zhàn)時期的國際秩序。”材料中“對交叉重疊的敵意加以利用”主要是指（）A.“打掃干凈屋子再請客” B.中美關(guān)系走向正常化

C.“兩只拳頭出擊”反美抗蘇 D.奉行真正的不結(jié)盟14.20世紀80年代我國實行價格雙軌制。物資分配一部分是計劃調(diào)撥，執(zhí)行計劃價格：一部分是市場調(diào)配，執(zhí)行市場價格。在物資比較緊張的80年代，兩者價格往往差別很大。這種現(xiàn)象反映當時（）A.經(jīng)濟所有制結(jié)構(gòu)的變化 B.經(jīng)濟體制改革尚待完善

C.改革開放政策出現(xiàn)反復(fù) D.政府管理職能趨于弱化15.如圖所示，自20世紀50年代中后期至2009年底，新中國共向76個國家提供了325個支持項目的優(yōu)惠貸款。據(jù)此可知，新中國的對外援助（）

A.旨在融入自由開放的全球貿(mào)易體系 B.實現(xiàn)了中國低端產(chǎn)業(yè)的對外轉(zhuǎn)移

C.有利于提高受援國的自主發(fā)展能力 D.適應(yīng)了投資周期短收益高的需要16.時代精神是一個時代的人們在文明創(chuàng)建活動中體現(xiàn)出來的精神風貌和優(yōu)良品格，是激勵一個民族奮發(fā)圖強、振興祖國的強大精神動力，構(gòu)成同時代精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。建國后，從“大慶精神”到“‘兩彈一星’精神”到“特區(qū)精神”再到“載人航天精神”，反映了我國（）A.工業(yè)化建設(shè)成就 B.“雙百”方針的執(zhí)行情況

C.改革開放的實踐 D.中國特色社會主義的探索與成就二、材料解析題（共4題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。（8分）

材料：20世紀50～90年代中國發(fā)展觀關(guān)鍵詞及歷史解釋時期關(guān)鍵詞（1）______20世紀50～80

年代經(jīng)濟增長導(dǎo)向型、工業(yè)化、工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值，增長優(yōu)先、重工業(yè)，外延式與粗放式，積累優(yōu)先均衡發(fā)展、生產(chǎn)關(guān)系革命20世紀80年代經(jīng)濟發(fā)展導(dǎo)向型、四個現(xiàn)代化、國內(nèi)生產(chǎn)總值、增長為主發(fā)展為輔、工業(yè)外延式與粗放式；積累和消費并舉、非均衡發(fā)展、體制改革與開放（2）每劃經(jīng)濟體制僵化以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象突出，人民生活水平亟待提高。因此，這一時期的中國發(fā)展觀以“四個現(xiàn)代化”為目標，以體制改革為動力，農(nóng)業(yè)，輕工業(yè)，重工業(yè)全面發(fā)展，積累與消費并重，提高人民生活水平，在經(jīng)濟發(fā)展的同時兼顧社會發(fā)展經(jīng)濟社會進步導(dǎo)向型、人的全面發(fā)展。20世紀90年代經(jīng)濟社會進步導(dǎo)向型、人的全面發(fā)展、綠色國內(nèi)生產(chǎn)總值、發(fā)展優(yōu)先、國民經(jīng)濟與社會、內(nèi)涵式與集約式、積累和消費并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展、社會全面進步（3）______——據(jù)周霞《建國以來現(xiàn)代化模式發(fā)展比較研究》整理參照材料中（2）處的歷史解釋，結(jié)合所學(xué)知識完成（1）（3）的歷史解釋。18.閱讀材料，回答問題。（24分）

