2026年滕王閣序閱讀題及答案

2026年滕王閣序閱讀題及答案一、閱讀下面的《滕王閣序》（節(jié)選），完成1-5題。時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，目吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？嗟乎！時運不齊，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？1.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.時維九月，序屬三秋維：句中語氣詞，無實義B.儼驂騑于上路儼：整齊的樣子，這里指駕馭C.川澤紆其駭矚紆：迂回曲折D.纖歌凝而白云遏遏：阻止，這里指歌聲使白云停駐2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.潦水盡而寒潭清爽籟發(fā)而清風生B.窮島嶼之縈回覺宇宙之無窮C.奉宣室以何年處涸轍以猶歡D.懷帝閽而不見酌貪泉而覺爽3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。（5分）（2）老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。（5分）4.第二段景物描寫歷來被稱道，請從視角轉換和色彩運用的角度分析其藝術特色。（6分）5.文中多次使用歷史典故，請結合第三、四段內(nèi)容，分析這些典故對情感表達的作用。（8分）二、閱讀《滕王閣序》全文，完成6-10題。6.下列對文中文化常識的解說，不正確的一項是（3分）A.“豫章故郡，洪都新府”中的“豫章”“洪都”均指今南昌，是不同時期的名稱。B.“星分翼軫”涉及古代星象學，古人將天上星宿與地上區(qū)域對應，稱為“分野”。C.“鐘鳴鼎食之家”指古代富貴人家吃飯時擊鐘列鼎，形容生活奢侈，此處含貶義。D.“弱冠”指男子二十歲行冠禮，因身體未壯故稱“弱”；“投筆”化用班超故事。7.文中“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)”一句是情感轉折的關鍵，請結合上下文分析“悲”的具體內(nèi)涵。（6分）8.清代學者李扶九在《古文筆法百篇》中評價《滕王閣序》“以鋪敘為骨，以藻麗為衣”，請結合全文內(nèi)容，談談你對“鋪敘”與“藻麗”關系的理解。（8分）9.文末“楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚”兩句，表達了作者怎樣的復雜情感？請結合王勃生平簡要分析。（7分）10.有人認為《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”一句“以景結情”，也有人認為“以景載理”。請結合文本及相關知識，談談你的看法。（8分）三、答案與解析1.答案：B解析：“儼”在此處應解釋為“整治、使整齊”，“儼驂騑于上路”意為“在高高的路上整治車馬”。“整齊的樣子”是形容詞，而此處“儼”為動詞，故B項錯誤。2.答案：A解析：A項兩個“而”均為連詞，表順承關系。B項第一個“之”是助詞，定語后置的標志（“縈回之島嶼”）；第二個“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。C項第一個“以”是介詞，表時間，“在……的時候”；第二個“以”是連詞，表轉折，“卻”。D項第一個“而”是連詞，表轉折；第二個“而”是連詞，表順承。3.（1）翻譯：里巷房舍遍布地面，都是鐘鳴鼎食的富貴人家；船只填滿渡口，全是刻著青雀黃龍的船尾。（“閭閻”1分，“撲地”1分，“鐘鳴鼎食”1分，“彌津”1分，大意1分）（2）翻譯：年紀老邁而志氣更加豪壯，哪能在白發(fā)蒼蒼時改變心志？處境困窘而意志更加堅定，不會墜掉直上青云的志向。（“益”1分，“寧”1分，“移”1分，“窮”1分，大意1分）4.