材料一

四川古代交通閉塞，“蜀道之難難于上青天”。盆地內(nèi)多山地、丘陵，將廣袤的地域分隔成眾多的小平壩（即小盆地），一平壩到另一平壩并不方便。四川人民為了消除空間阻隔，不斷開拓交通路線。至兩宋時期，由于都城都在四川東面，唯以長江水路為主體的峽路橫貫東西，是四川與中央政府的唯一通途，成為四川最重要的交通路線。峽路是轉(zhuǎn)輸蜀布帛、糧草、川鹽和綱馬的重要漕運路線，也是軍事上的重要通道。但峽路轉(zhuǎn)輸成本高昂，民困不支，且水路險惡，事故頻發(fā)。——據(jù)藍勇《四川古代交通路線史》等整理

材料二

1904年，川人設(shè)立川漢鐵路公司，著手籌辦鐵路。雖嘗試過官辦、商辦、官商合辦等多種方式，但至1910年，該公司只籌到所需路款的約十分之一，開工日期一推再推。1911年，清政府宣布“鐵路國有”，通過向四國銀行團借款官辦，剝奪了川漢鐵路公司的筑路權(quán)，保路運動隨即發(fā)生。民國成立后，北洋政府、國民政府屢有興工之議，但至解放前，未能鋪設(shè)一寸鐵軌。——據(jù)宓汝成《近代中國鐵路史資料》《中華民國鐵路史資料》整理

材料三

為實現(xiàn)西南人民自清末以來40余年的愿望，展示中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下新生人民政權(quán)的力量，成渝鐵路于1950年6月15日正式開工修建。1952年7月1日，也即中國共產(chǎn)黨成立31周年紀念日，新中國第一條由自己設(shè)計、自己建造，材料零件全部為國產(chǎn)的成渝鐵路在重慶、成都兩地同時舉行隆重的全線通車慶祝大會。它的建成，是中國筑路史上的一個偉大創(chuàng)舉。——摘編自俞榮根等《當代重慶簡史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出四川古代交通狀況，說明四川峽路交通在宋代的地位與作用。（10分）(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析清末川漢鐵路在籌辦過程中為何充滿曲折。（8分）(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括成渝鐵路修建的歷史意義。（6分）閱讀材料，完成下列要求。（12分）

材料：革命戰(zhàn)爭時期的毛澤東詩詞不僅表達了革命家的樂觀主義精神，還記錄了一些重大的歷史事件，包含了豐富的歷史信息。

第一首：

軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭。匡廬一帶不停留，要向滿湘（注：在湖南省）直進。地主重重壓迫，農(nóng)民個個同仇。秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動。

——毛澤東《西江月?秋收起義》，1927第二首：

風云突變，軍閥重開戰(zhàn)。酒向人間都是怨，一枕黃梁再現(xiàn)。紅旗躍過汀江，直下龍巖上杭。收拾金甌一片，分田分地真忙。

——毛澤東《清平樂?蔣桂戰(zhàn)爭①》，1929年秋【注釋】①蔣桂戰(zhàn)爭，指1929年春發(fā)生于國民黨南京軍閥蔣介石和廣西（簡稱“桂”）軍閥李宗仁、白崇禧之間的戰(zhàn)爭。第三首：

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

——毛澤東《七律?長征》，1935.10【注釋】這首七律是作于紅軍戰(zhàn)士越過岷山（位于甘肅省西南、四川省北部）后，長征即將勝利結(jié)束前不久的途中。

根據(jù)材料，從中提取歷史信息，以“毛澤東三首詩詞里的革命史”為題目，寫一篇歷史小短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰。）20.閱讀材料，完成下列要求。（8分）

司馬光修史

材料：因反對變法，司馬光被貶出中央，正是在退居洛陽的15年內(nèi)，他完成了《資治通鑒》的大部分內(nèi)容編撰。編纂《資治通鑒》時，他以官修的正史、實錄為基礎(chǔ)，同時還參讀了野史、文集、譜牒、家傳、小說等各種史料320余種。另外撰成《資治通鑒考異》，說明斟酌取舍的理由。元豐七年（1084年）書成，宋神宗賜書名為《資治通鑒》，意為“鑒于往事，有資于治道”，并序以獎之。

《資治通鑒》以“三家分晉”為其開篇：

威烈王二十三年（公元前403年）初命晉大夫魏斯、趙籍、韓虔為諸侯。

請于天子而天子許之，是受天子之命而為諸侯也。

故三晉之列于諸侯，非三晉之壞禮，乃天子自壞之也。君臣之禮既壞矣，則天下以智力相雄長，社稷無不泯絕。

臣光曰：臣聞天子之職莫大于禮，禮莫大于分，分莫大于名。何謂禮？紀綱是也。何謂分？君、臣是也。何謂名？公、侯、卿、大夫是也……

是故能上下相保而國家治安。故曰：天子之職莫大于禮也。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析說明《資治通鑒》為何以“三家分晉”為開篇。（4分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明《資治通鑒》對研究“三家分晉”的史料價值，并談?wù)勀銓Α八抉R光修史”這一行為的認識。（4分）泉州市奕聰中學(xué)2023-2024學(xué)年高三第一學(xué)期期中歷史試卷參考答案1.【答案】C【解析】【分析】

本題考查良渚文化，要求運用所學(xué)解讀題干信息。

【解答】

C.從題干中“不僅有犁耕和引水灌田等先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，而且擁有陶器石器、木器、竹器、絲麻紡織、玉雕以及髹漆等多種手工業(yè)”可知，當時的良渚先民已經(jīng)掌握了較為先進的生產(chǎn)技術(shù)，故C項正確。

A.良渚文化屬于新石器時代中晚期，中華文明從夏朝才進入青銅文明，故A項錯誤。

B.良渚文化不屬于中原文化范圍，故B項錯誤。

D.題干無法體現(xiàn)早期不同文明區(qū)域的交流，故D項錯誤。2.【答案】D【解析】根據(jù)材料“漢成《史記》納‘四夷傳’（四夷，是古籍對中土以外，四方各族之泛稱，即東夷、南蠻、北狄和西戎的合稱）于‘七十列傳’之中，將蠻夷民族史作為內(nèi)傳，視作通史的一個組成部分”可知，《史記》將蠻夷民族史作為內(nèi)傳，視作通史的一個組成部分，體現(xiàn)了司馬遷民族心理認同，蠻夷民族史是不可分割的一部分，D項正確；

A項錯在“撰寫方式”，材料強調(diào)民族心理認同，不涉及史學(xué)撰寫方式的創(chuàng)新，排除A項；

B項錯在“家國同構(gòu)”，家國同構(gòu)指家庭、家族與國家在組織結(jié)構(gòu)方面有共通性，與材料信息無關(guān)，排除B項；

C項錯在“宗法分封制”，材料強調(diào)“將蠻夷民族史作為內(nèi)傳，視作通史的一個組成部分”，沒有涉及宗法分封制，排除C項。

故選：D。

本題考查華夏族的發(fā)展和華夏認同，需要結(jié)合中華民族發(fā)展的特征和影響因素來解答。

本題考查華夏族的發(fā)展和華夏認同，考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。3.【答案】A【解析】A.根據(jù)題干中“數(shù)路中全無一人及第”“東南多取進士”等信息可知，科舉取士錄取地區(qū)不平衡，體現(xiàn)了經(jīng)濟重心南移促進南方文化發(fā)展，影響了文化教育和選官制度，故A選項正確；

B.根據(jù)所學(xué)知識可知，造成科舉錄取人數(shù)不平衡的主要原因是南方經(jīng)濟的發(fā)展促進南方文化的發(fā)展，不是北方經(jīng)濟的衰落，故B選項錯誤；

C.根據(jù)所學(xué)知識和題干中“請貢院逐路取人”信息可知，材料體現(xiàn)了針對錄取人數(shù)不平衡的問題，希望進行科舉改革，該項不符題意，故C選項錯誤；