答案：①視角轉換：先寫“披繡闥，俯雕甍”的俯視，展現(xiàn)山原遼闊、川澤紆回的宏觀景象；再寫“云銷雨霽”后的平視，聚焦“落霞孤鶩”“秋水長天”的中景；最后以“漁舟唱晚”“雁陣驚寒”的聽覺延伸，形成視聽結合的立體空間（3分）。②色彩運用：“潦水盡而寒潭清”的清冽，“暮山紫”的朦朧，“彩徹區(qū)明”的澄凈，“落霞”的絢爛與“秋水”的空明形成對比，勾勒出秋景由暗轉明、由靜而動的層次感，既渲染了宴飲的歡騰，又為后文的興盡悲來做鋪墊（3分）。5.答案：①第三段“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”化用賈誼被漢文帝召見宣室的典故，表達對君主知遇的渴望與政治理想難以實現(xiàn)的失落（2分）。②第四段“馮唐易老，李廣難封”借兩位歷史人物的不得志，感慨自身時運不濟；“屈賈誼于長沙……竄梁鴻于海曲”以賢臣被貶、隱士避世的典故，強化“命途多舛”的普遍命運（3分）。③“老當益壯……窮且益堅”化用《后漢書》馬援語，“北海雖賒……桑榆非晚”化用《淮南子》典故，在悲嘆中轉向自勉，展現(xiàn)逆境中堅守志節(jié)的豁達（3分）。這些典故或類比自身遭遇，或援引前賢事例，使情感表達更含蓄深沉，也增強了議論的歷史縱深感。6.答案：C解析：“鐘鳴鼎食之家”在文中是客觀描述富貴人家的生活狀態(tài)，不含貶義，而是突出洪州的繁華富庶，為后文“四美具，二難并”的宴飲之樂做鋪墊。7.答案：①空間之悲：“天高地迥”“宇宙無窮”的遼闊與“地勢極”“天柱高”的阻隔，引發(fā)對自身渺小、歸程難覓的悵惘（“望長安于日下，目吳會于云間”暗含對故鄉(xiāng)與都城的遙望而不可即）（2分）。②時間之悲：“盈虛有數(shù)”的宿命感，由宴飲“暇日”的短暫歡樂，聯(lián)想到人生無常、盛景難持（2分）。③身份之悲：“萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客”點出漂泊無依的游子之痛，“懷帝閽而不見”則是士人懷才不遇、政治理想受阻的深層悲哀（2分）。8.答案：①“鋪敘”是骨架：全文以“地—人—景—情”為脈絡，先鋪陳洪州地理形勝（“星分翼軫，地接衡廬”）、人物俊杰（“雄州霧列，俊采星馳”），再展開滕王閣的建筑之美（“層巒聳翠，飛閣流丹”）、秋景之盛（“落霞與孤鶩齊飛”），最后推進到情感抒發(fā)與人生哲思，層層遞進，結構嚴密（4分）。②“藻麗”是衣飾：大量使用四六駢偶（如“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”）、色彩詞（“紫”“丹”“青”“白”）、意象疊加（“鶴汀鳧渚”“桂殿蘭宮”），語言華贍而不堆砌，既符合宴飲詩賦的應景需求，又以富麗之景反襯后文“興盡悲來”的情感落差（4分）。二者相輔相成，鋪敘為藻麗提供內(nèi)容依托，藻麗為鋪敘增添藝術感染力，共同成就了“雄放中有流麗，華麗中有深致”的風格。9.答案：①“楊意不逢，撫凌云而自惜”化用司馬相如因楊得意推薦而受漢武帝賞識的典故，感慨自己缺乏引薦之人，才華無人賞識的孤寂（2分）。②“鐘期既遇，奏流水以何慚”以伯牙遇鐘子期的知音典故，表達對在座賓客（尤其是閻公）的感激，慶幸自己的文采得到認可（2分）。③結合王勃生平，他因《斗雞賦》被貶，此時遠游交趾探父，正值人生低谷。這兩句既暗含政治失意的自嘲（“自惜”），又借“奏流水”傳遞希望被理解、被重用的期待，復雜交織著失意之悲與進取之念（3分）。10.答案：兩種說法均可成立，關鍵在于解讀角度。觀點一（以景結情）：此句承接前文“云銷雨霽，彩徹區(qū)明”的壯麗秋景，以“落霞”“孤鶩”的動態(tài)與“秋水”“長天”的靜態(tài)融合，構成空明遼闊的畫面。作者由宴飲之樂轉向觀景，景中滲透著對自然永恒、人生短暫的感慨。“飛”“共”二字將主觀情感（對生命自由的向往）融入客觀景物，以景收束前文的鋪陳，余韻悠長，含蓄傳遞出“樂極生悲”前的最后一縷澄明（4分）。觀點二（以景載理）：“落霞”與“孤鶩”雖為不同事物（自然與