D.根據(jù)所學(xué)知識可知，南方科舉錄取人數(shù)增多主要是因為經(jīng)濟發(fā)展，與君主專制強化無關(guān)，故D選項錯誤。

故選：A。

本題考查經(jīng)濟重心南移的影響，需要考生掌握經(jīng)濟重心南移的史實及影響。

本題考查經(jīng)濟重心南移的影響，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力和史料實證、歷史解釋等素養(yǎng)。4.【答案】C【解析】元代定都北京，政治中心轉(zhuǎn)移，為便利南北經(jīng)濟交流，維護統(tǒng)治秩序，在隋唐大運河基礎(chǔ)上，截彎取直，同時開通海運，說明政治中心轉(zhuǎn)移影響交通發(fā)展，C項正確；區(qū)域間的長途販運貿(mào)易興盛是在明清時期，排除A項；經(jīng)濟重心南移在南宋時期最終完成，排除B項；元代的海運不是為了進行海上貿(mào)易，D項不符合史實，排除。

故選：C。

本題主要考查了中國古代水利工程，要求學(xué)生結(jié)合中國古代水利工程的特征和影響來分析。

本題主要考查了中國古代水利工程，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準確把握材料主旨的能力。5.【答案】B【解析】A鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟逐步解體，排除。

B“民間商販希圖重利出賣，洋艘轉(zhuǎn)運，多至盈千累萬，以致絲價日昂”說明農(nóng)副產(chǎn)品商品化程度提高，符合題意。

C與“乾隆下旨限制生絲出口”不符，排除。

D題干無法體現(xiàn)對外貿(mào)易中處于優(yōu)勢地位，排除。

故選：B。

本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展，解題的關(guān)鍵信息有“南北絲貨騰貴”“民間商販希圖重利出賣，洋艘轉(zhuǎn)運，多至盈千累萬，以致絲價日昂”。

本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展，考查學(xué)生分析理解材料、提取有效信息解決問題的能力。6.【答案】C【解析】根據(jù)材料“學(xué)者以治生為要”、“士農(nóng)工商四者皆可為”可知，清代思想家或?qū)W者強調(diào)學(xué)的東西要與現(xiàn)實相聯(lián)系，解決現(xiàn)實中的問題，體現(xiàn)了經(jīng)世致用思想，故C項正確。

材料反映的是經(jīng)世致用思想，而非重農(nóng)抑商觀念，故A項錯誤；

材料中的思想是對當時主流思想的批判，而非強化，故B項錯誤；

材料沒有體現(xiàn)個性自由思想，故D項錯誤。

故選：C。

本題考查明清之際的儒家思想。解題的關(guān)鍵是解讀材料“學(xué)者以治生為要”、“士農(nóng)工商四者皆可為”，結(jié)合清代儒家思想的內(nèi)容分析。

本題考查清代的儒家思想，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。7.【答案】D【解析】根據(jù)材料可以看出，新稅率較舊稅率有大幅度下降，這是不平等條約帶給英國的好處，便利了英國向中國傾銷商品，洋貨沖擊土貨，促進了中國自然經(jīng)濟的解體，D項正確；

A項屬于《南京條約》的影響，但不符合材料主旨，排除A項；

B項是甲午戰(zhàn)后的影響，與材料時間不符合，排除B項；

民族資本主義產(chǎn)生于19世紀六七十年代，排除C項。

故選：D。

本題主要考查近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，需要考生掌握近代中國自然經(jīng)濟解體的原因及表現(xiàn)。

本題主要考查近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力。8.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀末到20世紀初這個階段，列強掀起瓜分中國的狂潮，中國面臨亡國滅種的危機，因此農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級相繼掀起救亡圖存運動，如義和團運動、戊戌變法和辛亥革命等，其目的都是為了救亡圖存，故A項正確；

資產(chǎn)階級的斗爭目標主要是實行資產(chǎn)階級專政，發(fā)展資本主義，這與農(nóng)民階級的斗爭目標是不一致的，故B項錯誤；

民主自由思想是資產(chǎn)階級的指導(dǎo)思想，故C項錯誤；

從表格看，經(jīng)歷了由反侵略（太平天國運動）到求民主（維新變法運動）再由反侵略（義和團運動）到求民主（辛亥革命）的轉(zhuǎn)變，故D項表述錯誤。

故選：A。

本題考查中國近代化道路的曲折性。主要考查19世紀末20世紀初中國社會的救亡運動。

解答本題關(guān)鍵是學(xué)生能夠通過材料并結(jié)合所學(xué)知識分析19世紀末20世紀初中國救亡運動興起的主要特點。主要考查學(xué)生對材料信息的解讀能力和知識的遷移運用能力。9.【答案】D【解析】根據(jù)材料“‘西洋各國加倍健強的明證’而主張效仿的觀點，也有‘國難當頭怎可溜冰’的質(zhì)疑，還有追溯我國古代溜冰歷史以證明其為‘我國固有’的嘗試”可知，對于西式溜冰傳入中國，引發(fā)了國人從強身健體、國難當頭等角度對西式溜冰的討論，說明民族意識融入日常生活，D項正確；

材料僅涉及國人對西式溜冰的態(tài)度，不能說明思想界出現(xiàn)分裂，排除A項；

B項是對材料的部分解讀，不全面，排除B項；

“西方文化影響力式微”不符合史實，排除C項。

故選：D。

本題考查中西方文化交流，提取材料中西式溜冰傳入中國后引發(fā)的反映信息并結(jié)合所學(xué)中國近代史的知識分析作答。

本題考查中西方文化交流，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。10.【答案】C【解析】材料“中央蘇區(qū)政府發(fā)行公債，龍巖縣群眾踴躍購買，共認購了13000多元，遠超過原定8000元的銷售計劃”等信息體現(xiàn)了根據(jù)地人民對反“圍剿”的支持，在一定程度上體現(xiàn)對蘇維埃政權(quán)的認可，故C正確；

當時社會經(jīng)濟并不繁榮，故排除A；

當時革命力量相對弱小，故排除B；

當時仍處在國共十年對峙時期，故排除D。11.【答案】B【解析】材料體現(xiàn)的是抗日戰(zhàn)爭時期，中共對中國古代的英雄人物進行廣泛宣傳，這主要是為抗日戰(zhàn)爭服務(wù)，提高群眾的抗戰(zhàn)意識，B正確；

甲午戰(zhàn)爭后中國的民族意識就已經(jīng)開始萌發(fā)，A排除；

材料與革命理論無關(guān)，C排除；

D說法屬于對材料的曲解，排除。

故選：B。

本題主要考查的是抗日戰(zhàn)爭，關(guān)鍵信息是“全面抗戰(zhàn)爆發(fā)”、“晉南（根據(jù)地）一帶在敵區(qū)用關(guān)羽的忠義來喚醒民眾、鄉(xiāng)士不做漢奸”。12.【答案】D【解析】A．選項中的表述不符合文革時期的特征。

B．在1956年三大改造完成以后，中國社會的主要矛盾就是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾。

C．從材料信息可以看出1966年到1976年之間，應(yīng)該是處于文革時期這一時期階級斗爭成為第一要務(wù)。

D.1971年到1975年屬于文革時期。當時提出的經(jīng)濟建設(shè)的方針和要求與當時中國面臨的國際國內(nèi)環(huán)境密切相關(guān)。

故選：D。

本題主要考查我國的經(jīng)濟建設(shè)。要求學(xué)生結(jié)合改革開放之前我國經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展表現(xiàn)和影響因素來分析。

解答問題，要搞清楚新中國成立以后我國經(jīng)濟建設(shè)的過程和階段特征。學(xué)生要有較強的整合所學(xué)知識，綜合分析材料的能力。13.【答案】B【解析】【分析】

本題考查中美關(guān)系走向正常化，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息。

【解答】

B.據(jù)題干信息及所學(xué)可知，20世紀60年代末至70年代的美蘇爭霸呈現(xiàn)蘇攻美守的態(tài)勢，而中蘇關(guān)系也逐漸惡化，因此中美在對蘇聯(lián)“敵意”上形成“交叉重疊”，毛澤東正是利用了這一點，推動中美關(guān)系走向正常化，故B項正確。

ACD.三項均不符合題干主旨，排除ACD。

故選B。14.【答案】B【解析】根據(jù)材料“20世紀80年代我國實行價格雙軌制。物資分配一部分是計劃調(diào)撥，執(zhí)行計劃價格；一部分是市場調(diào)配，執(zhí)行市場價格。”可知，改革開放后，我國實行價格雙軌制，與中國當時社會經(jīng)濟發(fā)展狀況相適應(yīng)的，但這種現(xiàn)象是不利于經(jīng)濟的發(fā)展的，需要不斷進行改革和完善，B項正確；

經(jīng)濟所有制結(jié)構(gòu)的變化，材料中沒有體現(xiàn)所有制結(jié)構(gòu)的變化，排除A項；

改革開放政策出現(xiàn)反復(fù)，不符合史實，排除C項；

面對價格雙軌制，需要加強經(jīng)濟體制改革，加強政府的管理職能，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了經(jīng)濟體制改革，要求學(xué)生結(jié)合經(jīng)濟體制改革的特征及影響來分析。

本題主要考查了經(jīng)濟體制改革，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準確把握材料主旨的能力。15.【答案】C【解析】新中國共向76個國家提供了325個支持項目的優(yōu)惠貸款，中國優(yōu)惠貸款行業(yè)包括經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施、能源和資源開發(fā)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等，這利于改善受援國經(jīng)濟建設(shè)環(huán)境，提升受援國自主發(fā)展本國經(jīng)濟的能力，故選C；

A、D材料信息無法體現(xiàn)，排除；

材料反映的是中國提供的優(yōu)惠貸款，并非低端產(chǎn)業(yè)的對外轉(zhuǎn)移，排除B。

故選：C。

本題主要考查我國的外交政策，要求學(xué)生結(jié)合新中國外交政策的特征以及經(jīng)濟發(fā)展的特點來分析。

解答本題要搞清楚新中國對外政策的特點以及經(jīng)濟發(fā)展的特征，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識理解材料的能力。16.【答案】D【解析】材料從“大慶精神”到“‘兩彈一星’精神”到“‘特區(qū)精神’再到‘載人航天精神’”反映了新中國60多年來社會主義建設(shè)發(fā)展歷程，故D正確。

ABC均只涉及某個階段或方面，排除。

故選：D。

本題考查新中國歷史發(fā)展的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息有：建國后，從“大慶精神”到“‘兩彈一星’精神”到“特區(qū)精神”再到“載人航天精神”。

本題考查新中國社會主義建設(shè)成就，旨在考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可用排除法解決問題，難度適中。【答案】（1）20世紀50年代，中國工業(yè)落后，受到帝國主義的封鎖和威脅。因此，這一時期的中國發(fā)展觀以工業(yè)化為目標，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，強調(diào)經(jīng)濟的增長，增長方式較為粗放。為了滿足工業(yè)化的需要，國家進行了三大改造，重視積累。（4分）（3）20世紀90年代，中國的經(jīng)濟發(fā)展水平有了很大提升，人民群眾對物質(zhì)、精神生活的需要進一步提高，中共中央提出了市場經(jīng)濟的改革目標。因此.這一時期的中國發(fā)展觀更加全面合理，以人的全面發(fā)展為目標，以社會的全面發(fā)展為動力.強調(diào)協(xié)調(diào)式、均衡式、內(nèi)涵式和集約式的發(fā)展，注重經(jīng)濟、社會、人與生態(tài)的和諧。（4分）【解析】（1）根據(jù)（2）的解答思路來看，需要結(jié)合當時關(guān)鍵詞提出的背景進行作答，因此（1）根據(jù)材料“20世紀50～60年代”“經(jīng)濟增長導(dǎo)向型、工業(yè)化、工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值、增長優(yōu)先、重工業(yè)、外延式與粗放式、積累優(yōu)先、均衡發(fā)展、生產(chǎn)關(guān)系革命”和所學(xué)知識可知，20世紀50年代，中國工業(yè)落后，受到帝國主義的封鎖和威脅。因此，這一時期的中國發(fā)展觀以工業(yè)化為目標，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，強調(diào)經(jīng)濟的增長，增長方式較為粗放。為了滿足工業(yè)化的需要，國家進行了三大改造，重視積累。（3）根據(jù)材料“20世紀90年代”“經(jīng)濟社會進步導(dǎo)向型、人的全面發(fā)展、綠色國內(nèi)生產(chǎn)總值、發(fā)展優(yōu)先、國民經(jīng)濟與社會、內(nèi)涵式與集約式、積累和消費并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展、社會全面進步”和所學(xué)知識可知，20世紀90年代，中國的經(jīng)濟發(fā)展水平有了很大提升，人民群眾對物質(zhì)、精神生活的需要進一步提高，中共中央提出了市場經(jīng)濟的改革目標。因此，這一時期的中國發(fā)展觀更加全面合理，以人的全面發(fā)展為目標，以社會的全面發(fā)展為動力，強調(diào)協(xié)調(diào)式、均衡式、內(nèi)涵式和集約式的發(fā)展，注重經(jīng)濟、社會、人與生態(tài)的和諧。

本題考查我國的經(jīng)濟建設(shè)，需要結(jié)合我國經(jīng)濟建設(shè)道路探索的特征來解答。

本題考查我國的經(jīng)濟建設(shè)，考查學(xué)生準確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。18.【答案】【小題1】狀況：交通閉塞；多山地、丘陵，空間阻隔；以長江水路為主的峽路是最重要的交通路線。（3分）?地位：四川峽路交通是四川最重要的交通路線。（1分）

積極作用：積極改善了四川的交通狀況；加強了中央對四川的有效治理；保障了物資的漕運暢通；保障了軍事的供應(yīng)。（4分）消極作用：轉(zhuǎn)輸成本高，加重了百姓負擔；事故多發(fā)。（2分）【小題2】原因：中國民族資本主義發(fā)展有限，在資金、技術(shù)、人才、管理等方面有所欠缺；清政府腐敗無能，無法為鐵路籌辦提供實質(zhì)性支持；外來資本主義侵略加劇，尤其是甲午中日戰(zhàn)爭后的資本輸出，對中國籌辦鐵路形成巨大壓力；川漢鐵路沿線地形復(fù)雜，修筑難度大，對技術(shù)和資金的要求極高。（8分）【小題3】意義：實現(xiàn)了西南人民對鐵路發(fā)展的多年愿望；體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和新生政權(quán)的偉大力量和社會主義制度的偉大優(yōu)勢；有力地支持了建國初期鞏固爭取恢復(fù)經(jīng)濟的一系列重大舉措；是中國自力更生，建設(shè)社會主義的重要證明；為一五計劃的實施奠定了一定的基礎(chǔ)；推動我國交通運輸業(yè)的不斷發(fā)展；有利于西南地區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展。（6分，任答三點即給6分）【解析】1.

狀況：依據(jù)材料一，從交通、地形、路線等角度分析指出；地位：依據(jù)材料“唯以長江水路為主體的峽路橫貫東西，是四川與中央政府的唯一通途，成為四川最重要的交通路線”分析；作用：依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)從積極和消極兩方面分析。

2.

依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)從政治、經(jīng)濟、外部因素以及地形等角度分析。

3.

依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)從對西南地區(qū)、對政治、經(jīng)濟、交通等方面的影響分析。

本題考查古代四川的交通、晚清時期的鐵路建設(shè)以